無(wú)奮斗不青春作文15篇(精品)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的無(wú)奮斗不青春作文，歡迎大家分享。

無(wú)奮斗不青春作文1

　　青春是一幅空白的畫(huà)，任由你涂上斑斕的色彩；青春是一支歡快的歌，歌唱著(zhù)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。青春是不羈，是張狂，是明知不可為而偏要赴湯蹈火走一遭的勇氣，是即使被打落泥潭仍能重新爬起的毅力。我們正值青春。我們應無(wú)悔青春。

　　可生活中總有各式各樣的磨難壓彎你的腰脊，磨平你的銳氣，摧毀你的斗志。前有作業(yè)之堆重如泰山，后有老師父母來(lái)勢洶洶。你想要奮起，卻無(wú)從下手；你想要隨波逐流，卻不甘自我沉淪。日子一天天地走，日歷越撕越薄，卻仿佛有一雙無(wú)形的大手遮擋了來(lái)自未來(lái)的所有光亮，扼住了你的咽喉。所以，你呢？是選擇放棄，還是繼續堅持？

　　昔者，項羽因有破釜沉舟的毅力，最終百二秦關(guān)終成楚地；勾踐因有臥薪嘗膽的.堅持，最終三千越甲踏破吳國。仲尼厄而作春秋，屈原放逐而賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語(yǔ)》，不韋遷蜀，世傳《呂覽》。他們都已不青春，卻在困境之中不忘掙扎，最終流芳百世，為人們所銘記。所以，你呢？是努力奮斗爭取青史留名，還是自暴自棄，碌碌無(wú)為？

　　你再仔細想想。你才十七歲，就像那初升的朝陽(yáng)，充滿(mǎn)活力，滿(mǎn)懷熱忱，整個(gè)世界都是你的。你無(wú)堅不摧，也無(wú)所不能，只有你想不想，沒(méi)有你能不能。所有攔路虎都將是你成功路上的墊腳石，所有不能打敗你的都會(huì )讓你變得更加強大。

　　梁?jiǎn)⒊�曾有言：“少年志則國志，少年富則國富，少年強則國強�！鄙倌甑奈覀�，肩上還擔著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的重大責任，我們更沒(méi)有理由放棄自己。

　　所以，奮斗吧，少年！屬于我們的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，為了一個(gè)更好的明天，我們應奮勇向前�？傆幸惶�，我們會(huì )逾越不可逾越之山巔，我們渡越?jīng)坝颗炫戎�江海，我們�?huì )成為下一代人口中偉大的“他們”。

　　朝前走，向前看，哪怕前途一片迷茫，但只要你堅持，終將會(huì )在自己漫長(cháng)的腳印中找到方向。

　　未來(lái)之路，需我們自己開(kāi)拓。

　　無(wú)奮斗，不青春；因為奮斗，我們終將無(wú)悔青春。

無(wú)奮斗不青春作文2

　　臨近初三……

　　六月的碧空，晴朗萬(wàn)里，微風(fēng)習習，吹打著(zhù)發(fā)絲任意飄掛在臉龐，卻吹不去心中的壓抑。只感覺(jué)心好疼，疼的不知怎么呼吸。

　　望眼窗外，驀地明白，定是因那份喧囂，因那些喧囂的人，因這即將屬于我的喧囂。

　　窗外那些人，是即將從這里畢業(yè)的人，即將走向天涯海角的人，即將把這里稱(chēng)之為母校的人，即將離開(kāi)的人，即將由我去替代的人。他們或哭或笑，卻都感染著(zhù)我心底的每一根神經(jīng)，一年后，同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，我是會(huì )因達到目標而欣喜若狂，還是會(huì )因失之交臂而不知所以，我愕然了，想到這些，心跳又莫名的加速。

　　青春，不是說(shuō)好了的美好嗎，可為什么卻要面對這些殘酷？這便是現實(shí)。

　　一秒后，我的思緒大概停留在了回憶。曾經(jīng)，因聰明自恃，自以為是，一次又一次的挫敗讓我不得不明白——你在停留，別人卻在向前走，你不努力，憑什么可以看起來(lái)毫不費力，你要奮斗，才能換取說(shuō)好了的`美好青春。

　　未來(lái)，并不是迷茫的路，因為，奮斗，是路上唯一的選擇。

　　突然感覺(jué)釋然好多，然后，這一年，必將會(huì )是無(wú)比美好的一年，因為，它被奮斗過(guò)。

　　感受點(diǎn)滴美好，品觸不一樣的充實(shí)，我在我的青春里，我在奮斗！

　　只愿——

　　心安

　　只為——

　　釋夢(mèng)

　　只知——

　　無(wú)奮斗，不青春

無(wú)奮斗不青春作文3

　　青春是什么？青春是一幅畫(huà)，描繪著(zhù)我們的故事；青春是一首詩(shī)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的夢(mèng)想；青春是一首歌，歌唱著(zhù)我們的未來(lái)……青春是朝氣蓬勃，是奮斗拼搏，是無(wú)限可能。

