【精選】培訓年度總結4篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的培訓年度總結4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓年度總結 篇1
20xx年已經(jīng)匆匆而逝，現在已邁入了新的一年，在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時(shí)，我在此也對過(guò)去一年工作進(jìn)行總結�？傮w上20xx年不管是對學(xué)生還是對學(xué)校來(lái)說(shuō)的收獲是很豐富的，學(xué)生在這個(gè)環(huán)境下養成了良好的生活和學(xué)習習慣，大部分學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績(jì)，這些也得到了家長(cháng)的肯定。
一、加強教育隊伍建設
各行政管理人員與教師加強學(xué)習交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規范教師的教育行為和工作方式；在教學(xué)中積極運用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。我校努力培養造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。
二、學(xué)生隊伍建設
我校針對不同的學(xué)生的學(xué)習實(shí)際情況設計不同的教學(xué)，注重讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，把“養成教育”貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。并狠抓學(xué)生的行為習慣堅持“教書(shū)先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，認真執行“減負”有關(guān)規定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。平時(shí)鼓勵學(xué)生多看課外書(shū)。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝。
三、教育均衡發(fā)展情況
為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來(lái)不斷完善硬件設施以改善辦學(xué)條件。為每位教師配備電腦4臺，打印、復印機3臺。20xx年由于招生工作的落實(shí)及得到了學(xué)生與家長(cháng)的肯定，學(xué)生人數大量增加，我校因此先后購進(jìn)課桌、凳子20xx套、黑板15塊、各類(lèi)獎品及輔導參考資料、課外書(shū)籍等數套；各教室也重新裝飾；在20xx年上半年我校新開(kāi)設語(yǔ)文輔導班，于是重新裝修了一間專(zhuān)用語(yǔ)文輔導室。
四、教育民生工作進(jìn)展
1、我校一直堅持任性化辦學(xué)教學(xué)，對學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣，更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響。對一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費。
2、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對待，堅持“一切以安全為前提”的原則，在20xx年里堅持天天強調安全，時(shí)時(shí)強調安全。
五、總結
20xx年在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無(wú)私奉獻，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí)，我們也清醒的認識，教育改革的不斷深入對學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂(yōu)患意識。當前面臨的情況形勢是嚴峻的，任務(wù)是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開(kāi)拓。我們深信只有我們堅定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰，開(kāi)拓創(chuàng )新，以團結、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻的精神，瞄準新目標，再創(chuàng )新佳績(jì)，就一定能讓我們的學(xué)校走上一個(gè)更輝煌的臺階！
培訓年度總結 篇2
