【熱門(mén)】名人故事作文匯編九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的名人故事作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
名人故事作文 篇1
這本書(shū)寫(xiě)的是古今中外的50多位名人,他們的故事,讀《名人故事》有感作文500字?纯此麄兪侨绾文苊骨,受人尊敬?纯此麄兂晒Φ拿卦E,激發(fā)自己的潛能,豐富自己的思想。 其中,我最受感動(dòng)的是我國女英雄——秋瑾。她生在官宦之家。又是書(shū)香門(mén)第,理因說(shuō),她因是個(gè)女工的能手,可錯了,她不愛(ài)這些,她愛(ài)讀書(shū)吟詩(shī)。父母把她嫁給了一個(gè)頑固守舊的花花公子,因此生活極不和諧。在北京,秋瑾結識了愛(ài)讀書(shū),精通詩(shī)詞的吳之瑛,從那以后,秋瑾發(fā)生了很大的變化,不再纏足,利用各種辦法,打擊清政府,同時(shí),她還積極籌劃反清武裝起義,但不幸被別人泄露,被清政府抓起來(lái),但她令死不屈,被殺害。 從中,我們可以看出秋瑾是個(gè)大義凜然、敢于抗爭的人。她的精神永垂不朽。 我們可以從這本書(shū)中看到了名人是如何對待失敗,看他們如何對待學(xué)習,看他們都有什么樣的品質(zhì),看他們如何報效祖國……我們也可以取長(cháng)補短,學(xué)習他們的品質(zhì),不斷完善自己。 看后,我想了很多很多:為什么美國誕生的比我們遲,你知道為什么嗎?原因很簡(jiǎn)單,他們國家人都愛(ài)讀書(shū),都是博學(xué)多才,這樣,就會(huì )發(fā)明很多先進(jìn)的東西。我想了,雖然我們不能像革命前輩那樣,用自己的生命報效祖國,但我們可以好好學(xué)習,博覽群書(shū),不辜負祖國對我們的期望,長(cháng)大了,我們要報效祖國,做一個(gè)對祖國有用得人,在我們的努力下,要讓中國永遠領(lǐng)先于世界。
名人故事作文 篇2
林語(yǔ)堂曾在東吳大學(xué)法學(xué)院兼英文課,一次,開(kāi)學(xué)第一天,上課鐘打了好一會(huì )兒他還沒(méi)有來(lái),學(xué)生引頸翹首。林先生終于來(lái)了,而且?jiàn)A了一個(gè)皮包。皮包裝得鼓鼓的,快把皮包撐破了。學(xué)生們滿(mǎn)以為林先生帶了一包有關(guān)講課的資料,興許他是為找資料而遲到了。誰(shuí)知道,他登上講臺后,不慌不忙地打開(kāi)皮包,只見(jiàn)里面竟是滿(mǎn)滿(mǎn)一包帶殼的花生。
他將花生分送給學(xué)生享用,但學(xué)生們并不敢真的吃,只是望著(zhù)他,不知他葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥。林先生開(kāi)始講課,大講其吃花生之道。他說(shuō):“吃花生必吃帶殼的,一切味道與風(fēng)趣,全在剝殼。剝殼愈有勁,花生米愈有味道!闭f(shuō)到這里,他將話(huà)鋒一轉,說(shuō)道:“花生米又叫長(cháng)生果。諸君第一天上課,請吃我的長(cháng)生果。祝諸君長(cháng)生不老!以后我上課不點(diǎn)名,愿諸君吃了長(cháng)生果,更要長(cháng)性子,不要逃學(xué),則幸甚幸甚,三生有幸!