　　少年時(shí)代，我們往往憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，在心中種下了遠大理想的種子，但理想不是幻想，想想就能實(shí)現，它需要我們?yōu)橹畩^斗。不錯，有些著(zhù)名而又偉大的人物看似一夜成名，具有很高的天賦，但他們都有一段不為人知的歷程。他們付出了比別人更多的努力，他們心懷遠大的理想，努力拼搏，才換來(lái)了今天的成功。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：”天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！背晒φ卟灰欢ㄊ亲盥斆鞯娜�，但一定是最勤奮的人，事實(shí)正是如此。沒(méi)有人能只靠天分成功，上帝給予了天分，但只有艱苦的'奮斗，才能將天分變?yōu)樘觳拧?/p>

　　晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩，具有遠大抱負的人。一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說(shuō)：“別人都認為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去東來(lái)，寒來(lái)暑去，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗，祖逖被封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望。成語(yǔ)“聞雞起舞”也是由此而來(lái)，用來(lái)形容奮發(fā)有為。

　　每個(gè)人的青春都是一道不同的風(fēng)景，但沒(méi)有一個(gè)人的奮斗歷程不經(jīng)過(guò)巨大的考驗。成功者就如同在夾縫中求生的小樹(shù)苗：無(wú)論進(jìn)展多么艱難，他們都會(huì )靠自己奮力拼搏與永不放棄的精神品質(zhì)，一步步地讓自己走向成功。

　　青春，是看不到盡頭的跑道，是揮汗如雨的運動(dòng)場(chǎng)；青春，是失敗后堅強地想要再來(lái)一次的勇氣，是就算看不到希望也咬緊牙關(guān)從不放棄；青春，是一場(chǎng)萬(wàn)分艱難的試煉，是為了夢(mèng)想義無(wú)反顧的初心。

　　無(wú)奮斗，不青春！沒(méi)有今天的優(yōu)秀學(xué)業(yè)，何來(lái)明天的成功事業(yè)？沒(méi)有今天的辛勤耕耘，何來(lái)明天的豐收碩果？沒(méi)有今天的品德修行，何來(lái)明天的崇高聲譽(yù)？沒(méi)有今天的執著(zhù)追求，何來(lái)明天的掌聲鮮花？讓我們以夢(mèng)想為指明燈，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光就此啟程，在青春的道路上帶上拼搏與奮斗的背包，一步一步向成功前行……

無(wú)奮斗不青春作文4

　　當青春變成老照片，若你仍懷念，你還青春。若青春還未來(lái)，但你心期盼，你已青春。但青春正至，若你享受，你正青春。青春不止一個(gè)年齡段，這是一個(gè)時(shí)代。

　　炎熱的下午。一群平均身高一米七以上的少年走向籃球架，看來(lái)是要進(jìn)行一次比賽。比賽不因為酷暑而沒(méi)了勁頭，反而更加激烈。突然，籃球高高飛起，劃過(guò)像電影里無(wú)聲、放慢的鏡頭一樣，所有人，先是目光，再是頭，接著(zhù)是整個(gè)身體，都跟著(zhù)整個(gè)球的方向轉動(dòng)。經(jīng)過(guò)球與籃筐一陣撞擊，球終于掉進(jìn)了籃筐，落向地面，就在籃球打向地面的一剎那，歡呼聲頓起。這是青春。

　　某天在路上，看到兩位老人，騎著(zhù)山地自行車(chē)，裝備十分齊全，雖然都是白發(fā)蒼蒼，但精神非常抖擻。正巧，等紅綠燈時(shí)站在兩位老人的邊上，便聽(tīng)見(jiàn)了他們的對話(huà)。對話(huà)的內容并沒(méi)有記得很清楚，只記得他們要騎車(chē)到省外，印象十分深刻的，是他們對話(huà)時(shí)的朝氣，一種能感染人的，蓬勃向上的'朝氣。我想，他們有不老的心。這是青春。

　　出了學(xué)校，也不過(guò)是不的距離，就看見(jiàn)一群被稱(chēng)作“混混”的青少年。他們有著(zhù)非常社會(huì )性的打扮，比彩虹顏色還豐富的頭發(fā)，打了許多洞的耳朵，眼部一圈黑的妝容，還有看起來(lái)很時(shí)尚的衣服，他們沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生的氣質(zhì)。他們或玩著(zhù)手機，或抽著(zhù)煙，形容他們的詞是：叛逆。但這叛逆后隱藏著(zhù)青春，像許多人說(shuō)的“那時(shí)年少不懂事”和“誰(shuí)青春時(shí)沒(méi)有瘋狂過(guò)”。這是青春。