隨著(zhù)新年腳步的臨近，04年的各項工作即將結束。作為自動(dòng)化水平及科技含量均較高的楊村電站，必然要求員工有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能與之適應。為此，電站根據實(shí)際，于年初即制定了較為系統全面的培訓計劃，并及時(shí)付諸實(shí)施，通過(guò)一年的探索實(shí)踐，達到了預期目的，員工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高，圓滿(mǎn)完成了培訓計劃和任務(wù)。值此歲末，特將我站04年度的培訓工作簡(jiǎn)要總結如下：對04年的培訓工作，電站實(shí)行多渠道、多元化的培訓辦法，始終把握機電一體化、一專(zhuān)多能的宗旨，采用班組自學(xué)、在崗分散和集中脫產(chǎn)培訓等多種形式進(jìn)行，并與實(shí)踐相結合，做到學(xué)以致用，理論培訓后再到現場(chǎng)進(jìn)行講解。
全年，除各班組每月自行培訓、電站每月開(kāi)展安全運行分析會(huì )議外，組織進(jìn)行了不同形式和不同層面的培訓共計6次：
1、3月份，歷時(shí)5天，采用集中培訓方式，完成消防控制和《安規》知識的講解。參與培訓人員15人，合格率98%。
2、5月，分兩期分別對一次、二次設備的結構和原理進(jìn)行系統培訓。
3、6月，進(jìn)行由全體班組長(cháng)參與的調度術(shù)語(yǔ)及班組長(cháng)崗位提升培訓。
4、7月，制定較為規范的兩票填寫(xiě)方法和要求。通過(guò)逐欄講解后，發(fā)各班組組織學(xué)習并考試。
5、9月，組織新進(jìn)（新到或經(jīng)調整后在運行崗位上不足半年）的員工，進(jìn)行上崗資格培訓并考核。
6、電站的冬季培訓則采用班組自學(xué)，年終進(jìn)行考試的方式進(jìn)行。自9月起，電站就組織人力制定業(yè)務(wù)知識試題，截止12月10日，電站已形成近100道題目的題庫，擬定于20xx年6月前，將命題范圍向縱深方向延伸，形成1000道題目的業(yè)務(wù)知識題庫。
為不斷提高員工學(xué)習積極性，力爭達到最佳培訓效果，電站想盡千方百計為員工創(chuàng )造條件，并作出了有益的探索，我們做法是：
一、大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍
1、開(kāi)展電力生產(chǎn)安全知識宣傳活動(dòng)，增強員工的安全意識和主動(dòng)學(xué)習意識。
2、電站將自行編寫(xiě)的《運行規程》（試用本）復制到磁盤(pán)，發(fā)放到各班組學(xué)習討論，并廣泛征求修訂意見(jiàn)。
3、電站設立閱覽室，組織有關(guān)技術(shù)資料、圖紙、行業(yè)書(shū)刊及娛樂(lè )雜志等，全天向員工開(kāi)放，竭力為員工拓寬知識面，加強橫向交流提供便利。
二、利用各種契機，取人之長(cháng)，補己之短
1、電站借廠(chǎng)家技術(shù)人員來(lái)我站進(jìn)行調試維護之機，利用一天時(shí)間，集中進(jìn)行對計算機監控知識的專(zhuān)題講座。
2、分批組織員工參觀(guān)兄弟電站，借鑒別人在生產(chǎn)運行、班組管理、雙文明建設和內部管理上值得學(xué)習的經(jīng)驗和做法。
三、獎懲明確，令出必行
制定嚴格的考試和獎懲制度，對每次考試中的前三名分別予以100、80、50元的獎勵，對不合格著(zhù)則按每差一分，罰款5元的處罰。電站全年僅2人受過(guò)該處罰。
楊村電站20xx年的培訓工作，通過(guò)精心計劃和布置以及全體員工的積極參與，在實(shí)踐中不斷摸索并總結經(jīng)驗，取得了較為顯著(zhù)的成效。成績(jì)面前，我們一定戒驕戒躁，隨時(shí)保持清醒的頭腦，來(lái)年的工作中，更加注重對主動(dòng)學(xué)習的引導和培訓方式方法，在培訓實(shí)效上很下功夫，力爭將05年的培訓工作完成的更加出色。
培訓年度總結 篇3
xx教育培訓學(xué)校是經(jīng)教育局批準，具有獨立法人資格的專(zhuān)業(yè)培訓學(xué)校。學(xué)校實(shí)施模式化管理，配備標準的教育設施，師資力量雄厚，確保教學(xué)質(zhì)量。
20xx年，我校在教育局領(lǐng)導下，認真落實(shí)上級領(lǐng)導制定的工作計劃精神，不斷創(chuàng )新管理機制，加強教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強衛生防疫工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑，確立了三學(xué)年的工作思路：第一學(xué)年重平穩，第二學(xué)年求發(fā)展，第三學(xué)年出成績(jì)。20xx年是提升教育品牌的關(guān)鍵時(shí)期，也是我校實(shí)現跨越式發(fā)展的一年，我們始終想著(zhù)以德為先，以學(xué)為主，整體培育，和諧發(fā)展這一方向穩步前進(jìn)。
