盧梭名言警句

　　奢侈的必然后果——風(fēng)化的解體，反過(guò)來(lái)又引起了趣味的腐化。 類(lèi)別：思想

　　當一個(gè)人一心一意做好事情的時(shí)候，他最終是必然會(huì )成功的。 類(lèi)別：成功

　　思考與實(shí)用的結合，就能產(chǎn)生明確的概念，就能找到一些簡(jiǎn)便方法，這些方法的發(fā)現激勵著(zhù)自尊心，而方法的準確性又能使智力得到滿(mǎn)足，原來(lái)枯燥無(wú)味的工作，有了簡(jiǎn)便方法，就令人感到興趣了。 類(lèi)別：工作

　　我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮 類(lèi)別：道德

　　成功的秘訣，在永不改變既定的目的。 類(lèi)別：人生

　　在兒童時(shí)期沒(méi)有養成思想的習慣。將使他從此以后一生都沒(méi)有思想的能力。 類(lèi)別：修養

　　偉大的人是絕不會(huì )濫用他們的優(yōu)點(diǎn)的，他們看出他們超過(guò)別人的地方，并且意識到這一點(diǎn)，然而絕不會(huì )因此就不謙虛，他們的過(guò)人之處愈多，他們愈認識到他們的不足。 類(lèi)別：修養

　　當一個(gè)人一心一意做好事情的時(shí)候，他最終是必然會(huì )成功的。 類(lèi)別：勤奮

　　青年是學(xué)習智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。 類(lèi)別：學(xué)習

　　我大膽地走著(zhù)正直的道路，絕不有損于正義與真理而諂媚和敷衍任何人。 類(lèi)別：真理

　　成功的秘訣，在永不改變既定的目的。 類(lèi)別：成功

　　問(wèn)題不在于告訴他一個(gè)真理，而在于教他怎樣去發(fā)現真理。 類(lèi)別：真理

　　德行��！你是純樸的靈魂的崇高科學(xué)。 類(lèi)別：科學(xué)

　　我們要避免我們的義務(wù)與我們的利益發(fā)生沖突，避免從別人的災難中企望自己的幸福。 類(lèi)別：青春

　　無(wú)知的.人總以為他所知道的事情很重要，應該見(jiàn)人就講。但是一個(gè)有教養的人是不輕易炫耀他肚子里的學(xué)問(wèn)的，他可以講很多東西，但他認為還有許多東西是他講不好的。 類(lèi)別：修養

　　在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓練。沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活。 類(lèi)別：勞動(dòng)

　　人生的價(jià)值是由自己決定的。 類(lèi)別：人生

　　十歲時(shí)被點(diǎn)心、二十歲被戀人、三十歲被快樂(lè )、四十歲被野心、五十歲被貪婪所俘虜。人，到什么時(shí)候才能追求睿智呢？ 類(lèi)別：理想

　　懷著(zhù)善意的人，是不難于表達他對人的禮貌的。 類(lèi)別：修養

　　把真理用在那些其存在對誰(shuí)都不重要的，認識它又一無(wú)用處，無(wú)謂事情上，那就是對真理這個(gè)神圣的名詞的褻瀆。真理，如果毫無(wú)用處，就不是一件必須具有的東西。 類(lèi)別：真理

　　讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少 類(lèi)別：讀書(shū)

　　向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。 類(lèi)別：真理

　　要養成感知和觀(guān)察高尚事物的習慣，以便從那種“高尚事物無(wú)法效仿”的借口中解脫出來(lái)。我們的心靈境界升高了，凝視神圣榜樣的熱情點(diǎn)燃了，我們就要設法見(jiàn)賢思齊了。 類(lèi)別：道德

　　凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。 類(lèi)別：自由

　　要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。 類(lèi)別：教育

　　人們說(shuō)生命是很短促的，我認為是他們自己使生命那樣短促的。由于他們不善于利用生命，所以他們反過(guò)來(lái)抱怨說(shuō)時(shí)間過(guò)得太快；可是我認為，就他們那種生活來(lái)說(shuō)，時(shí)間倒是過(guò)得太慢了。 類(lèi)別：時(shí)間

　　當我們只遇到逆風(fēng)行舟的時(shí)候，我們調整航向迂回行駛就可以了；但是，當海面上波濤洶涌，而我們想停在原地的時(shí)候，那就要拋錨。當心啊，年輕的舵手，別讓你的纜繩松了，別讓你的船錨動(dòng)搖，不要在你沒(méi)有發(fā)覺(jué)以前，船就漂走了。 類(lèi)別：志向

　　我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。 類(lèi)別：道德

　　一切學(xué)科本質(zhì)上應該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始 類(lèi)別：教育

