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我的考研面試經(jīng)歷
北京大學(xué)深圳商學(xué)院北大經(jīng)濟學(xué)-港大金融學(xué)雙碩士項目的調劑生面試時(shí)間為2010年3月24日與25日兩天，這兩天將要從115名申請調劑考生中選出大約35名，競爭極其激烈。我被安排到25日。
面試的第一要義在于避免尷尬。曾經(jīng)有一位同學(xué)復試中國經(jīng)濟研究中心時(shí)，老師讓他列舉中國的幾位發(fā)展經(jīng)濟學(xué)家，他說(shuō)：林毅夫。老師問(wèn)他還有別人嗎？他答：就知道這一個(gè)。這時(shí)老師看了眼旁邊的姚洋教授，會(huì )心一笑。那同學(xué)才恍然大悟：姚洋也是中國聲名鵲起的發(fā)展經(jīng)濟學(xué)家。類(lèi)似這種尷尬，總是要想方設法避免的。我事先要杭州的大學(xué)同學(xué)幫我準備好了深圳商學(xué)院海聞等知名教授的一些簡(jiǎn)介以及主要學(xué)術(shù)成果，22日北大經(jīng)濟學(xué)院的復試筆試一結束就立即研究了商學(xué)院老師的情況。23日則幾乎全天就花在論壇上看歷年的老師提問(wèn)，大概由于深圳商學(xué)院的老師都是海龜，比較open，國內其他院校必須走的很多形式都免了，例如面試經(jīng)常都是全中文面試，估計老師知道考生在面試之前一定會(huì )好好準備selfintroduction，于是英文自我介紹就免掉了。我對于自己的口語(yǔ)一向比較放心，中文為主的面試風(fēng)格更使我有恃無(wú)恐，于是24日就約在京的高中好友小聚一番，順便參觀(guān)了頤和園。我一直堅信越是緊張的時(shí)候就越要學(xué)會(huì )自我減壓，面試的成敗很大程度上取決于心態(tài)的好壞，24日也算是自我減壓的一天。
期待已久的25日面試到了。早上提前一個(gè)多小時(shí)就來(lái)到北大三教候考處，我是第二考場(chǎng)第五位，安排在9點(diǎn)面試，每位考生規定的面試時(shí)間是15分鐘。第一個(gè)進(jìn)去復試的是名女生，不知道是不是因為表現優(yōu)秀，直到二十多分鐘過(guò)去才出來(lái)了。她出來(lái)之前，我們已經(jīng)得知第一考場(chǎng)和第三考場(chǎng)幾乎就是中文對答，正如論壇上所言，英文簡(jiǎn)介都免了。她一出來(lái)，我們第二考場(chǎng)的一群人就圍上去，得到的情況卻令我們震驚：由于第二考場(chǎng)有位韓國老師，只能用英文進(jìn)行交流。這下我就慌了，心想這次肯定沒(méi)戲了。但很快鎮定了下來(lái)，因為我清楚大家在英文上面都沒(méi)準備多少東西，越是這個(gè)時(shí)候越得比誰(shuí)更冷靜。如果《赤壁》早點(diǎn)拍的話(huà)，我想復試的時(shí)候我一定會(huì )學(xué)諸葛亮帶把扇子，既然沒(méi)有扇子就只能去洗手間學(xué)范仲淹來(lái)下冷水抹面了。
鎮定下來(lái)之后，我想了想自己的個(gè)人陳述中有強調自己對歷史與哲學(xué)非常感興趣，我打算在面試的時(shí)候好好利用這一點(diǎn)，心中也就默默把到時(shí)該說(shuō)的話(huà)想好了。雖然自己一時(shí)找不到合適的英語(yǔ)詞匯與表達方法，但想來(lái)老師也不會(huì )那么介意，只要我能把大概意思表達清楚就好。根據接下來(lái)一些考生從面試考場(chǎng)出來(lái)反饋的信息似乎透露老師比較看重數學(xué)成績(jì)，我的數學(xué)成績(jì)還是很不錯的，心里放松了些。
等到第四位考生出來(lái)時(shí)候，一位接待人員(本科妹妹)把我領(lǐng)向面試考場(chǎng)。我邊走邊跟這位北大本科女孩搭了幾句話(huà)，把她逗得合不攏嘴，自己也放松了很多。接待的那位女孩先進(jìn)去了，我輕輕的敲了下門(mén)，得到面試考官的許可之后，方才小步輕輕走到講臺處，八位穿著(zhù)便裝的面試考官分坐在教室里，目光都盯著(zhù)我，我的旁邊有把椅子，還沒(méi)等我定下來(lái)，老師已經(jīng)請我坐下了。一位年輕老師讓我introducemyself，我就把自己準備的話(huà)說(shuō)了一遍，先是介紹了自己的姓名、年齡、籍貫、本科院校，談到個(gè)人追求時(shí)候，我語(yǔ)氣一轉來(lái)了句：“Iappreciatetwo words ‘格物致知’and ‘經(jīng)世致用’ in Chinese，which can betranslated into‘close yourself into a closed room and study whatyou think is mostimportan’and ‘put the theory you acknowledgedinto practice ’ inEnglish, as I believe these two qualities arebadly needed for afuture economist. To be a successful economist,I devote myself topursing ‘知行合一’,which mixes‘格物致知’and‘經(jīng)世致用’”。