　　青春是個(gè)大時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里游蕩者許多以前以后可能不會(huì )有的東西。啜一口青春的酒，在這個(gè)時(shí)代中舞蹈

無(wú)奮斗不青春作文5

　　一路走來(lái)，邂逅了多少人，經(jīng)歷了多少事，有些緣，只輕輕一瞥，就落入彼此的眼眸，刻在心靈深處，忘不了，抹不去。

　　總有那么一群人讓你感受到了家庭之外的溫暖，總有那么一個(gè)地方會(huì )成為你在校園中的港灣，讓你回到那里就仿佛可以放下一切負擔。

　　故事的主角是一群“小姑娘”，時(shí)間是高中生活時(shí)期，地點(diǎn)則是我們在校園共同的家VIP之園。

　　很幸運，我們成為了舍友，接下來(lái)所要講述的是幾位性格不同的女生在一起生活的趣事，多年以后回想起這段時(shí)光，一定也會(huì )慶幸在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)遇見(jiàn)了可愛(ài)的她們，我的女孩們。

　　記得初次見(jiàn)面那天，懷著(zhù)些許忐忑之情，邁著(zhù)還有些不確定的步伐，踏進(jìn)我即將要居住的地方。迎面見(jiàn)到的第一位姑娘給人的第一感覺(jué)像是一位大姐姐似的人物。她呢，也是在之后的生活中我最親近的人，嘿嘿。我們的舍長(cháng)啊，是一個(gè)很有活力的女生，每天看到那蹦蹦跳跳的小身影，自己也不自覺(jué)地隨之晃動(dòng)，別看她身材小小的，可是一位特別給人安全感的女孩兒，最起碼，對我來(lái)說(shuō)如此。之后所要介紹的'是一位二次元的女生，對于動(dòng)漫她了解甚多，有時(shí)也會(huì )介紹給我們一些寓意深刻的動(dòng)漫，每次看完，內心不免會(huì )感慨萬(wàn)千。其次，是之后加入我們宿舍的一位小美女，也可謂是顏值擔當了。她是我升入高二的第一位同桌，給人的感覺(jué)很獨立，內心豐富，和她做同桌那段日子，從她身上也學(xué)習到了不少之前所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。最后，是相見(jiàn)恨晚的高一小妹妹，很隨性灑脫的姑娘，看到她身上所散發(fā)出來(lái)的朝氣，不免會(huì )有些自嘆不如。和她待在一起，仿佛周邊沒(méi)有任何塵埃，有的只是明媚向上的陽(yáng)光。生活中，有這樣的一位小學(xué)妹存在，真的不錯哦！

　　我和我的女孩們每天一同唱起屬于我們的“戰歌”，每當“戰歌”響起，總會(huì )感覺(jué)到，原來(lái)這就是從前我一直期盼的宿舍生活，有時(shí)也會(huì )眼眶發(fā)紅，為這難得的情誼所感動(dòng)，為這有緣的相遇而慶幸，也為不久之后的分別而傷感。

　　在這高中三年，我們會(huì )遇到種種的困難，性格在風(fēng)雨中逐漸被打磨掉了棱角。高三的我們也許也不會(huì )像高一時(shí)那樣的熱血沸騰。慢慢的，曾經(jīng)風(fēng)華正茂的少女，轉眼間，也青春不再。時(shí)間不會(huì )為誰(shuí)停留，那些流失的歲月無(wú)從尋覓，但那些與她們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡卻依然清晰可辨。

　　如果沒(méi)有遇見(jiàn)她們，可能會(huì )有別人，但如果沒(méi)有她們，我不會(huì )快速成長(cháng)，更不會(huì )想到某一天心里的一塊位置只為那幾位女孩綻放。

　　花開(kāi)那年，給自己尋了一個(gè)空間，學(xué)會(huì )成長(cháng)；給自己找了一個(gè)理由，讓笑容燦爛綻放。

無(wú)奮斗不青春作文6

　　我們的校園是個(gè)不大不小的院子，恰能盛下千五百個(gè)躁動(dòng)的靈魂，最美是陽(yáng)春三月，滿(mǎn)園芬芳。

　　從正門(mén)踱進(jìn)來(lái)，就有開(kāi)得熱烈的玉蘭。旁邊雖然有幾株淡色的櫻，然而風(fēng)過(guò)時(shí)席卷著(zhù)梨樹(shù)白玉雕的花片，擦身過(guò)時(shí)點(diǎn)落在額央肩頭，帶著(zhù)淡雅的香。這時(shí)忽又覺(jué)得，異國所傳的櫻吹雪之景，也不過(guò)如此了。

　　一個(gè)人在二樓的廊間行著(zhù)，樓宇間是已孕新芽的法桐，對面的玻璃映著(zhù)樹(shù)影，磚紅色的樓后掩著(zhù)另一棵，看去時(shí)仿佛那樹(shù)本是生在樓里，而樓外的真身，卻是幻影。

