有關(guān)日語(yǔ)面試自我介紹合集五篇
當碰到陌生人時(shí)候，常常需要我們進(jìn)行自我介紹，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。相信大家又在為寫(xiě)自我介紹犯愁了吧！以下是小編精心整理的日語(yǔ)面試自我介紹5篇，希望對大家有所幫助。
日語(yǔ)面試自我介紹 篇1
私は***と申しま、専門(mén)は日本語(yǔ)で。有名な大學(xué)ではありませんが、大學(xué)四年の間に、いつしっかり勉強しい、成績(jì)よく、奨學(xué)金を取っただげでなく、大學(xué)英語(yǔ)獨學(xué)(どくがく)しいま。二年らいの勉強を通し，日本語(yǔ)の読み書(shū)き(よみかき)能力は絶えに(たえに)上達(ょうたつ)しきました。いま、一級能力試験は合格。また、何とかし會(huì )話(huà)の能力をアップしようと思っいま。コンピュータといえ、わたしが大好きでから、日常(にちょう)的な操作は問(wèn)題ないと思いま、その関連試験に合格済(ごうかくみ)で。そし、わたしの性格が明るく、人と付き合いが好きなんで。負けん気(まけんき)の強い人で、好奇心(うきしん)が旺盛(おうせい)、あたらしいとに挑戦(ちょうせん)ると好きで。わたしの趣味はピアノで、なぜかと言うと、それは苦労を恐れなく(おそれなく)、負けん気の強い性格が育られるん(そだつ)でから。多くの社會(huì )実踐活動(dòng)に參加し、何をしちゃんと自信を持っいま。そのうえ、クラスの一員とし、いつ仕事をよりよくしようとるとにしいま。ちょっとした社會(huì )経験を持ちでが、まだまだ淺い(あさい)で。今后の目標としは、仕事にまめで、誠実(せいつ)で、中身(なかみ)のある人になりたいと思いま。
日語(yǔ)面試自我介紹 篇2
皆さん、こんにちは、こんにちは、今回の面接にはとても光栄です。
私はx(chóng)xxと申します。私は新卒の學(xué)生で、私は幼児教育に一定の優(yōu)位を持っていると思います。
まず、社會(huì )的な現狀では、今の幼児教師が女性であることが一般的で、そのような間接的な影響は一部の少年の心身の健康発展に影響を與え、男性の特有の強いことを欠くことができ、母性化に向かうことになります。そのため、男性保育士の父の教育を活性化させることは重要な仕事だ」と述べた。また、私は保育業(yè)に興味を持っています。
もちろん、私は幼児教育に従事することが多くの困難があり、私自身にも多くの不足がありますが、私は特色の教育の理解は私自身のわずかな認識のために、私には仕事の経験がなくて、専門(mén)が悪いです。これらの私は、私の心の強い意志を信じて、自分の不足に対して、たゆまぬ努力と仕事の訓練、勉強をして、自分の能力を向上させることができます。伝統的な教育の改革には、私は重要な役割を果たすことはできないが、自分の力に貢獻していくことを希望している。私は、幼児教育事業(yè)への理想を抱いているからだ」と述べた。
最後に、私の誠実な希望の園部が理想的な機會(huì )を與えてくれることを期待して、私は最後にこの職業(yè)ができるのは実力ではなく、運ではないと信じている」と話(huà)した。同じように、私も園に私の最大の貢獻をします。
日語(yǔ)面試自我介紹 篇3
本人積極進(jìn)取、性格樂(lè )觀(guān)、待人謙虛、做事認真負責、責任感強、具有團隊精神。積極的に自分を向上させ、性格は楽観的で、人に接するのは心から謙虛でいて、事に対するのは真剣に責任感を持ち、強い団體意識もある。
聰明機智，有自己的見(jiàn)解，上進(jìn)心強，懂得抓住身邊每一個(gè)機會(huì )。頭がいいし、自分なりの見(jiàn)解がある。向上心は強くて、身の回りのすべての機會(huì )を捉えることができる。
做事認真，腳踏實(shí)地，堅持不懈，團隊意識很強。物事に対して真面目で著(zhù)実に行う。努力を怠らなくて団體意識が強い。
熱心，比較耐心，富于團隊合作精神。有較強的學(xué)習能力，對新事物的接受能力較強，責任感強。 熱心で比較的に辛抱強く、チームワークという精神に富む。學(xué)習能力も新しい物事を受け入れる能力も高くて強い責任感がある。
責任心強、態(tài)度積極、性格開(kāi)朗、自我分析改善能力較強、有一定的組織能力。朗らかな性格で積極性と組織能力が強い。自分で足りないところを改善することができる。
性格開(kāi)朗，處事樂(lè )觀(guān)，溝通能力強，遇到困難不輕易放棄，懂得自我調節，有一定的組織能力，有上進(jìn)心。性格が明るく、コミュニケーション能力も良好で、いつも積極的.な態(tài)度をもって物事を扱う。また、困難に直面でき、自己調整力も強い。組織力があり、向上心も強い。
克服自己的不足之處，認真工作，可以成為一位優(yōu)秀的管理人員。學(xué)習認真，接受新事物能力強，樂(lè )于助人。自分の欠點(diǎn)を克服して真面目に働いて、優(yōu)秀な管理員になれると思っている。真面目で、新しいことを受け入れやすく、人を助けることが好きだ。