一、教育教學(xué)質(zhì)量的保證
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
對于培訓學(xué)校而言，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓學(xué)校的全體工作人員和教師都花了超多的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量：
1、有針對性地進(jìn)行課程設計。
2、聘有豐富專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。
3、有完善的教學(xué)評估制度。讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫(xiě)評估表，及時(shí)反饋教師教學(xué)質(zhì)量。
4、采取課堂授課、課堂實(shí)習相結合形式，以鞏固學(xué)員的掌握程度。另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的資料。
5、充分聽(tīng)取廣大學(xué)員的反饋的意見(jiàn)，以改善教學(xué)效果。我們在每一期培訓班結業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見(jiàn)反饋表，并在有的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談，開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，及時(shí)了解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改善不足之處。
�。ǘ┙萄泄ぷ�
在教學(xué)教研上，應持續現有的教師教研會(huì )議的教務(wù)管理，提前對教學(xué)工作進(jìn)行規劃安排，是教務(wù)教研工作更加標準化、系統化。語(yǔ)文、數學(xué)等科目分類(lèi)開(kāi)展教研交流。學(xué)校部分教師不能及時(shí)參加教研會(huì )議，在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間抽空進(jìn)行交流，甚至進(jìn)行電話(huà)會(huì )議。
�。ㄈ┙虅�(wù)管理
在完成繁忙的培訓教學(xué)工作外，培訓學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行，對于規范培訓學(xué)校的教學(xué)運作起到了很好的指導作用。
二、管理工作
�。ㄒ唬┮幏秾W(xué)校的管理工作，提高管理潛力和辦學(xué)水平。
1、建立并完善學(xué)校工作機制，促進(jìn)學(xué)校規范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著(zhù)定性和定量相結合的方向健康地發(fā)展，為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施帶給了寶貴的經(jīng)驗積累。
2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調，管理老師均有大學(xué)以上文憑，有3年以上一線(xiàn)教育教學(xué)的工作經(jīng)驗，確保教學(xué)管理的優(yōu)化。
3、管理人員深入一線(xiàn)，聽(tīng)課、代課、維護學(xué)校正常秩序。針對個(gè)別學(xué)生出現的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別調整和解決，對學(xué)生學(xué)習狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長(cháng)思想變化及時(shí)了解和調整，幫忙他們解決問(wèn)題和困難，讓學(xué)生和老師無(wú)后顧之憂(yōu)。
4、開(kāi)展學(xué)校內部學(xué)習交流活動(dòng)、提高招生咨詢(xún)質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
5、加強對財務(wù)工作的管理，合理規劃開(kāi)支，用心籌集辦學(xué)資金。財務(wù)會(huì )計每周對賬、每月報表，保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。
�。ǘ⿲W(xué)校每周固定開(kāi)展例會(huì )制度。