　　傍晚的火燒云漸漸遠去的時(shí)候，足下身畔盡是喧囂，唯有頭頂，靜謐的不似尋常，偶然在玻璃倒影中劃過(guò)的倩影，也很快的消逝了，像是從未有過(guò)這么一個(gè)人曾經(jīng)仰頭凝望過(guò)云天。高大的喬木有幾枝與他們?yōu)猷�，也是一樣的盡力向上生長(cháng)著(zhù)，不知疲憊的樣子�；蛟S在不為人知的黑暗泥土中，會(huì )有幾只曾造訪(fǎng)此地的蟻類(lèi)能說(shuō)出為到達這高度樹(shù)所做出的`努力吧�？上дZ(yǔ)言不通，人所知的，也只是它現今，將來(lái)的高度了。

　　當然也有攜手同游，把臂言歡的時(shí)候，晚間你與高個(gè)的女伴一路并肩行來(lái)，是有云的月夜，幾片輕薄的云浮著(zhù)，被風(fēng)吹出的云紋像極了湖面漣漪一串。女伴用手假作是照相機的樣子，你偏著(zhù)頭看她，心里滿(mǎn)是溫柔的心事。于是想到古人的詩(shī)句，“月上柳梢頭，人約黃昏后”。你們的確是正站在柳梢下，然而時(shí)令未到的時(shí)候，；連近邊的石榴也只有著(zhù)嫩色的葉。此時(shí)不知前景如何，所希翼的往往后來(lái)回憶便摻進(jìn)了酸楚，正是青石榴的滋味，因為不到時(shí)令就開(kāi)放的花，往往結不出熟果。因而僅是這樣的看著(zhù)，自己也覺(jué)得足以暫且的告慰了。

　　有時(shí)會(huì )想著(zhù)將來(lái)，再歸時(shí)這校園又當是何等的光景呢？不可知的，料想該是湖中埋植的睡蓮花，幾時(shí)的枯榮，隔著(zhù)湖水的遮掩便神秘起來(lái)。好比現在尚年輕的老師們，有時(shí)尚可一起嬉鬧的，可那時(shí)也已資深到無(wú)有與她學(xué)生一同嬉鬧的理由。那么到時(shí)她的學(xué)生們，還會(huì )如今日的我們一般的親近她嗎？怕是不能了吧。

　　好比你去那不斷生長(cháng)消亡的林中，難道你所觀(guān)的，仍是不變的舊風(fēng)景嗎？所以知道這是必定的事情——從你離開(kāi)的這一剎就注定，你與這院子，再不會(huì )有這樣一段年華。

無(wú)奮斗不青春作文7

　　清晨被鬧鐘從甜美安逸的夢(mèng)中抽出，從緊閉的眼皮中撐出“一線(xiàn)天”，機械的套上衣服，洗漱，晃晃悠悠地走上操場(chǎng)。

　　伴隨著(zhù)教官響亮地“跑步走”，把瞌睡蟲(chóng)趕到了九霄云外，原來(lái)的我們跑步懶懶散散，但在軍訓時(shí)就不同了，教官耐心的指導我們一排排看齊，仿佛一塊綠油油的菜畦，在第一排的我必須努力壓住步子照顧后面的同學(xué)并與同排對齊，雙腿像綁住了一樣伸展不開(kāi)，但是對比以前的跑步正規多了。但是因為開(kāi)始默契感不夠，一會(huì )兒就有同學(xué)“脫穎而出”，隊伍像波浪一樣起起伏伏

　　下午，我們主要學(xué)習齊步踏步走，手臂要伸直距身體30cm，伴隨著(zhù)手，腿向上抬高15cm。

　　早操與下午的練習，我的汗水從腦袋流淌下來(lái)滑過(guò)脊背，仿佛一只毛毛蟲(chóng)從上面滑下，癢癢的'，讓人忍不住想抓，可是我們不能動(dòng)，任憑汗水流進(jìn)眼睛、嘴巴、腿開(kāi)始發(fā)軟，不停地顫抖。

　　我開(kāi)始真正認識到我國軍人的嚴謹性，30、15這些數字是無(wú)數軍人日日夜夜，汗流浹背練出來(lái)的，那些仿佛復制粘貼的，整齊劃一的軍隊也是苦練出來(lái)的，他們?yōu)槲覀兊膰�防付出了汗水、淚水，甚至血水和青春，保衛了我們的和平。

　　那有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行。

　　想到這里我的心里涌出一股熱血，對他們的敬意油然而生，腰板好像上了鋼筋一樣“崩”的直了起來(lái)，身上充滿(mǎn)力量，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的面對后幾天軍訓生活。

