讀書(shū)的故事
讀書(shū)的故事1
高世奇的閱讀故事
高世奇從小就刻苦學(xué)習。他的學(xué)習成績(jì)每年都是班上最好的。全校師生都稱(chēng)贊他是個(gè)好學(xué)生。他是一位科學(xué)家。當他六歲的時(shí)候，他正在上學(xué)。開(kāi)學(xué)的第一天，黎明時(shí)分，高世奇穿上新衣服，拎著(zhù)新書(shū)包去上學(xué)。
一路上，高世奇高興得像只小鳥(niǎo)，一邊跳一邊唱。他跑向學(xué)校大門(mén)，看到大門(mén)仍然緊閉著(zhù)。他不敢敲門(mén)，只好站在門(mén)口等著(zhù)。我不知道他等了多久，學(xué)校的大門(mén)打開(kāi)了。
開(kāi)門(mén)的是一位老叔叔。高世奇恭敬地鞠了一躬，喊道：“早上好，老伯父�！崩喜阜浅８吲d，笑著(zhù)說(shuō)：“早上好，老伯父�！�；孩子，你真有禮貌，你是一年級的新生了。
高世奇點(diǎn)點(diǎn)頭。老伯父把高世奇帶到了一年級的教室。
過(guò)了一會(huì )兒，孩子們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)上學(xué)。
在開(kāi)幕式上，校長(cháng)站在舞臺上發(fā)言。高世奇用黑眼睛盯著(zhù)校長(cháng)。他仔細地聽(tīng)著(zhù)。
校長(cháng)結束了他的演講，請高世奇站在他旁邊。高世奇不明白發(fā)生了什么事。他的心像鹿一樣怦怦直跳。
校長(cháng)摸了摸高世奇的頭，稱(chēng)贊他是一個(gè)有紀律、有禮貌的學(xué)生。
高世奇牢記校長(cháng)的話(huà)。他每天在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講
讀書(shū)的故事2
聞一多醉酒讀書(shū)
聞一多沉迷于閱讀，一眼就“醉”了。他結婚的那天，新房裝飾得很華麗，熱鬧非凡。一大早，親戚朋友來(lái)到門(mén)口祝賀他們。直到新娘的轎車(chē)快到家了，人們才發(fā)現到處都是新郎。大家都很著(zhù)急，在書(shū)房里找到了他。他仍然穿著(zhù)舊長(cháng)袍，對手中的一本書(shū)著(zhù)迷。
難怪有人說(shuō)他不識字，一見(jiàn)鐘情就會(huì )“喝醉”。
讀書(shū)的故事3
魯迅嚼胡椒驅寒
魯迅先生從小就刻苦學(xué)習。十幾歲時(shí)，他在江南海軍學(xué)院學(xué)習，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異。學(xué)校授予他一枚金牌。他立即把它帶到南京鼓樓的大街上賣(mài)掉。然后他買(mǎi)了幾本書(shū)和一束紅辣椒。每當晚上很冷，他受不了晚上看書(shū)時(shí)，他就摘下一個(gè)胡椒，嘴里嚼著(zhù)，額頭都出汗了。他用這種方法御寒，堅持看書(shū)。經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，他終于成為中國著(zhù)名的作家。
讀書(shū)的故事4
伽利略很好奇，善于提問(wèn)
伽利略是一位偉大的意大利物理學(xué)家和天文學(xué)家。他的機械貢獻是建立了落體定律，發(fā)現了物體的慣性定律，擺振的等時(shí)性和拋物線(xiàn)運動(dòng)定律，并確定了伽利略原理。在比薩大學(xué)學(xué)習期間，他非常好奇，經(jīng)常問(wèn)一些問(wèn)題，比如“為什么行星不能直線(xiàn)移動(dòng)”。一些老師認為他有太多的問(wèn)題，但他從不在乎，也從不問(wèn)什么時(shí)候該問(wèn)。一旦伽利略知道數學(xué)家利奇正在訪(fǎng)問(wèn)比薩，他準備了許多問(wèn)題咨詢(xún)利奇。這一次，老師不知疲倦地教，學(xué)生們沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。伽利略很快就學(xué)會(huì )了平面幾何和立體幾何，并深刻掌握了阿基米德關(guān)于杠桿和體重的理論。
讀書(shū)的故事5
侯寶林抄寫(xiě)
相聲語(yǔ)言大師侯寶林才上小學(xué)三年。因為他勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達到了完美的水平，成為了著(zhù)名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他想買(mǎi)一本明代的笑話(huà)書(shū)《板郎》，為了給自己買(mǎi)，我在北京的舊書(shū)攤上跑來(lái)跑去，都沒(méi)能買(mǎi)到。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這本書(shū)，所以他決定把它復制回去。那是冬天。在大風(fēng)大雪中，他跑到圖書(shū)館抄了18天書(shū)。一本一萬(wàn)多字的書(shū)終于被他抄下來(lái)了。
