校本培訓個(gè)人工作總結范文

　　國內培訓以技能傳遞為主，時(shí)間則側重上崗前。以下是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家收集整理出來(lái)的校本培訓個(gè)人工作總結，希望能夠幫到大家。

　　總結一：校本培訓個(gè)人工作總結

　　時(shí)光荏苒，歲月飛逝。2012年度在緊張匆忙中即將度過(guò)�；厥走^(guò)去的工作，繁雜卻充實(shí)，忙碌而不失條理。有喜有憂(yōu)、有苦有累，也有果。雖苦猶喜。雖累亦有收獲�，F將本年度工作總結如下：

　　一、思想方面

　　我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作。以“師德”規范自己的行為。加強政治理論學(xué)習，業(yè)務(wù)進(jìn)修。不斷提高自身素質(zhì)。在教育不斷改革創(chuàng )新的今天，只有加強學(xué)習，才能適應新世紀教育改革的需要，因此，學(xué)習成了我生活的一部分，我堅持黨的四項基本原則，努力學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真學(xué)習現代教育理論和政治法規，努力學(xué)習《科學(xué)課程標準》和《科學(xué)實(shí)驗儀器操作》，使自己能正確理解并在日常教學(xué)中積極貫徹新課程理念，以學(xué)論教。積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，認真聽(tīng)課，虛心向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習。博采眾長(cháng)，補己之短。不斷提高教學(xué)水平。注重利用各種反饋信息對自己的教學(xué)進(jìn)行分析與反思，使自己的課堂教學(xué)在實(shí)踐中與總結中不斷進(jìn)步和提升。

　　二、教學(xué)方面

　　1、備課

　　開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，仔細聽(tīng)，認真記，然后根據要求，提前兩天備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到上課前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課，我查資料，為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

　　3、輔導

　　我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(cháng)了解學(xué)習情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導。

　　4、作業(yè)

　　根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。

　　三、主要成績(jì)：

　　1、2010年12月，本人撰寫(xiě)的《空氣占據空間》的實(shí)驗改進(jìn)，在全國科學(xué)課程教師論文中榮獲一等獎。

　　2、2010年9月，在北湖區小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗創(chuàng )新大賽中榮獲一等獎3、2010年12月，本人撰寫(xiě)的論文《初探多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)中的應用》一文，榮獲區一等獎。

　　4、2011年6月，本人撰寫(xiě)的論文《如何指導學(xué)生學(xué)習》一文，榮獲區一等獎。

　　5、2012年6月，本人撰寫(xiě)的《求實(shí)，求真，提升教師素養;求趣，求新，提高課堂效率》一文，榮獲湖南省教育改革發(fā)展優(yōu)秀成果三等獎。

　　6、2012年7月，本人制作的《小電動(dòng)機的應用》，在郴州市“新華杯”中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評選活動(dòng)中榮獲二等獎。

　　四、努力方向

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。

　　2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有進(jìn)步。

　　3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。

　　4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。

　　5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

　　教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

　　總結二：校本培訓個(gè)人總結

　　教學(xué)是教師最本職的'工作，校本培訓的根本著(zhù)力點(diǎn)就是提高受培訓教師的師德素養和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為提高學(xué)校教育工作質(zhì)量奠定基礎。本學(xué)期，學(xué)校從教師規劃、班主任工作、新課程理念以及教育科研能力培養等諸多方面對全校教師進(jìn)行了培訓，尤其是班主任培訓內容對我感觸也頗深，使我更清楚地理解到新時(shí)期要當好一個(gè)合格的班主任努力方向，現將我的參訓體會(huì )小結如下：

　　一、提高自身素質(zhì)

　　班主任的一言一行，對學(xué)生都會(huì )產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時(shí)期的班主任應對教育對象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習有關(guān)知識，在實(shí)踐中總結經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能?chē)烙诼杉�，以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。

　　二、班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈

　　作為班主任是班級的組織者、教育者，所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生，做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的自信心做到你尊重他，他才會(huì )尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。

　　三、優(yōu)化班級系統

　　在班級里，班主任完會(huì )可以從以下幾方面入手建立班級“小氣候”，優(yōu)化班級系統。

　　1.拓展大視野，確立大目標。

　　班主任應教育學(xué)生開(kāi)擴視野，經(jīng)常結合一些社會(huì )知識，讓學(xué)生有了中華意識到全球意識上定位人生目標。使每一個(gè)學(xué)生對自己未來(lái)都有大目標，并從小都能向自己的目標去奮斗。

　　2.養成大氣度。

　　班主任經(jīng)常讓學(xué)生舉辦“對現在，對未來(lái)的設想”主題班會(huì )讓學(xué)生能從小養成一個(gè)胸懷家庭、胸懷社會(huì )的心理，有一種外向性、獨立性、變化性、適應性的社會(huì )態(tài)度。

　　3.大文化，提升新人格。

　　經(jīng)常鼓勵學(xué)生閱讀一些有關(guān)的課外書(shū)刊。勇于開(kāi)拓，著(zhù)眼于大文化、大問(wèn)題，多讓學(xué)生學(xué)習一些研究性學(xué)習的論文，這樣學(xué)生的思維洞開(kāi)，目光也高遠，使命感、責任感也強化了。

　　四、做一名成功的班主任

　　每一位班主任都希望成功，但是責任心獲得成功才是成功班主任的前提有了責任田，班主任就會(huì )全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心靈。有了責任心班主任、在工作過(guò)程中就會(huì )想方設法克服困難最終使自己的事業(yè)成功。作為班主任應做到上對學(xué)校負責，下對學(xué)生負責兩方面。因而要做到全面執行學(xué)校布置的各項工作，并能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生。通過(guò)各種教育形式。組織各種活動(dòng)，使學(xué)校學(xué)生雙滿(mǎn)意。這樣才能當好一名成功的班主任。

　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。學(xué)習是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，只有堅持不斷的學(xué)習，才能適應時(shí)代發(fā)展的需要而不致于落伍，教師尤其應該如此。校本培訓與時(shí)俱進(jìn)，從這些方面入手，重在指導教師學(xué)會(huì )學(xué)習，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力，使教師受益匪淺。

　　總之，通過(guò)校本培訓的學(xué)習收獲很大，希望學(xué)校能夠多舉辦一些比如像名人講座或老一輩工作者的治學(xué)、治校的經(jīng)驗、方法，使我們的教師能夠盡快提高自身能力，投入到教育教學(xué)當中，為學(xué)校的發(fā)展貢獻一份力量。

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