這番話(huà)一說(shuō)，效果不錯，韓國老師當場(chǎng)給出了一個(gè)“fascinated”的評價(jià)，說(shuō)明外國教員對中國傳統哲學(xué)還是很欣賞的。緊接著(zhù)一個(gè)老師問(wèn)：“Iknowyou have strong interest in philosophy, so why you come toapply foreconomicsmaster?”這句話(huà)一問(wèn)我慌了，前面我在個(gè)人追求方面的介紹過(guò)多強調哲學(xué)性的東西弄不好被老師當做不學(xué)無(wú)術(shù)，想來(lái)想去我來(lái)了一句：“DouglassNorthclaimed economics is no other than philosophy and history initsnature. Besides, Hayek, my idol, said a economist in economistscannever be a great one. I believe every subject can come tophilosophyin its end, that is why all of you ,my dear sir, get youdoctordegree named economic philosophy doctor degree or financephilosophydoctor degree from the UnitedStates”這句話(huà)一說(shuō)，那位老師就很開(kāi)心了，興奮地豎起了大拇指。韓國老師似乎對我在杭州讀本科比較感興趣，他旁邊一位老師用英文解釋說(shuō)這位韓國老師曾經(jīng)在杭州呆過(guò)一段時(shí)間，緊接著(zhù)韓國老師就問(wèn)我對杭州看法如何，我一開(kāi)始回答比較緊張，扯到學(xué)校上去了，韓國老師馬上強調說(shuō)：“Iwantyou to talk about Hangzhou, not aboutyouruniversity。”定了下神，我決定出奇制勝，“In fact, I don’tlikeHangzhou。”韓國老師估計我會(huì )對杭州大加稱(chēng)贊一下，這一下愣住了，眼前的這位學(xué)生怎么對人間天堂的杭州這么不感冒，條件放射式地來(lái)了句“Why?”一切都在預料中，我就勢說(shuō)下去：“IfindHangzhou is not a suitable city for academics, for it is justa cityfor relaxing yourself. I appreciate Ningbo more thanHangzhou forpeople in Ningbo want to learn more and more money andnever stop,however, people in Hangzhou only care about this thingthat they canearn enough money to support their relaxation cost. Ijust want topromote myself in my academic progress andneverstop。”原來(lái)如此，這么一個(gè)立志學(xué)術(shù)的好孩子��！韓國老師一聽(tīng)，連連點(diǎn)頭，突然問(wèn)了一句“have you got a teainHangzhou?”我一下子愣住了，什么意思：?jiǎn)?wèn)我有沒(méi)有喝過(guò)茶？不會(huì )吧，會(huì )問(wèn)這種問(wèn)題？看著(zhù)我迷茫的眼神，韓國老師再次重復了一次，我還是不敢確定，誰(shuí)能想到在這么緊張的面試考場(chǎng)上老師會(huì )問(wèn)你有沒(méi)有在杭州悠閑的泡著(zhù)虎跑泉水品著(zhù)龍井茶呢？旁邊的華人老師于是用中文說(shuō)了遍：你在杭州喝過(guò)茶嗎？我才醒過(guò)來(lái)，面試考場(chǎng)上真的是什么問(wèn)題都能問(wèn)啊。馬上做了回答：“Never,becausehaving tea is a way of relaxation. What I preferisworking。”