音樂(lè )的名言

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都知道一些經(jīng)典的名言吧，名言主要用來(lái)激勵和告訴當事人某些道理，提醒人們在生活中時(shí)刻保持著(zhù)某種精神品格。那些被廣泛運用的名言都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè )的名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè )的名言1

　　1、通過(guò)與詩(shī)歌的內在聯(lián)系，音樂(lè )被賦予了新的生命。

　　2、你不能在不觸及它的情況下創(chuàng )造生活。不鍛煉自己性格的人，不會(huì )寫(xiě)出偉大的作品。

　　3、藝術(shù)的真正意義在于使人快樂(lè )，鼓舞人，賦予人力量。

　　4、技術(shù)只有在為崇高的目的服務(wù)時(shí)才有價(jià)值。

　　5、對我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是靈魂的完美表達。

　　6、一首我喜歡的音樂(lè )給我帶來(lái)了無(wú)法用語(yǔ)言表達的思想和意義。

　　7、創(chuàng )造真實(shí)的`環(huán)境比復制它們更好。

　　8、音樂(lè )是高于一切智慧和一切哲學(xué)的啟示。

　　9、世界在音樂(lè )中得到了充分的表現和表達。它是一切藝術(shù)的開(kāi)端，是帝國的藝術(shù)，而成為音樂(lè )是一切藝術(shù)的目的。

　　10、音樂(lè )家必須不斷地向內轉向，并培養他的內心，以便使它向外轉向。

　　11、擁有音樂(lè )對一個(gè)人的生活來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，但是擁抱音樂(lè )對一個(gè)人的生活來(lái)說(shuō)還不夠。拉赫瑪尼諾夫。

　　12、靈感不是一揮一揮的美麗的手，而是作為布洛克做他最好的心理狀態(tài)。柴可夫斯基。

　　13、沒(méi)有音樂(lè )，生活毫無(wú)價(jià)值。

　　14、練習音階和琶音需要持之以恒，而這些技巧有助于學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧�，敻覃愄亻L(cháng)。

　　15、當我坐在那架古老的擊弦古鋼琴旁時(shí)，我并不羨慕那些最幸福的國王。

　　16、音樂(lè )教育不是對音樂(lè )家的教育，而是對人的教育。

　　17、最好的音樂(lè )就是這樣的音樂(lè )，它能使最優(yōu)秀、受教育程度最高的人，尤其是性格和文化最優(yōu)秀的人感到快樂(lè )。

　　18、音樂(lè )是旺德胚胎的來(lái)源。不為音樂(lè )所感動(dòng)的人，我要把他比作石頭。如果一個(gè)人是老師而不會(huì )唱歌，他就沒(méi)有資格當老師。

　　19、如果沒(méi)有我早期的音樂(lè )教育，我將一事無(wú)成。

　　20、音樂(lè )是高于一切智慧和哲學(xué)的啟示。誰(shuí)能理解我音樂(lè )的意義，誰(shuí)就能從普通人的痛苦中解脫出來(lái)。

　　21、當你演奏時(shí)，不要在意你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你玩的時(shí)候，總覺(jué)得有個(gè)大師在說(shuō)你的壞話(huà)。

　　22、音樂(lè )屬于大眾，大眾屬于每一個(gè)人。

　　23、在真正的音樂(lè )中，有一千個(gè)心靈的感覺(jué)，比語(yǔ)言更好。

　　24、藝術(shù)就像生命一樣，是無(wú)止境的。因此，世界上再也沒(méi)有比海洋的音樂(lè )更美妙的東西了，海洋的音樂(lè )本身就是時(shí)代。

音樂(lè )的名言2

　　1、我們時(shí)刻都在交談，霍德布魯克說(shuō)道：我們談?wù)摃?shū)籍、音樂(lè )和哲學(xué)，我們通宵達旦的討論宗教。

　　2、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系，音樂(lè )獲得了新生�！�—李斯特

　　3、音樂(lè )是水，每個(gè)人都得喝，生活的環(huán)境里有噪聲，當然就會(huì )有不干凈的水，然而我們制造的水健不健康，就要看我們這些音樂(lè )人心情好不好咯，哈與音樂(lè )人共勉之啦！

　　4、我知書(shū)達禮，善良賢淑，有愛(ài)心，有誠意，熱愛(ài)家庭，喜歡音樂(lè )和旅行。

　　5、移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè )�！�—孔子

　　6、在古代，箏還被稱(chēng)為瑤箏、銀箏、云箏、素箏等。隨著(zhù)歷史的發(fā)展，自秦、漢以來(lái)古箏從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，并與當地戲曲、說(shuō)唱和民間音樂(lè )相融匯，形成了各種具有濃郁地方風(fēng)格的流派。有河南箏、山東箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、內蒙箏六個(gè)派系，其箏曲及演奏方法各具特色。

　　7、在真正的音樂(lè )中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多�！�—門(mén)德?tīng)査?/p>

　　8、經(jīng)過(guò)研究，我發(fā)現鄭鈞最喜歡說(shuō)，某某某那不是音樂(lè )，或者指責某某某不懂音樂(lè )。這點(diǎn)是我最反感的。什么阿牛那不是音樂(lè )，超女那不是音樂(lè )，他們的聽(tīng)眾不懂音樂(lè )，全世界就他鄭鈞的山歌是音樂(lè )。

　　9、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕�！�—海頓

　　10、我覺(jué)得我的生命里有三樣東西不可以少，空氣，水，音樂(lè )。

　　11、誰(shuí)說(shuō)流行音樂(lè )沒(méi)有靈魂，沒(méi)有情感？當我第一次聽(tīng)到周杰倫的《止戰之傷》和《最后的戰役》時(shí)，我完全被那凄慘的旋律征服了。當然最能進(jìn)入到人的心靈深處，用飛揚的旋律以及人性化的東西刺痛心扉的還是那首《止戰之傷》。

　　12、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。舒曼

　　13、我愿意是我的作品成為戰歌�！�—（波）肖邦

　　14、沒(méi)有民族性的音樂(lè )是不存在的。實(shí)際上，一般認為是全人類(lèi)的音樂(lè )都是具有民族性的�！�—（俄）里姆斯基·科薩科夫

　　15、音樂(lè )語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的�！�—（俄）謝洛夫

　　16、我覺(jué)得人生的重點(diǎn)是快樂(lè )！什么讓我快樂(lè )我就做什么。做那么好的音樂(lè )，不是隨隨便便，如果為了出唱片而委委屈屈，我才不要，寧愿退出。

　　17、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情�！�—弗德雷里克。柏遼茲

　　18、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西�！�—維克多·雨果

　　19、波恩出名是因為貝多芬：中國文化人望穿秋水的地方，他們是古典音樂(lè )的瘋狂粉絲。

　　20、我們自豪地說(shuō)自己討厭那些曲高和寡的藝術(shù)和音樂(lè )，但是我們的'交響樂(lè )團、藝術(shù)館和劇院有著(zhù)比世界上任何國家更多的聽(tīng)眾，觀(guān)眾。

　　21、蟬的一生，就是在演奏音樂(lè )，它那么小卻那么響，竟響徹一個(gè)夏天，雖然他只有90多天的生命但它絲毫沒(méi)有放棄。

　　22、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè )那樣，則是一切藝術(shù)的目的�！�—叔本華

　　23、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè )，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè )，特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )�！�—柏拉圖

　　24、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格�！�—馬丁·路德

　　25、他的大名在音樂(lè )界早已如雷貫耳，愛(ài)樂(lè )者幾乎無(wú)人不曉。

　　26、音樂(lè )歌頌人們的生活，引導人們走向光明的未來(lái)�！�—（蘇）普羅科菲耶夫

　　27、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè )注入音樂(lè )，為的是讓全世界感到歡樂(lè )�！�—莫扎特

　　28、他屏氣凝神地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。

　　29、要說(shuō)噴泉，我就得說(shuō)一說(shuō)泉城廣場(chǎng)的噴泉了。那里的噴泉時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急；有時(shí)像天女散花，而有時(shí)卻又像含苞欲放的花骨朵；有時(shí)還像一對對翅膀一樣，隨著(zhù)音樂(lè )的旋律，噴泉那獨特的節奏使我沉浸在了美的感覺(jué)中。

　　30、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音�！�—雨果

　　31、音樂(lè )僅供敬主悅人。逆主音樂(lè )即魔鬼的噪音和吵鬧。巴赫

　　32、我從來(lái)不喜歡練習，但當我開(kāi)始練琴時(shí)，首先慢練十分鐘的音階，傾聽(tīng)彈奏的聲音，每一個(gè)音都會(huì )產(chǎn)生回應，它給我動(dòng)力，我一生將堅持這樣做�？死锉�。范

　　33、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育，而首先是人的教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　34、對我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是靈魂的完美表現�！�—舒曼

　　35、廣播民族樂(lè )團，和新中國一樣年輕，一樣朝氣蓬勃，又擁有最具影響力的傳播音樂(lè )的手段，擔起這光榮使命，責無(wú)旁貸。

　　36、欣賞音樂(lè )，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義�！�—馬克思

　　37、在世界上，還有許多像魯濱孫那樣雖然遇到了挫折，但仍然堅持向上的人。海倫·凱勒小時(shí)候，身體有缺陷，無(wú)法像正常人一樣生活，但她沒(méi)有放棄生活下去的希望，經(jīng)過(guò)不斷的努力，后來(lái)成為了作家；貝多芬從小酷愛(ài)音樂(lè )，但后來(lái)失聰，可他沒(méi)有放棄，他創(chuàng )造出一種堵他的彈鋼琴的方式，后來(lái)后來(lái)成了音樂(lè )家；熱愛(ài)芭蕾的李月，在一次地震中失去雙腿，但沒(méi)有人能停止她的舞步，她的堅持，贏(yíng)來(lái)了更多觀(guān)眾的掌聲。

　　38、不愛(ài)音樂(lè )不配作人，雖然愛(ài)音樂(lè )，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人�！�—黑格爾

　　39、在一切藝術(shù)中，只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達力量上，音樂(lè )也是優(yōu)勝者�！�—恩格斯

　　40、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則�！�—格魯克

　　41、沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的�！�—尼采

　　42、時(shí)光如梭，將前塵舊事編織成網(wǎng)，網(wǎng)住了灰暗，罩住了繽紛。當喧囂乍起時(shí)，我安靜的回到網(wǎng)中，以詞為榻，以曲為被，讓心靈在音樂(lè )中沉睡。也許狹小的空間，無(wú)法給予我寬闊的天地，卻讓我學(xué)會(huì )安靜的聆聽(tīng)發(fā)自心靈的囈語(yǔ)。

　　43、他日復一日嘔心瀝血地從事著(zhù)音樂(lè )創(chuàng )作。

　　44、鮮花，玫瑰，愿你永遠鮮艷美麗；星光，音樂(lè )，愿你永遠新潮盈盈；天長(cháng)，地久，愿你永遠天青地闊。情人節，思念時(shí)，祝福你，我心中的天使。

　　45、這類(lèi)音樂(lè )也是因人而異，有的喜歡中國古樂(lè )，有人偏向國外的。

　　46、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去�！�—盧梭

　　47、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始，而是把它繼續下去，發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象�！�—R.斯特勞斯

　　48、因為有你，慢慢喜歡上了夜色的深沉，因為有你，漸漸離不開(kāi)了電波流淌的聲音，每一天，生活都是一樣的平淡，每一天，音樂(lè )帶給我們的感覺(jué)不同。每每這個(gè)時(shí)候，守著(zhù)一份寧靜，守著(zhù)一些淡然，城市漸漸安靜下來(lái)，我們在聲音里約會(huì )，那些個(gè)跳動(dòng)的音符，那些個(gè)閃爍的霓虹，美好的感覺(jué)從這一刻開(kāi)始漫延。

音樂(lè )的名言3

　　1、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育，而首先是人的教育。

　　——蘇霍姆林斯基

　　3、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)�！�— 蘇霍姆林斯基

　　4、欣賞音樂(lè )，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義。

　　—— 馬克思

　　6、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子

　　——（英）海倫.辛普森

　　8、沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的。

　　—— 尼采

　　10、沒(méi)有早期音樂(lè )教育，干什么事我都會(huì )一事無(wú)成。

　　—— 愛(ài)因斯坦

　　12、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。

　　—— 柏拉圖

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　　15、名人論音樂(lè )：

　　16、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。

　　—— 貝多芬

　　18、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕。 —— 海頓

　　19、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。

　　—— 雨果

　　21、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂(lè )可以陶冶精神。

　　—— 柏拉圖

　　23、音樂(lè )常使死亡遲延。

　　—— 伊索

　　25、人都需要娛樂(lè )和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。 ——喬義特

　　26、自信是成功的第一秘訣。

　　—— 愛(ài)默森

　　28、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。 —— 柴可夫斯基 返回起始處

　　29、音樂(lè )名言錄：

　　30、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè )，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人。

　　—— 黑格爾

　　32、音樂(lè )家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。 —— 歌德

　　33、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去。

　　34、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格。

　　—— 馬丁.路德

　　36、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè )那樣，則是一切藝術(shù)的目的。

　　—— 叔本華

　　38、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè )，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè )，特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )。

　　—— 柏拉圖

　　40、藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西。

　　—— 羅曼.羅蘭

　　42、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè )那樣，則是一切藝術(shù)的目的。

　　—— 叔本華

　　44、返回起始處

　　45、音樂(lè )家論音樂(lè )：

　　46、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。

　　—— 貝多芬

　　48、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。

　　—— 格魯克

　　50、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。 —— 門(mén)德?tīng)査?/p>

　　51、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。

　　52、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

　　—— 海頓

　　54、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng )作。不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。

　　—— 聶耳

　　56、對我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是靈魂的完美表現。

　　—— 舒曼

　　58、有什么樣的激情是音樂(lè )所不能燃起或抑制的?(德萊頓)

　　59、音樂(lè )有血一樣的熾熱，有無(wú)以言表的激情;我們聚坐在一起，領(lǐng)悟著(zhù)自己的心聲(阿·西蒙斯)

　　60、奴隸們歌唱不是因為快樂(lè )，而是由于饑餓(非洲)

　　61、音樂(lè )是醫治思想疾病的良藥(沃·海登)

