名人的名言通用15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都接觸或是使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧，名言是易于留傳的結論、建議或警世的比較有名的言語(yǔ)。什么樣的名言才經(jīng)典呢？以下是小編整理的名人的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

名人的名言1

　　1.無(wú)論你昨晚經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，早上醒來(lái)這個(gè)城市依舊車(chē)水馬龍。

　　2.比我差的人還沒(méi)放棄，比我好的人仍在努力，我就更沒(méi)資格說(shuō)我無(wú)能為力！

　　3.沒(méi)有人能替你承受痛苦，也沒(méi)有人能搶走你的堅強。

　　4.不要拿我跟任何人比，我不是誰(shuí)的影子，更不是誰(shuí)的替代品，我不知道年少輕狂，我只懂得勝者為。

　　5.如果你看到面前的陰影，別怕，那是因為你的背后有陽(yáng)光。

　　6.累么？累就對了，舒服是留給死人的。

　　7.如果你堅信石頭會(huì )開(kāi)花，那么開(kāi)花的不僅僅是石頭。

　　8.過(guò)所愛(ài)的生活，愛(ài)所過(guò)的生活，快樂(lè )的生活，才能生活快樂(lè )，快樂(lè )的工作，才有快樂(lè )人生，生活的理想其實(shí)就是理想的生活！

　　9.無(wú)論你覺(jué)得自己多么的不幸，永遠有人比你更加不幸。

　　10.自己豐富才感知世界豐富，自己善良才感知社會(huì )美好，自己坦蕩才感受生活喜悅，自己成功才感悟生命壯觀(guān)！

名人的名言2

　　1）我平生從來(lái)沒(méi)有做過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮，嚴格試驗的結果。──愛(ài)迪生

　　2）我認為再沒(méi)有比那些只顧自己鼻子尖底下一點(diǎn)事情的人更可悲的了。──盧瑟福

　　3）我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識都是由自學(xué)中得來(lái)的。──達爾文

　　4）我喜歡離開(kāi)人們通行的小路，而走荊棘叢生的崎嶇山路。──倫琴

　　5）我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服。──貝多芬

　　6）我一貫力求思想不受束縛。──達爾文

　　7）信仰，是人們所必須的。什么也不信的人不會(huì )有幸福。──雨果

　　8）幸福永遠存在于人類(lèi)不安的追求中，而不存在于和諧與穩定之中。──魯迅

　　9）幸運并非沒(méi)有許多的恐懼與煩惱；厄運也并非沒(méi)有許多的安慰與希望。──培根

　　10）許多偉大的真理開(kāi)始的時(shí)候都被認為是褻瀆的行為。──肖伯納

　　11）學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。──孔子

　　12）學(xué)習永遠不晚。──高爾基

　　13）要是沒(méi)有獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng )造能力的個(gè)人，社會(huì )的向上發(fā)展就不可想象。──愛(ài)因斯坦

　　14）要想一下子全知道，就意味著(zhù)什么也不會(huì )知道。──巴甫洛夫

　　15）要迎著(zhù)晨光實(shí)干，不要面對晚霞幻想。──卡萊爾

名人的名言3

　　1、真正的幸運在等待著(zhù)有資格享受的—— 忒俄克里托斯

　　2、一個(gè)人的智慧不是一個(gè)器具，等待老師去填滿(mǎn)；而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點(diǎn)燃�！�— 考留達克

　　3、要生活呀啊，信我的話(huà)，別等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧—— 龍沙

　　4、一般人總是等待著(zhù)機會(huì )從天而降，而不想努力工作來(lái)創(chuàng )造這種機會(huì )。當一個(gè)人夢(mèng)想著(zhù)如何去掙五萬(wàn)鎊錢(qián)時(shí)，一百個(gè)人卻干脆夢(mèng)著(zhù)五萬(wàn)鎊就掉在他們眼前�！�— 米爾恩

　　5、善于等待的人，一切都會(huì )及時(shí)來(lái)到�！�— 巴爾扎克

　　6、人類(lèi)的歷史是很忍耐地等待著(zhù)被侮辱者的勝利�！�— 泰戈爾

　　7、不等待機會(huì )所送禮物的人，就是征服了命運�！�— 阿諾德

　　8、意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石�！�— 巴斯德

　　9、字典里最重要的三個(gè)詞就是意志、工作、等待。我要在這三塊基礎上建立我成功的金字塔�！�— 巴斯德

　　10、字典里最重要的三個(gè)詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔�！�— 巴斯德

　　11、有自信這是件好事，但過(guò)分地自信則不成……過(guò)分地自信，則會(huì )有很大的失敗在等待著(zhù)�！�— 永守重信

　　12、生活的字典里最重要的三個(gè)詞，就是意志、工作、等待�！�— （法國）諺語(yǔ)

　　13、大家都畏懼的人，等待他的將是身—— 佩里安德

　　14、人生來(lái)就是不平等的，所以試圖平等待人純屬徒勞之舉—— 詹安弗勞德

　　15、弱者等待機會(huì )，強者創(chuàng )造機會(huì )�！�— 佚名

　　16、立志是一件很重要的事情。工作隨著(zhù)志向走，成功隨著(zhù)工作來(lái)，這是一定的規律。立志、工作、成功，是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素。立志是事業(yè)的大門(mén)，工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭就有個(gè)成功在等待著(zhù)，來(lái)慶祝你的努力結果�！�— 巴斯德

　　17、愛(ài)，原來(lái)是沒(méi)有名字的，在相遇之前等待的，就是它的名字—— 席慕容

　　18、對一個(gè)有優(yōu)越才能的人來(lái)說(shuō)，懂得平等待人，是最偉大、最正直的品質(zhì)—— 理查德斯蒂爾

　　19、人類(lèi)所有的力量，只是耐心加上時(shí)間的混合。所謂強者既有意義，又有等待時(shí)機�！�— 巴爾扎克

　　20、一種科學(xué)要對人類(lèi)的知識有所貢獻，也不必勉強人家信服。相信不相信，要看成績(jì)，它可以耐心等待用自己的研究成果來(lái)引起大家的注意�！�— 弗洛伊德

　　21、立志是一件很重要的事情。工作隨著(zhù)志向走，成功隨著(zhù)工作來(lái)，這是一定的規律。立志、工作、成功是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素。立志是事業(yè)的大門(mén)，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有個(gè)成功在等待著(zhù)，來(lái)慶祝你的努力結果……—— 巴斯德

　　22、年輕時(shí)，我的生命有如一朵花——當春天的輕風(fēng)來(lái)到她的門(mén)前乞求時(shí)，從她的豐盛中飄落一兩片花瓣，她你從未感到這是損失�，F在，韶華已逝，我的生命有如一個(gè)果子，已經(jīng)沒(méi)有什么東西可以分讓?zhuān)�只等待�?zhù)將她和豐滿(mǎn)甜美的全部負擔一起奉獻出發(fā)�！�— 泰戈爾

　　23、我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取—— 米丘林

　　24、成功一件事，千萬(wàn)不要等待著(zhù)享受榮譽(yù)—— 法國

　　25、人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是重逢；是探險，也是尋寶；是眼淚，也是歌聲�！�— 汪國真

　　26、有自信這是件好事，但過(guò)分絕對地自信則不成……過(guò)分地自信，則會(huì )有很大的失敗在等待著(zhù)�！�— 永守重信

　　27、有些事情是不能等待的。假如你必須戰斗或者在市場(chǎng)上取得最有利的地位，你就不能不沖鋒、奔跑和大步行進(jìn)�！�— 泰戈爾

　　28、不要等待千載難逢的機會(huì )，而抓住平凡的機會(huì )使之不平凡�！�— 佚名

　　29、成熟的愛(ài)情，敬意、忠心并不輕易表現出來(lái)，它的聲音是低的，它是謙遜的、退讓的、潛伏的，等待了又等待�！�— 狄更斯

　　30、許多人浪費了整整一生去等待符合他們心愿的機會(huì )�！�— 尼采

　　31、年輕時(shí)，我的生命有如一朵花----當春天的輕風(fēng)來(lái)到她的門(mén)前乞求時(shí)，從她的豐盛中飄落一兩片花瓣，她你從未感到這是損失�，F在，韶華已逝，我的生命有如一個(gè)果子，已經(jīng)沒(méi)什么東西可以分讓?zhuān)�只等待�?zhù)將她和豐滿(mǎn)甜美的全部負擔一起奉獻出發(fā)�！�— 泰戈爾

　　32、愛(ài)，原來(lái)是沒(méi)有名字的，在相遇之前等待的，就是它的名字�！�— 席慕容

　　33、那專(zhuān)想等待良機的，無(wú)異在等待月光變?yōu)殂y質(zhì)�！�— 羅斯喬特

　　34、字典里最重重要的三個(gè)詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔—— 巴斯德

　　35、最能干的人并不是那些等待機會(huì )的，而是運用機會(huì )，攫取機會(huì )，征服機會(huì )，以機會(huì )為奴仆的人—— 卓賓

　　36、對一個(gè)有優(yōu)越才能的人來(lái)說(shuō)，懂得平等待人，是最偉大、最真正的品質(zhì)�！�— 理查德斯蒂爾

　　37、一旦你確實(shí)需要愛(ài)，你就會(huì )發(fā)現它正在等待著(zhù)你�！�— 王爾德

　　38、準時(shí)的列車(chē)，不會(huì )遷就姍姍來(lái)遲的旅客；時(shí)代的巨輪不會(huì )等待虛度年華的浪子�！�— 箴言

　　39、人類(lèi)所有的力量，只是耐心加上時(shí)間的混合。所謂強者既有意義，又有等待時(shí)機�！�— 巴爾扎克

　　40、命運三女神等待著(zhù)每一個(gè)罪惡；大姐是恐懼，二姐是恥辱，老三是內疚—— 羅赫里克

　　41、你不要以為機會(huì )像一個(gè)到你家里來(lái)的客人，他在你門(mén)前敲著(zhù)門(mén)，等待你開(kāi)門(mén)把它迎接進(jìn)來(lái)，恰恰相反，機會(huì )是一件不可捉摸的活寶貝，無(wú)影無(wú)形，無(wú)聲無(wú)息，假如你不用苦干的精神，努力去尋求它，也許永遠遇不著(zhù)它�！�— 佚名

