學(xué)生會(huì )招新面試技巧
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我們這個(gè)部的工作很那個(gè)xx的,你能做過(guò)來(lái)么?"
"你學(xué)習緊要么?你學(xué)習那么緊,還進(jìn)來(lái)學(xué)生會(huì )干嗎?"
"你怎么處理學(xué)習與工作的關(guān)系?如果學(xué)習與工作發(fā)生沖突你會(huì )怎么處理?"
"你怎么協(xié)調各個(gè)部之間的關(guān)系?"
"你進(jìn)入學(xué)生會(huì )后有什么設想?"
"你進(jìn)入學(xué)生會(huì )后的第一件事情會(huì )做什么?對于學(xué)生會(huì )你有什么想法?"
“你哪方面比較擅長(cháng)?”
“你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負責哪方面的工作?”
“在學(xué)生會(huì )里，有時(shí)因工作協(xié)調，會(huì )讓你去做非相關(guān)技術(shù)類(lèi)的苦力工作，你如何看待?”
“對于一項工作，你愿意個(gè)人完成還是團體合作?”
大學(xué)學(xué)生會(huì )招新面試常見(jiàn)問(wèn)題
對于想進(jìn)入學(xué)生會(huì )的大一新生應該很有用
1.高中時(shí)候有沒(méi)有社團經(jīng)驗和學(xué)生會(huì )經(jīng)驗
2.曾經(jīng)有什么社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗?
3.是否領(lǐng)導過(guò)團隊?在團隊中擔任什么職位?
4.團隊是否遇到過(guò)困難與阻礙?你們是如何克服的?你在當中發(fā)揮了什么作用?
5.團隊有什么優(yōu)秀的成果?
6.你從teamwork中學(xué)到拉什么?
7.如果進(jìn)入xx部,你會(huì )做什么來(lái)幫助xx部更好的發(fā)展?淺談想法
8.你對xx部的看法?
9.你為什么來(lái)報xx部?而不去yy部,zz部呢?
10.如果學(xué)習很忙,而xx部正好也缺乏人手,這個(gè)時(shí)候,會(huì )選擇學(xué)習還是部門(mén)活動(dòng)?
“如果部門(mén)內部出現你不喜歡的人，你如何處理?” 1、問(wèn)他的目的，為什么要進(jìn)學(xué)生會(huì )。(為公多還是私多)
2、問(wèn)他以前有無(wú)做過(guò)班干或社會(huì )活動(dòng)，了解他的過(guò)去有利于下一步的提問(wèn)。
3、問(wèn)他在以前的學(xué)生工作中有無(wú)遇到過(guò)什么難題，是怎么解決的。(了解他以前的能力)
4、問(wèn)他是否知道他所進(jìn)的部門(mén)是干些什么?(了解他做事情是否有備)
5、假如讓你進(jìn)入了學(xué)生會(huì )，你會(huì )從那方面發(fā)揮?(了解他的意愿和計劃及他是一個(gè)策劃者還是執行者)
6、假如讓你組織一次某某活動(dòng)，如何安排?注意什么?(進(jìn)一步了解他的能力)
7、如何調配安排時(shí)間使學(xué)生工作和學(xué)習兩不誤?(自我調整能力)
8、有人和你競爭同一個(gè)職位，但他在你背后說(shuō)你壞話(huà)，影響了你的競爭力，你會(huì )怎么做?(對外的調解能力和排阻能力)
9、你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯誤的決定讓你執行，你是知道有不妥的，你會(huì )怎么做?(與上賽的協(xié)調能力和處事藝術(shù))
10、假如這次失敗了，你會(huì )怎么做?(有無(wú)自我檢討的心態(tài))
其實(shí)每個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有決對的正確答案，甚至有些是怎么答都對，有些是怎么答都不對，關(guān)鍵是看他應對問(wèn)題的過(guò)程中是否從容，自然，表達是否清晰，這些才是重要，只要答案中并沒(méi)有很大的品德問(wèn)題就行了，個(gè)別的答案偏向反而不是最重要。既要看能力也要看潛力。
學(xué)生會(huì )干事面試的問(wèn)和答：
學(xué)校學(xué)生會(huì )的面試者一般很多，所以每個(gè)人的時(shí)間都很有限。
自我介紹千萬(wàn)不能冗長(cháng)而耽誤你的面試進(jìn)程和效果。
同時(shí)要想辦法在眾人里出彩，不要完全雷同要突出自己的個(gè)性又不能太標新。
1. 首先自我介紹，因為大家真的不了解就需要面試者在最短的時(shí)間表達最有效和最有利的信息。
一般要包括姓名，性格特征，相關(guān)的經(jīng)驗。
2. 你的自我介紹很短，你認為它能突出你的優(yōu)點(diǎn)嗎?或者說(shuō)你的介紹很長(cháng)，你不覺(jué)得沒(méi)有必要嗎?