名人故事作文 篇3
蘇東坡讀到王安石的《詠菊》詩(shī)“昨夜西風(fēng)過(guò)園林,吹落黃花滿(mǎn)地金”后,很不以為然,心想菊花敢與秋霜鏖戰,至死焦干枯爛,并不落瓣,于是隨手寫(xiě)道:“秋花不比春花落,說(shuō)與詩(shī)人仔細吟!焙髞(lái)蘇軾調任黃州團練副使,在重陽(yáng)節后的一天步入菊園,只見(jiàn)滿(mǎn)地鋪金,枝上已無(wú)一朵菊花,這才知道,同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。
提示
學(xué)問(wèn)最忌賣(mài)弄,因為很多時(shí)候我們只知其一,不知其二。一切從實(shí)際出發(fā),不要主觀(guān)臆斷。要謙虛。
名人故事作文 篇4
李陽(yáng)祖籍山西,出生于祖國大西北的新疆烏魯木齊。其父母六十年代大學(xué)畢業(yè)后響應黨的號召志愿支援邊疆建設。李陽(yáng)中學(xué)的學(xué)習狀況不很理想,高三期間因對學(xué)習失去信心曾幾欲退學(xué),自新疆實(shí)驗中學(xué)勉強考入蘭州大學(xué)工程力學(xué)系。大學(xué)一二年級李陽(yáng)多次補考英語(yǔ)。
為了徹底改變英語(yǔ)學(xué)習失敗的窘?jīng)r,李陽(yáng)開(kāi)始奮起一博,他摒棄了偏重語(yǔ)法訓練和閱讀訓練的傳統,另辟蹊徑,從口語(yǔ)突破,并獨創(chuàng )性將考試題變成了朗朗上口的句子,然后脫口而出。經(jīng)過(guò)四個(gè)月的艱苦努力,李陽(yáng)在大學(xué)英語(yǔ)四級考試中一舉獲得全校第二名的優(yōu)異成績(jì)。
李陽(yáng),絕對是高中學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的榜樣;A差不要緊,笨鳥(niǎo)先飛嘛,關(guān)鍵是我們要引導學(xué)生樹(shù)立起學(xué)好英語(yǔ)的自信心:人家可以講一口流利、純正、地道的英語(yǔ),我們也一定能!
名人故事作文 篇5
你讀過(guò)名人的故事嗎?哪位的故事?今天我讀了“阿里巴巴”、“支付寶”、“淘寶網(wǎng)”的創(chuàng )始人——馬云的故事,你們想不想聽(tīng)呢?請聽(tīng)我慢慢道來(lái)······
馬云小時(shí)候家境清寒,只有靠馬云的母親打工掙錢(qián)養活全家。所以小時(shí)候的馬云非常心疼母親,下決心一定好好學(xué)習,長(cháng)大后讓母親過(guò)上好的生活?缮系燮脚,馬云的臉長(cháng)的不好看,經(jīng)常受到別人的嘲笑,并且高中學(xué)習成績(jì)也不好。轉眼間,離高考只剩下10天的時(shí)間了。這時(shí)候,他遇到了影響他一生的一個(gè)人——馬云的數學(xué)老師。
臨考的時(shí)候,馬云問(wèn)他的`數學(xué)老師:“我能考上嗎?”“只要相信自己,你就會(huì )考上你理想的大學(xué),加油!”他的數學(xué)老師說(shuō)。老師說(shuō)的話(huà)給了他無(wú)盡的勇氣,堅定了他勇往直前的心。但是結果還是落榜了。發(fā)現數學(xué)考的很差。第二年還是因為同樣的原因而落榜。數學(xué)老師一邊安慰他,一邊分析落榜原因,在聽(tīng)了老師的建議后,馬云開(kāi)始每天起早貪黑,整天復習、刷題,但馬云從沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲苦、一聲累。功夫不負有心人,第三年,馬云以?xún)?yōu)異成績(jì)考入了杭州師范大學(xué),雖然在學(xué)校不是很出名,但馬云沒(méi)有就此放棄,他充分利用學(xué)校里所學(xué)的知識,反復嘗試,不斷尋找商機,終于在1999成立了“阿里巴巴”集團,經(jīng)過(guò)數十年的努力,先后創(chuàng )作了“支付寶”“淘寶網(wǎng)”,占取了市場(chǎng),馬云也就此成為了中國的明星人物。
每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果,生來(lái)都是不完美的。但只要通過(guò)自己的努力,保持一顆堅定的心,成功就會(huì )離你越來(lái)越近!相信自己,勇敢的走下去!