　　42、大家都畏懼的人，等待他的將是身敗名裂—— 奧維德

　　43、啊，男人有性欲時(shí)，愛(ài)情才表現得很強烈；而女人的愛(ài)情卻是持久的，不斷增長(cháng)的，哪怕是等待的時(shí)候—— 勞豪斯曼

　　44、如果有人錯過(guò)機會(huì )，多半不是機會(huì )沒(méi)有到來(lái)，而是因為等待機會(huì )者沒(méi)有看見(jiàn)機會(huì )到來(lái)，而且機會(huì )過(guò)來(lái)時(shí)，沒(méi)有一伸手就抓住它�！�— 羅曼羅蘭

　　45、不要等待機會(huì )，而要創(chuàng )造機會(huì )�！�— 佚名

　　46、“座右銘”，本指古人寫(xiě)出來(lái)放在座位的右邊的格言，后泛指人們激勵、警戒自己，作為行動(dòng)指南的格言。歷史上，中外許多名人都有自己的“座右銘”，這些“座右銘”永遠值得我們這跨世紀的一代人學(xué)習。世界著(zhù)名傳染病學(xué)家巴斯德的座右銘——意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。近代電磁學(xué)的奠基者法拉第的座右銘——拼命去爭取成功，但不要期望一定會(huì )成功。加拿大著(zhù)名科學(xué)家、諾貝爾醫學(xué)獎獲得者班廷的座右銘——人生最大的快樂(lè )不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中。偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命導師馬克思的座右銘——思考一切。法國著(zhù)名作家司湯達的—— 名人座右銘

　　47、我們不能等待大自然的恩賜，我們的任務(wù)就是向大自然索取�！�— 米丘林

　　48、一旦你確實(shí)需要愛(ài)，你就會(huì )發(fā)現它正在等待著(zhù)你—— 王爾德

　　49、成功一件事，千萬(wàn)不要等待著(zhù)享受—— 德國

　　50、立志、工作、成就，是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素。立志是事業(yè)的大門(mén)，工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭有個(gè)成功在等待著(zhù)，來(lái)慶祝你的努力結果�！�— 巴斯德

名人的名言4

　　1、一個(gè)成功的商人，背后都有許許多多的血淚史，而他們?yōu)槭裁礇](méi)有屈服呢？這是一種勇氣在支撐著(zhù)他們向一切希望的光芒靠近并利用這一光芒讓自己得到成功，勇氣是通往幸福的康莊大道上的路標，沒(méi)有它是找不到沙漠里的綠洲的。

　　2、我們欣賞勇氣，因為它是一種毫無(wú)畏懼的氣魄。由此，我聯(lián)想致函那些戰斗在抗擊“非典”第一線(xiàn)上的醫務(wù)工作者，他們前赴后繼，英勇戰斗，為了更多人的幸福而義無(wú)反顧、奮然前行。這正是一種可歌可泣的勇氣。

　　3、貝多芬曾經(jīng)失聰，無(wú)聲的世界彌漫著(zhù)絕望悲痛，面對命運的挫折，他選擇了用勇氣去不懈地戰斗，在抗擊厄運中，悲壯激越的《命運》交響曲，奏響了他命運的最強音。

　　4、勇氣，是人最強力的武器，當別人向你挑釁時(shí)，當你尊嚴受到侵害時(shí)，奮起反擊吧！維護自己的權威和尊嚴！

　　5、如果說(shuō)生活中的困難與挫折是一把鎖，那么勇氣就是打開(kāi)這把鎖的鑰匙；勇氣是光明的使者，它能將人從黑暗的泥沼中拉出，幫助我們戰勝困難，開(kāi)創(chuàng )自己的一片新天地。

　　6、也許我們都在夢(mèng)里回訪(fǎng)，希望自己的愛(ài)有點(diǎn)真實(shí)的感受，不要在無(wú)望里虛話(huà)；也許你把自己的承諾看的太重，沒(méi)有勇氣禮先下士，可是誰(shuí)都知道錯過(guò)就是一輩子，再回頭就成了往昔。這里我只能默默地祈禱，一切都在爭取，愛(ài)需要勇氣。

　　7、成功與幸福都是種感覺(jué)，人活著(zhù)一定程度上為了感覺(jué)。走在前面不一定比落在后面的幸福和成功。面對豐富多彩的物質(zhì)生活，我們必須懂得取舍。有的人貪大求全，什么都不放棄，最終就像猴子揀芝麻一樣什么都沒(méi)留下。精致的選擇才會(huì )有精致的人生。有目標才有方向，才會(huì )奮力一搏。

　　8、或許，許多人都會(huì )說(shuō)，沒(méi)有勇氣照樣可以走下去，是的，雖然失去勇氣你照樣可以走下去。但是，當你遇到什么困難或挫折是你需要勇氣，沒(méi)有了他，你可能無(wú)法越過(guò)這一道道人生道路上的柵欄和泰山……

　　9、我們不是全能也不是常勝將軍，所以要有不被勝利沖昏頭腦的勇氣，也要有從失敗中崛起的勇氣。要培養迎難而上的勇氣。這種勇氣不是一時(shí)之勇和一己之勇，它是內在的和智慧的綜合素質(zhì)，能量力、能堅持、能忍耐。勇氣也需要大智慧，有勇無(wú)謀、有勇無(wú)德、有勇無(wú)信就不是我們所說(shuō)的勇氣了，最終會(huì )因無(wú)謀、無(wú)德、無(wú)信而遭遇失敗的。

　　10、人生不是沒(méi)有成功，而是缺少足夠的勇氣，只要我們敢于冒險，只要我們敢于行動(dòng)，只要我們敢于拼搏，那么勝利的旗幟就在向我們飄搖了！最后讓我們一起暢想那首動(dòng)聽(tīng)的歌——《勇氣》。

　　11、很多成功的人都認為人最大的對手是自己。當他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng )造輝煌的成就后，卻發(fā)現成功道路上遭遇的困難遠不如超越自己困難。但他們突破瓶頸，超越自我后的騰飛，就如同矯健的雄鷹翱翔于藍天一樣。

　　12、有些事情很多人所以不愿意去做，只是因為他們想當然地認為很困難。其實(shí)，更多的困難只是盤(pán)踞在人們的想象之中，只要你能拿出勇氣主動(dòng)去試一試，也許你很快就能排除想象中的障礙，鋪平走向成功的道路。

　　13、我們欣賞勇氣，因為它是克難求進(jìn)的法寶。萊特兄弟沒(méi)有創(chuàng )新的勇氣，就不會(huì )發(fā)明飛機；李時(shí)珍沒(méi)有獻身的勇氣，就不會(huì )編著(zhù)出《本草綱目》；袁隆平?jīng)]有突破的勇氣，也不會(huì )成為雜交水稻之父。

　　14、在我們的生活中，勇氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不被需要。青春蓬勃的大學(xué)生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價(jià)。當下利益充斥于社會(huì )，很多人標榜識時(shí)務(wù)者為俊杰，但仍有一方凈土保留著(zhù)很多正漸漸消逝的東西�？v使舍己救人的行為并不為許多人贊同，但我們仍要歌頌他們的勇氣，那已被很多人漸漸拋卻的見(jiàn)義勇為的勇氣。

　　15、只要有了勇氣，生活就會(huì )更精彩。老一輩人不是說(shuō)過(guò)嘛：一個(gè)有勇氣的人，走到哪都有活路！的確如此，人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到些困難，要么你被困難嚇倒，要么你就以勇氣戰勝困難，除此以外，你別無(wú)選擇。

　　16、我們欣賞勇氣，欣賞沒(méi)有翅膀卻向往藍天的勇氣；欣賞翅膀稚嫩便去嘗試飛翔的勇氣；更欣賞翅膀折斷仍要飛翔的勇氣。一個(gè)人如果有了這樣的勇氣，就可以成為鋼鐵戰士，一個(gè)民族如果有了這樣的勇氣，就將無(wú)往而不勝！

　　17、無(wú)論人還是動(dòng)物，勇氣在生命的旅途中都是不可獲取的。人只有不斷鼓足勇氣去感受人性、正視困難、突破自我，將勇氣與智慧并行，才能更好的奉獻社會(huì )，實(shí)現人生的真正價(jià)值。

　　18、勇氣如同溫暖的陽(yáng)光，讓因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。勇氣如同甘甜的河流，讓因磨難而千溝萬(wàn)壑的心靈得到滋潤。勇氣如同清新的空氣，讓因瓶頸而心灰意冷的內心得到活力。

