【精品】名人勤學(xué)好問(wèn)的小故事16個(gè)
故事在現實(shí)認知觀(guān)的基礎上，對其描寫(xiě)成非常態(tài)性現象。是文學(xué)體裁的一種，側重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。以下是小編整理的【精品】名人勤學(xué)好問(wèn)的小故事，歡迎閱讀。
名人勤學(xué)好問(wèn)的小故事 1
只要功夫深，鐵杵磨成針
唐朝著(zhù)名詩(shī)人李白小時(shí)候從不認真讀書(shū)，經(jīng)常是把書(shū)本一拋就出去玩耍。
一天李白碰到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆正拿著(zhù)一根大鐵棒在石頭上磨，覺(jué)得好奇問(wèn)她做什么，老婆婆告訴他要磨成繡花針，李白深受感動(dòng)，從此就用功讀書(shū)，終于成為文豪。
名人勤學(xué)好問(wèn)的小故事 2
羅蒙諾索夫勤學(xué)成才:俄國科學(xué)家之父羅蒙諾索夫從童年起就勤奮好學(xué)，經(jīng)常向鄰居學(xué)習寫(xiě)字和借閱書(shū)籍，學(xué)到了一些自然科學(xué)方面的知識。1730年，19歲的羅蒙諾索夫懷著(zhù)對知識的強烈渴望偷偷地來(lái)到了首都莫斯科。他冒充貴族子弟，考進(jìn)了一間普通大學(xué)，學(xué)院里沒(méi)有學(xué)生宿舍，他只好在一個(gè)官吏家里租了個(gè)住處，以替主人劈柴火、干雜活來(lái)抵除部分房租。整個(gè)大學(xué)生活，他幾乎都在勒緊褲帶中度過(guò)。最后終于取得了成功。
高斯學(xué)習既刻苦，又主動(dòng)。白天在學(xué)校里，除了上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講之外，他還利用課外的時(shí)間鉆研數學(xué)，閱讀了很多數學(xué)專(zhuān)著(zhù)；晚上為了節省燈油，父親讓小高斯天一黑就睡覺(jué)，但高斯太喜歡讀書(shū)了，他把一個(gè)大蘿卜挖去了心，塞進(jìn)油脂，插上燈芯，做了一盞小燈，一個(gè)人躲在頂樓上，在微弱的.燈光下，專(zhuān)心致志地看書(shū).
高斯，1777年4月出生在德國。他是18世紀最偉大的數學(xué)家之一。上學(xué)期間，高斯還寫(xiě)了很多“數學(xué)日記”，記錄了他解題時(shí)的新發(fā)現。有了這些堅實(shí)的基礎，高斯在17歲時(shí)就發(fā)現了好幾個(gè)定理，成了小數學(xué)家.有人問(wèn)高斯：“你為什么能在數學(xué)上有這么多發(fā)現？”他回答：“假如別人和我一樣專(zhuān)心和持久地思考數學(xué)真理，他也會(huì )做出同樣的發(fā)現�！庇纱丝磥�(lái)“專(zhuān)心致志，持之以恒”是高斯成功的秘訣。成功的道路并不是一帆風(fēng)順的，但只要我們有信心，有熱情，有目標能夠持之以恒地努力，成功就會(huì )一步一步向我們走來(lái)！
名人勤學(xué)好問(wèn)的小故事 3
勤學(xué)好問(wèn)的伽利略
伽利略17歲那年，考進(jìn)了比薩大學(xué)醫科專(zhuān)業(yè)。他喜歡提問(wèn)題，不問(wèn)個(gè)水落石出決不罷休。
有一次上課，比羅教授講胚胎學(xué)。他講道：“母親生男孩還是生女孩，是由父親的強弱決定的。父親身體強壯，母親就生男孩；父親身體衰弱，母親就生女孩�！�
比羅教授的.話(huà)音剛落，伽利略就舉手說(shuō)道：“老師，我有疑問(wèn)�！�
比羅教授不高興地說(shuō)：“你提的問(wèn)題太多了！你是個(gè)學(xué)生，上課時(shí)應該認真聽(tīng)老師講，多記筆記，不要胡思亂想，動(dòng)不動(dòng)就提問(wèn)題，影響同學(xué)們學(xué)習！”“這不是胡思亂想，也不是動(dòng)不動(dòng)就提問(wèn)題。我的鄰居，男的身體非常強壯，可他的妻子一連生了5個(gè)女兒。這與老師講的正好相反，這該怎么解釋?zhuān)俊辟だ詻](méi)有被比羅教授嚇倒，繼續反問(wèn)。
“我是根據古希臘著(zhù)名學(xué)者亞里士多德的觀(guān)點(diǎn)講的，不會(huì )錯！”比羅教授搬出了理論根據，想壓服他。
伽利略繼續說(shuō)：“難道亞里士多德講的不符合事實(shí)，也要硬說(shuō)是對的嗎？科學(xué)一定要與事實(shí)符合，否則就不是真正的科學(xué)�！北攘_教授被問(wèn)倒了，下不了臺。
后來(lái)，伽利略果然受到了校方的批評，但是，他勇于堅持、好學(xué)善問(wèn)、追求真理的精神卻絲毫沒(méi)有改變。正因為這樣，他才最終成為一代科學(xué)巨匠。