學(xué)校的管理模式是董事會(huì )領(lǐng)導下的`校長(cháng)負責制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達和執行。學(xué)校每周五下午2：00召開(kāi)全校教職工例會(huì )，及時(shí)交流下周工作安排、每周工作小結，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一盤(pán)棋，推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎。
�。ㄈ╅_(kāi)展學(xué)校對外交流工作，提高學(xué)校知名度。
1、與其他培訓學(xué)校開(kāi)展合作，互相交流，取長(cháng)補短。
2、課堂對家長(cháng)開(kāi)放、展示，及時(shí)開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，拓展辦學(xué)空間。
3、每年進(jìn)行戶(hù)外展示活動(dòng)，宣傳學(xué)校。
�。ㄋ模┕芾砉ぷ鞔嬖诘牟蛔�。
1、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現場(chǎng)出現的變化，這說(shuō)明具體的工作沒(méi)有做好預算，缺乏實(shí)踐缺乏應變措施。我們今后要全面思考問(wèn)題，制定多套方案，以便變化之余。在未來(lái)工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應當加強廣告的宣傳力度，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。
2、在人事管理方面，嚴格執行聘用制度。聘請老師不僅僅要求高標的教學(xué)潛力及教學(xué)效果，而且更就應看重教師師德水平。聘用的管理人員應嚴格執行學(xué)校管理制度，建設一支有凝聚力高素質(zhì)的團隊。
三、后勤工作
后勤工作室教學(xué)工作運作的基本保障，后勤工作主要體現如下：
1、為師生帶給良好的硬件設施和學(xué)習環(huán)境。準備書(shū)籍教材，配備教具，印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設備、資料，學(xué)校都及時(shí)采購。寬大、光線(xiàn)充足的教室，冬夏兩季課前半小時(shí)調好空調，保障教師簡(jiǎn)單教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。學(xué)校備好飲水，以備師生之需。
2、良好衛生條件的保障。我校平時(shí)放學(xué)之余及時(shí)做好教室衛生、整理好教學(xué)設備。每周五進(jìn)行搬家式大掃除，小到桌椅、衛生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個(gè)角落做好消毒工作，職責細化到個(gè)人。
3、維護、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設備能正常使用，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運行。
4、良好的安全保障。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏，晚間放學(xué)管理人員會(huì )話(huà)查詢(xún)確認學(xué)生已安全到家。
5、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長(cháng)時(shí)常跟家長(cháng)聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時(shí)，帶給了空教室給家長(cháng)休息座談，事無(wú)巨細，全體工作人員參與座談，及時(shí)了解家長(cháng)反饋的信息，為后期工作做好準備。
6、節約成本，走可持續發(fā)展道路。我們將棄舊的辦公學(xué)習用品回收，修整利用，開(kāi)創(chuàng )一條合理利用資源的道路。
四、取得的成效
我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數學(xué)王國、期望杯數學(xué)競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓班每年近60%的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生。
總之，在過(guò)去的一年中，xx教育培訓學(xué)校在教育局指導下不斷發(fā)展壯大，在各位領(lǐng)導的支持下取得卓越的成績(jì)，感謝給位領(lǐng)導，感謝各位同仁。在心的一年里我校致力于以下幾項工作，請局領(lǐng)導繼續予以大力支持、指導和監督。
1、建設新校區的學(xué)員文化建設。
2、加強學(xué)校宣傳力度，擴大學(xué)校聲譽(yù)和知名度。
3、繼續聘請優(yōu)秀的教師執教，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
