【精選】名人故事作文匯編7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的名人故事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名人故事作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)，書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。今天，我讀了《名人故事》這本書(shū)，受到深刻的教育。
沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲，齊白石通過(guò)刻苦學(xué)習，成為了一代著(zhù)名畫(huà)家；李白通過(guò)必生的苦讀，成為了一代“詩(shī)仙”；伽利略通過(guò)不懈地努力，成為了一代科學(xué)巨人；匡衡通過(guò)幾十年的寒窗苦讀，成為了我國西漢時(shí)期的一個(gè)著(zhù)名的經(jīng)學(xué)專(zhuān)家……
孔子是世界杰出的文化名人，被后人稱(chēng)為“至圣”。他從小家境貧寒，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。但盡管如此，他仍發(fā)奮讀書(shū)，不恥下問(wèn)，老人小孩都是他詢(xún)問(wèn)的對象。他打破砂鍋問(wèn)到底，別人便送他“百事問(wèn)”的雅號。
成年之后，他的求知欲更強了。一次，他得到了一本《易經(jīng)》，就像得了稀世珍寶一樣，高興地把它抱回家，逐字逐句地讀起來(lái)。他一遍讀不懂，就讀第二遍，第二遍讀不懂就讀第三遍……這樣翻來(lái)覆去的讀，連穿在竹木簡(jiǎn)上的牛皮帶都斷了。就這樣，他換了三次帶子，這就是“書(shū)編三絕”這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。
讀完《名人故事》這本書(shū)，我受到了深刻的教育。我明白了只要我們目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現我們的美好愿望。
名人故事作文 篇2
今年寒假我讀了《名人成才故事》，這本書(shū)有在世界歷史的長(cháng)河里，各個(gè)不同的歷史時(shí)期中，涌現出無(wú)數杰出的人物。
我最佩服的是諸葛亮，他是三國時(shí)期我國歷史上著(zhù)名的政治家和軍事家。如果你看過(guò)《三國演義》，肯定不會(huì )忘記諸葛亮。至今，諸葛亮的智慧一直被后人所傳頌，許多人甚至把他當作了智慧的化身�？墒悄阒绬�，在諸葛亮的小時(shí)候，為了上學(xué)，發(fā)生過(guò)一些故事，好玩極了！
如《諸葛亮喂雞》，和我們上學(xué)期學(xué)過(guò)的一篇文章比較吻合。諸葛亮少年時(shí)代聰明好學(xué)，傳說(shuō)他非常喜歡聽(tīng)先生講書(shū)，為了延長(cháng)聽(tīng)說(shuō)的時(shí)間偷偷喂米給打鳴的公雞，弄巧成拙，被先生發(fā)現攆出了學(xué)校，非常后悔，認識了自己的錯誤。也就是從“喂雞”這件事，讓諸葛亮明白了一個(gè)道理；不是什么時(shí)候都可以用智謀的。有時(shí)候可以用智謀，有時(shí)候不能用智謀的，聰明要用在正地方。在得到先生的原諒后，更加尊敬先生，先生也更喜愛(ài)他，把做人的道理和平生的學(xué)問(wèn)都交給了他，為后來(lái)成為大政治家和軍事家打下了基礎。
我敬佩的名人還有諾貝爾，諾貝爾的專(zhuān)利樂(lè )有300多種。他家境貧寒，幾乎沒(méi)有受過(guò)什么正規的學(xué)校教育，可是，他卻努力掌握了英、俄、德、法等幾門(mén)外語(yǔ)。他還立志刻苦學(xué)習，將來(lái)要當一名科學(xué)家。20歲開(kāi)始研究威力強大的火藥。幾經(jīng)失敗終于發(fā)明了膠炸藥。