名人勤學(xué)好問(wèn)的小故事 4
陶弘景菜園求學(xué)
古代的時(shí)候，對自然界產(chǎn)生很多誤區，人們相信螺贏(yíng)是將螟蛉變成自己的兒子這個(gè)荒唐的'傳說(shuō)，還把領(lǐng)來(lái)的兒子叫做“螟蛉子”。陶弘景對此表示懷疑。他在村邊的菜園子里找到一窩蜾蠃，蹲在菜地里聚精會(huì )神地整天觀(guān)察。
陶弘景發(fā)覺(jué)它們有雄也有雌，經(jīng)過(guò)許多天細致的觀(guān)察，陶弘景終于揭穿了蜾蠃銜螟蛉的秘密：原來(lái)蜾蠃也有自己的后代，螟蛉是被銜到窩里給幼蟲(chóng)當食物的，根本不存在“螟蛉義子”這回事！從此，陶弘景更感到，凡事最好親自觀(guān)察，絕不能人云亦云。
名人勤學(xué)好問(wèn)的小故事 5
司馬光警枕勵志。司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的'壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上。
自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。
名人勤學(xué)好問(wèn)的小故事 6
春秋時(shí)代，孔子被人們尊為“圣人”，他有弟子二千，大家都向他請教學(xué)問(wèn)。他的《論語(yǔ)》是千百年來(lái)的傳世之作。
孔子學(xué)問(wèn)淵博，但是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進(jìn)太廟，就覺(jué)得新奇，向別人問(wèn)這問(wèn)那。有人笑道：“孔子學(xué)問(wèn)出眾，為什么還要問(wèn)”孔子聽(tīng)說(shuō)：“每事必問(wèn)，有什么不好”他的`弟子問(wèn)他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子”孔子道：“聰明好學(xué)，不恥下問(wèn)，才配叫‘文’�！钡茏觽兿耄骸袄蠋煶Ｏ騽e人求教，也并不以為恥辱呀!”
名人勤學(xué)好問(wèn)的小故事 7
愛(ài)迪生 一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導和自修得來(lái)的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來(lái)被人認為是低能兒的愛(ài)迪生，長(cháng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛(ài)迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長(cháng)大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛(ài)迪生的強烈研究精神，使他對改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了�！� 愛(ài)迪生常對助手說(shuō)�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�
一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉頭看見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在測量燈泡的周長(cháng)、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！�
助手立刻讀出了數字。
愛(ài)迪生 說(shuō):“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時(shí)間嗎?”
助手的臉紅了。
愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節省時(shí)間，多做事情啊!”
愛(ài)迪生未成名前是個(gè)窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見(jiàn)他，關(guān)心地說(shuō)：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應該換一件新的'�！�
“用得著(zhù)嗎？在紐約沒(méi)人認識我�！� 愛(ài)迪生毫不在乎地回答。
幾年過(guò)去了，愛(ài)迪生成了大發(fā)明家。
有一天，愛(ài)迪生又在紐約街頭碰上了那個(gè)朋友�！鞍パ健�，那位朋友驚叫起來(lái)，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無(wú)論如何要換一件新的了!”