　　62、音樂(lè )可以治心病(約·洛根)黎巴嫩的詩(shī)人、畫(huà)家紀伯倫說(shuō)：“音樂(lè )陪伴

　　63、對于一顆苦難的心，一曲悲歌是最美的音樂(lè )(菲·錫德尼)

　　64、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力(蒲柏)

　　65、音樂(lè )有一種魅力，可以感化人心向善，也可以誘人走上墮落之路(莎士比亞)

　　66、音樂(lè )從我耳邊飄過(guò)，就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信----(愛(ài)略特)

　　67、音樂(lè )好象金子，因為它們一樣珍貴，但金子來(lái)自沙土，而音樂(lè )來(lái)自生活。

　　68、當你最失意的時(shí)候，對生活最沒(méi)有把握的時(shí)候，它——音樂(lè )定然是一種無(wú)形的“靈丹妙藥”。

　　69、音樂(lè )是人類(lèi)精神與生活的再現，夢(mèng)想的寄托與延緩，音樂(lè )記載著(zhù)人類(lèi)的歷史，它是人類(lèi)消除隔膜的有力武器，世間不滅的靈魂，貫通心靈的紅線(xiàn)。

　　70、如果世界上沒(méi)有音樂(lè )，那么人們的生活就暗淡無(wú)光。

　　71、音樂(lè )是沒(méi)有時(shí)間，空間和地域限制的，音樂(lè )是人類(lèi)智慧的結晶。

　　72、技藝是無(wú)價(jià)之寶。

　　73、音樂(lè )是甜的，是藝術(shù)家勞動(dòng)的結晶;音樂(lè )是咸的，沒(méi)有它生活就變得平淡;音樂(lè )是苦的，音樂(lè )家一生都在奮斗，拼搏;音樂(lè )是辣的，它喚起我們戰斗的激情。

　　74、音樂(lè )是人生曲折生活的表現。人的出生相當于音樂(lè )的第一個(gè)旋律;從小長(cháng)到大相當于音樂(lè )的主旋律;其中有過(guò)的挫折與磨難是音樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng);生老病死是音樂(lè )的結尾。音樂(lè )的優(yōu)美程度也就要看人這一生過(guò)得有沒(méi)有色彩。

　　75、歌曲——在世界各國的語(yǔ)言中，這是何等親切、響亮的`一個(gè)詞!人民對歌曲從來(lái)布滿(mǎn)無(wú)比的熱愛(ài)。很難想象，一個(gè)民族(即使是最小的民族)沒(méi)有表現自己歡樂(lè )、痛苦、、希望與理想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的，歌曲記載了人民的生活、儀典與風(fēng)習，歌曲就是人民的心靈�！�—依·奧·杜那耶夫斯基

　　76、當詞與曲溶匯在一起，相互不能分割時(shí)，就為一首好歌曲了。 ——杜那耶夫斯基

　　77、音樂(lè )是一種語(yǔ)言，它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。 ——艾涅斯庫

　　78、音樂(lè )的目的——引導人們沿著(zhù)通往美好前途的道路前進(jìn)。 ——艾涅斯庫

　　79、我到處采蜜，為的是要使“音樂(lè )”這座蜂房的味道更好、更甜。要知道這是人民的事業(yè)�！�—穆索爾斯基

　　80、音樂(lè )并不僅是一種娛樂(lè )，而是音樂(lè )詩(shī)人，音樂(lè )思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須符合人類(lèi)邏輯的規律。它是人們所感覺(jué)、理解、表現東西中的一部分�！�—哥白尼

　　81、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標志�！�—肖邦

　　82、我在著(zhù)手工作以前，無(wú)論如何也要力求忘記自己是一位音樂(lè )家，而首先想到應是位畫(huà)家和詩(shī)人�！�—葛路尼

　　83、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng )作；不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品�！�—聶耳

　　84、凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也。

　　85、但是我們還要說(shuō)，音樂(lè )應該學(xué)習，并不只是為著(zhù)某一目的，而是同時(shí)為著(zhù)幾個(gè)目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息�！�—亞里斯多德

　　86、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力�！�—蒲柏

　　87、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子�！�—海倫·辛普森

　　88、歌者之情與歌詞協(xié)，覺(jué)音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲斂也。其音其節，皆非以為歌，而所以寫(xiě)我情。情既暢矣，我心甚樂(lè )，凡此況味，必須于深造中求之�！�—童伯章

　　89、大聲不入里耳、曲高和寡。

　　90、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示�！�—貝多芬

　　91、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！�—勃拉姆斯

　　92、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已�！�—柴利畢達克

　　93、當你年齡較大時(shí)，別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長(cháng)一百倍，也還是不夠。

　　94、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！�—貝多芬

　　95、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰歌�！�—肖邦

　　96、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系，音樂(lè )獲得了新生�！�—李斯特

　　97、當你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候，要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)�！�—舒曼

　　98、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則�！�—格魯克

　　99、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花�！�—貝多芬

　　100、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的，我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè )，為的是讓全世界感到歡樂(lè )�！�—莫扎特

　　101、練習音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧�！�—瑪格麗特·朗

　　102、擁有音樂(lè )，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè )，是不夠的�！�—拉赫曼尼諾夫

　　103、音階、和弦、琶音的學(xué)習，對學(xué)生是非常必要的，因為通過(guò)這些練習，學(xué)生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發(fā)展而成的�！�—尼古拉耶夫。里安涅德

　　104、音樂(lè )是屬于群眾的，這是人人有份的�！�—威爾第

　　105、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)�！�—柴可夫斯基

　　106、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！�—海頓

　　107、音階練習是很重要的，不僅是為了訓練手指，也是為了訓練耳朵對協(xié)調性的感覺(jué)，對音程的了解，以及對鋼琴總的音域的理解�！�—霍夫曼。約瑟夫

　　108、沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的�！�—尼采

　　109、永遠別醉心于賣(mài)弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應當專(zhuān)心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象，此外均非所需，凡是超過(guò)這一點(diǎn)的，都是歪曲。

　　110、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè )那樣，則是一切藝術(shù)的目的�！�—叔本華

　　111、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè )，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人�！�—黑格爾

　　112、實(shí)際歌唱，刻苦鉆研比空談好，從反復體會(huì )中取得自我判斷。自然比做作好，歌唱時(shí)覺(jué)得容易就對頭，覺(jué)得緊迫就不好�？偫ㄒ痪湓�(huà)，在歌唱學(xué)習中，要用智慧去排除臆想�！�—普爾·奧則士

　　113、一個(gè)人，要是他內心沒(méi)有音樂(lè )，聽(tīng)了美妙的和聲也無(wú)動(dòng)于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗(莎士比亞)

　　114、心中充滿(mǎn)旋律能滲透到人們的心靈深處(柏拉圖)

　　115、音樂(lè )是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂(lè )都很相宜(理查德·胡克)

　　116、音樂(lè )是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言(塞·羅杰斯)

　　117、音樂(lè )是人類(lèi)的通用的語(yǔ)言(約·威爾遜)

　　118、哪里有音樂(lè )，哪里就樂(lè )融融(塞萬(wàn)提斯)

　　119、音樂(lè )是耳朵的眼睛(英國)

　　120、當我聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)，我的心會(huì )疾速跳動(dòng)，充滿(mǎn)了生命力，就像是 起風(fēng)時(shí)的商船隊(梭羅)

　　121、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴，例如(塞曲)(福樓拜)

　　122、音樂(lè )中蘊藏著(zhù)如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量(彌爾頓)

　　123、有什么樣的激情是音樂(lè )所不能燃起或抑制的?(德萊頓)

　　124、音樂(lè )有血一樣的熾熱，有無(wú)以言表的激情;我們聚坐在一起，領(lǐng)悟著(zhù)自己的心聲(阿·西蒙斯)

　　125、奴隸們歌唱不是因為快樂(lè )，而是由于饑餓(非洲)

　　126、音樂(lè )是醫治思想疾病的良藥(沃·海登)

　　127、音樂(lè )可以治心病(約·洛根)

　　128、對于一顆苦難的心，一曲悲歌是最美的音樂(lè )(菲·錫德尼)

　　129、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力(蒲柏)

　　130、音樂(lè )有一種魅力，可以感化人心向善，也可以誘人走上墮落之路(莎士比亞)

　　131、音樂(lè )治不了牙痛(歐洲)

　　132、音樂(lè )從我耳邊飄過(guò)，就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信(愛(ài)略特)

　　133、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！�—海頓

　　134、移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè )�！�—孔子

　　135、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的�！�—門(mén)德?tīng)査?/p>

　　136、一切偉大的音樂(lè )家總是繼承著(zhù)民間音樂(lè )所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工，而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂(lè )的這種傳統，他的作品就會(huì )脫離人民，降低價(jià)值�！�—馬可

　　137、要留神細聽(tīng)所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫，它們會(huì )打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格�！�—舒曼

　　138、欣賞音樂(lè )，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義�！�—馬克思

　　139、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去�！�—盧梭

　　140、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育，而首先是人的教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　141、音樂(lè )教育——不是培養音樂(lè )家，首先是培養人�！�—蘇霍姆林斯基

　　142、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的�！�—柏拉圖

　　143、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！�—貝多芬

　　144、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示�！�—貝多芬

　　145、音樂(lè )是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著(zhù)的血液�！�—(匈)李斯特

　　146、音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)�！�—青主

　　147、音樂(lè )是生活中最美好的一面�！�—恩格斯

　　148、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音�！�—雨果

　　149、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格�！�—馬丁路德

　　150、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情�！�—弗德雷里克。柏遼茲

　　151、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花�！�—(德)貝多芬

　　152、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起�！�—瓦格納

　　153、音樂(lè )語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的�！�—(俄)謝洛夫

　　154、音樂(lè )中含有“美感”，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂(lè )�！�—王光祈

　　155、欲改造國民之品質(zhì)，則詩(shī)歌音樂(lè )為精神教育之一要件�！�—梁?jiǎn)⒊?/p>

　　156、在一切藝術(shù)中，只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達力量上，音樂(lè )也是優(yōu)勝者�！�—恩格斯

　　157、原始的音樂(lè )不是單獨的音樂(lè )，它是和動(dòng)作，舞蹈、語(yǔ)言緊密結合在一起的。 ——奧爾夫

　　158、音樂(lè )教師的作用不是去鑒定音樂(lè )素質(zhì)的好與差，而是讓學(xué)生心中的音樂(lè )種子去生根發(fā)芽�！�—奧爾夫

　　159、在音樂(lè )教育中，教育只是手段，教育人才是目的�！�—奧爾夫

　　160、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。 ——雨果

　　161、一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。 ——馬克思

　　162、對于不懂音樂(lè )的耳朵，最美的音樂(lè )也沒(méi)有意義。 ——馬克思

　　163、人類(lèi)的情感是音樂(lè )的來(lái)源，而人的情感通常是由人的身體動(dòng)作表現出來(lái)的，在人的身體中，包括發(fā)展、感受和分析音樂(lè )與情感的各種能力。 ——達爾克洛茲

　　164、欣賞是藝術(shù)中最令人神往和欣慰的，我們可以在其中體驗人類(lèi)創(chuàng )造音樂(lè )的共同情感�！�—達爾克洛茲

　　165、美的想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力是無(wú)限的，想象力概括世界的一切，想象力推動(dòng)世界進(jìn)步，美的想象是知識進(jìn)化的源泉。我的一切都來(lái)源于音樂(lè )的啟發(fā)。 ——愛(ài)因斯坦

　　166、當我作曲時(shí),總是心理描著(zhù)一幅圖畫(huà)，順著(zhù)那個(gè)輪廓前行。 ——貝多芬

　　167、語(yǔ)言的盡頭的音樂(lè )出現的地方。 ——貝多芬

　　168、音樂(lè )，有人將它比作花朵，因為它鋪滿(mǎn)在人生的道路上，散發(fā)出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美�！�—貝多芬

　　169、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。 ——舒曼

　　170、音樂(lè )一半是紀律，一半是教育大師�！�— 馬丁· 路德

　　171、為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗情境，作為思維的開(kāi)始階段�！�—杜威

　　172、表情在音樂(lè )教育中占有中心位置，音樂(lè )教育應當從表情開(kāi)始。 ——穆塞爾

　　173、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕�！�—海頓

　　174、音樂(lè )能夠表達人們的感情和思想，培養心智和理智，是孩子和年輕人的良師益友�！�—耶胡迪·梅紐因

　　175、音樂(lè )能使人的道德高尚起來(lái)�！�—貝多芬

　　176、一個(gè)人，要是他內心沒(méi)有音樂(lè )，聽(tīng)了美妙的和聲也無(wú)動(dòng)于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗(莎士比亞)

　　177、心中充滿(mǎn)旋律能滲透到人們的心靈深處(柏拉圖)黎巴嫩的詩(shī)人、畫(huà)家紀伯倫說(shuō)：“音樂(lè )陪伴

　　178、音樂(lè )是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂(lè )都很相宜(理查德·胡克)

　　179、音樂(lè )是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言(塞·羅杰斯)

　　180、當我聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)，我的心會(huì )疾速跳動(dòng)，充滿(mǎn)了生命力，就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊(梭羅)

　　181、音樂(lè )中蘊藏著(zhù)如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量(彌爾頓)

　　182、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格�！�—馬丁·路德

　　183、應當努力把簡(jiǎn)易的樂(lè )曲彈得正確，彈得完美無(wú)疵；這要比把困難的樂(lè )曲草草了事地彈一遍好得多。

　　184、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！�—貝多芬

　　185、音樂(lè )常使死亡遲延�！�—伊索

　　186、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕�！�—海頓

　　187、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去�！�—盧梭

　　188、要留神聽(tīng)所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律寶庫，它們會(huì )打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族風(fēng)格�！�—舒曼

　　189、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則�！�—格魯克

　　190、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。 ——雨果

　　191、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆。 ——柴科夫斯基

　　192、音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！�—貝多芬

　　193、在聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充�！�—高爾基

　　194、沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的�！�—尼采

　　195、歌曲——在世界各國的語(yǔ)言中，這是何等親切、響亮的一個(gè)詞！人民對歌曲從來(lái)充滿(mǎn)無(wú)比的熱愛(ài)。很難想象，一個(gè)民族（即使是最小的民族）沒(méi)有表現自己歡樂(lè )、痛苦、、希望與理想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的，歌曲記載了人民的生活、儀典與風(fēng)習，歌曲就是人民的心靈�！�—依·奧·杜那耶夫斯基

