真正的才智是剛毅的志向。 —— 拿破侖

　　感情有著(zhù)極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰(shuí)要是沒(méi)有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個(gè)志向體現于事業(yè)中。 —— 凱洛夫

　　勇敢堅毅真正之才智乃剛毅之志向。 —— 拿破侖

　　生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望信心和青春。 —— 奧斯特洛夫斯基

　　志向不過(guò)是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長(cháng)。 —— 莎士比亞

　　人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。 —— 部爾衛

　　當教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童。 —— 贊科夫

　　志向和熱愛(ài)是偉大行為的雙翼。 —— 歌德

　　志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(cháng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì )連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉。 —— 蘇霍姆林斯基

　　最糟糕的是人們在生活中經(jīng)常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時(shí)才能明白過(guò)來(lái)。 —— 歌德

　　要永遠覺(jué)得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始。 —— 奧斯特洛夫斯基

　　在學(xué)校和生活中，工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂(lè )趣，是工作獲得結果時(shí)的樂(lè )趣以及對這個(gè)結果的社會(huì )價(jià)值的認識。 —— 愛(ài)因斯坦

　　書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 —— 莎士比亞

　　我們不得不飲食睡眠游惰戀愛(ài)，也就是說(shuō)，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情：不過(guò)我們必須不屈服于這些事物。 —— 約里奧·居里

　　人要有三個(gè)頭腦，天生的一個(gè)頭腦，從書(shū)中得來(lái)的一個(gè)頭腦，從生活中得來(lái)的一個(gè)頭腦。 —— 蒙田

　　愛(ài)情待在高山之巔，在理智的谷地之上。愛(ài)情是生活的升華人生的絕頂，它難得出現。 —— 杰克倫敦

　　生活是惱人的牢籠。一個(gè)有思想的人到成年時(shí)期，對生活有了成熟的感覺(jué)，他就不能不感到他關(guān)在一個(gè)無(wú)從脫逃的牢籠里面。 —— 契訶夫

　　但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。 —— 郭小川

　　人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領(lǐng)會(huì )生活的進(jìn)程。 —— 高爾基

　　成就的大小高低，是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)術(shù)上的——打擊。 —— 傅雷

　　一切自然科學(xué)知識都是從實(shí)際生活需要中得出來(lái)的。 —— 阿累尼烏斯

　　我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活。 —— 孫中山

　　研究生活的人才能從生活中得到教訓。 —— 克柳切夫斯基

　　小孩兒時(shí)候，再加上剛剛進(jìn)入青春時(shí)期的兩三年是生活中最充足的最優(yōu)美的最屬于我們的部分;它不知不覺(jué)地決定整個(gè)未來(lái)。 —— 赫爾岑

　　有理想的生活，即充滿(mǎn)了公共利益，因而抱有高尚目的的生活，便是世界上最優(yōu)美，最有趣的生活。 —— 加里寧