名人故事作文 篇6
1836年冬天,著(zhù)名鋼琴家肖邦結識了比他大6歲的法國女作家喬治·桑,肖邦這個(gè)纖弱、儒雅而又溫柔的男子,對反傳統的多產(chǎn)女作家喬治·桑,第一印象并不太好。但隨著(zhù)時(shí)間的推移,喬治·桑越來(lái)越引起肖邦的注意,肖邦發(fā)現自己和她在一起時(shí),可以盡情傾訴內心深處的情感。后來(lái),肖邦和喬治·桑生活在了一起,他們保持了長(cháng)達9年的關(guān)系。喬治·桑給予肖邦的細心照料,有助于煥發(fā)肖邦的才華,他們生活在一起的后來(lái)幾年,肖邦的作曲生涯達到了他個(gè)人生命的最高點(diǎn),是肖邦鳴唱“天鵝之歌”的歲月。
1846年,肖邦和喬治·桑在諾罕莊園里一起度過(guò)了最后一個(gè)殘秋。11月,由于種種原因,他們分開(kāi)了。
肖邦來(lái)到巴黎后心情十分憂(yōu)郁,肺病加重,身體越來(lái)越壞,但為了生活,他還要帶病教學(xué)生彈琴。第二年春天,他的身體稍微好一些,想起自己和喬治·桑在一起的這些年,他很有感觸,于是,寫(xiě)下了一首《升C小調圓舞曲》。
乍一聽(tīng),你會(huì )感到它的旋律很美,實(shí)際上它隱藏著(zhù)一種說(shuō)不出來(lái)的悲哀。()接著(zhù)出現了一段抒情的慢板,好似是肖邦以往和喬治·桑在一起的幸福日子的回憶。
肖邦似乎力圖忘掉悲慘的現實(shí)生活,而沉浸在他自己所創(chuàng )造的虛無(wú)縹緲的甜蜜夢(mèng)幻世界,但是旋律中仍然不由自主地滲透著(zhù)深刻的憂(yōu)郁情緒。
1848年,肖邦雖然病情嚴重,仍然訪(fǎng)問(wèn)了英國和蘇格蘭。在倫敦,肖邦曾為維多利亞女王演奏,但英國的社交生活使他筋疲力盡,他的學(xué)生把他帶到一座鄉村別墅中休養,并送給他當時(shí)迫切需要的一萬(wàn)五千法郎。
肖邦臨終前的一段日子非常孤寂,他痛苦地自稱(chēng)為“一個(gè)遠離母親的孤兒”。
名人故事作文 篇7
俄羅斯總統普京小時(shí)候非常聰明,他品學(xué)兼優(yōu),常常產(chǎn)生一些與眾不同的想法。
有一次,老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)作文題:《我的理想》。同學(xué)們寫(xiě)出自己的理想:有想當科學(xué)家的、有想當作家的、有想當工程師的、有想當農藝師的、有想當教師的、有想當軍人的、有想當工人的――而小普京的腦海里,卻有自己不同尋常的獨特思考。
課余時(shí)間,小普京非常喜歡讀《盾與劍》雜志,對里面描寫(xiě)的“克格勃”產(chǎn)生了濃厚的興趣。從雜志上他知道了在第二次世界大戰中,由于“克格勃”準確地截取了敵人的情報,使蘇軍取得了一次次巨大的勝利……他想:“很小的時(shí)候,父親就教育我要做一個(gè)對國家和人民有所貢獻的人。老師也經(jīng)常教育我們要好好學(xué)習,報效祖國和人民。而我應該怎樣去報效祖國和人民呢?做一名出色的間諜(dié),用我的犧牲去換取祖國和人民的勝利,這不是非常有意義的嗎?”