　　要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。 類(lèi)別：兒童

　　人們說(shuō)生命是很短促的，我認為是他們自己使生命那樣短促的。 類(lèi)別：志向

　　人是生而自由的，但卻無(wú)往不在枷鎖之中。自以為是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隸。 類(lèi)別：自由

　　在兒童時(shí)期沒(méi)有養成思想的習慣。將使他從此以后一生都沒(méi)有思想的能力。 類(lèi)別：兒童

　　節約與勤勉是人類(lèi)兩個(gè)名醫。 類(lèi)別：節約

　　人人都有幸福和痛苦，只不過(guò)是程度不同而已。誰(shuí)遭受的痛苦最少，誰(shuí)就是是最幸福的人；誰(shuí)感受的快樂(lè )最少，誰(shuí)就是最可憐的人。 類(lèi)別：人生

　　浪費時(shí)間是一樁大罪過(guò)。 類(lèi)別：時(shí)間

　　讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少 類(lèi)別：學(xué)習

　　在寂寞無(wú)聊中，一個(gè)人才能感到跟關(guān)于思想的人在一起生活的好處。 類(lèi)別：思想

　　在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓練。沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常人的生活。 類(lèi)別：勞動(dòng)

　　勞動(dòng)是社會(huì )中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。 類(lèi)別：勞動(dòng)

　　凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。 類(lèi)別：教育

　　成功的秘訣，在永不改變既定的目的。 類(lèi)別：理想

　　問(wèn)題不在于告訴他一個(gè)真理，而在于教他怎樣去發(fā)現真理。 類(lèi)別：教育

　　勞動(dòng)是社會(huì )中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。 類(lèi)別：社會(huì )

　　我既找不到一個(gè)完全獻身于我的朋友，我就必須有些能以其推動(dòng)力克服我的惰性的朋友。 類(lèi)別：友誼

　　在寂寞無(wú)聊中，一個(gè)人才能感到跟關(guān)于思想的人在一起生活的好處。 類(lèi)別：友誼

　　人們手里的金錢(qián)是保持自由的一種工具。 類(lèi)別：自由

　　困厄無(wú)疑是個(gè)很好的老師；然而這個(gè)老師索取的學(xué)費很高，學(xué)生從他那里所得到的時(shí)常還抵不上所繳的學(xué)費。 類(lèi)別：人生

　　生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最長(cháng)的人，而是對生活最有感受的人。 類(lèi)別：道德

　　青年是學(xué)習智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。 類(lèi)別：青年

　　十歲時(shí)被點(diǎn)心、二十歲被戀人、三十歲被快樂(lè )、四十歲被野心、五十歲被貪婪所俘虜。人，到什么時(shí)候才能追求睿智呢？ 類(lèi)別：人生

　　做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。 類(lèi)別：教育

　　美德好像戰場(chǎng)，我們要過(guò)美好的生活，要常常和自己斗爭。 類(lèi)別：道德

　　你知道用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是對他百依百順。 類(lèi)別：教育

　　問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(cháng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。 類(lèi)別：教育

　　散步促進(jìn)我的思想。我的身體必須不斷運動(dòng)，腦筋才會(huì )開(kāi)動(dòng)起來(lái)。 類(lèi)別：思想

　　青年是學(xué)習智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。 類(lèi)別：智慧

　　美德是一種戰爭狀態(tài)，我們生活于其中，就要常常與自己作斗爭 類(lèi)別：道德

　　在兒童時(shí)期沒(méi)有養成思想的習慣。將使他從此以后一生都沒(méi)有思想的能力。 類(lèi)別：思想

　　青春活力，可以說(shuō)是把我們整個(gè)身心都舒展開(kāi)了，同時(shí)用生活的的樂(lè )趣把我們眼前的萬(wàn)物也美化了。 類(lèi)別：青春

　　裝飾的華麗可以顯示出一個(gè)人的富有，優(yōu)雅可以顯示出一個(gè)人的趣味，但一個(gè)人的健康與茁壯則須由另外的標志來(lái)識別，只有在一個(gè)勞動(dòng)者的粗布衣服下面，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我們才能發(fā)現強有力的身軀。 類(lèi)別：勞動(dòng)

　　凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。 類(lèi)別：智慧

　　德行��！你是純樸的靈魂的崇高科學(xué)。 類(lèi)別：道德

　　社會(huì )就是書(shū)，事實(shí)就是教材。 類(lèi)別：社會(huì )

　　在兒童時(shí)期沒(méi)有養成思想的習慣。將使他從此以后一生都沒(méi)有思想的能力。 類(lèi)別：道德

　　我們手里的金錢(qián)是保持自由的一種工具。 類(lèi)別：自由

　　在寂寞無(wú)聊中，一個(gè)人才能感到跟關(guān)于思想的人在一起生活的好處。 類(lèi)別：人才

　　身體虛弱，它將永遠不會(huì )培養有活力的靈魂和智慧。 類(lèi)別：智慧

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