《名人成才故事》中有我敬佩的人物太多了，他們是人類(lèi)的精英；他們像熠熠升起的燦爛群星，放射出綺麗的光芒，照耀著(zhù)人類(lèi)，為世界作出了巨大的貢獻，影響著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)程。他們在存在，體現了人類(lèi)的光榮。他們之所以能成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……是因為他們從小天生聰穎、刻苦的學(xué)習精神，成為人類(lèi)歷史上閃光的精英。他們每一個(gè)人的故事都是一本生動(dòng)的、有趣的、神奇的教科書(shū)。我從這本書(shū)里了解他們的精神世界，學(xué)習他們發(fā)奮苦讀、堅持不懈的精神，從小樹(shù)立遠大的理想，并為實(shí)現理想而不懈的努力奮斗。
因此，我還要繼續讀這本《名人成才故事》。不是說(shuō)我要當什么名人，因為書(shū)中每一個(gè)人的故事都很有趣，成長(cháng)道路卻崎嶇不平。他們的事跡閃閃發(fā)光，都是我們學(xué)習的榜樣。教育我們如何努力學(xué)習、怎樣克服困難、怎樣聰明早慧，又是如何走上成功的道路的……只要你讀，就一定會(huì )喜歡，一定會(huì )被吸引、被感動(dòng)！
名人故事作文 篇3
前幾天，我看了一本注音讀物，叫《中國名人小故事集》。
其中有一個(gè)故事叫 七歲時(shí)高斯進(jìn)了 st. catherine小學(xué)。大約在十歲時(shí)，老師在算數課上出了一道難題：「把 1到 100的整數寫(xiě)下來(lái)，然后把它們加起來(lái)！」
每當有考試時(shí)他們有個(gè)習慣：第一個(gè)做完的就把石板面朝下地放在老師的桌子上，第二個(gè)做完的就把石板擺在第一張石板上，就這樣一個(gè)一個(gè)落起來(lái)。
這個(gè)難題當然難不倒學(xué)過(guò)算數級數的人，但這些孩子才剛開(kāi)始學(xué)算數呢！老師心想他可以休息一下了。
但他錯了，因為還不到幾秒鐘，高斯已經(jīng)把石板放在講桌上了，同時(shí)說(shuō)道：「答案在這兒！」
其他的學(xué)生把數字一個(gè)個(gè)加起來(lái)，額頭都出了汗水，但高斯卻靜靜坐著(zhù)，對老師投來(lái)的，輕蔑的、懷疑的眼光毫不在意。
考完后，老師一張張地檢查著(zhù)石板。大部分都做錯了，學(xué)生就吃了一頓鞭打。
最后，高斯的石板被翻了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)上面只有一個(gè)數字：5050（用不著(zhù)說(shuō)，這是正確的答案。）
老師吃了一驚，高斯就解釋他如何找到答案：1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，……，49＋52＝101，50＋51＝101，一共有50對和為101的數目，所以答案是 50×101＝5050。
由此可見(jiàn)高斯找到了算術(shù)級數的對稱(chēng)性，然後就像求得一般算術(shù)級數合的過(guò)程一樣，把數目一對對地湊在一起。
名人故事作文 篇4
星期六，下午沒(méi)事兒，打發(fā)自己到新華書(shū)店看書(shū)度過(guò)時(shí)間。人在書(shū)架之間穿梭，手指尖在書(shū)脊梁上滑過(guò)，忽然間，眼睛一亮，停在了一本叫做《名人的故事》的書(shū)前。打開(kāi)來(lái)看，一副鮮亮的圖片躍然紙上，一瞧，畫(huà)上的人是孟非。