　　無(wú)奮斗，不青春。加油，我是最棒的。

無(wú)奮斗不青春作文8

　　青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。

　　青年最富有朝氣，最富有夢(mèng)想，馬克思曾言：“一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格是青年代表的性格�！奔t日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。這正是青春的力量。每個(gè)人的青春都是一道與眾不同的風(fēng)景，而我為青春奮斗的號角是在那個(gè)周末吹響的'

　　那個(gè)周末，我閑來(lái)無(wú)事，在臥室里來(lái)回踱步，一會(huì )兒走到這，一會(huì )兒走到那，甚是無(wú)聊。由于實(shí)在是耐不住性子，我便隨意找了道數學(xué)壓軸題做。剛開(kāi)始讀題時(shí)，望著(zhù)一個(gè)個(gè)工工整整的黑色宋體字，再望著(zhù)只有寥寥幾條線(xiàn)段構成的幾何圖，我絞盡腦汁，抓耳撓腮，思忖良久，也不見(jiàn)有什么進(jìn)展。此時(shí)我心中不禁著(zhù)急起來(lái)，猶如熱鍋上的螞蟻團團轉。我和紙上題目彼此盯著(zhù)對方，看到我一籌莫展的樣子，它似乎朝我投來(lái)了鄙視的目光。

　　萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好翻看答案。望著(zhù)答案上的解析，我對自己反問(wèn)道：“為什么明明每個(gè)字我都認識，可湊在一起就成了天書(shū)了呢？”于是我只好硬著(zhù)頭皮抓著(zhù)筆在草稿紙上演算起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的一番分析，終于解出了答案。此刻，我如釋重負，一種溢于言表的難。我們敢拼，我們贏(yíng)得起，就算失敗了又有何妨！哪怕撞得頭破血流，我們也絕不認輸！哪怕我們什么都沒(méi)有，但青春就是我們的本錢(qián)！讓我們盡情燃燒火一樣的青春吧！

　　青春，很堅強。操場(chǎng)上，我們與時(shí)間賽跑，笑著(zhù)灑下汗水，在晶瑩的汗水里，折射出青春的光芒。教室里，我們與書(shū)香為伴，‘‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’’。求學(xué)之路并非一帆風(fēng)順，但是為了更加美好的明天，哪怕山高萬(wàn)丈我們也要攀登，哪怕水深千尺我們也會(huì )渡過(guò)。為了心中的夢(mèng)想，我們不斷堅持�？傆幸惶�，我們會(huì )成為天空中最閃亮的一顆星。讓我們努力點(diǎn)亮青春的夢(mèng)想吧！

　　青春，很彷徨。我們的熱血早已沸騰，卻得不到釋放。我們渴望被人認可，卻終究懵懵懂懂，能力不夠。我們渴望獨立，卻依舊是親人眼中的孩子。于是，我們叛逆、浮躁、急于反抗，一顆火熱的心無(wú)處安放，像一只迷途的羔羊不知路在何方，像一顆未經(jīng)打磨的小石頭，想要闖蕩四方，卻又處處碰壁。時(shí)間漸漸流逝，我們慢慢磨去那刺人的張揚，不再那么咄咄逼人，而是放下一顆浮躁的心去完善自己。我們漸漸懂得：青春來(lái)去匆匆，不應讓自己留下遺憾，今日我們付出多少，明日我們便會(huì )收獲多少，人生因努力而精彩！讓我們向著(zhù)美好的未來(lái)堅定前行吧！

　　不得不說(shuō)，青春是我們人生路上最美好的一段時(shí)光。請在我們最美的青春旅途中，留下汗水，留下足跡，留下拼搏，留下希望。讓我們高呼：青春無(wú)悔！

無(wú)奮斗不青春作文9

　　青春，這一古往今來(lái)被無(wú)數人講爛了的話(huà)題，今天又一次拿出討論，可這正證明了青春的未知以及其說(shuō)不盡的意義。而我自認為，我們正是最有發(fā)言權的一族，因為我們正值青春年華。真正的青春不為他用，就是用于拼搏的，倘若有著(zhù)破釜沉舟的勇氣，百二秦關(guān)也會(huì )最終屬楚。

　　正所謂“無(wú)奮斗，不青春”，青春代表的是一種熱血，用自己的每一分氣力去完成最值得做的事，這就是青春的意義所在�？扇缃竦脑S多正值青春年華的年輕人，卻曲解了青春的本意，他們把抽煙、喝酒、燙頭視作青春，并以之為豪，我認為這是大錯特錯的，這類(lèi)青春就是把青春視為兒戲，沒(méi)想到的是竟有熱播劇還將此標榜為青春，大言不慚地說(shuō)：“把所有煩惱都踩在腳下，沒(méi)什么大不了的……”這著(zhù)實(shí)令人無(wú)語(yǔ)，當你拿著(zhù)溫嶺電大的錄取通知書(shū)，看著(zhù)同學(xué)飛向北京，你還認為這是青春?jiǎn)�？所以青春是“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”式的努力，是“不到最后不罷休”的拼搏。

