師德名言警句210句

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧，名言是我國文化悠久，博大精深的具體體現。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢？下面是小編收集整理的師德名言警句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。

　　2、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　3、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！

　　4、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。

　　5、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)！

　　6、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

　　7、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。

　　8、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；

　　9、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

　　10、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

　　11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　12、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

　　13、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　14、尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　15、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

　　16、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　17、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

　　18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　20、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　21、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；

　　22、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　23、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

　　24、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡

　　25、教師是學(xué)生的鏡子。

　　26、想教學(xué)生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

　　27、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。

　　28、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

　　29、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(cháng)靠教師。

　　30、好筍出好竹，好師出好徒。

　　31、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

　　32、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教學(xué)生發(fā)現真理。

　　33、感人肺腑的談話(huà)，能醫治學(xué)生心靈的創(chuàng )傷。

　　34、老老實(shí)實(shí)做人，認認真真教書(shū)。

　　35、學(xué)高為師，身正為范。

　　36、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

　　37、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　38、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　39、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

　　40、燃燒自己，照亮別人。

　　41、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　42、德無(wú)常師，主善為師。

　　43、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　44、嚴師出高徒。

　　45、養不教，父之過(guò)；教不嚴，師之惰。

　　46、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　47、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。

　　48、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　49、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的好奇心。

　　50、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　51、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　52、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養的。

　　53、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。

　　54、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　55、教師與畫(huà)家個(gè)同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。

　　56、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。

　　57、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　58、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

　　59、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　60、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。

　　61、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　62、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　63、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。

　　64、幼苗需要土壤的滋養，學(xué)生需要教師的愛(ài)護。

　　65、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長(cháng)。

　　66、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

　　67、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂(lè )的溫床。

　　68、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

　　69、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

　　70、師德是一面鏡子。

　　71、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責。

　　72、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　73、以德感人，為人師表。

　　74、教師的人格是教育的基石。

　　75、教師要融于師生的相互理解中。

　　76、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。

　　77、嚴是愛(ài)，松是害。

　　78、認認真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。

　　79、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟燭盡燃燒。

　　80、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

　　81、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

　　82、認認真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。

　　83、差生身上應更多體現著(zhù)老師的愛(ài)。

　　84、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。

　　85、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。

　　86、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　87、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　88、教師應該善于挖掘學(xué)生的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。

　　89、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　90、要不斷地向命運挑戰。

　　91、命運之繩定會(huì )握在自己手中。

　　92、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　93、教師最重要的職責之一是培養學(xué)生的自信。

　　94、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。

　　95、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　96、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　97、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。

　　98、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　99、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。

　　100、心靈塑造的最佳工程師。

　　101、教師的天職在勇于探索教育。

　　102、天荒地老，教師的童心不泯。

　　103、相信學(xué)生，是一種勇氣，是一種責任，更是一種能力。

　　104、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對生活無(wú)限的好奇心。

　　105、從教書(shū)當自律，甘守身體差；因為老師應該是公平的，而努力是無(wú)愧于心的。

　　106、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)就像沒(méi)有水的池塘。

　　107、我欣賞同學(xué)們的快樂(lè )，同學(xué)們因為我欣賞而奮進(jìn)。

　　108、好槍造就好竹子，好老師造就好學(xué)生。

　　109、樂(lè )守三尺講臺，致力于育人春風(fēng)桃；甘為第一梯勤奮學(xué)習智慧果。

　　110、寬容孩子的缺點(diǎn)，肯定孩子的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，發(fā)揚孩子的優(yōu)點(diǎn)。

