回答面試問(wèn)題時(shí)應注意
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)面試吧，下面是小編為大家收集的回答面試問(wèn)題時(shí)應注意，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回答面試問(wèn)題時(shí)應注意：
大學(xué)生面試失敗多是細節扣的分
考官們普遍認為，學(xué)生們的總體素質(zhì)較高，但在人際溝通能力、團隊合作意識等方面有所欠缺，表明他們從“學(xué)生”向“社會(huì )人”的轉變尚需過(guò)程。記者在面試現場(chǎng)捕捉到一些細節中體現出的“矛盾”，并請相關(guān)考官做了點(diǎn)評。
基本技巧有vs素質(zhì)不到位
大多數參加面試的學(xué)生都穿著(zhù)整潔，“正裝出場(chǎng)”。進(jìn)入考場(chǎng)后，很多學(xué)生主動(dòng)向考官問(wèn)好并“自報家門(mén)”，在面試結束后不忘向考官致謝。這表明他們接受過(guò)基本的求職技巧訓練。不少學(xué)生雖然穿著(zhù)正式，但緊張的情緒和不適當的小動(dòng)作，都說(shuō)明他們的基本素質(zhì)不到位。
在面試時(shí)，女生不宜過(guò)多佩戴耳環(huán)、耳釘、戒指等首飾，男生最好不要穿休閑裝。坐在位子上應注意坐姿，雙腳不要晃動(dòng)。遇到招聘面試問(wèn)題時(shí)要先充分思考，不要急于表達，一來(lái)體現對考官的尊重，二來(lái)避免出現表達上的不連貫。
“自我”意識強vs團隊精神弱
當遇到要求評價(jià)兩種不同觀(guān)點(diǎn)的題目時(shí)，不少考生僅僅以“我”的角度具體論述了其中一種，往往對另一觀(guān)點(diǎn)只字不提；而被問(wèn)到“作為負責人，怎樣組織策劃公司活動(dòng)”時(shí)，很多學(xué)生仍舊只回答“我如何做”，而沒(méi)有充分利用身邊的人、財、物等資源，也很少有人會(huì )想到要取得工會(huì )、共青團或者領(lǐng)導的幫助。
面試官:他們往往喜歡“單兵作戰”，強調個(gè)體價(jià)值，而團隊合作精神較弱，這也要在今后的入職培訓中逐步加強。
未來(lái)預期高vs實(shí)際計劃少
在被問(wèn)到“你對未來(lái)的工作、生活有哪些打算”時(shí)，絕大多數學(xué)生都談到希望找到一份適合自己且薪水較高的工作，并通過(guò)能力提升和知識儲備，在未來(lái)幾年內成為行業(yè)“精英”�？梢�(jiàn)他們目前的求職愿望迫切，對自身期望值也很高。但同時(shí)，對于什么是“理想、合適”的工作，以及怎樣適應從“學(xué)生”到“社會(huì )人”的轉變等問(wèn)題，學(xué)生們并沒(méi)有清晰的認識。
面試官:年輕就是最大的資本，他們應該嘗試富有挑戰性的工作，不要一味求穩。如果年輕的孩子們能再多一點(diǎn)對自身的認識與職業(yè)規劃，他們的職業(yè)生涯應該就完滿(mǎn)了。
常見(jiàn)的面試問(wèn)題及參考回答整理如下：
問(wèn)題：請給我們談?wù)勀阕约旱囊恍┣闆r
回答：簡(jiǎn)要的描述你的相關(guān)工作經(jīng)歷以及你的一些特征，包括與人相處的能力和個(gè)人的性格特征。如果你一下子不能夠確定面試者到底需要什么樣的內容，你可以這樣說(shuō)：“有沒(méi)有什么您特別感興趣的范圍？”
點(diǎn)評：企業(yè)以此來(lái)判斷是否應該聘用你。通過(guò)你的談?wù)�，可以看出你想的是如何為公司效力還是那些會(huì )影響工作的個(gè)人問(wèn)題。當然，還可以知道你的一些背景。