讀書(shū)的故事6
高爾基的救援書(shū)
高爾基，世界文學(xué)巨人，對書(shū)有著(zhù)深厚的熱愛(ài)。有一次，他的房間著(zhù)火了。他撿到的第一件東西是書(shū)。他沒(méi)有學(xué)習其他任何東西。為了保存這些書(shū)，他差點(diǎn)被燒死。他說(shuō):"；書(shū)籍在展示我的智慧和靈魂的同時(shí)，也幫助我在腐朽的泥潭中站立起來(lái)。要不是書(shū)，我會(huì )陷在這個(gè)泥潭里，被愚蠢和淫穢淹沒(méi)。Rdquo
讀書(shū)的故事7
霍金的閱讀故事
霍金是一位科學(xué)家，他小時(shí)候似乎沒(méi)有很強的學(xué)習能力。他很晚才學(xué)會(huì )讀書(shū)。放學(xué)后，他從未在班上排名前十。此外，由于他的作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他“沒(méi)有希望”，同學(xué)們也把他當作嘲笑的對象。
霍金12歲時(shí)，班上的兩個(gè)男孩拿著(zhù)一袋糖果打賭說(shuō)他永遠不會(huì )成為天才。學(xué)生們諷刺地給他起了個(gè)綽號叫“愛(ài)因斯坦”：誰(shuí)知道，20多年后，那個(gè)在那一年并不出色的小男孩真的成了物理大師。這
的原因是什么最初，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，小霍金開(kāi)始對一切的運作方式感興趣。他經(jīng)常把東西拆開(kāi)以找出底部，但當他把它們復原并組裝起來(lái)時(shí)，他無(wú)能為力。然而，他的父母并沒(méi)有因此懲罰他，他的父親甚至為他擔任數學(xué)和物理的“教練”
在他十三或十四歲時(shí)，霍金發(fā)現他對物理非常感興趣。雖然中學(xué)物理太簡(jiǎn)單，太簡(jiǎn)單，也很枯燥，但他認為它是最基礎的科學(xué)，應該能解決人們從哪里來(lái)以及為什么會(huì )在那里的問(wèn)題。從那時(shí)起，霍金開(kāi)始了他真正的科學(xué)探索。
讀書(shū)的故事8
匡衡鑿墻偷光
在古代，有一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人叫匡衡�？锖饽贻p時(shí)，家里很窮。為了學(xué)習，他鑿穿鄰居家的墻，偷了一縷燭光看書(shū)。最后，他搬走了鄰居的.房子。在大家的幫助下，肖匡衡在學(xué)習上取得了成功。漢元帝時(shí)期，匡衡被司馬大將和騎兵將軍石高推薦�？锖獗蝗蚊鼮橐幻t生，并被調任為一名醫生。
讀書(shū)的故事9
車(chē)音映學(xué)
車(chē)音年輕時(shí)勤奮好學(xué)。他白天幫助成年人，晚上努力讀書(shū)。然而，由于家庭貧困，他經(jīng)常沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈，也不能看書(shū)。他對此感到非�？鄲�。一個(gè)夏夜，車(chē)因坐在院子里，靜靜地回憶著(zhù)他讀過(guò)的書(shū)中的信息。突然，他發(fā)現院子里有許多螢火蟲(chóng)在空中飛舞。他突然覺(jué)得，如果他把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，難道他不能通過(guò)它們的光線(xiàn)來(lái)閱讀嗎？于是他開(kāi)始捕捉十幾只螢火蟲(chóng)，把它們放在縫好的白色紗布口袋里，掛在桌子上。從那時(shí)起，他每天在熒光燈下努力學(xué)習。
讀書(shū)的故事10
蘇東坡
東坡知識淵博。他有一種“斷交”的閱讀方法。他相信每次讀一本書(shū)，他只需要理解和消化一個(gè)問(wèn)題。如果他再讀一遍，他就能掌握一切。一本書(shū)的信息非常豐富，人們的精力是有限的。他們不能一下子把它全部消化掉。他們只能專(zhuān)注于理解某個(gè)方面。例如，如果你想探究過(guò)去王朝興衰的原因，請從這個(gè)角度閱讀。要探究歷史事實(shí)和典故，請從另一個(gè)角度再讀一遍。雖然這種方法有點(diǎn)愚蠢，但讀完后，它在各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗。
讀書(shū)的故事11
華羅庚猜想書(shū)
著(zhù)名數學(xué)家華羅庚的閱讀方法與其他人不同。當他拿到一本書(shū)時(shí)，他沒(méi)有把它從頭讀到尾，而是想了一會(huì )兒，然后閉上眼睛沉思。他猜到了書(shū)的布局，經(jīng)過(guò)深思熟慮后打開(kāi)了書(shū)，如果作者的想法與他自己的猜測一致，他就停止閱讀。華羅庚的猜讀法不僅節省了閱讀時(shí)間，而且培養了自己的思維和想象力，使自己不致成為書(shū)籍的奴隸。
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