有關(guān)勤奮學(xué)習名言名句
有關(guān)勤奮學(xué)習名言名句1
靈感不過(guò)是“頑強的勞動(dòng)而獲得的獎賞” －－列賓
業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 －－韓愈
藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外 －－雨果
天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛(ài)迪生
你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì )吃得起苦 －－屠格涅夫
聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚
自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹 －《真心英雄》
勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠 －－達·芬奇（意大利）
成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說(shuō)空話(huà) －－愛(ài)因斯坦
形成天才的決定因素應該是勤奮 －郭沫若
貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升
有關(guān)勤奮學(xué)習名言名句2
1、勤勉能彌補你的不足勤勉能使人身體健康，頭腦清醒，內心完美。--西蒙茲
2、古今中外，凡成就事業(yè)，對人類(lèi)有作為的無(wú)一不是腳踏實(shí)地、艱苦攀登的結果。--錢(qián)三強《和青年朋友談話(huà)》
3、人生在勤，不索何獲。--(漢)張衡《二京賦》
4、家勤則興，人勤則儉，永不貧賤。--(清)曾國藩《曾國藩家書(shū)》
5、凡人做一事，便須全副精神注在此一事，首尾不懈，不可見(jiàn)異思遷，做這樣，想那樣，坐這山，望那山。人而無(wú)恒，終身一無(wú)所成。--曾國藩《曾國藩家書(shū)》
6、埋頭苦干是，發(fā)白才知智雯呆。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。--華羅庚《給青少年的一封信》
7、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。--(美)愛(ài)迪生引自《外國科學(xué)家史話(huà)》
8、良機對于懶惰沒(méi)有用，但勤勞可以使平常的機遇變成良機。--(德)馬丁·路德《宗教百典篇言錄》
9、我的格言始終是：“沒(méi)有一天不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神磕睡，也只是為了要使他醒了以后更興奮�！�--(德)貝多芬《致韋該勒書(shū)》
10、靈感“是一個(gè)不喜歡拜訪(fǎng)懶漢的客人”。--(俄)車(chē)爾尼雪夫斯著(zhù)引自《外國名作家傳》
11、 業(yè)精于勤，荒于嬉�！n愈
12、 應當隨時(shí)學(xué)習，學(xué)習一切;應該集中全力，以求知道得更多，知道一切�！郀栐�
13、 學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果�！罴螆D
14、 要知天下事，須讀古人書(shū)�！T夢(mèng)龍
15、 不知則問(wèn)，不能則學(xué)�！偈�
16、 不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！鳑r
17、 鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！鳑r
18、 提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要�！獝�(ài)因斯坦
19、 讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！愑�
20、 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
有關(guān)勤奮學(xué)習名言名句3
1、在學(xué)習中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福�！葸B斯基
2、讀書(shū)是學(xué)習，使用也是學(xué)習，而且是更重要的學(xué)習�！珴蓶|
3、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己�！璧�
4、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走�！蟹颉ね袪査固�
5、夫學(xué)須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！T葛亮
6、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的�！獝�(ài)因斯坦
7、學(xué)習必須與實(shí)干相結合�！└隊�
8、學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?——孔子
9、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！羁喽U
10、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究�！臃苿�
11、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭�！呤科�
12、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)�！芏鱽�(lái)
13、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學(xué)習�！珴蓶|
14、科學(xué)的自負比起無(wú)知的自負來(lái)還只能算是謙虛�！官e塞
15、少年讀書(shū)，如隙中窺月;中年讀書(shū)，如庭中望月;老年讀書(shū)，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳�！獜埑�
16、青年是學(xué)習智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期�！R梭
17、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！度龂尽�
18、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國�！煊眉�
19、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的�！獊喞锸慷嗟�
20、虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(cháng)滿(mǎn)雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡�！狄�
21、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習!學(xué)習�！郀柣�
22、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹�
23、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)——雨果
24、任何一個(gè)人，都要必須養成自學(xué)的習慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養成自學(xué)的習慣，因為遲早總要離開(kāi)學(xué)校的!自學(xué)，就是一種獨立學(xué)習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己�！A羅庚
25、學(xué)習從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰�！哂漓�
26、活著(zhù)就要學(xué)習，學(xué)習不是為了活著(zhù)�！喔�
27、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫�！钤�
28、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處�！惶m克林
29、經(jīng)常不斷地學(xué)習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量�！郀柣�
30、學(xué)習要有三心，一信心，二決心，三恒心�！惥皾�
31、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè )�！鬃�
32、書(shū)本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識�！┒�
33、不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止�！业铝_
34、知識是引導人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙�！畲筢�
35、“先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的責任是教人做人;學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū)，他的責任是學(xué)習人生之道�！��！招兄�
36、天賦如同自然花木，要用學(xué)習來(lái)修剪�！喔�
37、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習的結果是使自己什么也不會(huì )創(chuàng )造，那他的一生永遠是模仿和抄襲�！蟹颉ね袪査固�
38、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少�！R梭
39、求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心�！秾β�(lián)集錦》
40、如果把生活比喻為創(chuàng )作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光�！乩�
41、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索�！�
42、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！�
43、釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆�！卒h
44、我學(xué)習了一生，現在我還在學(xué)習，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習下去�！獎e林斯基
45、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多�！蹇�
有關(guān)勤奮學(xué)習名言名句4
1、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！度龂尽�
2、智者的智慧是一種不平常的常識�！瓲柗�
3、書(shū)是靈魂的麻醉劑�！X(qián)伯斯
4、買(mǎi)書(shū)沒(méi)有讀書(shū)難，讀書(shū)沒(méi)有消化難�！獖W斯勒
5、好讀書(shū)，不求甚解�！諟Y明
6、一個(gè)人的早期前面吃鐵，后面防滑�！疔�
7、讀書(shū)貴有用；樹(shù)德莫如滋�！秾β�(lián)集錦》
8、無(wú)目的讀書(shū)是散步而不是學(xué)習�！m
9、讀書(shū)使人心明眼亮�！鼱柼�
10、書(shū)籍是培植智慧的工具�！涿兰~斯
11、知識是萬(wàn)物中的指路明燈�！�
12、神從創(chuàng )造中找到他自己�！└隊�
13、奇文共欣賞，疑義相如析�！諟Y明
14、書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫�！獮跎晁够�
15、讀書(shū)如行路，歷險毋惶恐�！肚逶�(shī)鐸·讀書(shū)》
16、立志難也，不在勝人，在自勝�！n非子
17、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！乜思�
18、常識并不是大家都知道的，常見(jiàn)的東西�！鼱柼�
19、用心念書(shū)，是為了避免成為不中用的人�！o伯倫
20、非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！T葛亮
21、我們不會(huì )把常識僵化并使它變成信條�！譅柼亍ぐ渍芴�
22、缺乏知識就無(wú)法思考，缺乏思考也就得不到知識�！�
23、聰明的`人有長(cháng)的耳朵和短的舌頭。──弗萊格
24、科學(xué)是埋葬形形色色褪了色的思想的墳場(chǎng)�！獮跫{穆諾
25、生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么�！蜖栐�
26、書(shū)籍具有不朽的能力。它是人類(lèi)活動(dòng)的最長(cháng)久的果實(shí)�！访罓査�
27、不好的書(shū)也象不好的朋友一樣，可能會(huì )把你傷害�！V語(yǔ)
28、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究。──加菲勞
29、游手好閑的學(xué)習并不比學(xué)習游手好閑好。──約·貝勒斯
30、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤�！└隊�
31、誰(shuí)有用腦子去思考，到頭來(lái)他除了感覺(jué)之外將一無(wú)所有�！璧�
32、書(shū)本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識�！┒�
33、光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識�！獖W斯特洛夫斯基
34、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立自己的思想�！敯徒�
35、力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì )有歲稔時(shí)�！獎⑦^(guò)
36、我讀書(shū)奉行九個(gè)字：就是“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”�！�
37、數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者，不迷就沒(méi)有數學(xué)�！吡兴�
38、天才只是一塊質(zhì)地有差別的田地，學(xué)習便是肥料和耕耘�！捾�
39、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì )造成一些自以為是的無(wú)知之徒�！R棱
40、對全人類(lèi)來(lái)說(shuō)，只有一種共同利益，那就是科學(xué)的進(jìn)步�！ノ鏖T(mén)
41、形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的，——郭沫若
42、在科學(xué)上進(jìn)步而道義上落后的人，不是前進(jìn)，而是后退�！獊喞锸慷嗟�
43、每日所讀之書(shū)，分兩類(lèi)：一類(lèi)是精讀的，一類(lèi)是瀏覽的�！�?jiǎn)⒊?/p>
44、很少有人搔抓自己經(jīng)驗的表面，更少有人對這些經(jīng)驗細細琢磨�！m多爾夫·伯恩
45、讀書(shū)即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢(mèng)穩心安�！秾β�(lián)集錦》
46、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有�！u韜奮
47、一個(gè)人的價(jià)值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！獝�(ài)因斯坦
48、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì )讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節都發(fā)射火星�！旯�
49、給我五個(gè)系數，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數，大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴�！狝·L·柯西
50、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的，因為我們不可能有其他的指導�！_爾文
有關(guān)勤奮學(xué)習名言名句5
1、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿(mǎn)者受益。
2、好好學(xué)習，天天向上！
3、對學(xué)生的愛(ài)，首先應當表現在教師毫無(wú)保留地貢獻出自己的精力、才能和知識�！猍俄]贊科夫
4、教師對兒童的愛(ài)應當同合理的嚴格要求相結合�！猍俄]贊科夫
5、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習要落后。
6、讀書(shū)不想，隔靴撓癢。讀一書(shū)，增一智。
7、不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理。
8、知識是智慧的火炬。
9、為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識的火花，教師本身就要汲取一個(gè)光的海洋�！猍俄]蘇霍姆林斯基
10、一個(gè)真正的教師指點(diǎn)給他的學(xué)生的不是已投入了千百年勞動(dòng)的現成大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起來(lái)建筑大廈，教他建筑�！猍法]第斯多惠
11、泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
12、亡而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強之，條理萬(wàn)端，皆歸本于學(xué)校。[中]梁?jiǎn)⒊?/p>
13、教師的言語(yǔ)——是一種什么也替代不了的影響學(xué)生心靈的工具�！猍俄]蘇霍姆林斯基
14、教師的藝術(shù)是：決不要讓學(xué)生把注意力放在那些無(wú)關(guān)緊要的瑣碎事情上，而要不斷地使他接觸他將來(lái)必須知道的重大關(guān)系，以便使他能夠正確地判斷人類(lèi)社會(huì )中的善惡�！猍法]盧梭
15、學(xué)校教育注重學(xué)生健全的人格，故處處要使學(xué)生自動(dòng)�！猍中]蔡元培
16、合理的懲罰制度有助于形成學(xué)生堅強的性格，能培養學(xué)生的責任感，能鍛煉學(xué)生的意志和人格，能培養學(xué)生抵抗引誘和戰勝引誘的能力�！猍俄]馬卡連柯
17、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
18、吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。
19、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！猍英]羅素
20、學(xué)校是造就人的工場(chǎng)�！猍捷]夸美紐斯
21、惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！猍中]陶行知
22、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈�！猍俄]蘇霍姆林斯基
23、不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
24、造燭求明，讀書(shū)求理。
25、做教師固然應當自尊，但也要讓學(xué)生的自尊心有發(fā)揮的機會(huì )�！猍法]盧梭
26、謙虛是學(xué)習的朋友。
27、水滿(mǎn)則溢，月滿(mǎn)則虧；自滿(mǎn)則敗，自矜則愚。
28、你在任何時(shí)候也不要急于給學(xué)生打不及格的分數。請記�。撼晒Φ臍g樂(lè )是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習的愿望。請你注意無(wú)論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無(wú)濟于事的�！猍俄]蘇霍姆林斯基