不能全部，但至少說(shuō)明我的態(tài)度：簡(jiǎn)單、明快、不做作。
我做自我介紹可以不具備太多的辭藻，但是我認為我要有端正的態(tài)度。
3.為什么選擇來(lái)學(xué)生會(huì )，為什么選擇來(lái)這個(gè)部室?
答：因為我喜歡和我能夠勝任這里的工作。
總之是為了發(fā)展，為了自己和這個(gè)集體，希望在這里得到想要的鍛煉，
也相信我自己能夠為這個(gè)集體作出貢獻。
4.有什么愛(ài)好、特長(cháng)
如實(shí)回答。在可能的情況下會(huì )讓你進(jìn)行才藝展示，所以千萬(wàn)不要無(wú)中生有。
可以突出一 在相關(guān)工作上的特長(cháng)，比如寫(xiě)作和計算機
5.覺(jué)得自己有什么缺點(diǎn)?
不能因為不愿意表現自己的缺點(diǎn)就不說(shuō)，因為那代表你對自己沒(méi)有總結.
連你自己都不了解，缺乏觀(guān)察力�；蛘咦屓苏J為你很自負、不好相處。
因此盡量回答“我正在克服……”之類(lèi)，這些缺點(diǎn)最好是在某種程度上也是有益的。
在初試的時(shí)候一般就問(wèn)這樣的問(wèn)題，主要作到誠實(shí)，語(yǔ)言表達流利，態(tài)度端正。
還要注意穿著(zhù)最好不要太暴露，或者是香水之類(lèi)不要太濃，不要化濃妝。
6.你覺(jué)得自己可以勝任哪方面的工作?
如果是很外向，善于交際的話(huà)，應該是說(shuō)部室之間的交流和聯(lián)誼問(wèn)題。
如果性格比較內向嚴謹的話(huà)，就適合內部的事務(wù)，相關(guān)的組織和管理問(wèn)題。
7.你是不是擔當過(guò)相應的職務(wù)，有相關(guān)的經(jīng)驗?
有的話(huà)，當然比較好，可以說(shuō)出自己的經(jīng)驗還要教訓總結。
如果沒(méi)有，就照實(shí)回答，覺(jué)得不利的話(huà)，可以說(shuō)自己接受過(guò)相關(guān)的指導。
8.假如集體中有你不喜歡的人，你怎么辦?
這考驗人的交際能力和團體協(xié)作能力，應該是盡量和別人合作，化解誤解
9.指著(zhù)旁邊的師兄或者師姐對你說(shuō)“你覺(jué)得這位師姐(兄)是什么樣的人?”
能在那里給你面試的`在能力方面和學(xué)習方面相信都不會(huì )弱。
根據你的印象，談?wù)勀愕膫�(gè)人感受，別如看起來(lái)很認真，很?chē)栏�，很親和之類(lèi)
你知不知道學(xué)生會(huì )有哪些部門(mén)，他們各自主要負責什么。學(xué)生會(huì )的宗旨是什么?
這就要提前和相關(guān)的師兄、師姐探討，或者查找相關(guān)的資料。
10.加入在報名表上填寫(xiě)了自己的籍貫，最好是對那里的代表性東西，特產(chǎn)很了解?
比如我的同學(xué)在面試的時(shí)候介紹了瀘州老窖。
在談?wù)摎v史人物的時(shí)候盡量用兩分法，要有自己的觀(guān)點(diǎn)。
11.你怎么處理你的工作和學(xué)習的時(shí)間?