　　19、我們欣賞勇氣，因為它是智慧與力量的化身。斯巴達克能領(lǐng)導角斗士和奴隸起義靠的是勇氣；司馬遷勞動(dòng)局憑的是勇氣；成吉思汗征服天下用的是勇氣勇氣既是一村無(wú)堅不摧的矛，又是一塊無(wú)尖不擋的盾。有了勇氣，就有力量去沖破一切艱難險阻；有了勇氣，就可以無(wú)畏地同厄運去抗爭；有了勇氣，就能匯蕩滌污垢的洪流奔騰入海。

　　20、不光是轟轟烈烈的大事需要勇氣，日常小事中也蘊含著(zhù)勇氣。坦白的承認自己錯誤，這是需要勇氣的；向師長(cháng)提出不同的意見(jiàn)，這是需要勇氣的；走上講臺毛遂自薦，這是需要勇氣的；甚至獨自走一段黑路，獨自完成老師交給的任務(wù)……這些都是需要勇氣的。

　　21、現實(shí)生活中的事往往只能依靠勇氣來(lái)完成：攀登珠穆朗瑪峰需要勇氣，爬上南極也需要勇氣，應聘需要勇氣，生活也需要勇氣，我們都生活在勇氣里。

　　22、為了開(kāi)闊眼界、適應社會(huì )、增強自身競爭力，我們必須去做一些不喜歡的事，在這一過(guò)程中，本身不愛(ài)折騰的人便會(huì )覺(jué)得痛苦和疲憊，特別是為了一個(gè)不是自己選擇的目標，我們并不想那樣，卻不得不努力去做到，究竟為了什么久而久之，怕是連當事人自己也難以記起，到底是怎樣失去做普通人的勇氣的。

名人的名言5

　　1、是你先開(kāi)口，讓我先放手�！�—李宮俊

　　2、女人的眼淚是沒(méi)用的液體，但你讓女人流淚說(shuō)明你很沒(méi)用�！�—韓寒

　　3、曾經(jīng)以為，傷心是會(huì )流很多眼淚的，原來(lái)，真正的傷心，是流不出一滴眼淚。什么事情都會(huì )過(guò)去，我們是這樣活過(guò)來(lái)的�！�—張小嫻

　　4、如今憔悴，風(fēng)鬟霜鬢，怕見(jiàn)夜間出去。不如向簾兒底下，聽(tīng)人笑語(yǔ)�！�—李清照

　　5、萬(wàn)里妾心愁更苦，十春和淚看嬋娟�！�—

　　6、你給我的是萬(wàn)念俱灰的傷害，我給你的是竭盡全力地成全�！�—夏七夕

　　7、什么叫多余?夏天的棉襖，冬天的蒲扇，還有等我已經(jīng)心冷后你的殷勤�！�—李碧華

　　8、為了寬慰自己，您不妨這樣想：悲傷和憂(yōu)愁，這也是巨大的精神財富�！�—安德列耶夫

　　9、能的把自己的愛(ài)說(shuō)得天花亂墜的人，實(shí)際上愛(ài)得并不深�！�—彼特拉克

　　10、窮愁千萬(wàn)端，美酒三百杯�！�—李白

　　11、夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡�！�—李煜

　　12、遙想楚云深，人遠天涯近�！�—朱淑真

　　13、即時(shí)最想到達天堂的人，也不想通過(guò)死亡到達天堂�！�—喬布斯

　　14、憂(yōu)愁是一朵黑云，可以改變人們的精神狀態(tài)�！�—雨果

　　15、機中錦字論長(cháng)恨，樓上花枝笑獨眠�！�—皇甫冉

　　16、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�—龔自珍

　　17、欲箋心事，獨語(yǔ)斜闌�！�—唐婉

　　18、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�—龔自珍

　　19、對自己的忠實(shí)，才不會(huì )對別人欺詐�！�—莎士比亞

　　20、一生一代一雙人，爭教兩處銷(xiāo)魂�！�—納蘭性德

　　21、和一個(gè)男人相處，多了解他而不必太愛(ài)他;和一個(gè)女人相處，應多愛(ài)她，別試圖完全了解她�！�—莎士比亞

　　22、愁顏與衰鬢，明日又逢春�！�—戴叔倫

　　23、不是所有的人都能知道時(shí)光的含義，不是所有的人都懂得珍惜，這世間并沒(méi)有分離與衰老的命運，只有肯愛(ài)與不肯愛(ài)的心�！�—席慕蓉

　　24、臨禍忘憂(yōu)，憂(yōu)必及之�！�—左丘明

　　25、腸斷月明紅豆蔻，月似當時(shí)，人似當時(shí)否?——納蘭性德

　　26、清夜何湛湛，孤?tīng)T映蘭幕�！�—江淹

　　27、在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝�！�—白居易

　　28、孤獨一人也沒(méi)關(guān)系，只要能發(fā)自?xún)刃牡貝?ài)著(zhù)一個(gè)人，人生就會(huì )有救。哪怕不能和他生活在一起�！�—村上春樹(shù)

　　29、相思相見(jiàn)知何日?此時(shí)此夜難為情�！�—李白

　　30、我的'天空你不理解，那又有什么關(guān)系呢，你又不是那個(gè)陪我共度余生的人�！�—張小嫻

名人的名言6

　　1.不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識�！�—弗蘭明

　　2.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�—杜甫

　　3.讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！�—魯巴金

　　4.讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！�—朱熹

　　5.讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！�—朱熹

　　6.過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己�！�—雪萊

　　7.毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！�—培根

　　8.合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間�！�—培根

　　9.堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)�！�—馬爾頓

　　10.你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料�！�—富蘭克林

　　11.你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì )吃得起苦�！�—屠格涅夫

　　12.拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！�—莎士比亞

　　13.普通人只想到如何度過(guò)時(shí)間，有才能的人設法利用時(shí)間�！�—叔本華

　　14.取得成就時(shí)堅持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強不屈更重要�！�—拉羅什夫科

　　15.人不能象走獸那樣活著(zhù)，應該追求知識和美德�！�—但丁

　　16.人的一生是短的，但如果卑劣地過(guò)這一生，就太長(cháng)了�！�—莎士比亞

　　17.榮譽(yù)和財富，若沒(méi)有聰明才智，是很不牢靠的財產(chǎn)�！�—德謨克里特

　　18.我們唯一不會(huì )改正的缺點(diǎn)是軟弱�！�—拉羅什�？�

　　19.我這個(gè)人走得很慢，但是我從不后退�！�—亞伯拉罕林肯

　　20.勿問(wèn)成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧�！�—美華納

　　21.學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多�！�—洛克

　　22.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�—孔子

　　23.有教養的人的遺產(chǎn)，比那些無(wú)知的人的財富更有價(jià)值�！�—德謨克里特

　　24.知識是一種快樂(lè )，而好奇則是知識的萌芽�！�—培根

　　25.知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤�！�—泰戈爾

　　26.自己的鞋子，自己知道緊在哪里�！�—西班牙

名人的名言7

　　用毆打來(lái)教育孩子，不過(guò)和類(lèi)人猿教養它的后代相類(lèi)似。作者:馬卡連柯讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(cháng)進(jìn)。作者:朱熹教于幼正大光明，檢于心憂(yōu)勤惕厲。作者:（清）王永彬

　　溺愛(ài)享樂(lè )釀苦果；勤勞素樸造賢才。作者:《格言對聯(lián)》

　　思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(cháng)出人類(lèi)的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹(shù)。作者:蘇霍姆林斯基

　　創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。作者:江澤民只有由受過(guò)教育的人民組成的國家才能保持自由。作者:杰斐遜

　　所有能使孩子得到美的享受美的快樂(lè )和美的滿(mǎn)足的東西，都具有一種奇特的教育力量。作者:（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

　　對雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育。作者:克魯普斯卡婭

　　我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì )主義覺(jué)悟的，有文化的勞動(dòng)者。作者:毛澤東

　　教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。作者:R.M.H.

　　勞動(dòng)最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動(dòng)產(chǎn)生的，它應當構成無(wú)產(chǎn)階級社會(huì )公民區別于資產(chǎn)階級社會(huì )公民的那種人的特質(zhì)。作者:馬卡連柯

　　雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。作者:諺語(yǔ)

　　每個(gè)人在受教育的過(guò)程當中，都會(huì )有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì )毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。作者:愛(ài)默森

　　教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。作者:園斯金

　　只有在有良心和羞恥心的良好基礎上，人的心靈中才會(huì )產(chǎn)生良知。良心，就是無(wú)數次發(fā)展為體驗、感受的知識，正是在它的影響下，必然會(huì )派生羞恥心、責任心和事業(yè)心。作者:蘇霍姆林斯基

　　欲高門(mén)第須為善；要好兒孫必讀書(shū)。作者:《格言對聯(lián)》

　　勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì )服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。作者:杜威

　　為子孫富貴作計者，十有九敗。作者:（宋）林逋

　　三人行必有我師作者:孔子

　　沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng )造性勞動(dòng)中起著(zhù)重大的作用。作者:蘇霍姆林斯基

　　才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。作者:孔明

　　兒童不是用規則可以教得好的,規則總是會(huì )被他們忘掉的。??習慣一旦培養成功之后，便用不著(zhù)借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。作者:洛克既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習慣。作者:培根

　　教育為公以達天下為公。作者:陶行知

　　得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心作者:馬卡連柯

　　人生欲念千千萬(wàn)，且莫圖利忘教子。作者:字嚴

　　夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。作者:孔子

　　你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著(zhù)把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認識他們是你當年的小學(xué)生。作者:陶行知

