面試巧妙應對HR的連環(huán)追問(wèn)
電視劇上演經(jīng)常會(huì )出現一系列的連環(huán)追殺事件，這種方式總是讓逃者驚慌不已。其實(shí)，面試環(huán)節中的求職者和HR，也如電視劇上演的一樣，求職者正是招架不住面試官的一系列連環(huán)追問(wèn)的轟炸，這是求職者們的致命傷，有沒(méi)有什么可以接招的方法呢?
以下為您總結了十大高頻問(wèn)題。但是有木有注意到，現在很多企業(yè)在招聘面試時(shí)，往往就一個(gè)問(wèn)題會(huì )不停地問(wèn)下去，面試考官好像都學(xué)會(huì )了“連環(huán)掌”，一招兒接一招兒的出，讓求職者應接不暇。什么樣的問(wèn)題，最容易被面試考官追問(wèn)?求職者又該學(xué)會(huì )怎樣的絕技，才能見(jiàn)招拆招，自如應對呢?
問(wèn)：請你用一句話(huà)評價(jià)自己的長(cháng)處和短處?
點(diǎn)評：一句話(huà)評價(jià)可以判斷出求職者對自己的認知。但是，面試考官往往在求職者回答之后還會(huì )繼續問(wèn)，你認為從事這項工作，如何發(fā)揮自己的長(cháng)處?或者是，哪些長(cháng)處有利于你從事這項工作?如何在工作之中，彌補你的不足等等。
問(wèn)：你在校期間，都組織過(guò)哪些活動(dòng)?
點(diǎn)評：僅僅介紹參與哪些活動(dòng)是遠遠不夠的。越來(lái)越注重細節的考官往往接下來(lái)還會(huì )問(wèn)：能否介紹一下整個(gè)活動(dòng)的流程?在其中，你擔任什么樣的角色?或者是，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程你起到了什么作用?
問(wèn)：在學(xué)習或者工作中是否遇到過(guò)一些困難?
點(diǎn)評：面試考官往往接下來(lái)的問(wèn)題是，你是如何解決困難的?從中總結出哪些經(jīng)驗教訓?
問(wèn)：是否能吃苦，是否善于學(xué)習?
點(diǎn)評：對于這樣的問(wèn)題，如果求職者簡(jiǎn)單回答“是的”，肯定難以過(guò)關(guān)，如果自己不做解釋?zhuān)嬖嚳脊偻矔?huì )接下來(lái)問(wèn)：能否舉個(gè)例子說(shuō)明你的學(xué)習能力。
問(wèn)：如果做銷(xiāo)售，你覺(jué)得哪些方面的條件會(huì )促進(jìn)你的工作?
點(diǎn)評：主要是了解求職者對銷(xiāo)售工作的理解和認識，在回答哪些方面會(huì )促進(jìn)銷(xiāo)售工作時(shí)，并沒(méi)有一定的答案，但是卻能看出求職者對這個(gè)行業(yè)的了解。而且，面試考官往往會(huì )接下來(lái)問(wèn)：你如何創(chuàng )造這些方面的條件?
問(wèn)：你曾經(jīng)在哪些公司實(shí)習過(guò)?
點(diǎn)評：如果面試考官這樣問(wèn)，而不是問(wèn)“你是否有實(shí)習經(jīng)驗”，往往意味著(zhù)考官比較注重你實(shí)習的細節，比方說(shuō)，他還會(huì )問(wèn)：你的.實(shí)習老師是誰(shuí)?你具體做了哪些工作等等。
問(wèn)：你認為，從事這份工作應該具備哪些專(zhuān)業(yè)素質(zhì)?
點(diǎn)評：這個(gè)問(wèn)題主要是考察求職者的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)以及對所屬行業(yè)的認識。但是考官往往接下來(lái)會(huì )問(wèn)：你認為，你是否具備這樣的素質(zhì)?能否舉例說(shuō)明你的素質(zhì)?
問(wèn)：能否講一講，你在校園中的一些難忘的工作經(jīng)歷?
點(diǎn)評：此提問(wèn)雖然問(wèn)法比較委婉，但是仍然是考察求職者的工作或者實(shí)踐的經(jīng)歷。往往面試考官還會(huì )接著(zhù)問(wèn)：為什么這個(gè)讓你難忘、有哪些成功的經(jīng)驗可以總結等等。
陷阱型問(wèn)題背后有什么深意
為什么叫陷阱型問(wèn)題?因為這些問(wèn)題真的有點(diǎn)兒像“陷阱”一樣帶著(zhù)迷惑性。無(wú)論是正著(zhù)答，還是反著(zhù)答，好像都不是最佳的回答�，F在就讓我們了解一下，到底面試考官這樣提問(wèn)的背后隱藏著(zhù)怎樣的深意吧。
問(wèn)：你曾做過(guò)哪些失敗的事情?
點(diǎn)評：如果只坦白承認自己的失敗或是坦白自己的過(guò)失，這樣回答肯定不會(huì )讓面試考官滿(mǎn)意。趙老師解釋?zhuān)@樣問(wèn)，一方面是考察求職者對個(gè)人的認知能力，另一方面也是考察求職者的臨場(chǎng)應變能力。趙老師認為，比較期待的回答應該是，首先是能對失敗的原因進(jìn)行總結分析;同時(shí)提出具體的拓展方案。此外，她認為，如果能巧妙的將案例中的錯誤歸結成非主觀(guān)因素，則更體現了求職者的應變能力。
問(wèn)：你對做銷(xiāo)售工作，請客戶(hù)吃飯這件事，咋看?
點(diǎn)評：無(wú)論回答“請客吃飯沒(méi)什么”還是“不應該”，兩個(gè)回答都不是令面試者滿(mǎn)意的答案。齊志仕認為，這道題不僅可以考察求職者的人品，還能看出求職者對銷(xiāo)售工作的理解。他解釋?zhuān)瑢?shí)際上，請客吃飯咋看這個(gè)問(wèn)題，并沒(méi)有固定的對錯答案。但是他更期望求職者的回答包含幾個(gè)要點(diǎn)：首先，請客并不意味著(zhù)要去用不正當的手段去賄賂客戶(hù)，這是做銷(xiāo)售的基本原則;此外求職者應該意識到請客戶(hù)吃飯，也是銷(xiāo)售人員與客戶(hù)溝通交流的一種方式。
問(wèn)：你認為銷(xiāo)售是一個(gè)高薪職業(yè)嗎?
點(diǎn)評：無(wú)論肯定的回答，還是否定的回答，都不會(huì )是最佳的答案。巧妙的回答應該把自己對銷(xiāo)售行業(yè)的理解，以及自己從事銷(xiāo)售的一些未來(lái)規劃展現給面試考官。
問(wèn)：對薪酬低有什么看法?
點(diǎn)評：這么問(wèn)并非表示本公司的工作崗位薪酬低，而是要通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，看清求職者對工作以及薪酬的態(tài)度，更期待的回答當然是應聘者表達出“我希望通過(guò)努力取得高薪”的想法。
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