其實(shí)大家都知道完美的處理是幾乎不可能的，但是我會(huì )盡力。
在平時(shí)的時(shí)間就要少浪費了，用來(lái)鞏固學(xué)習。
12.假如某部的部長(cháng)失戀了，你怎么安慰他?
當然要現實(shí)回答了。我認為有兩個(gè)不錯的答案：
要不就是“天涯何處無(wú)芳草”
要不就是不安慰，一般朋友的話(huà)，你安慰他，會(huì )給人壓力。
而好朋友的話(huà)，只要一直在他的身邊，讓他知道他這是丟了一個(gè)不愛(ài)他的人
而剩下的都沒(méi)有改變。問(wèn)題十一：“與上級意見(jiàn)不一是，你將怎么辦?”
思路： 1、 一般可以這樣回答“我會(huì )給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì )服從上級的意見(jiàn)。” 2、 如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對于非原則性問(wèn)題，我會(huì )服從上級的意見(jiàn)，對于涉及公司利益的重大問(wèn)題，我希望能向更高層領(lǐng)導反映。”
問(wèn)題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?”
思路： 1、 應聘者最好站在招聘單位的角度來(lái)回答。 2、 招聘單位一般會(huì )錄用這樣的應聘者：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。 3、 如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的餓適應能力及學(xué)習能力 ，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴 公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機會(huì )，我一定能成為貴公司的棟梁!”
問(wèn)題十三：“你能為我們做什么?”
思路： 1、 基本原則上“投其所好”。 2、 回答這個(gè)問(wèn)題前應聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。 3、 應聘者可以根據自己的了解，結合自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題十四：“你是應屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗，如何能勝任這項工作?”
思路： 1、 如果招聘單位對應屆畢業(yè)生的應聘者提出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗”，關(guān)鍵看應聘者怎樣回答。 2、 對這個(gè)問(wèn)題的回答最好要體現出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業(yè)。 3、 如“作為應屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗方面的確會(huì )有所欠缺，因此在讀書(shū)期間我一直利用各種機會(huì )在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現，實(shí)際工作遠比書(shū)本知識豐富、復雜。但我有較強的責任心、適應能力和學(xué)習能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿(mǎn)完成各項工作，從中獲取的經(jīng)驗也令我受益非淺。請貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗使我一定能勝任這個(gè)職位。”
問(wèn)題十五：“你希望與什么樣的上級共事?”
思路： 1、 通過(guò)應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機會(huì )。 2、 最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。 3、 如“做為剛步入社會(huì )新人，我應該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應環(huán)境，而不應該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專(zhuān)長(cháng)就可以了。”
問(wèn)題十六：“您在前一家公司的離職原因是什么?”
思路： 1、 最重要的是：應聘者要使找招聘單位相信，應聘者在過(guò)往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。
2、 避免把“離職原因”說(shuō)得太詳細、太具體。
3、 不能摻雜主觀(guān)的負面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。
4、 但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。
5、 不能涉及自己負面的人格特征，如不誠實(shí)、懶惰、缺乏責任感、不隨和等。
6、 盡量使解釋的理由為應聘者個(gè)人形象添彩。
7、 如“我離職是因為這家公司倒閉。
我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場(chǎng)形勢突變，公司的局面急轉直下。到眼下這一步我覺(jué)得很遺憾，但還要面對顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺。” 同一個(gè)面試問(wèn)題并非只有一個(gè)答案，而同一個(gè)答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效，關(guān)鍵在于應聘者掌握了規律后，對面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識地揣摩面試官提出問(wèn)題的心理背景，然后投其所好�！∶嬖囘^(guò)程中，面試官會(huì )向應聘者發(fā)問(wèn)，而應聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據。對應聘者而言，了解這些問(wèn)題背后的“貓膩”至關(guān)重要。本文對面試中經(jīng)常出現的一些典型問(wèn)題進(jìn)行了整理，并給出相應的回答思路和參考答案。讀者無(wú)需過(guò)分關(guān)注分析的細節，關(guān)鍵是要從這些分析中“悟”出面試的規律及回答問(wèn)題的思維方式，達到“活學(xué)活用”。
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