　　每一位少年都應有為自己未來(lái)而活的覺(jué)悟，熱播劇《青春派》則向我們傳遞出這樣一種力量：“破釜沉舟，搏它個(gè)日出日落；背水一戰，干它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔！”話(huà)雖糙了些，但背后的.道理卻遠比“沒(méi)什么大不了的”來(lái)得積極。每一位少年也都應了解：我們來(lái)時(shí)是一絲不掛地來(lái)，去時(shí)也帶不走一絲一毫，我們唯一能做的，就是在地球上留下自己的痕跡。法拉第走了，可我們還在用著(zhù)電；牛頓走了，我們還在他的基礎上構建物理體系；霍金走了，我們卻沿著(zhù)他的足跡拍到了黑洞�！罢嬲�的死亡是世界再沒(méi)有一個(gè)人記得你�！庇械娜嘶钪�(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)。我們的青春以及我們現在所做的一切都是為活出自己生命的意義做著(zhù)準備。所以，請珍惜青春！

　　如果你在青春時(shí)做著(zhù)退休該做的事，那你要青春何用？我想“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”的拼搏才是青春的真諦吧！

無(wú)奮斗不青春作文10

　　奮斗是青春的底色，行動(dòng)是最好的傳承�！�—題記

　　有人說(shuō)，青春仿佛是朵素雅的曇花，來(lái)不及鋪張，來(lái)不及遐思，甚至來(lái)不及彌補欠缺和瑕疵，就那么匆匆的謝了。

　　但青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的不可輪回。如果說(shuō)青春是一望無(wú)際的大海，那么挫折只是一朵驟然翻起的浪花；如果說(shuō)人生是湛藍的天空，那么失憶只是一朵漂浮的淡淡的云，平淡而常見(jiàn)。

　　青春是火，點(diǎn)燃我們心中的路；青春是燈，照亮我們前行的燈；青春是路，指引我們從青澀走向成熟；青春還是一包象征著(zhù)陽(yáng)光的向日葵種子，現在撒下，在可期的未來(lái)會(huì )收獲那一株株飽含晨露和芬芳的花朵。

　　任何一顆向日葵種子，想要成為一株的花朵，都要付出不懈的努力和奮斗。

　　奮斗是劉禹錫筆下千淘萬(wàn)漉的辛苦，奮斗是鄭板橋筆下咬定青山的堅韌，奮斗更是陸游筆下少壯功夫老始成的一番堅毅和執著(zhù)想念。青春之花，離不開(kāi)奮斗！

　　無(wú)奮斗，不青春。這幾個(gè)字在王一博身上表現的`淋漓盡致，他憑借著(zhù)自己的努力和奮斗，二十出頭便成為了一位全能偶像。從初一開(kāi)始學(xué)跳舞，十四歲成為練習生，十七歲出道，十九歲成為《天天向上》主持人，二十二歲便成為了一名優(yōu)秀的演員，同時(shí)他還是一位職業(yè)賽車(chē)手。開(kāi)掛一樣的人生，我們更應該看到和學(xué)習的是他默默付出的努力和流下的汗水。奮斗的青春最美麗，也正是奮斗才成就了這樣一位全能型偶像。

　　現在的我們，最大的資本就是青春，愿我們：莫負光陰不庸碌，珍惜青春吐芳華。

無(wú)奮斗不青春作文11

　　小扇引微涼，悠悠夏日長(cháng)。

　　度過(guò)了春風(fēng)和煦的春季，轉眼又是一年夏天，想來(lái)我已在這里呆了有兩年的光景了，時(shí)間的流逝總是讓人產(chǎn)生許多的聯(lián)想，無(wú)論怎樣，總歸還是在心底留下了一絲痕跡。

　　初次踏進(jìn)這片校園時(shí)也是一個(gè)夏季，那天的太陽(yáng)并不是很熱，伴著(zhù)微涼的風(fēng)，陽(yáng)光照在身上暖暖的。在朋友的陪伴下遞交了學(xué)費，自那一刻起，我就成為了這所學(xué)校的學(xué)生，我回過(guò)頭看了看這里：白色的教學(xué)樓在時(shí)光的侵蝕下略顯老態(tài)，但卻透出一分滄桑的感覺(jué)，旁邊是幾株法國梧桐，翠綠的葉子在陽(yáng)光下輕輕地搖曳著(zhù)，為這所學(xué)校平添了幾分生氣。

　　后來(lái)我便開(kāi)始了屬于我的高中生活，雖說(shuō)偶爾也會(huì )因為一些瑣事而感到困擾，但總體也沒(méi)有什么大事發(fā)生，我就在這平靜的時(shí)光中消磨時(shí)間，慢慢的，日子就這樣不知不覺(jué)間消逝。

