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“英語(yǔ)差生“的面試經(jīng)歷
許執洋和大多數本科生比起來(lái)，沒(méi)有優(yōu)勢，反而有不少劣勢。比如，盡管專(zhuān)業(yè)成績(jì)在班上名列前三，但他一直沒(méi)有拿到英語(yǔ)四級證書(shū)；而且，他念的是應用技術(shù)本科，由于很多用人單位對應用技術(shù)本科并不了解，所以狀況并不理想。但正是因為知道自己的不足，許執洋從大三開(kāi)始就在為就業(yè)奔波了，并主動(dòng)與成都市政管理局、成都信息工程學(xué)院等單位聯(lián)系。
上周，廣東一家大型的公路工程有限公司前往重慶交通學(xué)院，11個(gè)崗位引來(lái)了近400個(gè)者。該公司招聘的基本要求中有一條便是要求英語(yǔ)四級證書(shū)。沒(méi)有四級證書(shū)的許執洋躊躇半晌還是硬著(zhù)頭皮上了。
“你覺(jué)得自己的優(yōu)勢在哪里？”招聘者問(wèn)。
“我有意識，有熱情，對工作非常認真，非常能吃苦�！�
“我們對英語(yǔ)四級有專(zhuān)門(mén)要求，你沒(méi)有，怎么辦呢？”招聘者直入要害。
“沒(méi)有英語(yǔ)四級證書(shū)并不是我的劣勢。相反，和有四級證書(shū)的人一起工作，我會(huì )更認真，給他們以壓力，讓他們和我一樣認真�！�
用人單位對許執洋的回答顯然十分滿(mǎn)意，但許執洋卻并沒(méi)有就此作罷。第二天，他又專(zhuān)程找到用人單位下榻的賓館，找到招聘負責人，與他進(jìn)行了一次詳談。用人單位準備離開(kāi)時(shí)，許執洋又主動(dòng)前去送行，再次與招聘負責人進(jìn)行了交流。這樣，許執洋成為了該單位在重慶招聘的11個(gè)人中唯一一個(gè)沒(méi)有英語(yǔ)四級證書(shū)的學(xué)生。
“我成功了。原因很簡(jiǎn)單，因為我執著(zhù)，克服了求職時(shí)的畏難情緒�！痹S執洋認為，很多用人單位雖然對英語(yǔ)四級等有要求，但現在的用人單位都很務(wù)實(shí)，他們更看重學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，和做人做事的基本態(tài)度。而一些學(xué)生在求職過(guò)程中往往拘泥于用人單位提出的條件，只要有一點(diǎn)點(diǎn)不符合就不愿嘗試，結果錯過(guò)了許多機會(huì )。