　　教育是一個(gè)逐步發(fā)現自己無(wú)知的過(guò)程。作者:杜蘭特

　　凡學(xué)之道，嚴師為難。作者:《禮記·學(xué)記》

　　要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。作者:陶行知

　　熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。作者:蘇霍姆林斯基

　　讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。作者:蘇霍姆林斯基

　　從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。作者:席勒

　　見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省。作者:孔子

　　沒(méi)有一種禮貌會(huì )在外表上叫人一眼就看出教養的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養同時(shí)表現出來(lái)。作者:歌德

　　如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗，他們就會(huì )以既在學(xué)校內也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習而告終。作者:林格倫

　　十分重要的是，關(guān)于祖國的豪言壯語(yǔ)和崇高理想在我們學(xué)生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復而變得黯然失色、平淡無(wú)奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動(dòng)之中，存在于愛(ài)和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中。作者:蘇霍姆林斯基

　　習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過(guò)教育培養一種良好的習慣。作者:培根

　　玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。作者:《三字經(jīng)》

　　不求金玉重重貴，但愿子孫個(gè)個(gè)賢。作者:《增廣賢文》

　　在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來(lái)決定。作者:列寧

　　盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》。作者:孟子

　　教育是國家的主要防御力量。作者:伯克

　　教育兒童通過(guò)周?chē)�世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎上在自己身上確立美的品質(zhì)。作者:蘇霍姆林斯基

　　教子功夫：第一在起家，第二在擇師。作者:（清）陸世儀

　　每一個(gè)決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點(diǎn)。作者:（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

　　只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰(shuí)要是沒(méi)有受到過(guò)善良的教育，沒(méi)有感受過(guò)與人為善的那種歡樂(lè )，誰(shuí)就不感覺(jué)到自己是真實(shí)而美好的事物的堅強勇敢的衛士，他就不可能成為集體的志同道合者。作者:蘇霍姆林斯基

　　硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書(shū)籍的厭惡;這樣就無(wú)法使人得到合理的教育所培養的那種自學(xué)能力，反而會(huì )使這種能力不斷地退步。作者:斯賓塞

　　教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。作者:烏申斯基

　　求知欲，好奇心——這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒(méi)有求知欲，哪里便沒(méi)有學(xué)校。作者:蘇霍姆林斯基

　　要永遠覺(jué)得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始。作者:奧斯特洛夫斯基

　　幼是定基，少是勤學(xué)。作者:（明）洪應明

　　“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處�！弊髡�:陶行知

　　教育不能創(chuàng )造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng )造力以從事于創(chuàng )造工作。作者:陶行知教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。作者:烏申斯基

　　教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诩�體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì )產(chǎn)生上進(jìn)心。作者:蘇霍姆林斯基

　　我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習者的思考力。作者:列寧

　　愛(ài)，首先意味著(zhù)奉獻，意味著(zhù)把自己心靈的力量獻給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng )造幸福。作者:蘇霍姆林斯基

　　受教育懂得焚毀遺囑，做一個(gè)體面的人，為人所愛(ài)，受人敬重，而不是去做一個(gè)屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場(chǎng)處死，受人憎恨和名譽(yù)掃地。作者:巴爾扎克

　　榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備。作者:愛(ài)迪生

　　美的事物在人心中喚起的那種感覺(jué)，是類(lèi)似我們當著(zhù)親愛(ài)的人的面前時(shí)，洋溢于我們心中的喜悅作者:車(chē)爾尼雪夫斯基

　　集體生活是兒童之自我向社會(huì )化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇。作者:陶行知

　　只有愛(ài)才是最好的教師，它遠遠超過(guò)責任感。作者:愛(ài)因斯坦

　　“我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著(zhù)實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害�！弊髡�:愛(ài)因斯坦教子教孫須教義；積善積德勝積錢(qián)。作者:《格言對聯(lián)》

　　記問(wèn)之學(xué)，不足以為人師。作者:《禮記·學(xué)記》

　　兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作遠憂(yōu)。作者:（元）關(guān)漢卿

　　教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵喚醒和鼓舞。作者:第斯多惠

　　只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。作者:蘇霍姆林斯基

　　好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。作者:陶行知

　　精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無(wú)知等，絕不會(huì )煥發(fā)和孕育出真正的愛(ài)。作者:蘇霍姆林斯基

　　未來(lái)將屬于兩種人：思想的人和勞動(dòng)的人。實(shí)際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動(dòng)。作者:雨果

　　美是人類(lèi)社會(huì )不可缺少的東西，猶如生活之需要陽(yáng)光。美育是培養健全的人不可缺少的教育，猶如維生素之于生命。

　　教育中應該盡量鼓勵個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應該引導兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發(fā)現的應該盡量多些。作者:斯賓塞我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要動(dòng)的書(shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的書(shū)�？偲饋�(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導，不要以

　　文字為中心的教科書(shū)。作者:陶行知

　　要做人民的先生先做人民的學(xué)生作者:毛澤東

　　教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。作者:蘇霍姆林斯基

　　教學(xué)的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行作者:赫爾巴特

　　要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人。作者:（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

　　使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。作者:愛(ài)因斯坦

　　真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。作者:（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

　　學(xué)校的理想是：不要讓任何一個(gè)在智力方面沒(méi)有受過(guò)訓練的人進(jìn)入生活。愚蠢的人對社會(huì )來(lái)說(shuō)是危險的，不管他們受過(guò)哪一級的教育。作者:（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

　　智力教育就是要擴大人的求知范圍作者:詹·拉·洛威爾

　　教育人就是要形成人的性格作者:歐文

　　任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿(mǎn)，獨立不是孤獨。作者:徐特立

　　不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專(zhuān)注到功課上去，他的生活就會(huì )變得不堪忍受。他不僅應該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。作者:蘇霍姆林斯基任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。作者:蘇霍姆林斯基

　　富貴之家，愛(ài)子過(guò)甚，子所欲得，無(wú)不曲從，一切刑禍從此致矣。作者:（清）陳宏謀

　　思想是行動(dòng)的基礎，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的實(shí)際要求把他們拉向另一方面去，在大多數情況下，生活總是占上風(fēng)的，于是，大多數受教育的青年人經(jīng)過(guò)了一段熱烈的青春迷戀時(shí)期之后，就走上了已經(jīng)踏平的道路，而且漸漸走得習慣了。作者:柯羅連科

　　我們深信教育是國家萬(wàn)年根本大計作者:陶行知

　　物質(zhì)精神；切忌嬌慣。作者:《格言對聯(lián)》

　　我們有無(wú)產(chǎn)階級道德，我們應該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無(wú)產(chǎn)階級道德教育未來(lái)的一代。作者:加里寧

　　人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(cháng)上去，不能勉強都長(cháng)得一樣高，應當是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。作者:陶行知

　　沒(méi)有情感,道德就會(huì )變成枯燥無(wú)味的空話(huà),只能培養出偽君子。作者:蘇霍姆林斯基

　　一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現真理。作者:第斯多惠

　　教之而不受，雖強告之無(wú)益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也。作者:張載

　　“先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的責任是教人做人；學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū)，他的責任是學(xué)習人生之道�！弊髡�:陶行知

　　盤(pán)基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的。作者:徐特立（現代教育家革命家）引自《徐特立教育文集》

名人的名言8

　　1、不管你今后如何重要，總會(huì )有一天從熱鬧中逃亡，孤舟單騎，只想與高山流水對晤。走得遠了，也許會(huì )遇到一個(gè)人，像樵夫，像路人，出現在你與高山流水之間，短短幾句話(huà)，使你大驚失色，引為終生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定會(huì )失去他，同時(shí)也就失去了你的大半。

　　2、能夠慢慢培養的不是，而是習慣。能夠隨著(zhù)得到的，不是感情而是感動(dòng)。所以愛(ài)是一瞬間的禮物，有就有，沒(méi)有就沒(méi)有。但反過(guò)來(lái)說(shuō)，愛(ài)和婚姻實(shí)際并不是一回事情，并不是所有的愛(ài)情都要的，也不是所有婚姻都有愛(ài)情的。

　　3、沒(méi)有悲劇就沒(méi)有悲壯，沒(méi)有悲壯就沒(méi)有崇高。雪峰是偉大的，因為滿(mǎn)坡掩埋著(zhù)登山者的遺體；大海是偉大的，因為處處漂浮著(zhù)船楫的殘��；登月是偉大的，因為有“挑戰者號”的殞落；人生是偉大的，因為有白發(fā)，有訣別，有無(wú)可奈何的失落。

　　4、不管你今后如何重要，總會(huì )有一天從熱鬧中逃亡，孤舟單騎，只想與高山流水對晤。走得遠了，也許會(huì )遇到一個(gè)人，像樵夫，像路人，出現在你與高山流水之間，短短幾句話(huà)，使你大驚失色，引為終生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定會(huì )失去他，同時(shí)也就失去了你的大半生命。

　　5、什么季節觀(guān)什么景，什么時(shí)令賞什么花，這才完整和自然。如果故意地大顛大倒，就會(huì )把兩頭的況味都損害了�！芭�冬”和“寒春”都不是正常的天象。