　　當我回過(guò)神來(lái)時(shí)已經(jīng)到了高一下半學(xué)期了，不知為什么，那幾天的氣溫格外的高，也許是會(huì )考臨近，老天也在替我們著(zhù)急吧，畢竟會(huì )考的重要性，也是僅次于高考的。

　　可留給我們的時(shí)間終歸是有限的'，很快便到了會(huì )考的日子，那天，我早早地就到了考場(chǎng)的門(mén)口開(kāi)始等待考試，盡管復習的還算可以，但心底還是有一些緊張，所幸，一直到考試結束，我都沒(méi)有出現什么狀況。

　　后來(lái)我在操場(chǎng)散步時(shí)，無(wú)意間瞥見(jiàn)在夕陽(yáng)下矗立的教學(xué)樓，鮮艷的紅光落在白色的墻上，墻上的疤痕隱約可見(jiàn)，旁邊樹(shù)的影子浮現在墻上輕輕晃動(dòng)，但一切卻又是靜悄悄的，這種靜謐讓我心底有了一絲觸動(dòng)。

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。

　　現如今我已經(jīng)是一名準高三的學(xué)生了，在學(xué)習的重壓下，已經(jīng)沒(méi)有多余的時(shí)間去供自己娛樂(lè )，偶爾有些空閑，也只是在校園中散步，每次下午晚自習前，我總會(huì )在學(xué)校的池塘邊駐足一會(huì )兒，看池中的魚(yú)兒歡快的游動(dòng)、看湖面的落葉漫無(wú)目的的飄蕩、看湖面被風(fēng)吹起的道道漣漪、也看池中央的假山屹然不動(dòng)。

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，老師們常說(shuō)：“高中三年并不長(cháng)�！笔前�，三年的時(shí)間太短，短到我們沒(méi)有時(shí)間去認識每一個(gè)人，短到我們不能記清學(xué)校的每一個(gè)角落，短到?jīng)]有見(jiàn)過(guò)每一個(gè)老師，也短到不能見(jiàn)證學(xué)校的變化。就讓我們從現在開(kāi)始，珍惜現在的每一分鐘，就像書(shū)中所說(shuō)的那樣：“及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。

　　街喧鬧，人過(guò)往，且記曾相識，不為少年留。

無(wú)奮斗不青春作文12

　　天的夜，這時(shí)候最是宜人。涼風(fēng)習習，路邊的花香微微，三三兩兩納涼的人，幾個(gè)頑童追著(zhù)那忽明忽閃的螢火蟲(chóng)。遠處有闌珊的燈火，湖中綴滿(mǎn)天上的繁星。清凌凌的水映照著(zhù)天卷殘云，數點(diǎn)螢流花徑，蕩漾得天地間的一切，花非花的朦朦朧朧。

　　這個(gè)夏天我以為我拼命過(guò)就會(huì )留下些什么，可以用汗水紀念那些曲折的所有：我們快樂(lè )的、爭吵的、不舍的、奮斗的！

　　然而還是一塌糊涂的成績(jì)，還是灰藍的天空，還是遙遙無(wú)期的等候。

　　我可以撐著(zhù)不說(shuō)，我應該平靜的.，我以為我瘋了。

　　我本應該該規矩的跳入每格，我好像還記得，愿望是什么；我好像記得我在叛逆什么，堅持什么；我好像記得在黑夜里舞蹈，在觸摸里奔跑。最遺憾的是，這些追趕，依然有了最后的距離。我在嘗試著(zhù)，放棄哪格。

　　可是幼稚的愿望多難得，至少我不想放棄青春的友誼。

　　也許，幾年后我們不再相聚；也許，我們各自做著(zhù)各自的事情；也許，我們會(huì )忘得干干凈凈；也許，往事會(huì )時(shí)常想起。時(shí)光匆匆流去。懷念我們一起在教室里度過(guò)的一朝一夕。我們考試傳的紙條；我們上課不經(jīng)意的喧嘩；我們打鬧造成的后果；我們滑稽的語(yǔ)言；我們和老師“抗衡”的情景……

　　下一個(gè)夏天還會(huì )不會(huì )在一起？下一個(gè)周末還會(huì )不會(huì )一起談?wù)撆d趣？下一個(gè)春天還會(huì )不會(huì )在一起聞花香聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)？下一個(gè)夜晚還會(huì )不會(huì )在一起見(jiàn)證夜空的美麗？

　　至少我也不愿放棄青春的理想與奮斗！

　　我們將踏上通往未來(lái)的路，不管前進(jìn)的道路上有多少阻礙，因為路的那方有令人神往的大海；我們將趟過(guò)通往未來(lái)的河，不管河水是深是淺，是急是緩，因為河的彼岸有動(dòng)人的天籟；我們將穿過(guò)通往未來(lái)的叢林，不管有多少荊棘，多少危險，因為叢林的那頭有成千上萬(wàn)的鮮花等我們去采摘。