　　196、歌唱就是用聲音來(lái)藝術(shù)性地表達人類(lèi)感情。感情表達是內部和外界刺激的反映，全身都參與其事，面部表情，手勢和儀態(tài)，帶情感的聲音，在加上反映個(gè)人內心狀態(tài)的心臟跳動(dòng)和呼吸，這些反應作為反射而發(fā)生�！�—盧齊厄·馬南

　　197、擁有音樂(lè )，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè )，是不夠的。 ——拉赫瑪尼諾夫

　　198、樂(lè )之入人也深，其化人也速。移風(fēng)易俗、莫善于樂(lè )。大聲不入里耳、曲高和寡。興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè )。德者，性之端也；樂(lè )者，德之樂(lè )也。凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也�！�—古人

　　199、音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )；音樂(lè )，是生活中的一股清泉；音樂(lè )，是陶冶性情的熔爐。 ——冼星海

　　200、音樂(lè )是屬于群眾的，這是人人有份的�！�—威爾第

　　201、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現，決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的�！�—車(chē)爾尼雪夫斯基

　　202、音樂(lè )是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素�！�—海涅

　　203、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——（英）海倫

　　204、需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因為用別的方法不可能跟蹤音樂(lè )�！�—阿里斯托克森

　　205、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。 ——舒曼

　　206、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的�！�—門(mén)德?tīng)査?/p>

　　207、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng )作；不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。 ——聶耳

　　208、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已。 ——柴利畢達克

　　209、我的音樂(lè )作品是從我對音樂(lè )的理解和對痛苦的理解中產(chǎn)生的，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè )�！�—舒伯特

　　210、只有音樂(lè )有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè )�！�—巴爾扎克

　　211、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)�！�—柴可夫斯基

音樂(lè )的名言4

　　1、德者，性之端也；樂(lè )者，德之樂(lè )也。

　　2、古典作家的音，講究圓轉如珠；印象派作家如德彪西的音，多數要求含渾朦朧；浪漫派如舒曼的音則要求濃郁。同是古典樂(lè )派，斯卡拉蒂的音比較輕靈明快，巴哈的音比較凝煉沉著(zhù)，亨特爾的音比較華麗豪放。稍晚一些，莫扎特的音除了輕靈明快之外，還要求嫵媚�！�—傅聰

　　3、音樂(lè )是唯一可以縱情而不會(huì )損害道德和宗教觀(guān)念的享受�！�—愛(ài)迪生

　　4、音樂(lè )，就它的基礎來(lái)說(shuō)，是數學(xué)的；就它的出現來(lái)說(shuō)，是直覺(jué)的�！�—萊布足，茨

　　5、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力�！�—蒲柏聲

　　6、音樂(lè )是空氣的詩(shī)歌�！�—保羅

　　7、如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動(dòng)，他們就既學(xué)不會(huì )文學(xué)，也學(xué)不會(huì )音樂(lè )，也學(xué)不會(huì )體育，也學(xué)不會(huì )那保證道德達到最高峰的禮儀�！�—德謨克里特

　　8、音樂(lè )治不了牙痛——歐洲

　　9、發(fā)送發(fā)一條彩信，圖片為君子蘭，象征你的尊貴富麗的品貌。音樂(lè )是桃花盛開(kāi)的地方，愉悅你的心情快樂(lè )美悅。朋友，愿我的彩信能給你帶來(lái)好心情！

　　10、數學(xué)是除了語(yǔ)言與音樂(lè )之外，人類(lèi)心靈自由創(chuàng )造力的主要表達方式之一，而且數學(xué)是經(jīng)由理論的建構成為了解宇宙萬(wàn)物的媒介。因此，數學(xué)必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的�！�—錄自德國數學(xué)家HermannWeyl語(yǔ)

　　11、音樂(lè )是人類(lèi)的通用的語(yǔ)言�！�—塞·羅杰斯

　　12、穿著(zhù)隨意的賓客們在電子音樂(lè )和傳統維吾爾族歌曲的混合聲音中翩翩起舞，伴郎們用紙筒向新人噴出紙帶。

　　13、跳舞的人總要付音樂(lè )錢(qián)�！�—約·泰勒

　　14、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標志�！�—肖邦

　　15、輕快的音調在空氣里流動(dòng)，如同微風(fēng)似的拂著(zhù)聽(tīng)宮�！�—莫泊桑

　　16、在真正的音樂(lè )中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多�！�—門(mén)德?tīng)査?/p>

　　17、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆�！�—柴科夫斯基

　　18、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的�！�—柏拉圖

　　19、音樂(lè )是醫治思想疾病的良藥�！�—沃·海登

　　20、音樂(lè )是人生的藝術(shù)�！�—施特勞斯

　　21、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花�！�—貝多芬

　　22、惟有音樂(lè )，才是把我們的精神生活引向感覺(jué)生活的媒介�！�—羅曼·羅蘭

　　23、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——（英）海倫·辛普森

　　24、音樂(lè )是惟一可以縱情而不會(huì )損害道德和宗教觀(guān)念的享受�！�—愛(ài)迪生

　　25、具有凈化作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無(wú)害的快感�！�—亞里士多德

　　26、音樂(lè )可以治心病�！�—約·洛根

　　27、哪里有音樂(lè )，哪里就樂(lè )融融�！�—約·威爾遜

　　28、美是上帝的微笑，音樂(lè )是上帝的聲音�！�—羅·安·約翰遜

　　29、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示�！�—貝多芬

　　30、音樂(lè )從我耳邊飄過(guò)，就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信�！�—愛(ài)略特

　　31、世界用圖畫(huà)和我說(shuō)話(huà)，我的.心靈以音樂(lè )應答�！�—泰戈爾

　　32、音樂(lè )學(xué)院是學(xué)習的最低限度，以后還有生活。作曲家應該學(xué)到老，一生磨練技巧，發(fā)展、豐富自己對世界的理解，永遠前進(jìn)、前進(jìn)�！�—格里愛(ài)爾

　　33、音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )；音樂(lè )，是生活的一股清泉；音樂(lè )，是陶冶性情的熔爐�！�—洗星海

　　34、許多年輕人在學(xué)習音樂(lè )時(shí)學(xué)會(huì )了愛(ài)�！�—萊杰

　　35、音樂(lè )是耳朵的眼睛�！�—塞萬(wàn)提斯

　　36、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步�！�—舒曼

　　37、藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西�！�—羅曼·羅蘭

　　38、畫(huà)面上打斗這么激烈，怎么配這種格格不入的慢節奏音樂(lè )？

　　39、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂(lè )是慈悲�！�—羅曼·羅蘭

　　40、我認為，對一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)，最大的危險莫過(guò)于失去信心。音樂(lè )，以及整個(gè)藝術(shù)，不能是冷酷的嘲諷。音樂(lè )可以是辛酸的、失望的，但不能是冷酷的嘲諷。一個(gè)人感到失望，那意味著(zhù)他仍然對某種事物懷著(zhù)信念�！�—肖斯塔科維奇

　　41、在科學(xué)思維中常常伴著(zhù)詩(shī)的因素，真正的科學(xué)和真正的音樂(lè )要求同樣的想象過(guò)程�！�—愛(ài)因斯坦

　　42、我們時(shí)刻都在交談，霍德布魯克說(shuō)道：我們談?wù)摃?shū)籍、音樂(lè )和哲學(xué)，我們通宵達旦的討論宗教。

　　43、藝術(shù)是自然的右手。自然只讓我們存在，而藝術(shù)創(chuàng )造我們的人類(lèi)。

　　44、音樂(lè )家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界�！�—歌德

　　45、大聲不入里耳、曲高和寡。

　　46、欣賞音樂(lè )，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義�！�—馬克思

　　47、一本書(shū)最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂(lè )的美妙并不寄寓于它的音調，而在于我們心中的回響�！�—霍姆斯

　　48、音樂(lè )是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言�！�—理查德·胡克

　　49、美是上帝的微笑，音樂(lè )是上帝的聲——蘇格拉底

　　50、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！�—海頓

　　51、勞動(dòng)要及時(shí)開(kāi)始，音樂(lè )要及時(shí)結束�！�—法國

　　52、人都需要娛樂(lè )和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞�！�—喬義特

　　53、和弦能增強音程的感覺(jué)，彈奏的力量與穩定，并能訓練手在鋼琴上的合適位置�！�—柯?tīng)柾�。阿爾弗萊德

　　54、哭就暢快淋漓，笑就隨心所欲，玩就敞開(kāi)胸懷，愛(ài)就淋漓盡致，人生何必扭扭捏捏。做就勇往直前，干就下定決心，沖就一發(fā)不收，休就放下一切，生活何苦畏首畏尾。勞累了聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，郁悶了跳跳舞蹈，傷心了侃侃心情，失敗了從頭再來(lái)，一輩子，要的就是隨性。

　　55、凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也。

　　56、不論他的想象力的幅度有多么寬廣，要是他不具備足夠的知識，他的理解力始終是有限的。他必須熟悉文化史，并能領(lǐng)悟音樂(lè )史上各個(gè)事件之間的聯(lián)系。熟悉文化史可以幫助他判定作曲者取得其特殊形式的那種環(huán)境。領(lǐng)悟音樂(lè )史上的各種聯(lián)系可以使他從時(shí)代的特性中把個(gè)人的特性解脫出來(lái)。他必須能夠區別時(shí)代的風(fēng)格和個(gè)人的風(fēng)格，區別一般的習俗和個(gè)人的習慣。在他的藝術(shù)中，他是生命的參與者，他能使個(gè)人和時(shí)代復活或絕滅�！�—舍爾興

　　57、為音樂(lè )不夠具體，而是因為它太具體了。因此，我發(fā)現：每當我試圖用文字或語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明一段音樂(lè )時(shí)，好像是說(shuō)過(guò)了，但又好象說(shuō)的都不令人滿(mǎn)意�！�—門(mén)德?tīng)査?/p>

　　58、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力�！�—蒲柏

　　59、難道音樂(lè )家不應該象詩(shī)人和畫(huà)家一樣地研究大自然嗎？事實(shí)上，他能夠研究人——大自然最杰出的創(chuàng )造物�！�—約·弗·雷沙特

　　60、書(shū)是美味的佳肴，讓人大快朵頤，語(yǔ)文書(shū)是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，讓人賞心悅目；書(shū)是甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；語(yǔ)文書(shū)是簡(jiǎn)單的歌譜，讓人朗朗上口；語(yǔ)文書(shū)是精干的教員，讓人學(xué)識淵博。

　　61、草地上散落了許多的石塊，可能是那些淘氣的小孩子討厭夏天扔石塊來(lái)解氣的吧。正是因為他們扔的石塊，成了蟋蟀的家園，每到晚上，那細微而又愉快的歌聲就會(huì )從石塊下發(fā)出，我聞聲而去，剛想伸手去掀開(kāi)石塊，看看這位偉大的音樂(lè )家，可是一想，這樣冒昧的拜訪(fǎng)會(huì )打斷這膽小的音樂(lè )家的歌聲，于是手又收了回來(lái)，繼續聆聽(tīng)。

　　62、我們愛(ài)冬天，冬天是個(gè)時(shí)裝設計師，為大地披上了雪白的衣裳；我們愛(ài)冬天，冬天是個(gè)魔術(shù)師，送給每個(gè)人大大的棉花糖；冬天是是個(gè)音樂(lè )家，用各種各樣的風(fēng)譜寫(xiě)樂(lè )章；我們愛(ài)冬天，冬天是嚴厲的老師，用嚴寒與風(fēng)雪做教鞭，教育我們擁有頑強的意志。

　　63、讓感恩永存在我們的心中，讓感恩像奶茶一樣溫熱，像果汁一樣香甜，像咖啡一樣醇香；讓感恩像太陽(yáng)一樣溫暖，像音樂(lè )一樣美妙，像彩虹一樣美麗。懷著(zhù)一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活的種種坎坷，只要心懷感謝，人生就會(huì )過(guò)得幸福而充實(shí)。

　　64、我彈奏的曲子是陽(yáng)春白雪，而你的唱的流行音樂(lè )是下里巴人。

　　65、我覺(jué)得只要有良好的演奏能力，什么時(shí)候演出大家都會(huì )歡迎。但是這個(gè)過(guò)程是需要付出和有耐心的，你要舍得投入時(shí)間，而且不能去想結果。音樂(lè )家要不斷探索不同領(lǐng)域的作品，同時(shí)也追尋著(zhù)對藝術(shù)的執著(zhù)夢(mèng)想。

　　66、聲樂(lè )之入人也深，其化人也速。

　　67、實(shí)際歌唱，刻苦鉆研比空談好，從反復體會(huì )中取得自我判斷。自然比做作好，歌唱時(shí)覺(jué)得容易就對頭，覺(jué)得緊迫就不好�？偫ㄒ痪湓�(huà)，在歌唱學(xué)習中，要用智慧去排除臆想�！�—普爾·奧則士

　　68、蜜蜂也有休息的時(shí)候。他們常常到森林里去演奏那是一簇花叢。音樂(lè )家們全神貫注得振著(zhù)翅膀，優(yōu)美的音韻余音繞梁，三日不絕。細細聽(tīng)來(lái)，一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì )理科占據認得心頭，仿佛一切塵囂都已遠去，只有這天籟之音。

　　69、當音樂(lè )響起來(lái)時(shí)，兩只大象跟著(zhù)音樂(lè )的節拍，整齊地跳起了舞，它們跳得真是有板有眼。有趣的大象使我們大開(kāi)眼界，表演結束后，我還坐在大象的鼻子上拍了照片呢

　　70、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值�！�—舒曼

　　71、音樂(lè )乃是一種使人迷戀善良、美和人道精神的最奇妙、最精細的手段�！�—蘇霍姆林斯基

　　72、要留神聽(tīng)所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律寶庫，它們會(huì )打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族風(fēng)格。舒曼

　　73、每天灰暗的天空，垂直細細地雨線(xiàn)，飄打我的窗欞。似那琵琶女，芊芊的手指，撥動(dòng)著(zhù)琴弦，彈奏淅淅瀝瀝的聲音，如跳躍的音符，串起五月的樂(lè )章。如一首歡快的輕音樂(lè )，洗去我的凡心，使我心無(wú)一物，何處又有塵埃？