　　111、一根粉筆，鑄就了人生的輝煌；風(fēng)，橫掃宇宙。

　　112、喜歡清石慕玉而堅，喜歡湖沙沉而清，喜歡南珠節而直，喜歡老師的智慧和愛(ài)心。

　　113、教師的人格是教育者的一切，只有健康的心靈才能有健康的行為。

　　114、勤奮學(xué)習，鍥而不舍，堅忍不拔，忠貞不饒。

　　115、一套誠信應該是老師做事的方式，誠實(shí)守信應該是學(xué)生的榜樣。

　　116、不要讓孩子去做，因為血液循環(huán)受到阻礙，會(huì )妨礙孩子增強體質(zhì)。

　　117、一切皆有可能，機會(huì )屬于自信的競爭者。

　　118、生活因為教育而美麗，教育因為學(xué)生而精彩，學(xué)生因為老師而快樂(lè )。

　　119、寬容而不是縱容，誘導而不是命令。

　　120、世事千變萬(wàn)化，但求無(wú)愧于心，沒(méi)有人是完美的，但求無(wú)愧于心。

　　121、生活需要陽(yáng)光和空氣，教育需要智慧和愛(ài)。

　　122、博學(xué)、耐心和寬容是教師的基本素質(zhì)。

　　123、老師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　124、良好的集體意識，很容易培養學(xué)生的自尊心。

　　125、老師以東方的風(fēng)和日麗，春泥護花之意，栽培人間百花，繪出燦爛的春天。

　　126、做一個(gè)誠實(shí)的人，認真教書(shū)。

　　127、在教學(xué)上，做教師和學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者和教師。

　　128、凈化思想，陶冶情操，真誠為師長(cháng)造福，升華境界，陶冶心靈，愿做學(xué)生的墊腳石。

　　129、在家不聽(tīng)枕邊風(fēng)，出門(mén)不忘調查風(fēng)；說(shuō)話(huà)不興浮夸風(fēng)，辦事不容拖拉風(fēng)。

　　130、與蓮為友，三尺講臺一身潔；伴德為鄰，兩袖清風(fēng)四季安。

　　131、用孜孜不倦的精神認真做好每一件事，以光明磊落的胸襟真誠對待每一個(gè)人。

　　132、用真理的力量啟迪人心，用人格的力量感召人心，用感情的力量溫暖人心。

　　133、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿(mǎn)生命力。

　　134、用心氣樹(shù)立形象，靠才氣書(shū)寫(xiě)華章；拿人氣團結興旺，樹(shù)志氣成就理想。

　　135、以平常心堅守“清貧”之來(lái)，用滿(mǎn)腔愛(ài)育出“清白”之人。

　　136、以己之博識，教學(xué)生書(shū)山之中求知之術(shù)；以己之修悟，教學(xué)生人海之中做人之道。

　　137、以不摻一點(diǎn)雜質(zhì)的愛(ài)去澆灌學(xué)生，方能收獲事業(yè)的春天。

　　138、做一首含蓄的詩(shī)，做一幅清淡的畫(huà)，做一棵挺拔的松，做一座可越的峰。

　　139、嘴不讒，心不貪，私不謀，利不沾；色不迷，法不犯，生不悔，死不憾。

　　140、自重、自省、自警、自律方能走端行正，慎獨、慎微、慎權、慎欲勤為干事創(chuàng )業(yè)。

　　141、一支粉筆書(shū)寫(xiě)點(diǎn)滴知識，兩鬢斑白描繪人生畫(huà)卷；三尺講臺揮灑辛勤汗水，四方桃李盡是國家棟梁。

　　142、一支粉筆，鑄就千百輝煌人生；兩袖清風(fēng)，掃的一方乾坤。

　　143、一生教書(shū)育人，十分磊落光明，百尺竿頭進(jìn)步，千古流芳美名。

　　144、一身正氣應是教師的行事之道，誠實(shí)守信該是學(xué)生的楷模之理。

　　145、一身正氣為師表，兩袖清風(fēng)名利拋。三尺講臺不嫌小，四季如歌樂(lè )逍遙。

　　146、業(yè)精于勤，常堅從教志，三尺講臺育世紀棟梁；功成在德，始終愛(ài)生心，兩袖清風(fēng)鑄千秋偉業(yè)。

　　147、要使人成為真正有教養的人，具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識，思維的習慣，高尚的情操。

　　148、要求別人不做的，自己首先不做；要求別人做的，自己首先做到。

　　149、養德修身，鑄完美人格，為學(xué)生幸福人生奠基；開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng )一流業(yè)績(jì)，向祖國教育事業(yè)獻禮。