4、強化學(xué)校對教職工的培訓和管理，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。
20xx年是提升品牌的一年，應對競爭激烈的教育市場(chǎng)，我們將開(kāi)發(fā)新的思路，利用我們現有的資源，大力宣傳學(xué)校，抓好教學(xué)質(zhì)量，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎上好上加好。
雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的智慧和心血，其他學(xué)校共同努力打造品牌教育！同時(shí)，我真誠地期望，在以后的辦學(xué)過(guò)程中，能得到在座的各位領(lǐng)導﹑各位代表的幫忙。謝謝！
培訓年度總結 篇4
本學(xué)期我擔任了計算機系和軟件學(xué)院03級本科生《復變函數引論》課的教學(xué)工作。作為新上崗的教師，第一次走上講臺正式給本科生上課之前，感到既興奮又緊張。興奮的是我即將由一名從先輩師長(cháng)身上吸取營(yíng)養的學(xué)生變?yōu)榻o后學(xué)者傳道授業(yè)解惑的老師；緊張的是對于身上沉甸甸的責任、光榮的使命，自己能否勝任有些心虛。我在讀研期間，一直作助管，沒(méi)有多少助教工作的經(jīng)驗。為了增長(cháng)教學(xué)經(jīng)驗，我申請到暑假期間為MBA輔導班上習題課的機會(huì )。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)踐，積累了一些經(jīng)驗，但仍舊感覺(jué)到?jīng)]有什么底氣，畢竟社會(huì )上學(xué)生的質(zhì)量是不能和我們自己的學(xué)生相比的。帶著(zhù)這樣的顧慮，新學(xué)期開(kāi)始了。我高興地得知學(xué)校為我們新上崗教師組織了系列上崗培訓。通過(guò)這些培訓使我受益匪淺，信心漸漸增強了，最終比較順利的完成的一學(xué)期的課程任務(wù)。下面我就結合自己的教學(xué)實(shí)踐談一談參加培訓所得的幾點(diǎn)收獲。 培訓中，多位教授都指出，要注意投入和積累。投入是指時(shí)間投入和精力投入。青年教師一般都同時(shí)承擔著(zhù)教學(xué)和科研任務(wù)，不可能把全部時(shí)間用于教學(xué)工作，但是在進(jìn)行教學(xué)工作的有限時(shí)間內必須投入10xxxx的精力。要注意教學(xué)內容、教學(xué)經(jīng)驗和相關(guān)資料的積累，注意研究學(xué)科發(fā)展史和學(xué)科前沿內容，研究教學(xué)內容的組織和表達，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力形成自己的教學(xué)體系和教學(xué)風(fēng)格。其中，一個(gè)生動(dòng)的例子對我教育很大：一位年輕的教師在給學(xué)生上《傳熱學(xué)》的過(guò)程中，將理論與身邊的常識很好地結合起來(lái)，他舉了“為什么同樣的溫度，在冬天我們穿著(zhù)棉衣不覺(jué)得熱，而在夏天穿著(zhù)單衣還要出汗呢？”等等我們司空見(jiàn)慣而又不怎么會(huì )仔細思考的常識激發(fā)學(xué)生們的求知欲和學(xué)習興趣。而他的例子據說(shuō)常常是信手拈來(lái)，恰到好處。換位思考一下，這樣的課我自己一定也會(huì )聽(tīng)得津津有味。我自己對數學(xué)史很有興趣，平時(shí)也喜歡看一些數學(xué)家的傳記，從中體會(huì )大師對數學(xué)的理解以及他們對待問(wèn)題的視角和胸懷，一些數學(xué)家的軼事更是饒有趣味又有很深的啟發(fā)意義。我想如果我能有機地把這些元素融入到課堂教學(xué)中，也可能起到積極的作用。于是我在備課過(guò)程中，也有意地聯(lián)想與課堂內容有關(guān)的數學(xué)史背景。例如在學(xué)習了解析函數的積分以后，我用他們剛剛學(xué)會(huì )的定理給出了一個(gè)“代數基本定理”的經(jīng)典證明，一是讓學(xué)生看到學(xué)了一些基礎理論后竟然能夠證明這樣貌似艱深的定理，體會(huì )到所學(xué)知識的威力，二是結合這個(gè)著(zhù)名定理的證明和其后發(fā)展出的多種證明方法還有一些有趣的故事，可適當活躍課堂氣氛，并有助于學(xué)生了解更多數學(xué)文化，提高數學(xué)素養。