　　6、中年人的當家體驗是最后一次精神斷奶。你突然感覺(jué)到終于擺脫了父母兄長(cháng)老師的某種依賴(lài)，而這種依賴(lài)在青年時(shí)代總是依稀猶在的；對于領(lǐng)導和組織，似乎更貼近了，卻又顯示出的獨立存在，你成了社會(huì )結構網(wǎng)絡(luò )中不可缺少的一個(gè)點(diǎn)；因此你在熱鬧中品嘗了有生以來(lái)真正的孤立無(wú)援，空前的脆弱和空前的強大集于一身。于是，青年時(shí)代的多元體驗也就有了明確的定位和選擇。

　　7、領(lǐng)悟了自己還應該提醒別人。奧林匹克精神照耀下的各民族健兒的極限性拼搏是一種提醒，而始終無(wú)視生死鴻溝的探險壯士更是一種提醒作為一個(gè)人，能達到何等樣的強健。強健到超塵脫俗，強健到無(wú)牽無(wú)掛，強健到無(wú)愧于緲緲祖先，茫茫山川。

　　8、人生的道路也就是從出生地出發(fā)，越走越遠。一出生便是自己，由此開(kāi)始的人生就是要讓自己與種種異己的一切打交道。打交道的結果可能喪失自己，也可能在一個(gè)更高的層面上把自己找回。

　　9、做一個(gè)快樂(lè )的女子，一定要快樂(lè )，不快樂(lè )也要制造快樂(lè )，笑容不一定能使世界綻放，卻可放松緊繃的胸膛，開(kāi)心，就笑，讓大家都感染到，，就哭，美容，傾訴，然后一切歸零，爽朗，對內心卑微的自己笑笑，汲取安慰和力量，信賴(lài)，神清氣爽，然后可以輕舞飛揚，，其實(shí)沒(méi)有什么大不了。

　　10、在google上輸入“”，可以得到條結果，但輸入“結局”，卻只能得到條結果�？梢�(jiàn)，并不是每個(gè)，都有結局。

　　11、一個(gè)混濁的中游不可能帶來(lái)一個(gè)清澈的下游。

　　12、生命中有一些人與我們擦肩了，卻來(lái)不及;遇見(jiàn)了，卻來(lái)不及相識;相識了，卻來(lái)不及熟悉;熟悉了，卻還是要說(shuō)再見(jiàn)。對自己好點(diǎn)，因為一輩子不長(cháng);對身邊的人好點(diǎn)，因為下輩子不一定能遇見(jiàn)。

　　13、在google上輸入“”，可以得到條結果，但輸入“結局”，卻只能得到條結果�？梢�(jiàn)，并不是每個(gè)，都有結局。

　　14、中年人一旦有了當家體驗，就會(huì )明白教科書(shū)式的人生教條十分可笑。當家管著(zhù)這么一個(gè)大攤子，每個(gè)角落每時(shí)每刻都在涌現著(zhù)新問(wèn)題，除了敏銳而又細致地體察實(shí)際情況，實(shí)事求是地解開(kāi)每一個(gè)癥結，簡(jiǎn)直沒(méi)有高談闊論把玩概念的余地。這時(shí)人生變得很空靈，除了隱隱然幾條人生大原則，再也記不得更多的條令。我認為這是一種極好的人生狀態(tài)，既有很大的幅度，又有很大的彈性。

　　15、在這個(gè)世界上，沒(méi)有人真正可以對另一個(gè)人的傷痛感同身受。你萬(wàn)箭穿心，你痛不欲生，也僅僅是你一個(gè)人的事，別人也許會(huì )同情，也許會(huì )嗟嘆，但不會(huì )清楚你傷口究竟潰爛到何種境地。

　　16、一切都是和諧的，因此總是渾然天成，典雅含蓄。反之，一切丑陋都是獰厲的，因此總是耀武揚威，囂張霸道。如果沒(méi)有審美公德的佑護，美永遠戰勝不了丑。

　　17、黃山谷說(shuō)過(guò)：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺(jué)面目可憎，對人亦語(yǔ)言無(wú)味�！边@就是平庸的寫(xiě)照。如此好事，如果等到成年后再來(lái)匆匆彌補就有點(diǎn)可惜了，最好在青年時(shí)就進(jìn)入。早一天，就多一份人生的精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾。

　　18、至今記得初讀比利時(shí)作家梅特林克《卑微者的財寶》時(shí)所受到的震動(dòng)。他認為，一個(gè)人突然在鏡前發(fā)現了自己的第一根白發(fā)，其間所蘊含的悲劇性遠遠超過(guò)莎士比亞的決斗、毒藥和暗殺。這種說(shuō)法是不是有點(diǎn)危言聳聽(tīng)？開(kāi)始我深表懷疑，但在想了兩天之后終于領(lǐng)悟，確實(shí)如此。（經(jīng)典語(yǔ)錄）第一根白發(fā)人人都會(huì )遇到，誰(shuí)也無(wú)法諱避，因此這個(gè)悲劇似小實(shí)大，簡(jiǎn)直是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，而決斗、毒藥和暗殺只是偶發(fā)性事件，這種偶發(fā)性事件能快速置人于死地，但第一根白發(fā)卻把生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)連成了一條綿長(cháng)的邏輯線(xiàn)，人生的任何一段都與它相連。

　　19、誰(shuí)也不要躲避和掩蓋一些最質(zhì)樸、最自然的人生課題如年齡問(wèn)題。

　　20、再高的職位，再多的，再大災難，比之于韶華流逝、滄桑、長(cháng)幼對視、生死交錯，都成了皮相。北雁長(cháng)鳴，年邁的帝王和年邁的乞丐一起都聽(tīng)到了；寒山掃墓，長(cháng)輩的淚滴和晚輩的淚滴卻有不同的重量。

　　21、人類(lèi)最?lèi)?ài)歌頌和贊美的是初戀，但在那個(gè)說(shuō)不清算是少年還是青年的年歲，連自己是誰(shuí)還沒(méi)有搞清，怎能完成一種關(guān)及終身的選擇？因此，那種選擇基本上是不正確的，而人類(lèi)明知如此卻不吝贊美，贊美那種因為不正確而必然導致的兩相糟踐；在這種贊美和糟踐中，人們會(huì )漸漸成熟，結識各種異性，而大抵在中年，終于會(huì )發(fā)現那個(gè)“唯一”的出現。但這種發(fā)現多半已經(jīng)沒(méi)有意義，因為他們肩上壓著(zhù)無(wú)法卸除的重擔，再準確的發(fā)現往往也無(wú)法實(shí)現。既然無(wú)法實(shí)現，就不要太在乎發(fā)現，即使是“唯一”也只能淡然頷首、隨手揮別。此間情景，只要能地表述出來(lái)，也已經(jīng)是人類(lèi)對自身的嘲謔。

　　22、我不贊成太多地歌頌青年，而堅持認為那是一個(gè)充滿(mǎn)陷阱的年代。陷阱都會(huì )遇到，但青年時(shí)代的陷阱最多、最大、最險。

　　23、老人歌頌青年時(shí)代，大多著(zhù)眼于青年時(shí)代無(wú)限的可能性。但他們忘了，這種可能性落實(shí)在一個(gè)具體個(gè)人身上，往往是窄路一條。錯選了一種可能，也便失落了其他可能。說(shuō)起來(lái)青年人日子還長(cháng)，還可不斷地重新選擇，但一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人是由種種社會(huì )關(guān)系和客觀(guān)條件限定在那里，重新選擇的自由度并不是很大�！耙皇ё愠汕Ч藕蕖钡谋瘎√幪幇l(fā)生，只不過(guò)多數失足看起來(lái)不像失足而已。

　　24、一個(gè)橫貫終生的品德基本上都是在青年時(shí)代形成的，可惜在那個(gè)至關(guān)重要的時(shí)代，青年人受到的正面的鼓動(dòng)永遠是為而搏斗，而一般所謂的成功總是打有排他性、自私性的印記。結果，臉頰上還沒(méi)有皺紋的他們，卻在品德上挖下了一個(gè)個(gè)看不見(jiàn)的黑洞。

　　25、歷史上也有一些深刻的哲人，以歌頌青年來(lái)弘揚社會(huì )的生命力。但這里顯然橫亙著(zhù)一種二律背反：越是堅固的對象越需要鼓動(dòng)青年去對付，但他們恰恰因為年輕，無(wú)法與真正的堅持相斡旋。

　　26、他們剛剛放下歷史課本，又何曾體察過(guò)歷史蒼涼的內涵？他們隨口談?wù)撋鐣?huì )，又何曾了解過(guò)民眾的質(zhì)樸需求？他們得意地炫示文化，又何曾思考過(guò)文化的原始使命？把學(xué)生的歷史使命壓在他的肩上，不太公平。如果對他們一邊加壓一邊慫恿，只能使他們變成一堆扭曲的形體和尖利的聲音，這是我們在初期早就看到了的。

　　27、青年時(shí)代的正常狀態(tài)是什么，我想一切還是從真誠的謙虛開(kāi)始。青年人應該懂得，在我們出生之前，這個(gè)世界已經(jīng)精精彩彩、復復雜雜地存在過(guò)無(wú)數年，我們什么也不懂，能夠站箏腳下的一角建設一點(diǎn)什么，已是萬(wàn)幸。如果刻苦數年，居然從腳下扎下根去，與世界的整體血脈相連，那也就使自己?jiǎn)伪〉纳�命接通了人�?lèi)。應該為這種接通而驚喜，試想區區五尺之軀，接通于千年之前，接通于萬(wàn)里之外，正是這種接通使自己領(lǐng)略崇高，問(wèn)津壯麗，體驗多元，哪能值得驟然變臉，扯斷這些接通，不分青紅皂白，你死我活地批判起來(lái)？這種謙然安然的生態(tài)，也可免除生命的無(wú)謂浪費，讓青年人有可能歡天喜地地活得像青年。

