【精品】面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹模板匯編4篇
來(lái)到一個(gè)陌生的地方時(shí)，我們通常會(huì )被要求作自我介紹，通過(guò)自我介紹可以讓他人了解我們。怎么寫(xiě)自我介紹才能避免踩雷呢？以下是小編整理的面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇1
敬愛(ài)的先生/女士：
您好！
我是吉林大學(xué)的一名大四學(xué)生，即將踏入社會(huì )的我對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)期待，我相信“Well begun is half done”，（好的開(kāi)端是成功的一半）。我希望貴公司就是我成功的起點(diǎn)，我能有幸同貴公司一起共創(chuàng )明日的輝煌。
我出生于風(fēng)景秀美的邊陲小城——臨江，97年我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了吉林工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院，從此翻開(kāi)了我人生新的篇章。入學(xué)以來(lái)我一直擔任班級的團支書(shū)，繁忙的工作不僅培養和鍛煉了我的工作能力，更加鍛煉了我解決問(wèn)題的能力，使我面臨問(wèn)題的時(shí)候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對我專(zhuān)業(yè)的選擇都產(chǎn)生了深刻的影響。
我在做好本職工作的同時(shí)，還積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并鼓勵同學(xué)參與，為他們出謀劃策；在日常生活中，我能夠緊密團結同學(xué)，我相信集體的力量是強大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項工作做好。
社會(huì )主義現代化建設需要的是具有綜合素質(zhì)的管理人才，因此我在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，主攻英語(yǔ)和計算機，在英語(yǔ)方面，我加強培養我的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力；在計算機方面，我從基礎知識入手，進(jìn)一步掌握了OFFICE的各項功能，同時(shí)還自學(xué)了INTERNET的基本知識，能夠靈活加以運用。在選完專(zhuān)業(yè)后，為了拓寬自己的知識面，我還參加了會(huì )計電算化的學(xué)習，掌握了會(huì )計軟件的基本應用及EXCEL等應用程序。為了使自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識能夠與實(shí)際結合，我還自學(xué)了有關(guān)的案例教材，如戰略管理，公司管理，財務(wù)管理，資本運營(yíng)等，并將其運用到自己的實(shí)習工作中。
此敬
敬禮！
XXX
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇2
我是一個(gè)個(gè)性活潑、隨和的女孩，在日常生活中與朋友的關(guān)系融洽。在工作、學(xué)習中認真、負責、做任何事都會(huì )盡最大能力做到精益求精。好奇心強，喜歡嘗試，喜歡挑戰。對任何事都充滿(mǎn)著(zhù)信心，相信自己的實(shí)力和膽量。世上無(wú)難事，只怕有心人，我認為只要自己肯下功夫，用心用力地去對待一件事，肯定會(huì )有所回報有所收獲的.。還有一句話(huà)一份耕耘，一份收獲其中也蘊含著(zhù)這個(gè)意思。
我進(jìn)入南昌師范高等專(zhuān)科學(xué)校前我是個(gè)膽小、不敢嘗試任何事、無(wú)主見(jiàn)的一個(gè)小女孩，現在的我得到了很大的成長(cháng)，在學(xué)校五年之長(cháng)的教育下，登上了許多舞臺，這也都是學(xué)校給了我表現的機會(huì )，鍛煉自己的機會(huì )，給了我登上舞臺的機會(huì )。在今后，在我的身邊，還有許許多多舞臺等著(zhù)我去嘗試等著(zhù)我去挑戰。我也相信今后我也能在我的工作中，在社會(huì )中學(xué)到更多，得到更大的成長(cháng)！
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇3
我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。我有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。人不可能十全十美，總有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
記得有一次，我做完作業(yè)，就叫媽媽幫我批改作業(yè)，媽媽改到最后一個(gè)作業(yè)時(shí)，把我叫過(guò)去說(shuō)："這是彈鋼琴，還是彈鐵琴。"我連忙一看，原來(lái)我把彈鋼琴寫(xiě)成了彈鐵琴了。這就是粗心的我。
下午放學(xué)，我背起書(shū)包要走出去教室，發(fā)現我同桌水壺忘記拿了，我急忙拿起水壺追了出去。我同桌說(shuō)："謝謝你。"我說(shuō)："不客氣，我我們是好朋友"這就是多管閑事的我。 這就是我——黃菊。你喜歡我嗎？你愿意和我做朋友嗎？
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇4
只要你走進(jìn)二(1)班教室，你一定能看見(jiàn)有著(zhù)一雙大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫顧旖瑭。
我能遵守《小學(xué)生日常行為規范》，嚴格要求自己，做到：文明禮貌、遵守紀律、尊重老師、團結同學(xué)、關(guān)心集體、和同學(xué)一起快樂(lè )地學(xué)習和生活。
“文明就是懂禮貌�！笨匆�(jiàn)老師，我會(huì )露出甜甜的笑容，親熱地說(shuō)聲：老師，您好!上學(xué)放學(xué)，遇到鄰居我都能主動(dòng)打招呼。
“文明就是講衛生�！背酝甑墓麣の叶际窍茸ピ谑掷�，等到路邊有垃圾筒的時(shí)候，再扔進(jìn)去。
“文明就是愛(ài)勞動(dòng)�！彪m然我還小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并堅持自己的事情自己做，如：整理房間、整理書(shū)包等，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛生。每次值日，我都能認真完成老師布置的打掃任務(wù)。
“文明就是樂(lè )于助人�！� 同學(xué)有困難，我主動(dòng)幫助他們，老師常�？湮沂堑昧Φ男≈�。
“文明就是愛(ài)學(xué)習�！鄙险n我專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，放學(xué)回到家先寫(xiě)作業(yè)再復習功課，爭取每門(mén)功課都能取得好成績(jì)。
讓我們從身邊的小事做起，真正做一名合格的、文明的小學(xué)生。
公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會(huì )有良好的公共文明嗎?不會(huì )!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，要完善個(gè)人修養，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養，便有了推進(jìn)社會(huì )公共文明的基矗
而一個(gè)社會(huì )的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì )。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國人絕不會(huì )過(guò)馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì )肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì )氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì )氛圍又從何而來(lái)呢?
有記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀(guān)念從意識層次進(jìn)入無(wú)意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別!所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為.
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