發(fā)明家的名人故事
發(fā)明家的名人故事1
1862年8月，一天早晨，愛(ài)迪生正在某個(gè)小車(chē)站上賣(mài)報。猛一抬頭，只見(jiàn)一個(gè)三四歲的小男孩蹲在鐵軌旁玩石子，一列貨車(chē)正朝他飛馳而來(lái)。愛(ài)迪生“哎呀”一聲，扔下報紙，奮不顧身地沖下站臺，一把搶出小孩。這時(shí)候，火車(chē)擦著(zhù)他的耳朵呼嘯而過(guò)。好險哪！愛(ài)迪生抱著(zhù)小男孩摔倒在鐵軌旁，他的臉和手被劃破了，然而，孩子得救了。
小男孩的爸爸叫麥肯基，是這個(gè)站的站長(cháng)，他是一位優(yōu)秀的報務(wù)員。麥肯基親眼看到這驚險的場(chǎng)面，感動(dòng)得話(huà)都說(shuō)不連貫了：“謝……謝謝，謝謝你救……救了我的孩子！”
愛(ài)迪生卻毫不在意地笑了笑，他從地上撿起報紙，拍打拍打身上的灰土，登上火車(chē)就走了。
第二天，當愛(ài)迪生乘坐的火車(chē)進(jìn)站的時(shí)候，麥肯基早已在站臺上等候著(zhù)了。他十分誠懇地對愛(ài)迪生說(shuō)：“我沒(méi)有什么可以酬謝你的。聽(tīng)說(shuō)你對電報很有興趣，要是你愿意，我可以教你收發(fā)報技術(shù)，使你成為一名報務(wù)員�！边@番話(huà)正說(shuō)在小愛(ài)迪生的心坎上。他高興地接受了麥肯基的'好意，跟著(zhù)他學(xué)習收發(fā)電報的技術(shù)。
愛(ài)迪生學(xué)習很專(zhuān)心，進(jìn)步很快。才三個(gè)月的工夫，他收發(fā)電報的技術(shù)已經(jīng)很熟練，麥肯基推薦他擔任了火車(chē)站的報務(wù)員工作，這次非常意外的學(xué)習機會(huì )，為愛(ài)迪生以后進(jìn)行的偉大發(fā)明，奠定了良好的基礎。
發(fā)明家的名人故事2
波義耳十分重視實(shí)驗研究。他認為僅有實(shí)驗和觀(guān)察才是科學(xué)思維的基礎。他總是經(jīng)過(guò)嚴密的和科學(xué)的實(shí)驗來(lái)闡明自我的觀(guān)點(diǎn)。在物理學(xué)方面，他對光的顏色、真空和空氣的彈性等進(jìn)行研究，總結了波義耳氣體定律；在化學(xué)方面，他對酸、堿和指示劑的研究，對定性檢驗鹽類(lèi)的方法的探討，都頗有成效。他是第一位把各種天然植物的汁液用作指示劑的化學(xué)家。石蕊試液、石蕊試紙都是他發(fā)明的。他還是第一個(gè)為酸、堿下了明確定義的化學(xué)家，并把物質(zhì)分為酸、堿、鹽三類(lèi)。他創(chuàng )造了很多定性檢驗鹽類(lèi)的方法，如利用銅鹽溶液是藍色的，加入氨水溶液變成深藍色（銅離子與足量氨水構成銅氨絡(luò )離子）來(lái)檢驗銅鹽；利用鹽酸和硝酸銀溶液混合能產(chǎn)生白色沉淀來(lái)檢驗銀鹽和鹽酸。波義耳的'這些發(fā)明富有長(cháng)久的生命力，以至我們今日還經(jīng)常使用這些最古老的方法。波義耳還在物質(zhì)成分和純度的測定、物質(zhì)的相似性和差異性的研究方面做了不少實(shí)驗。在1685年發(fā)表的《礦泉水的實(shí)驗研究史的簡(jiǎn)單回顧》中描述了一套鑒定物質(zhì)的方法，成為定性分析的先驅。
1670年，波義耳因勞累而中風(fēng)，之后的健康狀況時(shí)好時(shí)壞，當無(wú)法在實(shí)驗室進(jìn)行研究工作時(shí)，他致力于整理他多年從實(shí)踐和推理中獲得的知識。只要身體稍感輕快，就去實(shí)驗室做他的實(shí)驗或撰寫(xiě)論文，并以此為樂(lè )趣。1680年，他曾被推選為皇家學(xué)會(huì )的會(huì )長(cháng)，但他謝絕理解這一榮譽(yù)。他雖出身貴族，但他一生醉心的卻是在科學(xué)研究中工作和生活，他從未結婚，用畢生精力從事對自然科學(xué)的探索。1691年12月30日，這位曾為17世紀的化學(xué)科學(xué)奠定基礎的科學(xué)家在倫敦逝世。恩格斯曾對他作出最崇高的評價(jià)：“波義耳把化學(xué)確定為科學(xué)�！�
發(fā)明家的名人故事3
居里夫人是法國籍波蘭科學(xué)家，研究放射性現象，一生兩度獲諾貝爾獎�，旣悘男W(xué)習就十分勤奮刻苦，對學(xué)習有著(zhù)強烈的興趣和特殊的愛(ài)好，從不輕易放過(guò)任何學(xué)習的機會(huì )，處處表現出一種頑強的進(jìn)取精神。從上小學(xué)開(kāi)始，她每門(mén)功課都考第一。15歲時(shí)，就以獲得金獎?wù)碌膬?yōu)異成績(jì)從中學(xué)畢業(yè)。她的父親早先曾在圣彼得堡大學(xué)攻讀過(guò)物理學(xué)，父親對科學(xué)知識如饑似渴的精神和強烈的事業(yè)心，也深深地熏陶著(zhù)小瑪麗。她從小就十分喜愛(ài)父親實(shí)驗室中的`各種儀器，長(cháng)大后她又讀了許多自然科學(xué)方面的書(shū)籍，更使她充滿(mǎn)幻想，她急切地渴望到科學(xué)世界探索�？墒钱敃r(shí)的家境不允許她去讀大學(xué)。19歲那年，她開(kāi)始做長(cháng)期的家庭教師，同時(shí)還自修了各門(mén)功課，為將來(lái)的學(xué)業(yè)作準備。
這樣，直到24歲時(shí)，她最之后到巴黎大學(xué)理學(xué)院學(xué)習。她帶著(zhù)強烈的求知欲望，全神貫注地聽(tīng)每一堂課，艱苦的學(xué)習使她身體變得越來(lái)越不好，可是她的學(xué)習成績(jì)卻一向名列前茅，這不僅僅使同學(xué)們羨慕，也使教授們驚異，入學(xué)兩年后，她充滿(mǎn)信心地參加了物理學(xué)學(xué)士學(xué)位考試，在30名應試者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的優(yōu)異成績(jì)，考取了數學(xué)學(xué)士學(xué)位。
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