29、學(xué)校固然不是造就人才的地方，但在學(xué)生時(shí)代的青年卻應該充分地利用學(xué)校的壞境與設備把自己鑄造成個(gè)東西�！猍中]胡適
30、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
31、如果你追求的只是那種表面的、顯而易見(jiàn)的刺激，以引起學(xué)生對學(xué)習和上課的興趣，那你就永遠不能引起學(xué)生對腦力勞動(dòng)的真正的熱愛(ài)�！猍俄]蘇霍姆林斯基
32、用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己。
33、早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早起的蟲(chóng)子被吃！
34、教師的職務(wù)是“千教萬(wàn)教，教人求真”；學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”�！猍中]陶行知
35、教師一方面要獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中、生活中和科學(xué)中吸取優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻給學(xué)生�！砑永飳�
36、學(xué)校者，造就人才之地也，治天下之大事也�！猍中]鄭觀(guān)應
37、教師應當意識到感受到每一個(gè)孩子的命運都由他負責，學(xué)校正在培養人的理智、健康和幸福，都取決于他的精神素養和他思想的完美性�！猍俄]蘇霍姆林斯基
38、自贊就是自輕。自滿(mǎn)是智慧的盡頭。
39、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長(cháng)才干。
40、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，�？浼褐L(cháng)。
41、勞動(dòng)是知識的源泉；知識是生活的指南。
42、糧食補身體，書(shū)籍豐富智慧。
43、先生之的快樂(lè )，是創(chuàng )造出值得自己崇拜的學(xué)生�！猍中]陶行知
44、茂盛的禾苗需要水分；成長(cháng)的少年需要學(xué)習。
45、使學(xué)校適合兒童——而不是使兒童適合學(xué)校�！猍英]尼爾
46、平庸的教師只是敘述；好的教師講解；優(yōu)異的教師示范；偉大的教師啟發(fā)�！猍美]瓦爾德
47、樹(shù)不修，長(cháng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識。
48、教育應當使所提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來(lái)領(lǐng)受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)去負擔�！猍美]愛(ài)因斯坦
有關(guān)勤奮學(xué)習名言名句6
1、百學(xué)須先立志。
2、勤學(xué)苦讀，必行。
3、勤奮學(xué)習，在于勤奮。
4、讀一書(shū)，增一智。
5、知識是智慧的火炬。
6、不入虎穴，焉得虎子？
7、不塞不流，不止不行。
8、差以毫厘，謬以千里。
9、尺有所短，寸有所長(cháng)。
10、從善如登，從惡如崩。
11、人生在勤，不索何獲。
12、三人行，必有我師焉。
13、少而不學(xué)，老而無(wú)識。
14、書(shū)籍備而不讀如廢紙。
15、造燭求明，讀書(shū)求理。
16、不以規矩，無(wú)以成方園。
17、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。
18、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。
19、不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
20、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
21、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
22、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
23、積累知識，勝過(guò)積蓄金銀。
24、少壯不努力，老大徒傷悲。
25、事常與人違，事總在人為。
26、溫固而知新，可以為師已。
27、只要功夫深，鐵杵磨成針。
28、糧食補身體，書(shū)籍豐富智慧。
29、不患人之不己知，患不知人也。
30、聰明出于勤奮，天才在于積累。
31、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
32、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
33、形成天才的決定因素應該是勤奮。
34、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
35、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習要落后。
36、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
37、別裁偽體親風(fēng)雅，轉益多師是汝師。
38、不識廬山真面目，只緣身在此山中。
39、不畏浮云遮望眼，自緣身在層。
40、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
41、倉廩實(shí)則知禮節，衣食足則知榮辱。
42、操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器。
43、察己則可以知人，察今則可以知古。
44、長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
45、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。
46、沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
47、出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚沾襟。
48、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
49、春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花。
50、春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
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