　　74、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子�！�—海倫·辛普森

　　75、數學(xué)是科學(xué)的皇后，而數論是數學(xué)的皇后高斯音樂(lè )能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數學(xué)能給予以上的一切�！�—克萊因

　　76、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育，而首先是人的教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　77、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂(lè )可以陶冶精神�！�—柏拉圖

　　78、必須認真地練習所有的音階�！�—羅伯特·舒曼

　　79、當你年齡較大時(shí)，別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長(cháng)一百倍，也還是不夠�！�—舒曼

　　80、如果沒(méi)有音樂(lè )，生活就是一個(gè)錯誤�！�—尼采

　　81、音階、和弦、琶音的學(xué)習，對學(xué)生是非常必要的，因為通過(guò)這些練習，學(xué)生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發(fā)展而成的�！�—尼古拉耶夫。里安涅德

　　82、不要懶懶散散地虛度生命。

　　83、對節奏的敏感，正如一般的音樂(lè )能力一樣，是人類(lèi)的心理和重量本性的基本特質(zhì)之一——普列漢諾夫

　　84、變死音為活曲，化歌者為文人�！�—李漁

　　85、音樂(lè )會(huì )可以不開(kāi)，事業(yè)可以暫時(shí)放下，但我選擇的女人，任何時(shí)候我絕對不會(huì )放棄

　　86、愛(ài)沒(méi)有錯，錯的是愛(ài)上不該愛(ài)的人，相遇沒(méi)有錯，錯的是相遇遇到不該遇到的人，哭泣沒(méi)有錯，錯的是哭下沒(méi)有同情的淚水，音樂(lè )沒(méi)有錯，錯的是對著(zhù)牛呢。

　　87、沒(méi)有熱情，就不可能創(chuàng )造出任何真正的藝術(shù)作品�！�—舒曼

　　88、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情�！�—弗德雷里克·柏遼茲

　　89、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè )那樣，則是一切藝術(shù)的目的�！�—叔本華

　　90、一杰出的哲學(xué)家說(shuō)，建筑是凍結了音樂(lè )，許多人對他的這個(gè)說(shuō)法搖頭，這是不可避免的;我們相信沒(méi)有比這個(gè)巧妙的思想換一種說(shuō)法更好了，那就是把建筑叫做無(wú)言的音樂(lè )�！�—歌德

　　91、走到大佛前面的廣場(chǎng)中間，很多人圍著(zhù)一個(gè)寬大的柱子，靜靜等待著(zhù)圣子出浴，廣播響起普世情懷的佛教音樂(lè )，講述著(zhù)佛教人物和相關(guān)故事，四支噴泉兇猛地灑向柱頂，頂面像綻開(kāi)了花朵一樣，圣子開(kāi)始從金色柱體內緩緩出浴，一身金光閃閃的圣子在陽(yáng)光的照耀下，在泉水彌漫的霧氣下，就像神靈一樣開(kāi)始誕生了，在這種仙境中我們開(kāi)始了解和感受佛教博大精深的文化，圣子帶著(zhù)他那一指向天的姿勢轉動(dòng)著(zhù)身體，向人們傳播著(zhù)善意和美好祝愿。

　　92、音樂(lè )常使死亡遲延�！�—伊索

　　93、希望是猶愁的最佳音樂(lè )�！�—（英）波恩

　　94、經(jīng)過(guò)研究，我發(fā)現鄭鈞最喜歡說(shuō)，某某某那不是音樂(lè )，或者指責某某某不懂音樂(lè )。這點(diǎn)是我最反感的。什么阿牛那不是音樂(lè )，超女那不是音樂(lè )，他們的聽(tīng)眾不懂音樂(lè )，全世界就他鄭鈞的山歌是音樂(lè )。

　　95、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音�！�—雨果

　　96、環(huán)境壓力下，音樂(lè )是浮木。

　　97、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！�—勃拉姆斯

　　98、應當努力把簡(jiǎn)易的樂(lè )曲彈得正確，彈得完美無(wú)疵；這要比把困難的樂(lè )曲草草了事地彈一遍好得多�！�—舒曼

　　99、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用。列夫托爾斯泰

　　100、音樂(lè )的魔力，足以便一個(gè)人對未能感覺(jué)的事有所感覺(jué)，對理解不了的事有所理解，使不可能的事變?yōu)榭赡��！�—列夫·托爾斯�?/p>

　　101、室內樂(lè )是什么東西呢？就是拿音樂(lè )來(lái)談話(huà)，幾個(gè)人拿音樂(lè )來(lái)談話(huà)。你要能使音樂(lè )變成靈活的、自由的語(yǔ)言，你才真正懂得了音樂(lè )，你才真正掌握了音樂(lè )。不然的話(huà)，還是停留在一個(gè)非常淺薄的水平上�！�—傅聰

　　102、沒(méi)有油畫(huà)、雕塑、音樂(lè )、詩(shī)歌以及各種自然美所引起的情感，人生樂(lè )趣會(huì )失掉一半�！�—斯賓塞

　　103、音樂(lè )是一種能使所有年齡的人都喜�！�—柏拉圖

　　104、一切時(shí)髦的東西總會(huì )變成不時(shí)髦的，如果你一輩子追求時(shí)髦，一直追求到老，你就會(huì )變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子。

　　105、興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè )。

　　106、一切知識從感官開(kāi)始�！�—夸美紐斯

音樂(lè )的名言5

　　1、音樂(lè )在表現性格特點(diǎn)——偉大和謙虛、勇敢和溫柔方面，并不比廚師的藝術(shù)高明多少�！�———〔古希臘〕裴羅德謨《論音樂(lè )》

　　3、音樂(lè )常使死亡遲延�！�———〔古希臘〕伊索《伊索寓言》

　　5、音樂(lè )的理解是從兩個(gè)部分組成的，是從感覺(jué)和記憶組成的�！�———〔古希臘〕阿里斯托克森《和諧的因素》

　　7、用音樂(lè )，用某些旋律和節奏可以教育人，用音樂(lè )，用某些旋律、節奏治療人的脾氣和情欲，并恢復內必能力的和諧�！�———〔古希臘〕舍斯塔科夫《從美育論到主情論》

　　9、在許多重要的事情上，我們是模仿禽獸，做禽獸的小學(xué)生的。從蜘蛛我們學(xué)會(huì )了織布和縫補；從燕子學(xué)會(huì )了造房子；從天鵝和黃鶯等歌唱的鳥(niǎo)學(xué)會(huì )了唱歌�！�———〔古希臘〕德謨克利特《著(zhù)作殘篇》

　　11、音樂(lè )應該學(xué)習，并不只是為著(zhù)某一個(gè)目的，而是同時(shí)為著(zhù)幾個(gè)目的，那就是（1）教育（2）凈化（3）精神享受，也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息�！�———〔古希臘〕亞里士多德《政治學(xué)》

　　13、音樂(lè )教育比起其他教育都重要得多�！�———〔古希臘〕蘇格拉底轉引自柏拉圖《理想國》

　　15、音樂(lè )和旋律，足以引導人走進(jìn)靈魂的秘境�！�———〔古希臘〕蘇格拉底轉引自柏拉圖《理想國》

　　17、人們在開(kāi)始能編出流暢的歌曲而給聽(tīng)覺(jué)以享受的很久以前，就學(xué)會(huì )了用口模擬鳥(niǎo)類(lèi)嘹亮的鳴聲�！�———〔古羅馬〕盧克萊修《物性論》

　　19、和諧的樂(lè )調不僅對于人是一種很自然的工具，能說(shuō)服人，使人愉快，而且還有一種驚人的力量，能表達強烈的情感�！�———〔古羅馬〕朗吉弩斯《論崇高》

　　21、音樂(lè )的感受不可能不依靠知識和理論�！�———〔古羅馬〕鮑埃齊《關(guān)于音樂(lè )的教導》

　　23、音樂(lè )是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且對悲傷和歡樂(lè )都很相宜�！�———〔英〕理查德·胡克《論教會(huì )體制的法則》

　　25、音樂(lè )和我的智力發(fā)展之間的聯(lián)系是，從我對音樂(lè )的興趣中產(chǎn)生出了至少有三種影響我終身的思想�！�———〔英〕波普轉引自《哲學(xué)與當代世界》

　　27、莊嚴的音樂(lè )是對于昏迷的幻覺(jué)的無(wú)上安慰，愿醫治好你們那在煎炙著(zhù)的失去作用的腦筋！————〔英〕莎士比亞《暴風(fēng)雨》

　　29、在動(dòng)物界中，音樂(lè )可以模仿個(gè)別動(dòng)物的聲音，首先是模仿鳥(niǎo)的歌唱�！�———〔英〕海里斯《關(guān)于音樂(lè )、繪畫(huà)和詩(shī)歌的論文》

　　31、音樂(lè )是人類(lèi)共同的語(yǔ)言；詩(shī)是人類(lèi)共同的安慰和喜悅�！�———〔美〕朗費羅《海外》

　　33、有多少種激情，就有多少種歌曲�！�———〔法〕馬林·麥爾生《普通和諧》

　　35、音樂(lè )令人興起想乘風(fēng)破浪的感覺(jué)�！�———〔法〕雷納爾《日記》

　　37、音樂(lè )以其影響的魔力，在一定的程度上，能描畫(huà)出想畫(huà)的一切�！�———〔法〕萊修埃爾《音樂(lè )見(jiàn)解》

　　39、只有旋律是具有靈感的藝術(shù)所掌握的不可戰勝的威力的泉源，只有旋律才具有音樂(lè )征服人心的力量�！�———〔法〕盧梭《新愛(ài)洛依斯》

　　41、對一個(gè)天生的音樂(lè )家，一切都是音樂(lè )——世界上一切都是音樂(lè )，只要去聽(tīng)就是了�！�———〔法〕羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

　　43、整個(gè)有形的世界都在消耗、更新。不朽的音樂(lè )，唯有你常在。你是內在的海洋。你是深邃的靈魂�！�———〔法〕羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》

　　45、音樂(lè )，以其性質(zhì)和魅力，在諸藝術(shù)間立于無(wú)可倫比的地位，成為一種獨自的藝術(shù)�！�———〔德〕格羅塞《藝術(shù)的起源》

　　47、通過(guò)音樂(lè )來(lái)打動(dòng)的就是最深刻的主體內心生活；音樂(lè )是心情的藝術(shù)，它直接針對著(zhù)心情�！�———〔德〕黑格爾《美學(xué)》第3卷

　　49、音樂(lè )家的想象力愈是豐富， ……他的作品就愈能激動(dòng)人，吸引人�！�———〔德〕舒曼轉引自《科學(xué)·藝術(shù)·哲學(xué)斷想》

　　51、音樂(lè )的最終目的是，通過(guò)樂(lè )音及其節奏，比最好的演說(shuō)家還好地引起各種激情�！�———〔德〕奈特哈特《平均律》序言

　　53、我努力要做的不是音樂(lè )家，而是畫(huà)家或詩(shī)人。在我著(zhù)手工作以前，我不管怎樣也要力求忘記我是一個(gè)音樂(lè )家�！�———〔德〕格魯克轉引自 《西方哲學(xué)家、文學(xué)家、 音樂(lè )家論音樂(lè )》

　　55、音樂(lè )給人開(kāi)辟了一個(gè)陌生的王國，一個(gè)與他周?chē)�的外在感性世界沒(méi)有任何共同之處的世界�！�———〔德〕霍夫曼《克萊勘勒主義者》

　　57、魔鬼不能忍受音樂(lè )，因此音樂(lè )是和魔鬼進(jìn)行斗爭的最有效的辦法�！�———〔德〕馬丁·路德《宴會(huì )中的談話(huà)》

　　59、音樂(lè )表現是音樂(lè )美學(xué)圍繞著(zhù)旋轉的軸�！�———〔德〕舒巴爾特《關(guān)于音樂(lè )美學(xué)的思想》

　　61、音樂(lè )就是把對立的情感和兩個(gè)思想極端繞合在一起�！�———〔德〕貝多芬轉引自 《科學(xué)·藝術(shù)·哲學(xué)斷想》

　　63、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示……，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以振拔的苦難�！�———〔德〕貝多芬《一八一○年致貝蒂娜》

　　65、描寫(xiě)是屬于繪畫(huà)的。在這一方面，詩(shī)歌和音樂(lè )比較之下，也可說(shuō)是幸運的了；它的領(lǐng)域不像我的那樣受限制；但另一方面，我的領(lǐng)土在旁的境界內擴張得更遠；人家不能輕易達到我的王國�！�———〔德〕貝多芬《致威廉·葛哈特》

　　67、音樂(lè )好就好在能按照任何一種感觸來(lái)調整對音樂(lè )的印象�！�———〔俄〕陀思妥耶夫斯基 《白夜·別人的妻子· 床下的丈夫》

　　69、音樂(lè )喚起了我們每個(gè)人心靈中的人性，原因就在于它是人們需要的，是人人必須的東西�！�———〔俄〕維克多爾·斯米爾諾夫《動(dòng)蕩的九月》

　　71、借助于音樂(lè )，喚醒了人身上關(guān)于周?chē)�世界和自身中崇高的、雄偉的、美好的`東西的觀(guān)念。音樂(lè )是自我教育的強有力的手段�！�———〔俄〕蘇霍姆林斯基《教育的藝術(shù)》

　　73、音樂(lè )——這是一種最良好的背景，在這個(gè)背景中形成了師生間精神上的共性。音樂(lè )仿佛打開(kāi)了兒童心靈的窗扉。師生在諦聽(tīng)美妙的旋律，感受和嘆賞旋律的美時(shí)，變得更加親密和融洽了�！�———〔俄〕蘇霍姆林斯基《教育的藝術(shù)》

　　75、音樂(lè )分三類(lèi)：和諧的、有機的和節奏的音樂(lè )。屬于第一類(lèi)的是聲樂(lè )，屬于第二類(lèi)的是吹奏樂(lè )，屬于第三類(lèi)的是器樂(lè )�！�———〔荷〕廷克托里斯《音樂(lè )名詞釋義》