哈哈，對于學(xué)術(shù)好青年而言，喝茶豈不太奢侈了，我們有限的時(shí)間是要投入無(wú)限的學(xué)術(shù)事業(yè)中的！韓國老師被逗樂(lè )了，接著(zhù)問(wèn)道：“Howdoyou think aboutYueFei?”問(wèn)我民族大英雄岳飛，看來(lái)這位老師對岳飛很崇拜啊，于是我用英文把岳飛的生平簡(jiǎn)單說(shuō)了一下，緊接著(zhù)來(lái)了句：“WhatmakeYue Fei be a hero in china’s history is that he contribute toourcountry. The reason why I want to be an economist is no otherthanmy dream to make contribute to our fastdevelopingmotherland。”三句話(huà)不離本行，即我要成為名經(jīng)濟學(xué)家，堅定不移地走學(xué)術(shù)道路，想來(lái)老師們也很無(wú)語(yǔ)吧，于是全場(chǎng)哈哈大笑。
突然一個(gè)老師估計受不了我走調的英語(yǔ)口語(yǔ)了，說(shuō)道：“我看了你的個(gè)人簡(jiǎn)歷，為什么不喜歡參加社團活動(dòng)？”我暗暗叫好，終于用中文啦，從英文口語(yǔ)中解放的感覺(jué)真好。信手來(lái)了幾句：“林毅夫教授眼中推進(jìn)中國經(jīng)濟學(xué)現代化教育的第一人鄒恒甫教授教導武漢大學(xué)數理金融與數理經(jīng)濟班的同學(xué)不要浪費時(shí)間在社團活動(dòng)上，好好研究學(xué)問(wèn)，我也是這樣要求自己的。我敬仰‘獨立之人格，自由之精神’的陳寅恪先生，過(guò)多參加社團活動(dòng)無(wú)疑影響我學(xué)術(shù)上的獨立性，也使得我的自由精神淪陷。”這時(shí)老師差不多對我已經(jīng)很認同了，比較想要我這個(gè)學(xué)生了，問(wèn)了下：“你本科時(shí)候排名怎么樣？”我大致說(shuō)了下自己的情況，并強調了盡管我名列前茅，但始終覺(jué)得學(xué)習和學(xué)術(shù)是兩碼事，我重視的是學(xué)術(shù)成就而非學(xué)習成績(jì)。面試場(chǎng)上，即使自己平時(shí)成績(jì)優(yōu)秀，也要低調，因為研究生階段更看重的是學(xué)術(shù)能力。后來(lái)老師又問(wèn)了我的研究興趣，我答復很愿意追隨老師研究經(jīng)濟學(xué)的價(jià)格理論應用這方面。
最后一位老師以總結性的語(yǔ)氣問(wèn)了下：“你有問(wèn)題想問(wèn)我們嗎？”我其實(shí)沒(méi)有什么問(wèn)題咨詢(xún)，關(guān)心的問(wèn)題網(wǎng)站上都已經(jīng)搜索出來(lái)了，但心想不問(wèn)個(gè)問(wèn)題無(wú)法顯示出自己對就讀深圳商學(xué)院的期盼之情，于是問(wèn)了個(gè)不是問(wèn)題的問(wèn)題：“如果能有幸被深圳商學(xué)院，我關(guān)心的是能否到港大選修哲學(xué)、歷史、心理方面的課程。”老師回答說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題，但是我們學(xué)院的課程設置比較緊張，你恐怕忙不過(guò)來(lái)。我強調時(shí)間是擠出來(lái)的，順便提了林毅夫那句名言：“我最大的愿望就是累死在書(shū)桌上。”當我與老師告別的時(shí)候，坐在前排的老師對我贊了一句：“小伙子，你適合作學(xué)術(shù)！”我一聽(tīng)到，第一個(gè)反應就是：我被錄取已成定局了。接待的那位女孩在我面試時(shí)候一直在教室里面，領(lǐng)我出來(lái)的時(shí)候，也贊了我一句：“你好牛��！”我心理美滋滋的，能被北大女生賞識，真乃人生一大快事。復試結束后，繼續在京城悠閑地玩了幾天才回家。
尾聲：以上就是我面試的大致經(jīng)歷，首先必須強調的是我本人對學(xué)術(shù)很感興趣，如果不是對學(xué)術(shù)的執著(zhù)也很難做到三句話(huà)不離學(xué)術(shù)本行；其次，我在面試考場(chǎng)上的應變能力還是不錯的，希望各位考生能從其中得到一點(diǎn)啟發(fā)。至于英語(yǔ)口語(yǔ)，我可以負責任的說(shuō)，我的英語(yǔ)口語(yǔ)是我本科班級最差的幾個(gè)，只不過(guò)我能用一些簡(jiǎn)單詞匯與簡(jiǎn)單句型清楚地表達自己要傳達的意思，我想這也足夠應付考研面試了。
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