　　28、中年是對青年的延伸，又是對青年的告別。這種告別不僅僅是一系列觀(guān)念的變異，而是一個(gè)終于自立的成熟者對于能夠隨心所欲處置各種問(wèn)題的自信。

　　29、中年人的當家體驗是最后一次精神斷奶。你突然感覺(jué)到終于擺脫了父母、兄長(cháng)、老師的某種依賴(lài)，而這種依賴(lài)在青年時(shí)代總是依稀猶在的；對于領(lǐng)導和組織，似乎更貼近了，卻又顯示出自己的獨立存在，你成了社會(huì )結構網(wǎng)絡(luò )中不可缺少的一個(gè)點(diǎn)；因此你在熱鬧中品嘗了有生以來(lái)真正的孤立無(wú)援，空前的脆弱和空前的強大集于一身。于是，青年時(shí)代的多元體驗也就有了明確的定位和選擇。

　　30、中年人一旦有了當家體驗，就會(huì )明白教科書(shū)式的人生教條十分可笑。當家管著(zhù)這么一個(gè)大攤子，每個(gè)角落每時(shí)每刻都在涌現著(zhù)新問(wèn)題，除了敏銳而又細致地體察實(shí)際情況，實(shí)事求是地解開(kāi)每一個(gè)癥結，簡(jiǎn)直沒(méi)有高談闊論、把玩概念的余地。這時(shí)人生變得很空靈，除了隱隱然幾條人生大原則，再也記不得更多的條令。我認為這是一種極好的人生狀態(tài)，既有很大的幅度，又有很大的彈性。

　　31、中年人的堅守，已從觀(guān)點(diǎn)上升到人格，而人格難以言表，他們變得似乎已經(jīng)沒(méi)有頂在腦門(mén)上的觀(guān)點(diǎn)。他們知道，只要堅守著(zhù)自身的人格原則，很多看似對立的觀(guān)點(diǎn)都可相容相依，一一點(diǎn)化成合理的存在。于是，在中年人眼前，大批的對峙消解了，早年的對手找不到了，昨天的敵人也沒(méi)有太多仇恨了，更多的是把老老少少各色人等照顧在自己身邊。請不要小看這“照顧”二字，中年人的魅力至少有一半與此相關(guān)。

　　32、中年人最可怕的是失去方寸。這比青年人和老年人的失態(tài)有更大的危害。中年人失去方寸的主要特征是忘記自己的年齡。一會(huì )兒要別人像對待青年那樣關(guān)愛(ài)自己，一會(huì )兒又要別人像對待老人那樣尊敬自己，他永遠活在中年之外的兩端，偏偏不肯在自己的年齡里落腳。

　　33、某個(gè)時(shí)期，某個(gè)社會(huì )，即使所有的青年人和老年人都中魔一般荒唐了，只要中年人不荒唐，事情就壞不到哪里去。最怕的是中年人的荒唐，而中年人最大的荒唐，就是忘記了自己是中年。

　　34、老年是如詩(shī)的年歲……

　　35、中年太實(shí)際、太繁忙，在整體上算不得詩(shī)，想來(lái)難理解；青年時(shí)代常常被詩(shī)化，但青年時(shí)代的詩(shī)太多激情而缺少意境，按我的標準，缺少意境就算不得好詩(shī)。

　　36、只有到了老年，沉重的人生使命已經(jīng)卸除，生活的甘苦也已了然，萬(wàn)丈紅塵已移到遠處，寧靜下來(lái)了的周際環(huán)境和逐漸放慢了的生命節奏構成了一種總結性、歸納性的輕微和聲，詩(shī)的意境出現了。

　　37、一般情況下，老年歲月總是比較悠閑，總是能夠沒(méi)有功利而重新面對自然，總是漫步在的原野，而這一切，都是詩(shī)和文學(xué)的特質(zhì)所在。老年人可能不會(huì )寫(xiě)詩(shī)或已經(jīng)不再寫(xiě)詩(shī)，但他們卻以詩(shī)的方式生存著(zhù)�？唇质忻β�，看后輩來(lái)去，看庭花凋零，看春草又綠，而思緒則時(shí)斷時(shí)續，時(shí)喜時(shí)悲，時(shí)真時(shí)幻。

　　38、老人的年齡也有積極的緩釋功能，為中青年的社會(huì )減輕負擔。不負責任的中青年用不正當的寵溺敗壞了老人的年齡，但老人中畢竟還有冷靜的智者，默默固守著(zhù)年歲給予的淡然的尊嚴。

名人的名言9

　　寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　天上下雨地上滑，哪兒跌倒哪兒爬。

　　舉手不打無(wú)娘子，開(kāi)口不罵賠禮人。

　　該放手時(shí)就放手，得饒人處且饒人。

　　人不可貌相，海水不可斗量。

　　鳥(niǎo)是三顧而后飛，人是三思而后行。

　　吃盡苦中苦，方為人上人。

　　千日造船，一日過(guò)江;秤砣雖小，能壓千斤。

　　寧為蛇頭，不為龍尾;星星之火，可以燎原，

　　竹貴有節，人貴有志;人貴有志，學(xué)貴有恒。

　　千錘成利器，百煉不成鋼。

　　成人不自在，自在不成人。

　　雨不會(huì )下一年，人不會(huì )窮一世。

　　只有上不去的天，沒(méi)有做不成的事。

　　山高自有客行路，水深自有擺渡人。

　　刀無(wú)鋼刃不鋒利，人無(wú)意志不堅定。

　　有志之人志不移，無(wú)志之人常立志。

　　如其坐而言，不如起而立。

　　頂峰屬有志之人，困難欺無(wú)能之輩。

　　寧向直中取，決不跪著(zhù)曲。

名人的名言10

　　1、創(chuàng )造機會(huì )的人是勇敢的，等待機會(huì )的人是愚蠢的。

　　2、誠信是企業(yè)經(jīng)營(yíng)之本；自律的朋友，是站起來(lái)的方式；幫助別人是處理世界的最好方法！

　　3、要像水一樣地去工作，要像山一樣地去工作。

　　4、與其愚蠢，不如不做。沒(méi)有行動(dòng)，就不是最好的處境；愚蠢是最糟糕的。

　　5、驕傲不應該長(cháng)久，驕傲不應該有，貪婪不應該有，愛(ài)不應該少。只有尊重別人，才會(huì )鄭重地擁有！

　　6、誠實(shí)勝，勤奮勝，謙虛勝，正義勝，公義勝，真理勝，忠誠勝，信譽(yù)勝，和諧勝。

　　7、不要害怕展示自己。別人沒(méi)有理由看不起你。

　　8、有同情心，才能受益；有一顆善解人意的心，能包容人；用寬容去愛(ài)；要有耐心，做個(gè)男子漢！

　　9、退到你思想的深處，當你強壯的時(shí)候休息。

　　10、行為，一舉一動(dòng)都要自重；無(wú)論在言語(yǔ)上，言語(yǔ)上，行為上，都要自重；在生活中，一次只做一件事要自尊；做個(gè)男子漢，尊重自己一會(huì )兒吧！

　　11、放棄你的命運，努力成為你應該成為的人。

　　12、君子之交淡如水，朋友之交淡如水。

名人的名言11

　　1、望見(jiàn)了海岸才溺死，是死得雙倍凄慘；眼前有食物卻挨餓，會(huì )餓得十倍焦煩；看到了敷傷的膏藥，傷口更疼痛不堪；能寬慰悲哀的事物，使悲哀升到頂點(diǎn)。

　　2、我寧愿失去這脆弱易碎的生命，卻不能容忍你從我手里贏(yíng)得了不可一世的聲名；它傷害我的思想，甚于你的劍傷害我的肉體。

　　3、在愛(ài)情的世界里，沒(méi)有先來(lái)后到之說(shuō)，不被愛(ài)的那個(gè)，才是第三者。

　　4、你自己和你所有的一切，倘不拿出來(lái)貢獻于人世，僅僅一個(gè)人獨善其身，那實(shí)在是一種浪費。

　　5、讓我指點(diǎn)二十個(gè)人做人的道理，倒還容易；可是要我做這二十個(gè)人中間的一個(gè)，奉行自己的教訓，就沒(méi)那么簡(jiǎn)單啦。

　　6、忠誠因為努力的狂妄而變得毫地價(jià)值。

　　7、自有戲劇以來(lái)，它的目的始終是反映人生，顯示善惡的本來(lái)面目，給它的時(shí)代看看它自己演變發(fā)展的模型。

　　8、詭計需要偽裝，真理喜歡陽(yáng)光。

　　9、沒(méi)有德性的美貌，是轉瞬即逝的；可是因為在你的美貌之中，有一顆美好的靈魂，所以你的美貌是永存的。

　　10、有些人因罪惡而升遷，有些人因德行而沒(méi)落。

　　11、最重要的是，你必須對自己忠實(shí)。

　　12、我們寧愿重用一個(gè)活躍的侏儒，不要一個(gè)貪睡的巨人。

　　13、一個(gè)活生生的女人的意愿，卻被過(guò)世的父親的遺囑所限。

　　14、想回頭，就像走到盡頭般，叫人心寒。

　　15、吹吧！風(fēng)��！吹破你的臉頰，猛烈地吹吧！

　　16、‘愛(ài)情’這根刺注定是‘青春’這朵薔薇花的。

　　17、人生不過(guò)是一個(gè)行走的影子，一個(gè)在舞臺上指手劃腳的笨拙的憐人，登場(chǎng)片刻，便在無(wú)聲無(wú)息中悄然退下；它是一個(gè)愚人所講的故事，充滿(mǎn)著(zhù)喧嘩和騷動(dòng)，卻找不到一點(diǎn)意義。