于是,他在作文本上寫(xiě)道:“我的理想是做一名間諜,盡管全世界的人們對這個(gè)名字都不會(huì )有任何好感,但是從國家的利益、人民的利益出發(fā),我覺(jué)得間諜所做的貢獻是十分巨大的……”在這篇作文中,普京還列舉了一個(gè)蘇聯(lián)名間諜的英雄事跡,論述了在蘇美對峙(zhì)的冷戰時(shí)期間諜的重要作用。當教師打開(kāi)普京的作文本時(shí),不禁又驚又喜,連聲贊嘆他“年紀不大,志氣不凡!
后來(lái),在一次參觀(guān)“克格勃”大樓之后,普京走進(jìn)了“克格勃”列寧格勒局的接待室。一位工作人員聽(tīng)了他的要求后,對他說(shuō):“你的想法很好。但是,我們不接受主動(dòng)來(lái)求職的人,只接受服過(guò)兵役或者大學(xué)畢業(yè)的人!
1970年,18歲的普京中學(xué)畢業(yè),以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入列寧格勒國立大學(xué)法律系國際專(zhuān)業(yè)。1975年,他大學(xué)一畢業(yè)就從事對外情報和國外反間諜工作,實(shí)現了自己“做一名間諜”的理想。
名人故事作文 篇8
抗日戰爭勝利后,親赴重慶參加談判。重慶的文藝界人士邀請他演講。演講休息時(shí),有人關(guān)切地問(wèn):“假如談判失敗,國共全面開(kāi)戰,你們是否能夠戰勝?”略一停頓,很風(fēng)趣地說(shuō):“蔣先生(指)的‘蔣’是將軍的‘將’字頭上加一棵草,他不過(guò)是個(gè)‘草頭將軍’而已!闭f(shuō)完,他豪爽地笑了。有人別有用心地問(wèn):“那你的‘毛’字……”沒(méi)等那個(gè)人說(shuō)完,他就不假思索地說(shuō):“我的‘毛’字可不是‘毛手毛腳’的‘毛’,而是一個(gè)‘反手’。意思很明顯,代表中國人民根本利得益的中國共產(chǎn)黨,要戰勝代表少數人利益的,易如反掌!彼慕忉尣粌H含義深刻,妙趣橫生,而且一語(yǔ)中的,恰到好處,當場(chǎng)贏(yíng)得了熱烈的掌聲。
名人故事作文 篇9
莫扎特被公認為音樂(lè )史上的神童,他很早就顯露出了在音樂(lè )方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中,你能看到一個(gè)孩子對待音樂(lè )的積極心態(tài),對藝術(shù)事業(yè)的執著(zhù)追求。雖然不能人人皆為天才,但對廣大孩子來(lái)說(shuō),神童莫扎特絕對是具有傳奇色彩、又值得學(xué)習的好
莫扎特被公認為音樂(lè )史上的神童,他很早就顯露出了在音樂(lè )方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中,你能看到一個(gè)孩子對待音樂(lè )的積極心態(tài),對藝術(shù)事業(yè)的執著(zhù)追求。雖然不能人人皆為天才,但對廣大孩子來(lái)說(shuō),“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學(xué)習的好榜樣。
小時(shí)候,莫扎特常常走到鋼琴前面,按著(zhù)琴鍵細聽(tīng),并努力彈出他曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè )。一次,莫扎特的父親和朋友一起回家,看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫(xiě)東西。父親問(wèn)他在干什么,莫扎特說(shuō)他正在寫(xiě)鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線(xiàn)譜紙拿過(guò)來(lái)一看,激動(dòng)得流出了眼淚,他對朋友說(shuō):“你看,他寫(xiě)的這些又正確又富有意義!”天資加上勤奮和用心,這就是神童莫扎特!
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