“用得著(zhù)嗎？這兒已經(jīng)是人人都認識我了�！� 愛(ài)迪生仍然毫不在乎地回答。
愛(ài)迪生的故事
一個(gè)大雪天的夜晚,愛(ài)迪生的媽媽突然生病了,爸爸急忙找來(lái)醫生。醫生說(shuō)：“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開(kāi)刀做手術(shù)”。那時(shí)候只有油燈沒(méi)有電燈，油燈的光線(xiàn)很暗，一不小心就會(huì )開(kāi)錯刀。愛(ài)迪生突然想起一個(gè)好辦法，他把家里所有的油燈全都端了出來(lái)，再把一面鏡子放在油燈的后面，讓醫生順利的做完了手術(shù)。醫生說(shuō)：“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽�！睈�(ài)迪生拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“媽媽我要制造一個(gè)晚上的太陽(yáng)�！�
名人勤學(xué)好問(wèn)的小故事 8
英國物理學(xué)家布拉格，小時(shí)侯家里很窮，憑借著(zhù)自己對夢(mèng)想的不懈追求，透過(guò)頑強的努力，最后取得很大的成就。而他以前歷的那段貧窮的歲月，成為日后激勵他前進(jìn)的動(dòng)力。
他在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，因為家里經(jīng)濟條件太差，父母無(wú)法給他買(mǎi)好看的衣服，舒適的鞋子，他常常是衣衫襤褸，拖著(zhù)一雙與他的腳很不相稱(chēng)的破舊皮鞋。但年幼的布拉格從不曾因為貧窮而感覺(jué)自己低人一等，他更沒(méi)有埋怨過(guò)家里人不能給他帶給優(yōu)越的生活條件。那一雙過(guò)大的皮鞋穿在他的腳上看起來(lái)十分可笑，但他卻并不因此自卑。相反，他無(wú)比珍視這雙鞋，因為它能夠帶給他無(wú)限的動(dòng)力。
原先這雙鞋是他父親寄給他的。家里窮，不能給他添置一雙舒服、結實(shí)的鞋子，即便這一雙舊皮鞋，還是父親的。盡管父親對此也充滿(mǎn)愧疚之情，但他仍給兒子以殷切的`期望、無(wú)與倫比的鼓勵和強大的情感支持。父親在給他的信中這樣寫(xiě)道：“……兒呀，真抱歉，但愿再過(guò)一二年，我的那雙皮鞋，你穿在腳上不再大�！冶е�(zhù)這樣的期望，你一旦有成就，我將引以為榮，因為我的兒子是穿著(zhù)我的破皮鞋努力奮斗成功的�！边@封寓意深刻、充滿(mǎn)期望的信，一向像一股無(wú)形的力量，推著(zhù)布拉格在科學(xué)的崎嶇山路上，踏著(zhù)荊棘前進(jìn)。
名人勤學(xué)好問(wèn)的小故事 9
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著(zhù)名的政治家。
他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū)。每一天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習，就想出了一個(gè)個(gè)性的辦法。
古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(cháng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，這樣會(huì )把頭皮扯痛了，立刻就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習。
這就時(shí)孫敬懸梁的故事。
〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個(gè)人讀書(shū)的故事引申出"懸梁刺股"這句成語(yǔ)，用來(lái)比喻發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習的`精神。他們這種努力學(xué)習的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學(xué)習的方式方法不必效仿。
名人勤學(xué)好問(wèn)的小故事 10
唐朝著(zhù)名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養長(cháng)大。
陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執意下山求學(xué)，遭到禪師的反對。禪師為給陸羽出難題，同時(shí)也是為更好地教育他，便叫他學(xué)習沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到一位好心的老婆婆，不僅僅學(xué)會(huì )復雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì )不少讀書(shū)和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師最后答應他下山讀書(shū)的要求。
之后，陸羽撰寫(xiě)廣為流傳的'《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大!
名人勤學(xué)好問(wèn)的小故事 11
英國物理學(xué)家牛頓，童年時(shí)代喜歡做機械模型和思考問(wèn)題，媽媽給他一點(diǎn)零花錢(qián)，他都用來(lái)買(mǎi)木工工具，來(lái)做小風(fēng)箏、小風(fēng)車(chē)、漏壺，都很精巧。