問(wèn)題：你是哪年出生的？你是哪所大學(xué)畢業(yè)的？等等
回答：我是XXXX年出生的。我是XX大學(xué)畢業(yè)的。
點(diǎn)評：這類(lèi)問(wèn)題至為關(guān)鍵的是要針對每個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)潔明了的回答，不可拖泥帶水，也不必再加什么說(shuō)明。完全不必再畫(huà)蛇添足的`說(shuō)“我屬X，今年XX歲”之類(lèi)的話(huà)。至于專(zhuān)業(yè)等或許主考官接下來(lái)的問(wèn)題就是針對此而言的，故而不必迫不及待和盤(pán)托出。
問(wèn)題：請談一下你對公司的看法，為什么你想來(lái)公司工作？
回答：可根據你先前對該公司的情報收集，敘述一下你對公司的了解。適當的對公司的聲譽(yù)、產(chǎn)品和發(fā)展情況予以贊美。還可以提提你為了了解公司的情況所做的努力然后就說(shuō)你非常喜歡這個(gè)工作，而且你的能力也非常適合并能勝任這份工作。
點(diǎn)評：此問(wèn)目的測試一下你對公司的了解和喜歡的程度，看看你的能力是否符合公司的要求和方向�？纯茨闶钦嬲卦敢鉃楣拘Я�，還是僅僅沖著(zhù)公司的福利、聲望和工作的穩定。
問(wèn)題：你認為對你來(lái)說(shuō)現在找一份工作是不是不太容易，或者你很需要這份工作？
回答：
1.是的。
2.我看不見(jiàn)得。
點(diǎn)評：
一般按1回答，一切便大功告成
有些同學(xué)為了顯示自己的“不卑不亢“，強調個(gè)人尊嚴，故按2回答。結果，用人單位打消了錄用該生的念頭，理由是：“此人比較傲“一句話(huà)，斷送了該生一次較好的就業(yè)機會(huì )。
問(wèn)題：你是怎么應聘到我們公司的？
回答：貴公司是國際上有名的汽車(chē)工業(yè)公司，雖然我學(xué)的專(zhuān)業(yè)不是汽車(chē)專(zhuān)業(yè)，但我一直留意、關(guān)心貴公司的發(fā)展，特別是貴公司注重對員工的培訓，更讓我心動(dòng)，另外象貴公司這樣大的企業(yè)，我想是各種專(zhuān)業(yè)人才都需要的，便毅然前來(lái)應聘。
點(diǎn)評：該畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)雖然不是該公司緊缺的專(zhuān)業(yè)，但他分析了公司招聘職位的具體要求，認為可以應試該公司的某一種職位要求。（如管理、營(yíng)銷(xiāo)、秘書(shū)），如食品工程專(zhuān)業(yè)的求職面遠不只局限于食品的加工企業(yè)，可延伸至飲品、酒類(lèi)、保健品、調味品甚至酒樓等多個(gè)行業(yè)。都會(huì )有適合自己的職位。
問(wèn)題：請你談?wù)剬ξ覇挝坏目捶?/strong>
回答：我對貴單位還沒(méi)什么了解，故談不出看法
點(diǎn)評：象這樣的回答，一般面試不成功多，如你很想進(jìn)入該單位，就不妨實(shí)地去單位“偵察”一番，或收集有關(guān)的資料。如有一位畢業(yè)生，他有意去國家進(jìn)出口銀行工作，便通過(guò)朋友的關(guān)系弄到了一本進(jìn)出口銀行的基本業(yè)務(wù)材料，從而在面試中對答如流，贏(yíng)得了招聘單位的賞識。并能以自身的優(yōu)勢來(lái)說(shuō)明為何應聘這工作，做到有的防矢，給主考官留下了深刻的印象。因此，收集資料，了解單位，可以幫助求職者認清主要方向，更精確，更客觀(guān)地審視主聘單位，選擇適合自己發(fā)展的單位，避免走彎路。