　　77、現代的作曲家可以根據真理創(chuàng )作自己的作品�！�———〔意〕蒙特威爾弟《“牧歌第五卷”序言》

　　79、音樂(lè )是快樂(lè )之母�！�———〔瑞士〕格列利安《十二弦琴》

　　81、音樂(lè )家的藝術(shù)絕不在于對象的直接摹仿，而是在于能夠使人們的心靈接近于（被描述的）對象存在本身所造成的意境�！�———〔奧地利〕克涅普勒轉引自《藝術(shù)家與德育》

　　83、聲樂(lè )之入人也深，其化人也速�！�———（戰國）荀況《荀子·樂(lè )論》

　　85、歌哭，眾人之所能為也。一發(fā)聲，入人耳，感人心，情之至者也�！�———（漢）劉安《淮南子·繆稱(chēng)訓》

　　87、惟樂(lè )不可以為偽�！�———（漢）戴《禮記·樂(lè )記》

　　89、樂(lè )者，樂(lè )也，人情之所不能免也�！�———（漢）戴《禮記·樂(lè )記》

　　91、治世之音安以樂(lè )，其政和；亂世之音怨以怒，其政乖；亡國之音哀以思，其民困。聲音之道，與政通矣�！�———（漢）戴《禮記·樂(lè )記》

　　93、學(xué)唱之人，勿論巧拙，只看有口無(wú)口�！�———（清）李漁《閑情偶寄·演習部》卷5

　　95、音樂(lè )可以說(shuō)是群眾性最充富的藝術(shù)�！�———葉圣陶《略談音樂(lè )與生活》

　　97、音樂(lè )是一切藝術(shù)中最超逸的，最富于神秘性的，最近于數學(xué)（算）的�！�———張申府《所思》

　　99、音樂(lè )也是一種語(yǔ)言，它可以直接替你傾訴心事，也可以與你的苦樂(lè )發(fā)生共鳴�！�———羅蘭《羅蘭小語(yǔ)》

音樂(lè )的名言6

　　1、需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因為用別的方法不可能跟蹤音樂(lè )�！�—阿里斯托克森

　　2、Piano lessons boost children's memories�！�—波蘭.肖邦

　　3、如果沒(méi)有音樂(lè )，生活就是一個(gè)錯誤�！�—尼采

　　4、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的�！�—愛(ài)因斯坦

　　5、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值�！�—舒曼

　　6、詩(shī)人藝術(shù)家演員音樂(lè )家等等的窮，還窮得輕松，因為藝術(shù)家天生愛(ài)尋快樂(lè )，也有得過(guò)且過(guò)，滿(mǎn)不在乎的脾氣，就是使天才們慢慢的變成孤獨的那種脾氣�！�—巴爾扎克

　　7、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂(lè )可以陶冶精神�！�—柏拉圖

　　8、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具，是一種組織力量�！�—列寧

　　9、象詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè )是音符的和聲；象詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣，音樂(lè )是詩(shī)的升華�！�—普賽爾

　　10、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音�！�—雨果

　　11、音樂(lè )不只是表達的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)�！�—(法)費提斯

　　12、人們時(shí)常埋怨音樂(lè )是這樣的模糊，聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，簡(jiǎn)直不知如何去想才好。但每個(gè)人對文學(xué)總是能夠理解的。不過(guò)，對我來(lái)說(shuō)……一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲所傳達給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。這不是因為音樂(lè )不夠具體，而是因為它太具體了。因此，我發(fā)現：每當我試圖用文字或語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明一段音樂(lè )時(shí)，好象是說(shuō)過(guò)了，但又好象說(shuō)的'都不令人滿(mǎn)意�！�—門(mén)德?tīng)査?/p>

　　13、無(wú)論音樂(lè )、文學(xué)或其他任何藝術(shù)，按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō)，都不光是為了單純地消遣�！�—柴可夫斯基。

　　14、沒(méi)有熱情，就不可能創(chuàng )作出任何真正的藝術(shù)作品�！�—舒曼

　　15、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕�！�—奧地利.海頓

　　16、興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè )。

　　17、假使我的音樂(lè )只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來(lái)�！�—亨德?tīng)?/p>

　　18、領(lǐng)悟音樂(lè )的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)�！�—貝多芬

　　19、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè )注入音樂(lè )，為的是讓全世界感到歡樂(lè )�！�—莫扎特

　　20、音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！�—貝多芬

　　21、音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)�！�—青主

　　22、德者，性之端也；樂(lè )者，德之樂(lè )也。

　　23、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標志�！�—肖邦

　　24、音樂(lè )之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情�！�—羅杰·諾斯

　　25、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步�！�—舒曼

音樂(lè )的名言7

　　1、音樂(lè )和旋律，足以引導人們進(jìn)入靈魂的秘密。

　　2、藝術(shù)就像生命一樣，是無(wú)止境的。因此，世界上再也沒(méi)有比海洋的音樂(lè )更美妙的東西了，海洋的音樂(lè )本身就是時(shí)代。

　　3、音樂(lè )為人們打開(kāi)了一個(gè)陌生的領(lǐng)域，一個(gè)與他周?chē)�的外部感官世界毫無(wú)共同之處的世界。

　　4、音樂(lè )是靈魂的爆發(fā)。它不能像化學(xué)那樣進(jìn)行實(shí)驗分析。偉大的音樂(lè )只有一個(gè)真正的品質(zhì)，那就是情感。弗雷德里克柏遼茲。

　　5、一句話(huà)新響一聲，轉眼間懷疑是打山湖。

　　6、在真正的音樂(lè )中，有一千個(gè)心靈的感覺(jué)，比語(yǔ)言更好。

　　7、音樂(lè )語(yǔ)言的真正范圍和其他藝術(shù)一樣是無(wú)限的。

　　8、音樂(lè )有兩個(gè)目的：一是用純粹的和聲來(lái)愉悅感官；另一種是調動(dòng)或激發(fā)熱情。

　　9、當我坐在那架古老的擊弦古鋼琴旁時(shí)，我并不羨慕那些最幸福的國王。

　　10、讓自由的藝術(shù)和自由的音樂(lè )之美的法則沖破技術(shù)的束縛，解放思想和心靈。

　　11、要轉變國民素質(zhì)，把詩(shī)歌和音樂(lè )作為精神教育的要素之一。

　　12、音樂(lè )是上帝給人類(lèi)最好的禮物。柴可夫斯基。

　　13、不同的生命接觸，不能為其創(chuàng )造生命；不鍛煉自己性格的人，不會(huì )寫(xiě)出偉大的作品。

　　14、有了音樂(lè )，有了特定的旋律和節奏，一個(gè)人可以教育、療愈和恢復內在能力的和諧。畢達哥拉斯。

　　15、音樂(lè )以理想的.紐帶把人類(lèi)團結在一起。

　　16、要欣賞音樂(lè )，需要有只懂節奏的耳朵，而最美的音樂(lè )對于不懂音樂(lè )的耳朵來(lái)說(shuō)是沒(méi)有意義的。

　　17、人們認為：我的藝術(shù)很簡(jiǎn)單。這是錯誤的。沒(méi)有人能像我一樣在作曲上投入如此多的時(shí)間和精力。沒(méi)有一個(gè)大師的作品我沒(méi)有反復研究過(guò)。

　　18、一個(gè)沒(méi)有音樂(lè )才能的人，如果他創(chuàng )作音樂(lè )，也不會(huì )成為大師，但他學(xué)會(huì )了識別和重視大師的音符。

　　19、凈化歌曲可以產(chǎn)生無(wú)害的快感。亞里士多德。

　　20、音樂(lè )家必須不斷地向內轉向，并培養他的內心，以便使它向外轉向。

音樂(lè )的名言8

　　1、大聲不入里耳、曲高和寡。

　　2、興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè )。

　　3、凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也�！�——古人

　　4、音樂(lè )是用手指把心底的話(huà)說(shuō)出來(lái)；音樂(lè )最偉大之處在于你可以使用你想像中的任何東西，通過(guò)音樂(lè )來(lái)編織你想像到的圖畫(huà)。所以好的音樂(lè )家必須要有靈感和悟性�！�——郎朗

　　5、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花�！�——貝多芬

　　6、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始，而是把它繼續下去，發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象�！�—— R。斯特勞斯

　　7、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！�——勃拉姆斯

　　8、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆�！�——柴科夫斯基

　　9、音樂(lè )之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情。 ———羅杰諾斯

　　10、擁有音樂(lè )，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè )，是不夠的。 ———拉赫曼尼諾夫

　　11、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已�！�——柴利畢達克

　　12、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。 ———福樓拜

　　13、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。 ———蒲柏聲

　　14、音樂(lè )從我耳邊飄過(guò)，就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信�！�—愛(ài)略特

　　15、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！�—海頓

　　16、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的�！�—門(mén)德?tīng)査?/p>

　　17、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則�！�—格魯克

　　18、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系，音樂(lè )獲得了新生�！�—李斯特

　　19、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕�！�—海頓

　　20、當你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候，要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)�！�—舒曼

　　21、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè )，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人�！�—黑格爾

　　22、作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信懷疑熱心絕望欣喜和痛苦�！�—比才

　　23、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！�—勃拉姆斯

　　24、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景，而不是照搬�！�—威爾弟

　　25、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè )，它能夠使最優(yōu)秀最有教養的人快樂(lè )，特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )�！�—柏拉圖

　　26、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已�！�—格林卡

　　27、在真正的音樂(lè )中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多�！�—門(mén)德?tīng)査?/p>

　　28、擁有音樂(lè )，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè )，是不夠的�！�—拉赫曼尼諾夫

　　29、音樂(lè )之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情�！�—羅杰·諾斯

　　30、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情�！�—弗德雷里克。柏遼茲

　　31、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格�！�—馬丁。路德

　　32、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆�！�——柴科夫斯基

　　33、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！�—貝多芬

　　34、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去�！�—盧梭

　　35、音樂(lè )家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界�！�—歌德

　　36、藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西�！�—羅曼.羅蘭

　　37、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始，而是把它繼續下去，發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象�！�—R。斯特勞斯

　　38、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的'，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè )那樣，則是一切藝術(shù)的目的�！�—叔本華

　　39、人們認為：我的藝術(shù)創(chuàng )作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)�！�—沃。阿。莫扎特

　　40、領(lǐng)悟音樂(lè )的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。

　　41、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲，而靈魂的最美的音樂(lè )是慈悲。

　　42、音樂(lè )是人生的藝術(shù)。

　　43、許多年輕人在學(xué)習音樂(lè )時(shí)學(xué)會(huì )了愛(ài)。

　　44、女人。請別用自己的自尊。去賭任何一個(gè)自己想要的未來(lái)。別妄圖用自己的嫵媚。去換取任何一份男人奢侈的愛(ài)。既不做嬌滴滴的百合。也別做風(fēng)頭浪尖的玫瑰。要做就做和男人一起飛翔的鷹。和男人獨步的狼。你進(jìn)。我陪你出生入死。你退。我陪你頤養天年。你輸。我陪你東山再起。你贏(yíng)。我陪你君臨天下。

　　45、得不到的永遠在騷動(dòng)，被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐。

　　46、在光輝即將逝去的地平線(xiàn)上，指揮一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )

　　47、對于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，不存在任何障礙。

　　48、原諒捧花的我盛裝出席只為錯過(guò)你。

　　49、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。

　　50、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。

　　51、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。

　　52、耳朵聽(tīng)到的旋律是美妙的，但是，聽(tīng)不到的旋律更美妙。

　　53、歌曲是心的遙控器

　　54、如果沒(méi)有音樂(lè )，生活就是一個(gè)錯誤。

　　55、故音樂(lè )者，所以動(dòng)蕩血脈，通流精神而和正心也。

　　56、每個(gè)人，都在自己的腦子里打開(kāi)了一扇窗，心情愉快時(shí)看見(jiàn)美好，心情幽怨時(shí)看見(jiàn)失落和自己不快樂(lè )的過(guò)往，告訴你我的秘密：我的心常常在音樂(lè )中貼著(zhù)我幻想的天堂美景低飛，我將自己的窗子精心雕飾成向日葵的形狀，永遠像是勝放的樣子。在惆悵時(shí)便蒙上白色的輕紗，阻隔淚水的蔓延。

　　57、光陰蹉跎，世界喧囂，我自己要警惕，在人生旅途上保持一份童趣和閑心是不容易的，如果哪一天我只是埋頭于人生中的種種事務(wù)，不再有興致扒在車(chē)窗旁看沿途的風(fēng)光，傾聽(tīng)內心的音樂(lè )，那時(shí)候我就真正老了俗了，那樣便辜負了人生這一趟美好的旅行。

　　58、我有我的人格、良心，不是錢(qián)能買(mǎi)的，我的音樂(lè )，要獻給祖國，獻給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機服務(wù)。

　　59、韻律有一種魔力，它甚至會(huì )使我們相信我們懷有最崇高的感情。

　　60、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育，而首先是人的教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　61、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)�！�—蘇霍姆林斯基

　　62、歌，就是力量，就是戰斗的號角，就是人們思想的火花（馬雅可夫斯基）

　　63、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西�！�—維克多·雨果

　　64、欣賞音樂(lè )，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義�！�—馬克思

　　65、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——（英）海倫·辛普森

　　66、沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的�！�—尼采

　　67、沒(méi)有早期音樂(lè )教育，干什么事我都會(huì )一事無(wú)成�！�—愛(ài)因斯坦

　　68、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的�！�—柏拉圖

　　69、沒(méi)有歌唱就沒(méi)有生命，就像沒(méi)有太陽(yáng)也就沒(méi)有生命一樣（伏契克）

　　70、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示�！�—貝多芬

　　71、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕�！�—海頓

　　72、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音�！�—雨果

　　73、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂(lè )可以陶冶精神�！�—柏拉圖

　　74、音樂(lè )常使死亡遲延�！�—伊索

　　75、人都需要娛樂(lè )和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞�！�—喬義特

　　76、自信是成功的第一秘訣�！�—愛(ài)默森

　　77、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)�！�—柴可夫斯基

　　78、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè )，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人。 ——黑格爾

　　79、音樂(lè )家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界�！�—歌德

　　80、一切都在歌聲中結束（博馬舍）

　　81、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格�！�—馬丁。路德

　　82、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè )那樣，則是一切藝術(shù)的目的。 ——叔本華

　　83、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè )，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè )，特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )�！�—柏拉圖