不輕言放棄，能夠保證工作質(zhì)量的同時(shí)保證效率。有責任心，處理問(wèn)題能力強。有良好的溝通能力和團隊組織能力。能較快融入一個(gè)新的團隊。做事目標明確。どんな事にあっても、諦めない。仕事では品質(zhì)と同時(shí)に効率も重視している。仕事に対する責任感があって、問(wèn)題を処理する能力がより強いです。コミュニケーション能力と団體意識があります。新しい団體に早く打ち解ける能力があり、明確な目標を持っている。
學(xué)習認真，刻苦，富有團隊精神，有很好的發(fā)展潛力。學(xué)習態(tài)度は真面目で、苦労を惜しまない。チームワーク精神があり、潛在能力が高いと思っている。
積極上進(jìn)，性格開(kāi)朗，能很好排解壓力。做事認真負責，吃苦耐勞，有強烈的團隊合作精神。熟能生巧,勤能補拙。熱情開(kāi)朗，學(xué)習勤奮，有毅力。 性格は楽観的なので、自分自身でストレスを解消できるし、どんな事にあっても、諦めない。仕事に対しては責任感があって、苦しみや辛さを堪え忍んで、団結と協(xié)力の精神がある。熟練すればこつがわかる。習うより慣れよ。本人は明るくて勤勉で、気力がある。
日語(yǔ)面試自我介紹 篇4
もうかんとんしょうこうしゅうしまい 皆さん、こんにちは、私はOOOと申します。広東省 広州市 から參
うことしまんりました。O年O月O日に生まれ、今年満OO歳です。小さいころから、ずっとアメリ
せんこうカのドラマが大好きで、２００７年に広東海洋大學(xué)英語(yǔ)科に入りまして、専攻は
けい ぼうしゃかいじっせんかつどう経貿英語(yǔ)です。今までの３年間、よく勉強しながら、社會(huì )実踐活動(dòng)にせっきょくてきはんちょうとうせんも積極的に參加しました。二年生のとき、クラスの班長(cháng)に當選しまし
しょうがくきんせんもんしけんきゅうた、それに三回も奨學(xué)金をもらいました。英語(yǔ)専門(mén)試験４級もう
ごうかくいっしょうけんめい合格しました、今８級試験に合格するために、一生懸命頑張っています。
おんがくきょうみとく 私は音楽に興味を持っています、特にクッラク音楽が大好きです。それに、
ひま買(mǎi)い物にも熱心で、暇があれば、よく友達とショッピングします。
ねばづよさいごしんけん 私は粘り強くてまじめな人と思います、何をやっても、最後まで真剣にやり
ときどきおこちゅういます。でも、時(shí)々怒りっぽいですが、これから注意します。
そつぎょうしょうらいしんろじつ そろそろ卒業(yè)しますので、將來(lái)の進(jìn)路を考えなければなりません、実しごとこうむいんは私は會(huì )社で仕事したくないです、公務(wù)員になるのは私の夢(mèng)なんです。だから、夢(mèng)かなを葉うために、頑張ります。
どうぞ、よろしくお願いします。
日語(yǔ)面試自我介紹 篇5
私はXX年9月専門(mén)にするにマスター大學(xué)院生、卒業(yè)するである國際貿易である。 國際貿易のほかのカリキュラムを専門(mén)にしたりそれ自身をカリキュラム、しかしまた完全に調査した國際的な商業(yè)交渉、経済的な規則および規則の市場(chǎng)のマーケティングと同様、商法の國際的なカリキュラムをおよびそう調査した。 學(xué)校では期間は全體で7つの奨學(xué)金、1つかけるそしてそう奨學(xué)金、2かける3のそしてそう奨學(xué)金、1回3のそしてそう奨學(xué)金および1つの輝きの奨學(xué)金の2を得た。
大學(xué)生のコースの期間の顕著(zhù)な學(xué)者の記錄の結果として、入場(chǎng)が大學(xué)院生に教育することができるように推薦した。 厳しく要求のほかに調査で自分自身、大學(xué)期間私はまた非常に自分自身への大きい関心に練習の能力を練習、握ったクラスのポストを支払い、等級のクラスのリーダー活動(dòng)的な構成および參加、iによっておよび従って、擔當する管理フォーラム人と同様、
引き続いて、學(xué)生連合の義務(wù)はリーダーシップ、コミュニケーション能力と同様、チーム協(xié)同を所有するために運動(dòng)した。
さらに大學(xué)期間私はまたこれら二つの市場(chǎng)と同様、顧客に保険業(yè)の開(kāi)発によって私を深まる保険會(huì )社の同時(shí)作業(yè)を概念の理解作る。 さらにボランティアを宣伝するエイズを経験するために子供をまたそこに見(jiàn)ることを、私は福祉の家に1才非常に持っている人責任感を、2つの義務(wù)與える血を、3年行くである。最后に私はまた生命食事療法文化と同様、日本に行くように私取った學(xué)生に9人の學(xué)生導かれる連隊司令官を千の企業(yè)產(chǎn)業(yè)大學(xué)交換訪(fǎng)問(wèn)を、この期間にすることを実現した非常に多くの日本の企業(yè)文化を3つの教師の指示以下、今年の夏休暇に、言いたいと思う。 仕事の調査からのi、自分自身を導入するために生命、またある問(wèn)題は感謝する皆に作る。
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