MBA面試經(jīng)驗分享和相關(guān)建議
首先是英語(yǔ)面試，我排13位。 去的時(shí)候老師說(shuō)每人5分鐘，所以要求大家把，自我介紹壓縮為一分鐘。大家都準備了很多，所以臨時(shí)壓縮，我就介紹了下名字，畢業(yè)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)。為什么考 MBA。然后抽取一張英文材料，老師要求讀1-2段，還是比較簡(jiǎn)單的，很少的單詞不會(huì )。主要是看你的發(fā)音準確不準確，我個(gè)人的發(fā)音不太好。然后老師問(wèn)了我三個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)你喜歡和不喜歡干什么。我回答喜歡看體育節目，聽(tīng)音樂(lè )。不喜歡的我沒(méi)回答。接著(zhù)問(wèn)我工作內容，提前我就準備了，最后問(wèn)我的家鄉在哪，這個(gè)很簡(jiǎn)單。其實(shí)這些問(wèn)題都是比較簡(jiǎn)單的，不考察管理方面的，因為英語(yǔ)面試只占20分。一般情況下都是15分以上的。接下來(lái)是小組面試，這個(gè)時(shí)候不同小組的老師問(wèn)題比較尖銳。
我做自我介紹的時(shí)候他們就開(kāi)始問(wèn)，我說(shuō)我做ERP設計里面的內容，從e-LOG導入數據傳入EDS系統生成土建，資財號等等，老師直接問(wèn)我E- LOG什么意思，我說(shuō)物流的'意思，老師就問(wèn)我制造業(yè)與物流業(yè)的聯(lián)系和區別。我就有點(diǎn)暈了，但是還是鎮定地說(shuō)相輔相成之類(lèi)的，其實(shí)不太懂。之后問(wèn)我為什么考 MBA，這個(gè)我有經(jīng)驗，前面的同事回答這個(gè)問(wèn)題說(shuō)準備從技術(shù)向領(lǐng)導方面轉化，從技術(shù)慢慢做起，老師就一個(gè)勁地追問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，最后他急了，就說(shuō)我想當部門(mén)主管，老師才不追問(wèn)。老師說(shuō)要說(shuō)出直接的目的。我的回答就是我想當領(lǐng)導，之后就問(wèn)了些工作的其他內容，因為我是技術(shù)出身，所以老師問(wèn)得問(wèn)題不多，但是我知道面試主要是考察你的應變能力，以及舉止和言談。遇到不會(huì )的不要裝懂，老師問(wèn)得很多問(wèn)題都是他們自己特別懂的領(lǐng)域。反正之后交流很多老師都會(huì )問(wèn)你的工作怎么和MBA聯(lián)系�？赡苣愕膼�(ài)好老師也會(huì )問(wèn)你和你的工作有什么聯(lián)系�？傊褪且偠�。不要不說(shuō)話(huà)，不懂的要委婉拒絕。
接下來(lái)下午的組面，組面隨機分的組，我們5人一組，首先給10分鐘材料閱讀時(shí)間。接下來(lái)老師讓小組討論，小組討論算成績(jì)的，老師會(huì )觀(guān)察小組的情況，看你們組長(cháng)和組員怎么討論分的工，怎么表達自己的觀(guān)點(diǎn)。我們小組是大家集體說(shuō)出材料問(wèn)題，然后每個(gè)人選一個(gè)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，最后組長(cháng)總結。每人最多3分鐘，因為我們組都是比較不愛(ài)說(shuō)話(huà)的，所以基本上每人2分鐘就結束了 ，對方也是。一般是按順序來(lái)說(shuō)，最后組長(cháng)總結觀(guān)點(diǎn)。提醒大家，表達的時(shí)候不要說(shuō)個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，要說(shuō)我們小組的觀(guān)點(diǎn)，這樣顯的比較有團隊精神。然后就是自由答辯了，大家隨意，基本上每個(gè)人都有發(fā)言的機會(huì )，我覺(jué)得大家都說(shuō)材料的問(wèn)題而提出自己的觀(guān)點(diǎn)，我們比較和諧，基本上沒(méi)有很大的爭論，但是老師還是比較喜歡我不同意對方觀(guān)點(diǎn)這樣的話(huà)語(yǔ)，可能他們覺(jué)得我們的辯論比較無(wú)聊吧。其實(shí)我覺(jué)得小組分工和第一次發(fā)言占了很大的分數，自由辯論是一個(gè)加分的環(huán)節，誰(shuí)的思路明確誰(shuí)的想法比較有新意，這樣能加高分。大家最好多說(shuō)話(huà)，因為敢于說(shuō)話(huà)只要在理還是比較容易得到老師的欣賞的。大約20分鐘自由辯論后，老師做了個(gè)總結的發(fā)言。
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