　　84、藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西�！�—羅曼.羅蘭

　　85、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè )那樣，則是一切藝術(shù)的目的�！�—叔本華

　　86、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 ——貝多芬

　　87、歌與詩(shī)是對天生和諧的姐妹（彌爾頓）

　　88、作詞譜曲是最好的職業(yè)，唱歌僅次之（約·貝洛克）

　　89、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去�！�—盧梭

　　90、應該強調音階、琶音及巴赫作品的練習。每天都練半小時(shí)以上的音階、琶音，一定都要加上表情。只練那些旋律動(dòng)聽(tīng)、自己非常喜歡的作品是很有害的，不能認為只把技術(shù)上困難的地方練好就是達到了目的�！�—巴克豪斯

　　91、每天練習的時(shí)間應隨著(zhù)每個(gè)人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞，提倡身體放松，精神集中地演奏音樂(lè )�！�—阿勞

　　92、練習好音階、琶音是必須的，練習時(shí)要根據自己的弱點(diǎn)，需要而有所不同。練習和弦是要用很慢的速度來(lái)彈，把手放在鍵盤(pán)上感受它的擴張�！�—拉羅查

　　93、練習時(shí)要彈得很慢，不用踏板，聽(tīng)清樂(lè )曲中的每個(gè)音，然后用“心”來(lái)彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來(lái)練�！�—卡扎德絮

　　94、誰(shuí)像我一樣努力，誰(shuí)就有我這樣的成就！——約翰·塞巴斯蒂安·巴赫

　　95、如果你問(wèn)我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階�！�—車(chē)爾尼

　　96、必須認真地練習所有的音階�！�—羅伯特·舒曼

　　97、即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè )曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習�！�—巴克豪斯

　　98、當你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候，要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)�！�—舒曼

　　99、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！�—貝多芬

　　100、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕�！�—海頓

　　101、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆�！�—柴可夫斯基

　　102、音階練習是很重要的，不僅是為了訓練手指，也是為了訓練耳朵對協(xié)調性的感覺(jué)，對音程的了解，以及對鋼琴總的音域的理解�！�—霍夫曼·約瑟夫

　　103、我從來(lái)不喜歡練習，但當我開(kāi)始練琴時(shí)，首先慢練十分鐘的音階，傾聽(tīng)彈奏的聲音，每一個(gè)音都會(huì )產(chǎn)生回應，它給我動(dòng)力，我一生將堅持這樣做�！�—克里本·范

　　104、音階、和弦、琶音的學(xué)習，對學(xué)生是非常必要的，因為通過(guò)這些練習，學(xué)生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發(fā)展而成的�！�—尼古拉耶夫·里安涅德

　　105、練習音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧�！�—瑪格麗特·朗

　　106、學(xué)習技術(shù)必須耐心、刻苦，并持之以恒；沒(méi)有技術(shù)，藝術(shù)就不過(guò)硬，就沒(méi)有風(fēng)格，沒(méi)有特性。練習曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價(jià)實(shí)的，不能騙人�！�—帕德雷夫斯基·簡(jiǎn)

　　107、和弦能增強音程的感覺(jué)，彈奏的力量與穩定，并能訓練手在鋼琴上的合適位置�！�—柯?tīng)柾小ぐ�爾弗萊德

　　108、基本功練習包括五指練習、音階、琶音、哈農等，這些內容每天要練習，要持之以恒。在練習時(shí)，音色要有顆粒性，音樂(lè )要有連貫性；每個(gè)音之間都要有一定的傾向性，指尖的感覺(jué)敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化，都可以通過(guò)基本功練習，找到自己需要的方法�！�—朱工一

音樂(lè )的名言9

　　1、在真正的音樂(lè )中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。

　　2、擁有音樂(lè )，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè )，是不夠的。

　　3、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。

　　4、音樂(lè )之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情。

　　5、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已。

　　6、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。

　　7、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆。

　　8、音樂(lè )是人類(lèi)共通的靈魂。

　　9、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。

　　10、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。

　　11、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。

　　12、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育，而首先是人的教育。

　　13、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。

　　14、移風(fēng)易俗、莫善于樂(lè )。

　　15、欣賞音樂(lè )，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義。

　　16、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子。

　　17、沒(méi)有早期音樂(lè )教育，干什么事我都會(huì )一事無(wú)成。

　　18、沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的。

　　19、樂(lè )之入人也深，其化人也速。

　　20、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。

　　21、音樂(lè )從我耳邊飄過(guò)，就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信�！�—愛(ài)略特

　　22、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！�—海頓

　　23、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的�！�—門(mén)德?tīng)査?/p>

　　24、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則�！�—格魯克

　　25、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系，音樂(lè )獲得了新生�！�—李斯特

　　26、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕�！�—海頓

　　27、當你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候，要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)�！�—舒曼

　　28、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè )，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人�！�—黑格爾

　　29、作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信懷疑熱心絕望欣喜和痛苦�！�—比才

　　30、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！�—勃拉姆斯

　　31、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景，而不是照搬�！�—威爾弟

　　32、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè )，它能夠使最優(yōu)秀最有教養的人快樂(lè )，特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )�！�—柏拉圖

　　33、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已�！�—格林卡

　　34、在真正的音樂(lè )中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多�！�—門(mén)德?tīng)査?/p>

　　35、擁有音樂(lè )，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè )，是不夠的�！�—拉赫曼尼諾夫

　　36、音樂(lè )之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情�！�—羅杰·諾斯

　　37、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情�！�—弗德雷里克。柏遼茲

　　38、3

　　39、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆�！�——柴科夫斯基

　　40、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！�—貝多芬

　　41、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去�！�—盧梭

　　42、音樂(lè )家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界�！�—歌德

　　43、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè )那樣，則是一切藝術(shù)的.目的�！�—叔本華

　　44、擁有音樂(lè )，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè )，是不夠的�！�—拉赫曼尼諾夫

　　45、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè )那樣，則是一切藝術(shù)的目的�！�—叔本華

　　46、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則�！�—格魯克

　　47、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系，音樂(lè )獲得了新生�！�—李斯特

　　48、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆�！�—柴科夫斯基

　　49、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情�！�—弗德雷里克。柏遼茲

　　50、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè )，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè )，特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )�！�—柏拉圖

　　51、音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！�—貝多芬

　　52、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！�—海頓

　　53、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去�！�—盧梭

　　54、當你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候，要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)�！�—舒曼

　　55、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè )，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人�！�—黑格爾

　　56、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕�！�—海頓

　　57、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的�！�—門(mén)德?tīng)査?/p>

　　58、音樂(lè )從我耳邊飄過(guò)，就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信�！�—愛(ài)略特

　　59、音樂(lè )之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情�！�—羅杰·諾斯

　　60、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景，而不是照搬�！�—威爾弟

　　61、在真正的音樂(lè )中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多�！�—門(mén)德?tīng)査?/p>

　　62、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已�！�—格林卡

　　63、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！�—勃拉姆斯

　　64、作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦�！�—比才

音樂(lè )的名言10

　　1、靈感不是一揮一揮的美麗的手，而是作為布洛克做他最好的心理狀態(tài)。柴可夫斯基

　　2、一首我喜歡的音樂(lè )給我帶來(lái)了無(wú)法用語(yǔ)言表達的思想和意義。

　　3、音樂(lè )表達了無(wú)法用語(yǔ)言表達的東西，但又不可能對此保持沉默。維克多。雨果

　　4、最好的音樂(lè )就是這樣的音樂(lè )，它能使最優(yōu)秀、受教育程度最高的'人，尤其是性格和文化最優(yōu)秀的人感到快樂(lè )。

　　5、對我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是靈魂的完美表達。

　　6、當你演奏時(shí)，不要在意你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你玩的時(shí)候，總覺(jué)得有個(gè)大師在說(shuō)你的壞話(huà)。

　　7、音樂(lè )屬于大眾，大眾屬于每一個(gè)人。

　　8、藝術(shù)的真正意義在于使人快樂(lè )，鼓舞人，賦予人力量。

　　9、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接繪畫(huà)圖像，而在于將心靈置于這些物體能在心靈中創(chuàng )造的情感之中。

　　10、在真正的音樂(lè )中，有一千個(gè)心靈的感覺(jué)，比語(yǔ)言更好。

　　11、音樂(lè )是旺德胚胎的來(lái)源。不為音樂(lè )所感動(dòng)的人，我要把他比作石頭。如果一個(gè)人是老師而不會(huì )唱歌，他就沒(méi)有資格當老師。

　　12、對美的感知和理解是美育的核心和審美的出發(fā)點(diǎn)。

音樂(lè )的名言11

　　1、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起。--瓦格納

　　2、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。--勃拉姆斯

　　3、民間音樂(lè )是在人民的斗爭生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著(zhù)它、演奏著(zhù)它總是有感而發(fā)，所表現的感情是真摯的、質(zhì)樸的。--馬可

　　4、沒(méi)有民族性的音樂(lè )是不存在的。實(shí)際上，一般認為是全人類(lèi)的音樂(lè )都是具有民族性的。--（俄）里姆斯基·科薩科夫

　　5、言詞更好得多。--門(mén)德?tīng)査?/p>

　　6、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。--雨果

　　7、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景，而不是照搬。--威爾弟

　　8、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè )注入音樂(lè )，為的是讓全世界感到歡樂(lè )。--莫扎特

　　9、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè )是音符的和聲；像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣，隱約是詩(shī)的升華。--（英）珀賽爾

　　10、音樂(lè )中含有“美感”，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂(lè )。--王光祈

　　11、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂(lè )可以陶冶精神。--柏拉圖

　　12、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系，音樂(lè )獲得了新生。--李斯特

　　13、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育，而首先是人的教育。--蘇霍姆林斯基

　　14、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。--維克多·雨果

　　15、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。--柏拉圖

　　16、音樂(lè )家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。--歌德

　　17、音樂(lè )常使死亡遲延。--伊索

　　18、沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的。--尼采

　　19、音樂(lè )歌頌人們的生活，引導人們走向光明的未來(lái)。--（蘇）普羅科菲耶夫

　　20、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子。--（英）海倫·辛普森

　　21、欲改造國民之品質(zhì)，則詩(shī)歌音樂(lè )為精神教育之一要件。--梁?jiǎn)⒊?/p>

　　22、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè )，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè )，特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )。--柏拉圖

　　23、音樂(lè )不只是表達的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)。--（法）費提斯

　　24、我愿意是我的作品成為戰歌。--（波）肖邦

　　25、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。--海頓

　　26、藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西。--羅曼。羅蘭

　　27、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格。--馬丁·路德

　　28、一切好的音樂(lè )都是為了撥動(dòng)心弦。--蒙泰威爾第51、沒(méi)有早期音樂(lè )教育，干什么事我都會(huì )一事無(wú)成。--愛(ài)因斯坦

　　29、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始，而是把它繼續下去，發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象。--R.斯特勞斯

　　30、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。--貝多芬

　　31、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。--格魯克

　　32、我非常熱愛(ài)音樂(lè )。正因為我熱愛(ài)音樂(lè )，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂(lè )是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無(wú)邊無(wú)際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂(lè )關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。--德彪西

　　33、音樂(lè )教育--不是培養音樂(lè )家，首先是培養人。--蘇霍姆林斯基

　　34、音樂(lè )語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的.活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的。--（俄）謝洛夫

　　35、音樂(lè )是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著(zhù)的血液。--（匈）李斯特

　　36、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的。--愛(ài)因斯坦

　　37、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。--（德）貝多芬

　　38、移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè )。--孔子

　　39、欣賞音樂(lè )，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義。--馬克思

　　40、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去。--盧梭

　　41、要留神細聽(tīng)所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫，它們會(huì )打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。--舒曼

　　42、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。--門(mén)德?tīng)査?/p>

　　43、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。--海頓(.)

　　44、在一切藝術(shù)中，只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達力量上，音樂(lè )也是優(yōu)勝者。--恩格斯

　　45、一切偉大的音樂(lè )家總是繼承著(zhù)民間音樂(lè )所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工，而不是與它的方向背道而馳；任何天

　　才一旦違背了民間音樂(lè )的這種傳統，他的作品就會(huì )脫離人民，降低價(jià)值。--馬可

　　46、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè )那樣，則是一切藝術(shù)的目的。--叔本華

　　47、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。--貝多芬

　　48、真正創(chuàng )作音樂(lè )的是人民，作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已。--格林卡

　　49、音樂(lè )是生活中最美好的一面。--恩格斯

　　50、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情。--弗德雷里克。柏遼茲

　　51、音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )；音樂(lè )，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔爐。--冼星海

　　52、音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)。--青主

音樂(lè )的名言12

　　1、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的，我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè )，為的是讓全世界感到歡樂(lè )�！�—莫扎特

　　2、具備污染作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無(wú)害的快感�！�—亞里士多德

　　3、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽�！�—舒曼

　　4、音樂(lè )家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界�！�—歌德

　　5、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！�—海頓

　　6、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè )，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人�！�—黑格爾

　　7、音樂(lè )是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著(zhù)的學(xué)血液�！�—李斯特

　　8、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育，而首先是人的教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　9、沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的�！�—尼采

　　10、音樂(lè )，有人將它比作花朵，因為它鋪滿(mǎn)在人生的道路上，散發(fā)出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美�！�—貝多芬

　　11、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè )，而音樂(lè )則是聲音中的詩(shī)�！�—福勒

　　12、音樂(lè )喚起了我們未曾想過(guò)它的存在和不曾清楚過(guò)它的意義的那些埋伏著(zhù)的情緒�！�—斯賓塞

　　13、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！�—貝多芬

　　14、肅穆的音樂(lè )是對昏迷的幻覺(jué)的無(wú)上安慰，愿治療好你們那在煎炙著(zhù)的失去作用的頭腦！——莎士比亞

　　15、音樂(lè )是最高等的默契者，它反映了心靈和叫做上天的高尚物體之間的直接、即刻的接洽�！�—普呂多姆

　　16、音樂(lè )好就好在能依照任何一種感想來(lái)調劑對音樂(lè )的印象�！�—陀思妥耶夫斯基

　　17、音樂(lè )是心情的藝術(shù)，它直接針對著(zhù)心境�！�—黑格爾

　　18、音樂(lè )是世界的共同語(yǔ)言�！�—威爾遜

　　19、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！�—勃拉姆斯

　　20、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花�！�—貝多芬

　　21、欣賞音樂(lè )，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂(lè )的'耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義�！�—馬克思