　　150、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

　　151、選擇了太陽(yáng)下最崇高的事業(yè)，就甘做世界上坦蕩清貧之人。

　　152、像磬石沐雨而堅，像湖水沙沉而清，像楠竹空節而直，智慧博愛(ài)為良師。

　　153、無(wú)欲則無(wú)私，無(wú)私則無(wú)求；無(wú)求則無(wú)畏，無(wú)畏則行天下。

　　154、為官，兩袖清風(fēng)，富貴名利淡如水；為師，遞薪傳火，蠶絲吐盡報黨輝；為人，慎終追遠，致仕在即心無(wú)愧。

　　155、堂堂正正做人，清清白白從教，勤勤懇懇工作，默默無(wú)聞奉獻。

　　156、貪圖錢(qián)財，自招禍來(lái)；貪污·腐敗，遲早被害；不貪不沾，永遠心安。

　　157、授子女之錢(qián)財，僅供一時(shí)只需；傳后代以德才，方可終身受益。

　　158、清清白白做人，老老實(shí)實(shí)做事；平平安安著(zhù)陸，健健康康生活。

　　159、實(shí)現“以人為本”的教學(xué)思想，需珍惜人的生命，維護人的利益，尊重人的權利，呵護人的心靈。

　　160、為師清平無(wú)索取，是一種境界；消受清水有甘甜，是一種幸福。

　　161、慎言還須慎行，頭上三尺有神明；育才重在育人，胸懷桃李獻真情。

　　162、勤勤懇懇辦實(shí)事，無(wú)須計較名利得失；坦坦蕩蕩說(shuō)真話(huà)，不必在意官位尊卑。

　　163、勤愛(ài)學(xué)生，滿(mǎn)腔熱血盡灑三尺講臺；安貧樂(lè )教，兩袖清風(fēng)書(shū)寫(xiě)踏實(shí)人生。

　　164、氣正—凜然、淡定；步正—不惑、不佞；品正—明德、修身。

　　165、事有千變萬(wàn)化惟求無(wú)愧于心，人無(wú)十全十美但祈有口皆碑。

　　166、品行好，人不忍為惡；制度全，人不能為惡；法制嚴，人不敢為惡。

　　167、寧靜以致遠學(xué)高為師必須坐十年冷板凳；淡泊以明志身正為范豈能掙一分昧心錢(qián)。

　　168、教育陽(yáng)光、公正，師生充實(shí)、快樂(lè )，工作有成就，生活有尊嚴。

　　169、教育是心靈的啟迪，容不得半點(diǎn)私心和雜念；教學(xué)是知識的溝通，來(lái)不得一絲虛假和做作。

　　170、教書(shū)是一種科學(xué)，其核心為真；育人是一種藝術(shù)，其本質(zhì)為愛(ài)。

　　171、教書(shū)，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)；育人，啟迪學(xué)生美好的心靈。

　　172、教師是甘于奉獻的人梯，培育花朵的園丁和燃燒自己照亮別人的蠟燭。

　　173、教師的事業(yè)是花的事業(yè)，沒(méi)有喧嘩，只有綻放；教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，不求名利，但求奉獻。