我的媽媽最喜歡孟非寫(xiě)的文章，一看見(jiàn)，就會(huì )讀給我聽(tīng)，我前天才聽(tīng)了幾篇，感覺(jué)不錯，這回我也親自瞧瞧，大致內容如下：改革開(kāi)放后，老師打學(xué)生是天經(jīng)地義的事。我很調皮，手經(jīng)常被老師打得腫老高，筷子都拿不住。
一次，不知道是出于什么原因，數學(xué)老師拿著(zhù)尺子圍著(zhù)教室追著(zhù)我打，全班都笑瘋了，站在椅子上狂笑不止。犯了錯誤不僅要挨打，還要罰站。站到中午，老師怕我偷懶，就帶到他家里繼續站。我們學(xué)校是筒子樓，上面幾層樓是教室，下面一層樓是部分老師的宿舍和倉庫。我站在老師的宿舍門(mén)口，望著(zhù)老師一家吃著(zhù)香噴噴的飯菜，我的腦海里不斷想著(zhù)，我上去掀翻或上去在第一時(shí)間吃光所有的菜。我餓昏了頭，一直站到外婆到學(xué)校來(lái)領(lǐng)人。我人餓著(zhù)，手腫著(zhù)，回家還要挨一頓打�？赐晡揖拖耄何覀儸F在的小孩子和孟非真是比不得，我們的生活環(huán)境比孟非好，爸爸媽媽也視我們?yōu)檎粕厦髦�，待我們是捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。而孟非呢？生活環(huán)境沒(méi)我們好，爸爸媽媽也不能給他太多，但他學(xué)習比我們努力，我們卻不見(jiàn)得有幾個(gè)成績(jì)好，真是不如他��！
孟非他的身邊環(huán)境雖不好，但他長(cháng)大后卻成為了非誠忽擾的主持人，我們的環(huán)境這么好，那我們的未來(lái)將會(huì )比老一輩更好，不是嗎？因此，讓我們共同努力吧！
名人故事作文 篇5
最近，媽媽教我看了一本書(shū)叫《名人故事》，令我記憶猶新的是華人首富——李嘉誠這篇文章。文章中講述了李嘉誠出生于一和窮人家族，當時(shí)，為了躲避戰爭他們只好來(lái)到香港。李嘉誠苦苦找了一個(gè)星期的工作才有人收他當茶館的伙計。他踏踏實(shí)實(shí)的工作，經(jīng)過(guò)了幾年的努力成為了一家塑料玩具廠(chǎng)的總經(jīng)理，有自己用積蓄7000美元開(kāi)了一家自己的公司。
不久便有人來(lái)和李嘉誠合作，而且要求李嘉誠必須要找一位有錢(qián)的人為他擔保，李嘉誠求遍了所有他認識的人，就是沒(méi)有人肯為他擔保。李嘉誠沒(méi)有欺騙對方，誠實(shí)的告訴了這位外商，自己認識的人不多，并沒(méi)有有錢(qián)人愿意為他擔保。這位外商被他的誠實(shí)所打動(dòng)，便決定，無(wú)論如何，也要和李嘉誠合作。從那以后多有人都知道李嘉誠是個(gè)可信的人，都和他做生意，他在30歲時(shí)已經(jīng)成為了億萬(wàn)富翁�。�！
我認為，李嘉誠能夠成為華人首富并不是因為他出身尊貴而是靠他自己的誠實(shí)感動(dòng)了所有人，讓人們覺(jué)得他可信，都來(lái)和他做生意。在想想我們，每天都被一些謊言所迷茫，生活在一個(gè)虛假的世界里，沒(méi)有真實(shí)的自我。我真心希望人們能夠找到真實(shí)的自我，向李嘉誠一樣，讓人們相信你，這樣，你才能成功�。。�！
名人故事作文 篇6
巴爾扎克是法國著(zhù)名的文學(xué)巨匠。他與一位年逾古稀的老太太之間，曾發(fā)生過(guò)一件趣事。
一天，一位年逾古稀的老太太拿著(zhù)一本破舊的作業(yè)本問(wèn)巴爾扎克：“大作家，你給我瞧瞧，這小子有沒(méi)有天分，將來(lái)是不是塊當作家的料?”
巴爾扎克接過(guò)作業(yè)本后，認真地看了看，胸有成竹地說(shuō)：“嗯，這小子天賦不高，靈氣不多，憑這很難當作家�！�
老太太聽(tīng)后，發(fā)自?xún)刃牡匦Φ溃骸昂眯∽�，我以為你們當作家的什么都懂，沒(méi)想到，你連自己30多年前的小學(xué)作文都看不出來(lái)!”