　　22、"音樂(lè )是天使的報告"，這句話(huà)形容得妙極�！�—卡萊爾

　　23、沒(méi)有熱情，就不可能創(chuàng )作出任何真正的藝術(shù)作品�！�—舒曼

　　24、當你年齡較大時(shí)，別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長(cháng)一百倍，也還是不夠�！�—舒曼

　　25、音樂(lè )，是任何處所都可以理解的真正的廣泛性語(yǔ)言�！�—叔本華

　　26、當你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候，要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)�！�—舒曼

　　27、對我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是靈魂的完美表現�！�—舒曼

　　28、惟有音樂(lè )，才是把我們的精神生活引向感到生活的媒介�！�—羅曼·羅蘭

　　29、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng )作；不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品�！�—聶耳

　　30、對音樂(lè )沒(méi)有恰當能力的人要搞音樂(lè )，誠然不會(huì )成為音樂(lè )巨匠，但是他由此學(xué)會(huì )辨認和珍視音樂(lè )大師所作的樂(lè )調�！�—歌德

　　31、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值�！�—舒曼

　　32、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現，決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的�！�—車(chē)爾尼雪夫斯基

　　33、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè )，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè )，特別是使那個(gè)在品德和素養最為卓著(zhù)的一個(gè)人快樂(lè )�！�—柏拉圖

　　34、永遠別醉心于賣(mài)弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應當專(zhuān)心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象，此外均非所需，凡是超過(guò)這一點(diǎn)的，都是歪曲�！�—舒曼

　　35、音樂(lè )給人開(kāi)拓了一個(gè)生疏的王國，一個(gè)與他四周的外在理性世界沒(méi)有任何共同之處的世界�！�—霍夫受

　　36、音樂(lè )的基礎義務(wù)不在于反映出客觀(guān)事物，而在于反應出最內在的自我�！�—黑格爾

　　37、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)�！�—蘇霍姆林斯基

　　38、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的�！�—柏拉圖

　　39、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè )那樣，則是一切藝術(shù)的目的�！�—叔本華

　　40、多少根羊腸繃起來(lái)的弦線(xiàn)，會(huì )把人的靈魂從軀體里抽拉出來(lái)。真是不堪設想�！�—莎士比亞

　　41、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——海倫·辛普森

　　42、輕快的聲調在空氣里流動(dòng)，猶如大風(fēng)似的拂著(zhù)聽(tīng)宮�！�—莫泊桑

　　43、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)�！�—柴可夫斯基

　　44、沒(méi)有觸及內心，就不可能有音樂(lè )�！�—穆索爾斯基

　　45、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用�！�—列夫·托爾斯泰

　　46、音樂(lè )是屬于群眾的，這是人人有份的�！�—威爾第

　　47、通過(guò)音樂(lè )來(lái)感動(dòng)的就是最深入的主體生活�！�—黑格爾

　　48、夫內有悲痛之心，則激哀切之言。言比成詩(shī)，聲比成音。雜而詠之，聚而聽(tīng)之。心動(dòng)于和聲，情感于苦言，嗟嘆未絕，而泣涕流連矣�！�—嵇康

　　49、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音�！�—雨果

　　50、音樂(lè )，就它的基本來(lái)說(shuō)，是數學(xué)的；就它的呈現來(lái)說(shuō)，是直覺(jué)的�！�—萊布足，茨

　　51、在聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充�！�—高爾基

　　52、音樂(lè )是人類(lèi)的第二語(yǔ)言�！�—馬克思

　　53、音樂(lè )的魔力，足以便一個(gè)人對未能感覺(jué)的事有所感覺(jué)，對理解不了的事有所理解，使不可能的事變?yōu)榭赡��！�—列夫·托爾斯�?/p>

　　54、作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦�！�—比才

　　55、音樂(lè )中儲藏著(zhù)如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣�！�—彌爾頓

　　56、音樂(lè )，有人將它比做花朵，由于它鋪滿(mǎn)人生的途徑上，披發(fā)出不絕的芳香，把生涯裝潢得更美�！�—貝多芬

　　57、次于緘默，最瀕臨于抒發(fā)出不能表達的，就是音樂(lè )�！�—赫脊利

　　58、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕�！�—海頓

　　59、一切時(shí)髦的東西總會(huì )變成不時(shí)髦的，如果你一輩子追求時(shí)髦，一直追求到老，你就會(huì )變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子�！�—舒曼

　　60、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已�！�—格林卡

　　61、音樂(lè )，是情感凝集的河流�！�—喬書(shū)回

　　62、音樂(lè )像詩(shī)，只有大師的手才干有如此成就，使不可名狀的優(yōu)雅存在于每一種作品中�！�—蒲柏

　　63、音樂(lè )當使人類(lèi)的精神爆出火花�！�—貝多芬

　　64、如果心頭只能歌頌著(zhù)自己的悲痛和歡笑，那么世界并不須要你，不如把你的琴一起摔掉�！�—裝多菲

　　65、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系，音樂(lè )獲得了新生�！�—李斯特

　　66、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則�！�—格魯克

　　67、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè )，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè )，特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )�！�—柏拉圖

　　68、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示�！�—貝多芬

　　69、人都需要娛樂(lè )和變換興趣，以防止變得遲鈍，對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)�！�—蘇霍姆林斯基

　　70、感人的歌聲留給人的記憶是久遠的。無(wú)論哪一首激動(dòng)聽(tīng)心的歌，最初在哪里昕過(guò)，那里的情景就會(huì )深深地留在記憶里�！�—吳伯蕭

　　71、音樂(lè )最輕易裸露一個(gè)人的心事，泄漏最隱藏的思惟�！�—羅曼·羅蘭

　　72、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂(lè )可以陶冶精神�！�—柏拉圖

　　73、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步�！�—舒曼

　　74、自信是成功的第一秘訣�！�—愛(ài)默森

　　75、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已�！�——柴利畢達克

音樂(lè )的名言13

　　1、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　2、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。

　　3、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》

　　4、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。

　　5、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。

　　6、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。

　　7、道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。

　　8、心靈塑造的最佳工程師。

　　9、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流

　　10、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。

　　11、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。

　　12、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。

　　13、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　14、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　15、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　16、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　17、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師。

　　18、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　19、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

　　20、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　21、志于道，據于德，依于仁，游于藝。

　　22、這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。

　　23、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　24、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　25、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。

　　26、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　27、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

　　28、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。

　　29、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機誘導。葉圣陶

　　30、師德最樸素的認識就是要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。

　　31、您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。

　　32、把一切知識教給一切人。

　　33、慈父+慈母=教師。

　　34、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

　　35、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

　　36、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　37、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　38、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　39、教師如果對學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴格要求的愛(ài)。

　　40、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。

　　41、教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。

　　42、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

　　43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　44、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　45、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　46、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

　　47、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。

　　48、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　49、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　50、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。

　　51、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的.使者。

　　52、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(cháng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。盧梭

　　53、以德感人，為人師表。

　　54、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　55、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)！

　　56、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　57、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。

　　58、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。

　　59、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛(ài)護。

　　60、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場(chǎng)。

　　61、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　62、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。

　　63、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

　　64、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

　　65、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

　　66、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專(zhuān)注到功課上去，他的生活就會(huì )變得不堪忍受。他不僅應該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應該是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基

　　67、我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要動(dòng)的書(shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的書(shū)�？偲饋�(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導，不要以文字為中心的教科書(shū)。陶行知

　　68、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　69、教師應該是個(gè)具有高超的德行持重明達和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

　　70、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

　　71、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　72、您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　73、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

　　74、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　75、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　76、我愿做人梯讓年秦人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　77、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　78、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學(xué)生。

　　79、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

　　80、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。

　　81、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！

　　82、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　83、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　84、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻的根本。

　　85、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

　　86、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習這是教育過(guò)程的邏輯。蘇霍姆林斯基

　　87、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì )有任何特色。蘇霍姆林斯基

　　88、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　89、您老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！

　　90、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地眾里尋他千百度。

　　91、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

　　92、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。

　　93、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

　　94、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

　　95、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。

　　96、教師要融于師生的相互理解中。

　　97、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。

　　98、視責任為美德。

　　99、習于智長(cháng)，優(yōu)與心成。

　　100、教是為了不需要教。就是說(shuō)咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。葉圣陶

　　101、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

　　102、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈希望之燈；一扇長(cháng)開(kāi)的窗接納之窗。

　　103、教書(shū)育人，功德無(wú)量。

音樂(lè )的名言14

　　1、音樂(lè )歌頌人們的生活，引導人們走向光明的未來(lái)。--（蘇）普羅科菲耶夫

　　2、音樂(lè )是生活中最美好的一面。--恩格斯

　　3、音樂(lè )家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。--歌德

　　4、音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)。--青主

　　5、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。--雨果

　　6、欲改造國民之品質(zhì)，則詩(shī)歌音樂(lè )為精神教育之一要件。--梁?jiǎn)⒊?/p>

　　7、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育，而首先是人的教育。--蘇霍姆林斯基

　　8、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對其保持沉默的.東西。--維克多·雨果

　　9、音樂(lè )不只是表達的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)。--（法）費提斯

　　10、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。--貝多芬

　　11、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。--（德）貝多芬

　　12、音樂(lè )是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著(zhù)的血液。--（匈）李斯特

　　13、音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )；音樂(lè )，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔爐。--冼星海

　　14、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情。--弗德雷里克。柏遼茲

　　15、音樂(lè )教育--不是培養音樂(lè )家，首先是培養人。--蘇霍姆林斯基

　　16、音樂(lè )常使死亡遲延。--伊索

　　17、在一切藝術(shù)中，只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達力量上，音樂(lè )也是優(yōu)勝者。--恩格斯

　　18、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。--柏拉圖

　　19、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起。--瓦格納

　　20、音樂(lè )語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的。--（俄）謝洛夫

　　21、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去。--盧梭

　　22、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。--貝多芬

　　23、音樂(lè )中含有“美感”，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂(lè )。--王光祈

　　24、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格。--馬丁·路德

　　25、在真正的音樂(lè )中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。--門(mén)德?tīng)査?/p>

音樂(lè )的名言15

　　1、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起�！�—瓦格納

　　2、音樂(lè )家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界�！�—歌德

　　3、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè )，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè )，特別是使那個(gè)在品德和素養最為卓著(zhù)的一個(gè)人快樂(lè )�！�—柏拉圖

　　4、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽�！�—舒曼

　　5、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè )，而音樂(lè )則是聲音中的詩(shī)�！�—福勒

　　6、沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的�！�—尼采

　　7、音樂(lè )可以稱(chēng)做是人類(lèi)的萬(wàn)能語(yǔ)言，人類(lèi)的感情用這種語(yǔ)言能夠向任何心靈談話(huà)，被一切人理解�！�—李斯特

　　8、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示�！�—貝多芬

　　9、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音�！�—雨果

　　10、音樂(lè )的魔力，足以便一個(gè)人對未能感覺(jué)的事有所感覺(jué)，對理解不了的事有所理解，使不可能的事變?yōu)榭赡��！�—列夫·托爾斯�?/p>

　　11、沒(méi)有觸及內心，就不可能有音樂(lè )�！�—穆索爾斯基

　　12、音樂(lè )，是任何處所都可以理解的真正的廣泛性語(yǔ)言�！�—叔本華

　　13、音樂(lè )是人類(lèi)的第二語(yǔ)言�！�—馬克思

　　14、音樂(lè )和旋律，足以領(lǐng)導人們走進(jìn)靈魂的秘境�！�—蘇格拉底

　　15、在真正的音樂(lè )中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多�！�—門(mén)德?tīng)査?/p>

　　16、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！�—海頓

　　17、當你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候，要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)�！�—舒曼

　　18、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的�！�—柏拉圖

　　19、永遠別醉心于賣(mài)弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應當專(zhuān)心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象，此外均非所需，凡是超過(guò)這一點(diǎn)的，都是歪曲�！�—舒曼

　　20、音樂(lè )當使人類(lèi)的精神爆出火花�！�—貝多芬

　　21、音樂(lè )常使死亡遲延�！�—伊索

　　22、作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦�！�—比才

　　23、留神細聽(tīng)所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì )打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格�！�—舒曼

　　24、音樂(lè )，有人將它比做花朵，由于它鋪滿(mǎn)人生的途徑上，披發(fā)出不絕的芳香，把生涯裝潢得更美�！�—貝多芬

　　25、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去�！�—盧梭

　　26、音樂(lè )是屬于群眾的，這是人人有份的�！�—威爾第

　　27、對我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是靈魂的完美表現�！�—舒曼

　　28、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已�！�—格林卡

　　29、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)�！�—柴可夫斯基

　　30、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步�！�—舒曼

　　31、為音樂(lè )不夠具體，而是因為它太具體了。因此，我發(fā)現：每當我試圖用文字或語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明一段音樂(lè )時(shí)，好像是說(shuō)過(guò)了，但又好象說(shuō)的都不令人滿(mǎn)意�！�—門(mén)德?tīng)査?/p>

　　32、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè )，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè )，特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )�！�—柏拉圖

　　33、沒(méi)有熱情，就不可能創(chuàng )作出任何真正的藝術(shù)作品�！�—舒曼

　　34、多少根羊腸繃起來(lái)的弦線(xiàn)，會(huì )把人的靈魂從軀體里抽拉出來(lái)。真是不堪設想�！�—莎士比亞

　　35、音樂(lè )是心情的藝術(shù)，它直接針對著(zhù)心境�！�—黑格爾

　　36、音樂(lè )像詩(shī)，只有大師的手才干有如此成就，使不可名狀的優(yōu)雅存在于每一種作品中�！�—蒲柏

　　37、人都需要娛樂(lè )和變換興趣，以防止變得遲鈍，對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)�！�—蘇霍姆林斯基

　　38、當你年齡較大時(shí)，別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長(cháng)一百倍，也還是不夠�！�—舒曼

　　39、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕�！�—海頓

　　40、肅穆的音樂(lè )是對昏迷的幻覺(jué)的無(wú)上安慰，愿治療好你們那在煎炙著(zhù)的失去作用的頭腦！——莎士比亞

　　41、惟有音樂(lè )，才是把我們的精神生活引向感到生活的媒介�！�—羅曼·羅蘭

　　42、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng )作；不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品�！�—聶耳