　　174、教師的價(jià)值就在于為學(xué)生探索前方的路，并在探路中呵護學(xué)生成長(cháng)，傾聽(tīng)生命花開(kāi)的聲音。

　　175、教師，當替學(xué)生求進(jìn)步，一片丹心肓桃李；校長(cháng)，宜為教師謀發(fā)展，兩袖清風(fēng)護紅燭。

　　176、既然選擇了太陽(yáng)下最崇高的事業(yè)，就甘做世界上清平坦蕩之人。

　　177、誨莘莘學(xué)子，滿(mǎn)腔熱血盡灑三尺講臺；樹(shù)師德風(fēng)范，兩袖清風(fēng)書(shū)寫(xiě)踏實(shí)人生。

　　178、國無(wú)誠信，國將不國；人無(wú)誠信，人將不人；師無(wú)誠信，師將不師。

　　179、耕耘三尺講臺唯顯尚潔教師魂，滋潤數千心靈力繪芬芳桃李園。

　　180、耕耘講臺莫畏平淡，培育學(xué)生不求名利，滿(mǎn)腔熱情獻身特教，兩袖清風(fēng)書(shū)寫(xiě)人生。

　　181、甘灑熱血誠滋天下莘莘學(xué)子；愿拋赤心愛(ài)潤人類(lèi)靈魂工程。

　　182、腐敗就是忘記根本，腐敗就是背叛人民，腐敗就是斷送前程，腐敗就是禍害家庭。

　　183、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。

　　184、多一點(diǎn)謙虛，多一點(diǎn)感激，多一點(diǎn)慚愧：少一點(diǎn)貪心，少一點(diǎn)煩惱。

　　185、對知識的追求是學(xué)習的動(dòng)力，對金錢(qián)的貪婪是腐敗的起因。

　　186、對生活有激情，對家庭負責任，對工作盡職守，對社會(huì )知感恩。

　　187、讀書(shū)能使一個(gè)人成為強者，有選擇性的讀書(shū)，能使人處于不敗之地。

　　188、淡泊名利，清風(fēng)拂袖身自正；曲直分明，正氣在胸威自生。

　　189、從教當自律，甘守清貧于身；為師應公正，力求無(wú)愧于心。

　　190、誠信為師之本，愛(ài)生為師之責，律己為師之道，敬業(yè)為師之美。

　　191、擦去功利，粉筆寫(xiě)下清白人生；播灑甘霖，丹心鑄就崇高師魂。

　　192、常憂(yōu)國之多難，常哀民之多艱，常省己是否清明，乃為官之本。

　　193、常修為師之德，常思貪婪之害，常懷感恩之心，常守律己之弦。

　　194、才高為師滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)故能滋蘭樹(shù)蕙，身正為范一腔正氣方可立德育人。

　　195、不因外物而左右自己，懷一腔公允之心，面對每一個(gè)學(xué)生。

　　196、不計辛勤一硯寒，桃李留芳暖心田；兩袖清風(fēng)終不悔，英才濟濟笑開(kāi)顏。

　　197、比教學(xué)，男女老少各科教師齊上陣；訪(fǎng)萬(wàn)家，城市鄉村家長(cháng)學(xué)生得實(shí)惠。

　　198、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每件小事做精彩。

　　199、愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，為人師表；不為名，不為利，奮斗終生。

　　200、刻苦學(xué)習潛心研究創(chuàng )高效課堂，關(guān)愛(ài)學(xué)生嚴于律已鑄高尚師魂。

　　201、絕對權力是滋長(cháng)腐敗的根源；制約權力是遏止腐敗的利劍。

　　202、敬業(yè)如蜂苦釀蜜，不遺余力；愛(ài)生似蠶吐知識，未存私心。

　　203、馬行千里不失蹄，只因步步謹慎；人生一世少錯誤，就在警鐘常鳴。

　　204、兩袖清風(fēng)育四方學(xué)子奉獻不已，三尺講臺灑青春熱血奮斗無(wú)限。

　　205、兩袖清風(fēng)三尺講臺書(shū)寫(xiě)精彩人生，千年文脈百年一中彈奏世紀新曲。

　　206、就像是碳酸鈣，即使經(jīng)過(guò)高溫煅燒，粉身碎骨，也始終保持一身潔白。

　　207、兩袖清風(fēng)，心地安然何有敲門(mén)之驚；一身正氣，胸懷坦蕩自無(wú)指脊之慮。

　　208、流連于金錢(qián)胡同里的人，欲壑永遠填不滿(mǎn)；沉醉在精神家園里的人，快樂(lè )時(shí)常溢滿(mǎn)胸膛。

　　209、立三尺講臺，守住清貧寂寞，無(wú)怨無(wú)悔；書(shū)大志人生，笑看桃李天下，可欣可慰。

　　210、樂(lè )守三尺講臺潛心育人春風(fēng)化桃李；甘為一世人梯勤于鉆研智慧結碩果。

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