依次，鎮里安裝了一架用于水利灌溉的風(fēng)車(chē)。大家都感到新奇，從老遠的地方跑來(lái)看。牛頓趴在草地上看了一天，風(fēng)兒吹，車(chē)兒轉，能磨面，能灌溉，牛頓看地入神了�；氐郊�，牛頓找來(lái)工具，叮叮當當干起來(lái)，做成了一個(gè)風(fēng)車(chē)的小模型。
小風(fēng)車(chē)很精巧，牛頓想讓同學(xué)都看一看。于是，他把風(fēng)車(chē)帶到了學(xué)校，擺在桌子上，用扇扇一扇，風(fēng)車(chē)就轉起來(lái)。同學(xué)滿(mǎn)一邊看一邊說(shuō)：“太妙了！太妙了！”看著(zhù)看著(zhù)一個(gè)同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題：“為什么風(fēng)車(chē)會(huì )轉動(dòng)呢？”“是��！為什么不扇就不轉了呢？”大家一起問(wèn)牛頓�！斑@，這道理，我也不懂�！迸ｎD羞地滿(mǎn)臉通紅。
從此以后，牛頓懂得了做事情既要動(dòng)手，更要動(dòng)腦，一定要弄清為什么。從此他讀書(shū)更加用功了，有時(shí)，媽媽讓他去趕即使賣(mài)東西，啊卻做在籬笆下津津有味地讀書(shū)；媽媽昂他放牛，他一心只管讀書(shū)，結果迷了路。讀書(shū)多了，牛頓又長(cháng)了許多知識，不僅會(huì )模仿，而且還有創(chuàng )造。
有一天，牛頓做了一燈籠掛在風(fēng)箏的尾巴上。夜晚，點(diǎn)著(zhù)的燈籠隨著(zhù)風(fēng)箏飛到空中，隨風(fēng)飄動(dòng)，非常好看，鄰居看到天空中的這種奇怪的情景，非常驚訝以為是出現了彗星。牛頓6歲的時(shí)候，有一天狂風(fēng)怒吼，大雨傾盆，人們都已躲到屋子里，可牛頓卻偏偏跑到暴風(fēng)雨中，一會(huì )兒頂著(zhù)風(fēng)走去，一會(huì )兒順著(zhù)風(fēng)回來(lái)，看著(zhù)走路的速度差多少，計算一下風(fēng)的`力量有多大。
牛頓童年時(shí)代能想出別人小不到的玩法，從中他發(fā)現了許多問(wèn)題，養成了探索大自然秘密的習慣和興趣，最后，終于成為一為偉大的科學(xué)家。
名人勤學(xué)好問(wèn)的小故事 12
唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門(mén)去玩兒。
他來(lái)到山下小河邊，見(jiàn)一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問(wèn)：“；老婆婆，您磨鐵杵做什么？”
老婆婆說(shuō)：“我在磨針�！崩畎壮泽@地問(wèn)：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針嗎？”
聰明的李白聽(tīng)后，想到自己，心中慚愧，轉身跑回了書(shū)屋。從此，他牢記“只要功夫深鐵杵磨成針”的.道理，發(fā)奮讀書(shū)。
名人勤學(xué)好問(wèn)的小故事 13
東晉時(shí)期的一位道教理論家葛洪，曾托漢代劉歆之名撰寫(xiě)了《西京雜記》一書(shū)。書(shū)中記載了匡衡鑿壁借光的故事：匡衡字稚圭，勤奮好學(xué)�？墒羌揖池毢�，晚上想讀書(shū)而無(wú)燭照明。鄰居家倒是每到夜晚，總燭光明明，可惜這光照不到他匡衡的.屋里。
怎么辦呢？匡衡便把自己家靠鄰舍的那堵墻壁鑿開(kāi)以引鄰居家的燭光來(lái)讀書(shū)。后人即用“鑿壁、空壁、偷光、偷光鑿壁、鑿壁借輝、借光”等指勤學(xué)苦讀，有時(shí)也引申為求取他人教益。
名人勤學(xué)好問(wèn)的小故事 14
后漢時(shí)，南陽(yáng)有一書(shū)生名叫高鳳，少時(shí)，“家以農畝為業(yè)”，他卻“專(zhuān)精誦讀，晝夜不息”。有一次，高鳳的妻子下地干活，而庭院里又涼曬著(zhù)小麥。為了防止雞、豚糟蹋糧食，妻子讓高鳳在家看護。突然，天降暴雨。此時(shí)的`高鳳仍手持趕雞的竹竿誦讀經(jīng)書(shū)呢。不知不覺(jué)中雨水將庭院中的小麥沖跑了。
一會(huì )兒，高鳳的妻子從地里趕回來(lái)了，一看，啊呀！簡(jiǎn)直是糟透了，小麥都被雨水沖走了，而自己的丈夫卻悄然不知，仍在書(shū)中神游。在妻子的責問(wèn)聲中，高鳳才恍如從夢(mèng)中醒來(lái)。后來(lái)，人們用“流麥、中庭麥”等稱(chēng)美讀書(shū)專(zhuān)致，用“流麥士”稱(chēng)書(shū)呆子。
名人勤學(xué)好問(wèn)的小故事 15
戰國時(shí)期的`著(zhù)名社會(huì )活動(dòng)家、外交家蘇秦，一次因多次游說(shuō)秦王失敗而返回故里�；丶液�，他的妻子不下床迎接他，嫂嫂不給他做飯，父母親和他連話(huà)都不說(shuō)。蘇秦為之大恥，乃發(fā)奮讀書(shū)。
“讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股，血流至足… …”后人用“刺股、錐股、握股”等形容勤學(xué)苦讀，刻苦自勵。
名人勤學(xué)好問(wèn)的小故事 16
古時(shí)后有一個(gè)刻苦好學(xué)的人叫孫文寶，他不分白天黑夜，總是在孜孜苦讀。等到晚上疲勞不堪需要睡覺(jué)的時(shí)候，孫文寶仍然怕睡過(guò)頭，耽擱太多的時(shí)間，于是他就用繩子把頭發(fā)和屋頂上的.大梁拴在一起，只要頭一晃動(dòng)即可醒來(lái)繼續用功苦讀。
終于成為“當世大儒”。后人即用“懸梁、懸頭”等指勤學(xué)苦讀，奮發(fā)向上。
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