　　43、音樂(lè )是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著(zhù)的學(xué)血液�！�—李斯特

　　44、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——海倫·辛普森

　　45、應當努力把簡(jiǎn)易的樂(lè )曲彈得正確，彈得完美無(wú)疵；這要比把困難的樂(lè )曲草草了事地彈一遍好得多�！�—舒曼

　　46、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的�！�—愛(ài)因斯坦

　　47、一字新聲一顆珠，轉喉疑是擊珊湖�！�—薛能

　　48、音樂(lè )好就好在能依照任何一種感想來(lái)調劑對音樂(lè )的印象�！�—陀思妥耶夫斯基

　　49、音樂(lè )給人開(kāi)拓了一個(gè)生疏的王國，一個(gè)與他四周的外在理性世界沒(méi)有任何共同之處的世界�！�—霍夫受

　　50、人都需要娛樂(lè )和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞�！�—喬義特

　　51、我的音樂(lè )作品是從我對音樂(lè )的理解和對痛苦的.理解中產(chǎn)生的，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè )�！�—舒伯特

　　52、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！�—勃拉姆斯

　　53、音樂(lè )，是情感凝集的河流�！�—喬書(shū)回

　　54、次于緘默，最瀕臨于抒發(fā)出不能表達的，就是音樂(lè )�！�—赫脊利

　　55、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則�！�—格魯克

　　56、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)�！�—蘇霍姆林斯基

　　57、自信是成功的第一秘訣�！�—愛(ài)默森

　　58、音樂(lè )最輕易裸露一個(gè)人的心事，泄漏最隱藏的思惟�！�—羅曼·羅蘭

　　59、在聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充�！�—高爾基

　　60、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！�—貝多芬

　　61、感人的歌聲留給人的記憶是久遠的。無(wú)論哪一首激動(dòng)聽(tīng)心的歌，最初在哪里昕過(guò)，那里的情景就會(huì )深深地留在記憶里�！�—吳伯蕭

　　62、音樂(lè )是世界的共同語(yǔ)言�！�—威爾遜

　　63、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景，而不是照搬�！�—威爾弟

　　64、工作要持之以恒，真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待�！�—柴可夫斯基

　　65、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西�！�—維克多·雨果

　　66、通過(guò)音樂(lè )來(lái)感動(dòng)的就是最深入的主體生活�！�—黑格爾

　　67、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的�！�—門(mén)德?tīng)査?/p>

　　68、歌與詩(shī)是一對生成和諧的姐妹�！�—彌爾頓

　　69、夫內有悲痛之心，則激哀切之言。言比成詩(shī)，聲比成音。雜而詠之，聚而聽(tīng)之。心動(dòng)于和聲，情感于苦言，嗟嘆未絕，而泣涕流連矣�！�—嵇康

　　70、具備污染作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無(wú)害的快感�！�—亞里士多德

　　71、用音樂(lè )，用某些旋律和節奏可以教育人，醫治人的性格，并恢復心坎才能的協(xié)調�！�—畢達哥拉斯

　　72、沒(méi)有早期音樂(lè )教育，干什么事我都會(huì )一事無(wú)成�！�—愛(ài)因斯坦

　　73、音樂(lè )，有人將它比作花朵，因為它鋪滿(mǎn)在人生的道路上，散發(fā)出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美�！�—貝多芬

　　74、一切時(shí)髦的東西總會(huì )變成不時(shí)髦的，如果你一輩子追求時(shí)髦，一直追求到老，你就會(huì )變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子�！�—舒曼

　　75、音樂(lè )中儲藏著(zhù)如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣�！�—彌爾頓

　　76、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的，我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè )，為的是讓全世界感到歡樂(lè )�！�—莫扎特

　　77、欣賞音樂(lè )，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義�！�—馬克思

　　78、音樂(lè )的基礎義務(wù)不在于反映出客觀(guān)事物，而在于反應出最內在的自我�！�—黑格爾

　　79、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育，而首先是人的教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　80、音樂(lè )，就它的基本來(lái)說(shuō)，是數學(xué)的；就它的呈現來(lái)說(shuō)，是直覺(jué)的�！�—萊布足，茨

　　81、"音樂(lè )是天使的報告"，這句話(huà)形容得妙極�！�—卡萊爾

　　82、藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西。

　　83、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值�！�—舒曼

　　84、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已�！�——柴利畢達克

　　85、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂(lè )可以陶冶精神——柏拉圖

　　86、音樂(lè )乃是一種使人留戀仁慈、美和人性精神的最巧妙、最精致的手腕�！�—蘇霍姆林斯基

　　87、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系，音樂(lè )獲得了新生�！�—李斯特

　　88、對音樂(lè )沒(méi)有恰當能力的人要搞音樂(lè )，誠然不會(huì )成為音樂(lè )巨匠，但是他由此學(xué)會(huì )辨認和珍視音樂(lè )大師所作的樂(lè )調�！�—歌德

　　89、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂(lè )可以陶冶精神�！�—柏拉圖

　　90、音樂(lè )是惟一可以盡情而不會(huì )侵害道德和宗教觀(guān)點(diǎn)的享受�！�—愛(ài)迪生

　　91、音樂(lè )喚起了我們未曾想過(guò)它的存在和不曾清楚過(guò)它的意義的那些埋伏著(zhù)的情緒�！�—斯賓塞

　　92、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花�！�—貝多芬

　　93、輕快的聲調在空氣里流動(dòng)，猶如大風(fēng)似的拂著(zhù)聽(tīng)宮�！�—莫泊桑

　　94、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現，決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的�！�—車(chē)爾尼雪夫斯基

　　95、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用�！�—列夫·托爾斯泰

　　96、如果心頭只能歌頌著(zhù)自己的悲痛和歡笑，那么世界并不須要你，不如把你的琴一起摔掉�！�—裝多菲

　　97、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè )那樣，則是一切藝術(shù)的目的�！�—叔本華

　　98、音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )；音樂(lè )，是生活中的一股清泉；音樂(lè )，是陶冶性情的熔爐�！�—冼星海

　　99、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè )，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人�！�—黑格爾

　　100、音樂(lè )是最高等的默契者，它反映了心靈和叫做上天的高尚物體之間的直接、即刻的接洽�！�—普呂多姆

　　101、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花�！�—貝多芬

　　102、鐘聲是音樂(lè )的笑聲——胡德

　　103、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由�！�—海頓

　　104、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！�—貝多芬

　　105、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè )注入音樂(lè )，為的是讓全世界感到歡樂(lè )�！�—莫扎特

　　106、應當努力把簡(jiǎn)易的樂(lè )曲彈得正確，彈得完美無(wú)疵；這要比把困難的樂(lè )曲草草了事地彈一遍好得多�！�—舒曼

　　107、音樂(lè )有一種魅力，可以感化人心向善，也可以誘人走上墮落之路——莎士比亞

　　108、人都需要娛樂(lè )和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞�！�—喬義特

　　109、我認為，對一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)，最大的危險莫過(guò)于失去信心。音樂(lè )，以及整個(gè)藝術(shù)，不能是冷酷的嘲諷。音樂(lè )可以是辛酸的、失望的，但不能是冷酷的嘲諷。一個(gè)人感到失望，那意味著(zhù)他仍然對某種事物懷著(zhù)信念�！�—肖斯塔科維奇

　　110、要留神細聽(tīng)所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫，它們會(huì )打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格�！�—舒曼

　　111、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆�！�—柴科夫斯基

　　112、哪里有音樂(lè )，哪里就樂(lè )融融——約·威爾遜

　　113、欣賞音樂(lè )，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義�！�—馬克思

　　114、不要讓青少年有判斷力。只要給他們汽車(chē)摩托車(chē)明星、刺激的音樂(lè )、流行的服飾，以及競爭意識就行了。剝奪青少年的思考力，根植他們服從命令的服從心。讓他們對批判國家、社會(huì )和領(lǐng)袖抱著(zhù)一種憎惡。讓他們深信那是少數派異端者的罪惡。讓他們認為想法和大家不同的就是公敵�！�—希特勒

　　115、音樂(lè )是人生的藝術(shù)�！�—施特勞斯

　　116、一個(gè)人，要是他內心沒(méi)有音樂(lè )，聽(tīng)——漢姆生

　　117、作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦�！�—比才

　　118、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的�！�—愛(ài)因斯坦

　　119、室內樂(lè )是什么東西呢？就是拿音樂(lè )來(lái)談話(huà)，幾個(gè)人拿音樂(lè )來(lái)談話(huà)。你要能使音樂(lè )變成靈活的、自由的語(yǔ)言，你才真正懂得了音樂(lè )，你才真正掌握了音樂(lè )。不然的話(huà)，還是停留在一個(gè)非常淺薄的水平上�！�—傅聰

　　120、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標志�！�—肖邦

　　121、道德是一種獲得——如同音樂(lè )，如同外國語(yǔ)，如同虔誠撲克和癱瘓——沒(méi)有人生來(lái)就擁有道德�！�—馬克吐溫

　　122、音樂(lè )是醫治思想疾病的良藥——沃·海登

　　123、和弦能增強音程的感覺(jué)，彈奏的力量與穩定，并能訓練手在鋼琴上的合適位置�！�—柯?tīng)柾小ぐ�爾弗萊德

　　124、音樂(lè )是生活中最美好的一面�！�—恩格斯

　　125、道家有句話(huà)叫做“大則遠，遠則逝，逝則返”，這又是時(shí)間與空間的整個(gè)的統一�？墒亲钜�緊的，你看這個(gè)“遠”、“逝”、“返”，還是個(gè)時(shí)間的東西。這一句話(huà)就講盡了最高的藝術(shù)�！按髣t遠，遠則逝，逝則返”�！笆拧�，消逝了，沒(méi)有了，“逝則返”，又回來(lái)了。最美的菩薩的雕塑，或者希臘的雕塑，或者是達·芬奇的名畫(huà)，都給你這個(gè)感覺(jué)�！�—傅聰

　　126、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè )，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè )，特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )�！�—柏拉圖

　　127、畢加索曾說(shuō)過(guò)：好的藝術(shù)家抄，偉大的藝術(shù)家偷。我們從不為竊取奇思妙想而感到羞愧我認為，令麥金托什電腦變得偉大的部分原因是，在它身上傾注心血的是音樂(lè )家、詩(shī)人、藝術(shù)家、動(dòng)物學(xué)家和歷史學(xué)家，而他們恰恰又是世界上最棒的電腦科學(xué)家�！�—喬布斯

　　128、在真正的音樂(lè )中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多�！�—門(mén)德?tīng)査?/p>

　　129、夫內有悲痛之心，則激哀切之言。言比成詩(shī)，聲比成音。雜而詠之，聚而聽(tīng)之。心動(dòng)于和聲，情感于苦言，嗟嘆未絕，而泣涕流連矣�！�—嵇康

　　130、學(xué)習技術(shù)必須耐心、刻苦，并持之以恒；沒(méi)有技術(shù)，藝術(shù)就不過(guò)硬，就沒(méi)有風(fēng)格，沒(méi)有特性。練習曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價(jià)實(shí)的，不能騙人�！�—帕德雷夫斯基·簡(jiǎn)

　　131、問(wèn)題不在于技術(shù)練習，而更多的在于練習的技術(shù)�！�—FranzLiszt

　　132、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴，例——梭羅

　　133、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育，而首先是人的教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　134、我從來(lái)不喜歡練習，但當我開(kāi)始練琴時(shí)，首先慢練十分鐘的音階，傾聽(tīng)彈奏的聲音，每一個(gè)音都會(huì )產(chǎn)生回應，它給我動(dòng)力，我一生將堅持這樣做�！�—克里本·范

　　135、能利用空閑，把它當成發(fā)展心靈的方法，并且熱愛(ài)好的音樂(lè )、圖書(shū)、戲劇、伴侶與談話(huà)的人是誰(shuí)呢？他們是世上最快樂(lè )的人�！�—菲力普斯

　　136、一本書(shū)最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂(lè )的美妙并不寄寓于它的音調，而在于我們心中的回響�！�—霍姆斯

　　137、我們能夠期待，隨著(zhù)教育與娛樂(lè )的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè )與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數學(xué)的人數是很少的�！�—貝爾斯

　　138、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力�！�—蒲柏

　　139、沒(méi)有熱情，就不可能創(chuàng )造出任何真正的藝術(shù)作品�！�—舒曼

　　140、音樂(lè )可以治心病——約·洛根

　　141、音階、和弦、琶音的學(xué)習，對學(xué)生是非常必要的，因為通過(guò)這些練習，學(xué)生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發(fā)展而成的�！�—尼古拉耶夫·里安涅德

　　142、音樂(lè )學(xué)院是學(xué)習的最低限度，以后還有生活。作曲家應該學(xué)到老，一生磨練技巧，發(fā)展、豐富自己對世界的理解，永遠前進(jìn)、前進(jìn)�！�—格里愛(ài)爾

　　143、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子�！�—海倫·辛普森

　　144、貝多芬的音樂(lè )激發(fā)了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量，引起了無(wú)窮盡的渴望，這正是浪漫主義的本質(zhì)�！�—霍夫曼

　　145、興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè )。

　　146、基本功練習包括五指練習、音階、琶音、哈農等，這些內容每天要練習，要持之以恒。在練習時(shí)，音色要有顆粒性，音樂(lè )要有連貫性；每個(gè)音之間都要有一定的傾向性，指尖的感覺(jué)敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化，都可以通過(guò)基本功練習，找到自己需要的方法�！�—朱工

　　147、昨夜如果你不小心路過(guò)，你也許能看到離別的宴會(huì )正在舉行。那里正在演奏華麗的挽歌。如果可以，在我的葬禮上，請用你們在賽場(chǎng)上的歡呼聲來(lái)做安魂曲。這是世界上最動(dòng)聽(tīng)最美麗的音樂(lè )�！�—科比

　　148、音樂(lè )中蘊藏著(zhù)如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量——彌爾頓

　　149、離開(kāi)了生活和斗爭就沒(méi)有音樂(lè )�！�—麥新

　　150、沒(méi)有早期音樂(lè )教育，干什么事我都會(huì )一事無(wú)成�！�—愛(ài)因斯坦

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