問(wèn)題：以你的資歷條件，完全可以到大公司任職，你怎么想到我們小企業(yè)？
回答：
1. 哎，沒(méi)辦法，一時(shí)沒(méi)有應聘到大企業(yè)，況且，畢業(yè)時(shí)間又到了，否則只能回當地就業(yè)，因此先就業(yè)再說(shuō)。
2. 小企業(yè)有他自己的優(yōu)勢，在用人方面非常重視，自己雖然資歷條件尚可，我想，在你們這樣的企業(yè)更能發(fā)揮自己的作用。
點(diǎn)評：一個(gè)還未工作就想以后跳槽的員工，是無(wú)論如何不能指望他盡心盡力的干好工作的，因此，即使有此想法，也不能說(shuō)出來(lái)，說(shuō)不定工作后受到企業(yè)重用，本人的作用也發(fā)揮的特別好，而不想再走了呢？
把握答題時(shí)間，牢記答題順序。
面試答題時(shí)間為2分鐘或3分鐘，考生在備考室閱讀要求時(shí)，一定清楚每道題目答題具體時(shí)間�；卮饐�(wèn)題時(shí)，根據答題內容把握答題時(shí)間，不要出現超時(shí)，日常訓練中對于2分鐘或3分鐘要有整體感覺(jué)，根據自身語(yǔ)速結合不同類(lèi)型題目確定答題時(shí)間，做到考場(chǎng)不慌;另外，按照結構化小組答題模式，ABC三位考生按照一定順序答題，考生可提前將順序記在草稿紙相應位置，時(shí)刻提醒自己，及時(shí)作答，保證自身不出錯，在其他考生回答順序出現錯誤時(shí)，也能夠客觀(guān)提醒。這是尊重考場(chǎng)和考生的基本紀律要求。
自信微笑大方，展現獨特氣場(chǎng)。
結構化小組面試答題，會(huì )讓考官產(chǎn)生橫向對比感。恰如與人交流，能在回答題目時(shí)充分展現自信，加入適當微笑，堅定眼神交流，把脈語(yǔ)言節奏，表述抑揚頓挫，舉止落落大方，展現自身獨特氣場(chǎng)，一定程度會(huì )抓取考官眼神，帶給大家傾聽(tīng)之欲望。各位考生可在日常訓練中對著(zhù)鏡子進(jìn)行20-30分鐘的大聲朗讀，來(lái)感受效果。
答題重點(diǎn)突出，表達邏輯清晰。
結合�？碱}型，把握回答題目之重點(diǎn)。綜合分析結合題目?jì)A向性重點(diǎn)突出分析思維和價(jià)值觀(guān)念;計劃組織協(xié)調根據機關(guān)實(shí)務(wù)及題目背景以點(diǎn)帶面展現活動(dòng)能力;人際合作結合主動(dòng)性、適應性等展現自身價(jià)值思維和工作方式技巧，明確題目背后考察的價(jià)值觀(guān)念，針對性作答。對于機關(guān)工作人員而言，邏輯清晰，表達清楚，掌握一定表達技巧，是做到有效溝通的前提，遂各位考生在回答題目時(shí)頭腦要設計好邏輯主線(xiàn)，適當采用邏輯詞和內容層次區分，使得聽(tīng)者受眾感受更好。
耐心傾聽(tīng)記錄，適當點(diǎn)頭交流。
在同組其他考生回答題目時(shí)，結合該考生個(gè)人特點(diǎn)及答題內容中存在的問(wèn)題執筆進(jìn)行重點(diǎn)記錄。這不僅方面后期點(diǎn)評回應，更體現對考場(chǎng)、考官和考生的尊重。傾聽(tīng)時(shí)，結合預測維度，用好草稿紙，清晰記錄重點(diǎn)，并能夠適當點(diǎn)頭交流，還原機關(guān)工作探討交流之場(chǎng)景，展現一定情商，持之把握有度，增強考官和其他考生對自己的好感，也會(huì )使得接下來(lái)的操作進(jìn)程和諧有序。
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