“精心設計學(xué)習研究問(wèn)題，引導學(xué)生改變學(xué)習方法和思維方法�！笔橇硪粋�(gè)很好地幫助了我的原則。我注意引導學(xué)生們對應用數學(xué)的理解，因為我想這些學(xué)生將來(lái)一定是我國信息領(lǐng)域研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的骨干主力，而我自己從事算法方面的研究，對理論計算機方面的發(fā)展比較熟悉。我知道國內的理論研究較之國際水平還有相當的差距，而這方面的發(fā)展，數學(xué)的功底起著(zhù)很重要的作用。清華的本科生，尤其是信息學(xué)院的大多數同學(xué)都有高中各項競賽的多項榮譽(yù)，應該說(shuō)他們的數學(xué)基礎非常好�？墒俏艺J識一些已畢業(yè)的同學(xué)在讀研后漸漸對研究失去了興趣，這的確是非�？上У�。當然，這其中的原因是多方面的，我想就數學(xué)學(xué)習的本身也存在有問(wèn)題的一個(gè)方面。這里的學(xué)生一定是不缺乏技巧的，但是往往對數學(xué)的宏觀(guān)沒(méi)有一個(gè)適當的認識，不知道這些知識從何而來(lái)，限于局部，限于習題�？墒橇曨}都是他人設計出來(lái)的，有了既定的模式，鞏固知識很好，但培養開(kāi)拓思維則嫌不足。他們真正需要的是對數學(xué)、尤其是應用數學(xué)的理解、品位，知道什么是好的數學(xué)，體會(huì )數學(xué)理論之美、推理中蘊含的科學(xué)精神、自由精神，從而逐漸培養并具備認識、鑒賞未知方向的能力。學(xué)生們從前比較多接觸到的是對純數學(xué)的認知，大家都知道“歌德巴赫猜想”、“費馬大定理”等。純數學(xué)是時(shí)間越久、理論越艱深、技巧越奧妙越好，可是應用數學(xué)完全不是這樣。應用數學(xué)強調背景，在能夠解決問(wèn)題的前提下，用到越簡(jiǎn)潔的數學(xué)越好，而且它具有時(shí)效性，十年前的應用數學(xué)難題，現在可能已變得毫無(wú)疑義。這決不意味著(zhù)輕視理論，真正能夠有效解決問(wèn)題的數學(xué)往往是并不簡(jiǎn)單的，如何能夠找到正確的解決問(wèn)題的數學(xué)，這當然需要對基礎理論有好的理解、品位、鑒賞力，而這種能力是比技巧更重要的，并且為我們學(xué)生所缺乏的。我想就我的理解所及，盡可能給學(xué)生傳達這方面的信息。例如，在講解級數理論時(shí)，我通過(guò)我們人腦乃至計算機所能做的運算只有加、減、乘、除這一事實(shí)，解釋了為什么要將函數展開(kāi)成冪級數，這一工具為什么有用。在總復習課上，我力圖把一學(xué)期的內容串聯(lián)起來(lái)，總結出本課程的兩大出發(fā)點(diǎn)：“處處可微即為解析函數”與“可展開(kāi)成收斂?jì)缂墧档暮瘮怠敝g的等價(jià)性。闡明如何一步一步地建立理論，得到其二者之間的必然聯(lián)系和堅實(shí)地實(shí)現這一聯(lián)系的橋梁。
一些老師配合實(shí)例講到如何進(jìn)行啟發(fā)式參與式教學(xué)，如何鼓勵和引導學(xué)生發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)與見(jiàn)解，如何通過(guò)多種方式，培養學(xué)生自主獲取知識的能力。我利用期中測驗的機會(huì )做了一個(gè)嘗試。我出了一份考題，讓學(xué)生們拿回去自測。作為附加題，要求：自己評分，記錄答題時(shí)間；簡(jiǎn)述答題體會(huì )，對前一階段學(xué)習效果如實(shí)作一總結；如感覺(jué)尚有一些不足之處，準備如何在后半程學(xué)習中改進(jìn)？同時(shí)，歡迎對我的講課提出建議。結果表明一些同學(xué)對這種自我評判方式還不太適應，還擺脫不了由他人評價(jià)自己的被動(dòng)意識，缺乏自信，缺乏主動(dòng)精神。另外，不少同學(xué)給我提了很有質(zhì)量的建議，這些建議必將使我長(cháng)期收益，我也從中體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的樂(lè )趣。
學(xué)期中間，聽(tīng)課教師對我的實(shí)際課堂表現給了中肯、善意的批評建議，使我能夠及時(shí)認識到自己在語(yǔ)言表述上不夠簡(jiǎn)潔、引導學(xué)生積極思考的時(shí)間和時(shí)機上火候不到位等不足之處。我衷心地感謝這些經(jīng)驗豐富、責任感強的老師，他們的言行讓我進(jìn)一步體會(huì )到教師的含義，這種針對性強的“手把手”式的幫助更使我少走了彎路。一學(xué)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)學(xué)校、系里老師們的幫助和自身的努力，我漸漸地對教學(xué)工作有了初步的感覺(jué)，從一開(kāi)始的緊張到能夠從課堂教學(xué)中體會(huì )到一些樂(lè )趣。
我很清楚，做好教學(xué)工作絕非一日之功，我對很多方面還缺乏了解認識，一些方面雖然有了認識但實(shí)際還做得非常的生硬，真正成為一名合格的清華教師我還有很長(cháng)的路要走，我將踏踏實(shí)實(shí)地遵循前輩的腳步向前邁進(jìn)。
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