　　18、人們可支配自己的命運，若我們受制于人那錯不在命運，而在我們自己！人們可支配自己的命運，若我們受制于人那錯不在命運，而在我們自己！

　　19、只有"貧窮"是不勞而獲的東西。

　　20、生存還是死亡，那是個(gè)問(wèn)題。

　　21、真正的智者是不會(huì )自稱(chēng)自贊的。

　　22、我只想現在過(guò)得精彩，無(wú)所謂好壞。

　　23、適當的悲衰可以表示感情的深切，過(guò)度的傷心卻可以智慧的欠缺。

　　24、不惜食言的人一樣會(huì )把誓約撕得粉碎。

　　25、世道如斯，鬼神有知，亦當痛哭。

　　26、我即使被關(guān)在果殼之中，仍自以為無(wú)限空間之王。

　　27、對己能真，對人自然不假。

　　28、即使被關(guān)在果殼之中，我仍自以為是無(wú)限宇宙之王。

　　29、英雄失時(shí)把頭低；鳳凰落架不如雞。

　　30、無(wú)論一個(gè)人的天賦如何優(yōu)異，外表或內心如何美好，也必須在他們德性的光輝照耀到他人身上發(fā)生了熱力，再由感受他的熱力的人把那熱力反射到自己身上的時(shí)候，才會(huì )體會(huì )到他本身的價(jià)值的存在。

　　31、對人要和氣，可是不要過(guò)分狎昵。

　　32、正的戀愛(ài)是不克不及用語(yǔ)言表白的，舉動(dòng)才是忠心的最好闡明。

　　33、女人是用耳朵愛(ài)情的，而漢子假如會(huì )發(fā)生戀愛(ài)的話(huà)，倒是用眼睛去愛(ài)情。

　　34、時(shí)間正像一個(gè)趨炎附勢的主人，對于一個(gè)臨去的客人不過(guò)和他略微握握手，對于一個(gè)新來(lái)的客人，卻伸開(kāi)了兩臂，飛也似的過(guò)去抱住他；歡迎是永遠含笑的，告別總是帶著(zhù)嘆息。

　　35、發(fā)光的不一定都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言不一定都是好話(huà)。

　　36、一個(gè)驕傲的人，結果總是在驕傲理毀滅了自己。

　　37、生活充滿(mǎn)了喧嘩與騷亂，卻找不到一點(diǎn)意義。

　　38、一個(gè)人的臨死遺言，就象深沉的音樂(lè )一般，有一種自然吸引注意的力量；到了奄奄一息的時(shí)候，他的話(huà)決不會(huì )白費，因為真理往往是在痛苦呻呤中說(shuō)出來(lái)的。一個(gè)從此以后不再說(shuō)話(huà)的人，他的意見(jiàn)總是比那些少年浮華之徒的甘言巧辯更能被人聽(tīng)取。正象垂暮的斜陽(yáng)、曲終的余奏和最后一口啜下的美酒留給人們最溫馨的回憶一樣，一個(gè)人的結局也總是比他生前的一切格外受人注目。

　　39、不如意的婚姻好比是座地獄，一輩子雞爭鵝斗，不得安生；相反的，選到一個(gè)稱(chēng)心如意的配偶，就能百年諧合，幸福無(wú)窮。

　　40、我們宮廷里的人說(shuō)，在宮廷以外，一切都是野蠻的；經(jīng)驗啊，你證實(shí)傳聞的虛偽了。莊嚴的大海產(chǎn)生蛟龍和鯨鯢，清淺的小河里只有一些供鼎俎的美味的魚(yú)蝦。

名人的名言12

　　1、充滿(mǎn)睿智的文字，令我非常珍惜。

　　2、是什么讓我們在不斷的失望后繼續前行?是一種叫做“希望”的東西。

　　3、有時(shí)命運的戲謔就在于，你一直猶豫不決，等到終于下定決心，已經(jīng)到了謝幕的時(shí)間。

　　4、你可以不成功，但你不能不成長(cháng)。也許有人會(huì )阻礙你成功，但沒(méi)人會(huì )阻擋你成長(cháng)。

　　5、現實(shí)總是不夠完美，使得希望就象是一場(chǎng)賭博。輸了很痛苦，那么寧可不追求嗎?

　　6、 “酷”不僅僅是音樂(lè )和包裝，更是一種生活態(tài)度。

　　7、男人的帥不在臉蛋，而在歲月積淀下來(lái)的睿智與淡定。

　　8、辛辛苦苦，過(guò)舒服日子;舒舒服服，過(guò)辛苦日子。

　　9、我想給大家一句話(huà)，優(yōu)秀的女人是沒(méi)有好下場(chǎng)的，除非你找到一個(gè)好老公。

　　10、不論是“品三國”，還是“論語(yǔ)、莊子心得”，都是他們對古代文化典籍的一種個(gè)人化解讀和翻譯。

　　11、年輕的時(shí)候，當你一開(kāi)始得到太容易了，你覺(jué)得那是我努力的結果，只有回頭了，當你更成熟了以后，你發(fā)現實(shí)際上是很多人托著(zhù)你的。

　　12、就是這樣一個(gè)嘈雜的時(shí)代，你的心情取決于你今天聽(tīng)到的聲音來(lái)自的方向。面對海量信息的時(shí)代，有時(shí)你會(huì )無(wú)助地發(fā)現所有的聲音劈頭蓋臉，毫無(wú)選擇地將你淹沒(méi)，讓你沒(méi)法搞清楚自己的心情究竟應該如何。

　　13、我認為婚姻最堅韌的紐帶不是孩子，不是金錢(qián)，而是精神上的共同成長(cháng)。愛(ài)情有時(shí)候也是一種義氣，不光是說(shuō)這個(gè)人得了重病，或者他破產(chǎn)了你仍然跟他在一起。還有另一種是，當他精神上很困惑、很痛苦，甚至在你身上發(fā)脾氣的時(shí)候，你依然知道他是愛(ài)你的。我經(jīng)歷過(guò)很多困惑，但我丈夫吳征就屬于特別講義氣的那種，不管你怎么樣，我就要跟你一塊兒走。這種力量是蠻強大的。當你走過(guò)那段時(shí)，回過(guò)頭你會(huì )特別感謝那個(gè)人。

　　14、這些孩子們已經(jīng)失去了母親，但是不能失去母愛(ài)，“汶川大地震孤兒救助專(zhuān)項基金”設立后，首先會(huì )迅速投入目前最為緊急的搶險救災之中，更會(huì )著(zhù)眼于這些孤兒在災后重建中長(cháng)時(shí)間的生活、教育、心理輔導等層面，幫助他們健康成長(cháng)。我特別希望這個(gè)行動(dòng)得到更多女性朋友的參與，給失去母親的孩子們送去母愛(ài)。

　　15、我記得年我大學(xué)畢業(yè)，那時(shí)候我們都用手動(dòng)打字機打論文。后來(lái)，一個(gè)畢業(yè)的留學(xué)生給了我一個(gè)的電腦。有一次，也是打論文，打到凌晨三四點(diǎn)鐘時(shí)，死機了，內容也沒(méi)存盤(pán)，我就哭了，這篇文章第二天要交的，而且前面寫(xiě)過(guò)的東西都想不起來(lái)了。當時(shí)就覺(jué)得末日到了一樣，但還是要擦干眼淚重新寫(xiě)出來(lái)。這個(gè)經(jīng)歷對于我來(lái)說(shuō)非常珍貴。我一直覺(jué)得我做到現在全靠我的意志力，我不會(huì )承認失敗，在這一點(diǎn)，我覺(jué)得我很成功。

名人的名言13

　　1.機不可失，時(shí)不再來(lái)。

　　2.計較眼前的人一定會(huì )失去未來(lái)。

　　3.懶惰是意志薄弱者的隱藏所。

　　4.冷靜分析過(guò)去的錯誤，設法從中獲益，再忘掉它，這是惟一讓過(guò)去有建設性意義的做法。

　　5.六個(gè)不能：不能餓了才吃，不能渴了才喝，不能困了才睡，不能累了才歇，不能病了才檢查，不能老了再后悔。

　　6.命運就像自己的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻永遠掌握在自己手中。

　　7.你想要的未來(lái)，是一步步走出來(lái)的。

　　8.跑得越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。

　　9.其實(shí)每一條都通往陽(yáng)光的大道，都充滿(mǎn)坎坷。

　　10.學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。

　　11.一個(gè)細節足以改變一生。

　　12.一切成就都緣于一個(gè)夢(mèng)想和毫無(wú)根據的自信。

　　13.永遠不要嘲笑你的教師無(wú)知或者單調，因為有一天當你發(fā)現你用瞌睡來(lái)嘲弄教師實(shí)際上很愚蠢時(shí)，你在社會(huì )上已經(jīng)碰了很多釘子了。

　　14.幽默勝過(guò)直白，話(huà)少勝過(guò)多言;坦率勝過(guò)偽裝，自然勝過(guò)狡辯;心靜何來(lái)多夢(mèng)，苦索不如隨緣。

　　15.最堅固的捆綁是習慣。

　　16.最可怕的不是有人比你優(yōu)秀，而是比你優(yōu)秀的人還比你更努力。

　　17.最有希望的成功者，并不是才干出眾的人而是那些最善利用每一時(shí)機去發(fā)掘開(kāi)拓的人�！�—蘇格拉底

　　18.笑對人生，能穿透迷霧;笑對人生，能堅持到底;笑對人生，能化解危機;笑對人生，能照亮黑暗。

　　19.當你知道你不在是你的時(shí)候，你才是真正的你!