巴爾扎克也禁不住笑了。他做夢(mèng)也沒(méi)有想到，這個(gè)老太太竟是自己30多年前的小學(xué)老師。
巴爾扎克的判斷顯然是錯了，因為他只看到了孩子的基礎，卻忽視了孩子將來(lái)的努力。
任何人都不可能一出世就名揚天下，譽(yù)滿(mǎn)全球。巴爾扎克在成名之前，他寫(xiě)的那些文稿不斷地被退了回來(lái)，他陷入困境，負債累累。最困難的時(shí)候，他甚至只能吃點(diǎn)干面包，喝點(diǎn)白開(kāi)水。但是他挺樂(lè )觀(guān)，每當就餐，便在桌上畫(huà)上一只只盤(pán)子，上面寫(xiě)上“香腸”“火腿”“奶酪”“牛排”等字樣，然后在想象的歡樂(lè )中狼吞虎咽。
正是在這段最為失意的日子里，巴爾扎克破費了700法郎，買(mǎi)了一根鑲著(zhù)瑪瑙的粗大手杖，并在手杖上刻了一行鞭策自己的字：“我將粉碎一切障礙�！�
正是這句無(wú)所畏懼、一往無(wú)前的座右銘，支持他度過(guò)了難關(guān)。后來(lái)，柳暗花明，他果然成功了，成為享譽(yù)世界的大文豪。
巴爾扎克的作業(yè)和手杖，又一次證明了無(wú)數成功人士堅信的箴言：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！背晒褪且恢痹谂�。
名人故事作文 篇7
母親節,想起了陳毅元帥孝母故事
印度有句格言，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。 在中華文明史和中國革命史上，母愛(ài)母教對子女成長(cháng)的影響之大，在史可鑒，有口皆碑。而子女對母親的深?lèi)?ài)與崇敬，也是刻骨銘心，綿綿如縷。蕓蕓眾生如此，杰出英才亦然，陳毅元帥愛(ài)母敬母之情，更是感人肺腑。
1962年，陳毅任中國外交部長(cháng)。一次，他率團從國外訪(fǎng)問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉，決定抽出時(shí)間去探望病重的母親。陳毅的母親年高病重，癱瘓在床，生活不能自理。她見(jiàn)到兒子來(lái)探望她，非常高興，正要和兒子打招呼，忽然想起換下來(lái)的尿濕的褲子還放在床邊，就示意身邊的`人把它藏到床底下。陳毅見(jiàn)到久別的母親，心里也非常激動(dòng)，他連忙走上前去拉住母親的手，親切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì )兒，陳毅問(wèn)母親說(shuō)：“娘，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你們把什么東西藏在床下了？“母親看著(zhù)瞞不過(guò)去，只好說(shuō)出了真情。陳毅聽(tīng)了說(shuō)：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊侍候，心里非常難過(guò)，這褲由我去洗吧！”母親硬攔住，不肯讓他洗，并說(shuō)：“你是國家干部，做大事的，又打老遠回來(lái)，快歇歇吧！和媽媽聊聊�！标愐阏f(shuō)：“我們做兒女的平常不能孝敬您，現在回來(lái)看您，幫您洗幾件衣服是很應該的�！闭f(shuō)完就把母親的臟衣服全拿過(guò)來(lái)泡在盆里，搓洗起來(lái)，母子倆，愉快地說(shuō)著(zhù)話(huà)，直到陳毅把母親的衣服全洗干凈。
陳毅元帥作為共和國的創(chuàng )始人之一，功勛卓著(zhù)，位高至極，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓在床的母親，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話(huà)語(yǔ)溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對母親濃厚的愛(ài)。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報答母親的養育之恩。他的一片孝心，至今聽(tīng)來(lái)仍然令人感動(dòng)感慨。
古人云，“百善，孝為先�！毙⒕锤改戈P(guān)愛(ài)幫助父母是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財富，是每個(gè)兒女應盡的義務(wù)，也是義不容辭的責任。然而，一段時(shí)間以來(lái)，一些子女缺少孝敬父母的意識，有的自己成人成家后，拒絕贍養父母；有的不但對父母言語(yǔ)粗魯，而且在精神和肉體上傷害父母，讓社會(huì )感到震驚和痛心。試問(wèn)，一個(gè)連自己的父母都不知道孝敬的人，何談?dòng)H情、友情、手足之情？何談生活、事業(yè)、國家大業(yè)？
其實(shí)，在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護是最真摯最無(wú)私的，父母的養育之恩是永遠也訴說(shuō)不完的：吮著(zhù)母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著(zhù)父母的心邁開(kāi)人生的第一步；在無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(cháng)；讀書(shū)升學(xué)費去父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著(zhù)父母多少艱辛�？梢哉f(shuō)，父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。因此，我們都要像陳毅元帥那樣孝敬父母，給他們創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的和諧家庭以安享晚年，那是父母的幸福，也是我們的幸福！
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