　　20.對待生命要認真，對待生活要活潑。

名人的名言14

　　1、于浩歌狂熱之際中寒，于天上看見(jiàn)深淵，于一切眼中看見(jiàn)無(wú)所有，于無(wú)所希望中得救。

　　2、我不是高僧，沒(méi)有涅槃的自由，卻還有生之留戀，我于是逃走。

　　3、有缺點(diǎn)的戰士終竟是戰士，完美的蒼蠅也終竟不過(guò)是蒼蠅。

　　4、凡做領(lǐng)導的人，一須勇猛，而我看事情太仔細，一仔細，即多疑慮，不易勇往直前，二須不惜用犧牲，而我最不愿使別人做犧牲（這其實(shí)還是革命以前的種種事情的刺激的結果），也就不能有大局面。所以，其結果，終于不外乎用空論來(lái)發(fā)牢騷，印一通書(shū)籍雜志。

　　5、我就是這樣，并不想以騎墻或陰柔來(lái)買(mǎi)人尊敬。

　　6、自從新思潮（指馬克思列寧主義——編者）來(lái)到中國以后，其實(shí)何償有力，而一群老頭子（指胡適之流——編者），還有少年，卻已喪魂失魄的來(lái)講國故了，他們說(shuō)，"中國自有許多好東西，都不整理保存，倒去求新，正如放棄祖宗遺產(chǎn)一樣不肖。"……老先生要整理國故，當然不妨去埋在南窗下讀死書(shū)，……但若拿了這面旗子來(lái)號召，那就是要中國永遠與世界隔絕了，倘以為大家非如此不可，那更是荒謬絕倫！

　　7、保存舊文化，是要中國人永遠做侍奉主子的材料，苦下去，苦下去。

　　8、我自旅滬以來(lái)，謹慎備至，幾于謝絕人世，結舌無(wú)言。然以昔曾弄筆，志在革新。故根源未竭，仍為左翼作家聯(lián)盟之一員。而上海文壇小丑，遂欲乘機陷之以自快慰。造作蜚語(yǔ)，力施中傷，由來(lái)久矣。哀其無(wú)聊，付之一笑。

　　9、革命文學(xué)現在不知怎地，又仿佛不十分旺盛了。他們的文字，和他們一一辯駁是不值得的，因為他們都是胡說(shuō)。最好是他們罵他們的，我們罵我們的。

　　10、比較是醫治受騙的好方子。

　　11、中國人有一種矛盾思想，即是：二要子孫生存，而自己也想活得很長(cháng)久，永遠不死；及至知道沒(méi)法可想，非死不可了，卻希望自己的尸身永遠不瘸爛。但是，想一想罷，如果從有人類(lèi)以來(lái)的人們都不死，地面上早已擠得密密的，現在的我們早已無(wú)地可容了；如果從有人類(lèi)以來(lái)的人們的尸身都不爛，豈不是地面上的死尸早已堆得比魚(yú)店里的魚(yú)還更多，連掘井，造房子空地都沒(méi)有了么？所以，我想，凡是老的，舊的，實(shí)在倒不如高高興興的死去的好。

　　12、還記得在發(fā)熱時(shí)（指魯迅肺病發(fā)作時(shí)——編者），又曾想到歐洲人臨死時(shí)，往往有一種儀式，是請別人寬恕，自己也寬恕了別人。我的怨敵可謂多矣，倘有新式的人（指當時(shí)那些投敵而冒充"先覺(jué)"的叛徒們——編者）問(wèn)起我來(lái)，怎么回答呢？我想了一想，決定的是：讓他們怨恨去，我也一個(gè)都不寬恕。

　　13、現在的許多白話(huà)文卻連"明白如話(huà)"也沒(méi)有做到。倘要明白，我以為第一是在作者先把似識非識的字放棄，從活人的嘴上，采取有生命的詞匯，搬到紙上來(lái)；也就是學(xué)學(xué)孩子，只說(shuō)些自己的確能懂的活。

　　14、俄國革命以后，歐美的富家奴去看了一看，回來(lái)就搖頭皺臉，做出文章，慨嘆著(zhù)工農還在怎樣吃苦，怎樣忍饑，說(shuō)得滿(mǎn)紙凄凄慘慘。仿佛惟有他卻是極希望一個(gè)筋斗，工農就都住王宮，吃大菜，躺安樂(lè )椅子享福的人。誰(shuí)料還是苦，所以俄國不行了，革命不好了，阿呀阿呀了，可惡之極了。對著(zhù)這樣的哭喪臉，你同他說(shuō)什么呢？假如覺(jué)到討厭，我想，只要拿指頭輕輕的在那紙糊架子上挖一個(gè)窟窿就可以了。

　　15、"使所讀的書(shū)活起來(lái)"讀死書(shū)會(huì )變成書(shū)呆子，甚至于成為書(shū)廚，……讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人，但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。

　　16、上海人慣于用商人眼光看人。

　　17、現在聽(tīng)說(shuō)又很有別國人在尊重中國的舊文化了，那里是真在尊重呢，不過(guò)是利用！

　　18、名聲的起滅，也如光的起滅一樣，起的時(shí)候，從近到遠，滅的時(shí)候，遠處倒還留著(zhù)余光。

　　19、社會(huì )停滯著(zhù)，文藝決不能獨自飛躍，若在這停滯的社會(huì )里居然滋長(cháng)了，那倒是為這社會(huì )所容，已經(jīng)離開(kāi)革命。

　　20、友誼是兩顆心真誠相待，而不是顆心對另顆心的敲打。

　　21、一個(gè)人的生命是可寶貴的，但一代的真理更可寶貴，生命犧牲了而真理昭然于天下，這死是值得的。

　　22、兒童與國家之關(guān)系，十余年后，皆為成人，—國盛衰，有系于此，則欲尋求方術(shù)，有所振策，是為研究。、兒童之精神，雖以外物而有殊別：然有不可不同具者，則為中國國民應有三：德與智與美三者。所以養成之者，則有小學(xué)校與社會(huì )教育。

　　23、刪掉枝葉的人，注定得不到花果。

　　24、所以我就有一種偏見(jiàn)，以為天下本無(wú)所謂閑事，只因為沒(méi)有這許多遍管的精神和力量，于是便只好抓一點(diǎn)來(lái)管。

　　25、我的雜文，所寫(xiě)的常是一鼻、一嘴、一毛，但結合起來(lái)，已幾乎是一形象的全體。

　　26、以人為鑒，明白十分，是使人能夠反省的妙法。

　　27、我不信；但是屋子里是異樣的寂寞和空虛。我遍看各處，尋覓子君；只見(jiàn)幾件破舊而黯淡的家具，都顯得極其清疏，在證明著(zhù)它們毫無(wú)隱匿一人一物的能力。

　　28、讀死書(shū)會(huì )變成書(shū)呆子，甚至于成為書(shū)廚，早有人反對過(guò)了，時(shí)光不絕的進(jìn)行，反讀書(shū)的思潮也愈加徹底，于是有人來(lái)反對讀任何一種書(shū)。

　　29、偉大的成績(jì)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)。

　　30、時(shí)間，就象海棉里的水，只要愿擠，總照舊有的。

名人的名言15

　　減肥記住六個(gè)字“管住嘴甩開(kāi)腿”也就是少吃多運動(dòng)，米飯是很恐怖的東西，切記晚飯不要吃米飯。其他主食例如面跟土豆這類(lèi)食物也最好少碰，還有我自己總結的是豬肉，米飯，土豆不要在一頓飯中出現，多吃粗纖維蔬菜跟水果，比如芹菜這類(lèi)，但少吃不等于不吃，——李代沫

　　書(shū)籍是人類(lèi)知識的總結�！�—莎士比亞

　　從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結，承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)�！�—毛澤東

　　不會(huì )評價(jià)自己，就不會(huì )評價(jià)別人�！�—德國

　　我希望他(韓寒)能夠反省，能夠道歉。不管他怎么樣狡辯，很顯然十幾歲時(shí)那些文章不是他寫(xiě)的。在未成年時(shí)，他也許不是自愿的，即使自愿主要責任也不在他。所以韓寒應該放開(kāi)年輕時(shí)的包袱，認個(gè)錯，看能不能獲得大家的原諒�！�—方舟子

　　為什么頂級的大牌是那么的自然，你會(huì )覺(jué)得大牌其實(shí)超親切的，有親和力的。那是因為他也經(jīng)歷了多少的總結和人生的變化，才知道這樣做，是讓自己和大家都舒服的。你覺(jué)得做一個(gè)人人都喜歡的人不好嗎?——柳巖

　　任何一本書(shū)的影響莫過(guò)于使讀者開(kāi)始作內心的反省�！�—卡菜爾

　　最困難的事情就是認識自己�！�—希臘

　　人生最困難的事情是認識自己�！�—特萊斯

　　反思自我時(shí)展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉�！�—陳果

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