　　走進(jìn)這歡樂(lè )場(chǎng)，背上所有的夢(mèng)與想，喚醒我的向往溫柔了寒窗。于是可以不回頭地逆風(fēng)飛翔！ 夏天的夜色，總是掛著(zhù)迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著(zhù)一浪一漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著(zhù)自己的美麗。那高懸著(zhù)銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉。在蛙鳴蟲(chóng)啁中，繁星調皮的眨著(zhù)眼，快樂(lè )的欣賞著(zhù)婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習習的涼風(fēng)便把晝日里的煩與憂(yōu)輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。

　　不怕心頭有雨眼底有霜，支撐我的身體厚重了肩膀。

　　夏季七八月是最烈熱，也是畢業(yè)季莘莘學(xué)子最不舍的，還那般戀戀不舍，唱你的姓名，聽(tīng)雨的聲音，飄散的流螢，是誰(shuí)的背影？

　　但無(wú)論如何，不流汗不夏，無(wú)奮斗不青春！

無(wú)奮斗不青春作文13

　　街邊連綿不斷的蟬鳴聲漸漸低了下去，愉快而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暑假時(shí)光伴隨秋天的涼爽與我揮手告別。新學(xué)期的嶄新畫(huà)卷在豐收的喜悅中徐徐展開(kāi)。每年的九月一日，分布在華夏大地不同地方的我們，都以同樣的方式開(kāi)啟了美好的新學(xué)期，不約而同地坐在電視機前觀(guān)者《開(kāi)學(xué)第一課》。

　　今年的主題是“奮斗成就夢(mèng)想”，分為“砥礪奮斗、接續奮斗、團結奮斗"三個(gè)篇章。節目邀請了“八一勛章"獲得者、時(shí)代楷模、科技工作者、奧運健兒、志愿者等，帶給我們難忘的.一課。

　　無(wú)奮斗，不青春。我們把課堂"搬進(jìn)”了西雙版納州，與亞洲象快樂(lè )地玩耍。來(lái)到了"問(wèn)天”太空艙，在太空中種植蔬菜，自由翱翔。與奧運冠軍見(jiàn)面，聽(tīng)他們訴說(shuō)自己奮斗的時(shí)光……

　　在許多年之前，賽罕壩還是一座一片荒涼、氣候惡劣的荒原。不時(shí)便是狂風(fēng)暴雨，遍地荒草。369名平均年均年齡不足24歲的拓荒者，從四面八方奔赴到塞罕壩，在白雪皚皚的荒原中，拉開(kāi)了植樹(shù)造林的序幕，他們徒手種下了一棵又一棵的樹(shù)苗，將這一片荒原變成了112萬(wàn)畝人工森林，將森林覆蓋到80%。正如里面所說(shuō)的："如果不沒(méi)有這片林海，那么北京便會(huì )像是往自家院子里撒沙子一樣�！边@些年輕人，真正造創(chuàng )造了荒原變林海的人間奇跡，令人無(wú)比贊嘆。

　　塞罕壩林場(chǎng)的成功，那可是一代又一代的年輕人"咬定青山不放松”的堅定奮斗的努力和心血��！發(fā)展如奔騰的江河，不分晝夜一往無(wú)前。奮斗征程上，沒(méi)有等出來(lái)的幸福，只有努力拼搏，干出來(lái)的精彩。他們堅持奮斗，要練就過(guò)硬本領(lǐng)，以"越是艱難越向前”的無(wú)畏氣概披荊斬棘，以"不破樓蘭終不還”與“喚起一輪明月，照我滿(mǎn)懷冰雪”的人生定力攻堅克難，在開(kāi)天辟地中實(shí)現人生價(jià)值。

　　他們的故事時(shí)刻激勵著(zhù)我們，只有不斷努力奮斗，才可到達勝利的彼岸。常言道："不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！焙瓦@些年輕人相比，我感到十分慚愧。我遇到的學(xué)習困難實(shí)在是微不足道，卻無(wú)法做到勇敢頑強地面對，堅定不移地解決。我遭遇了挫折，其實(shí)不算什么，卻對因此感到氣餒，產(chǎn)生退縮心理，實(shí)在不應該。

　　看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我久久不能入睡。少年智則國智，少年強則國強。只有我們把《開(kāi)學(xué)第一課》的囑托在放在上心，把積極向上的學(xué)習態(tài)度投入學(xué)到學(xué)習生活中，未來(lái)的人生乃至未來(lái)的中國才會(huì )越會(huì )來(lái)越好。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗升華。奮斗的人生最幸福，而持續的奮斗更是一種寶貴的精神。

無(wú)奮斗不青春作文14

　　十年韶華，青春易逝，人之一生，不過(guò)幾個(gè)十年，又一次青春。青春易逝，韶華易老，，唯有奮斗的青春，最為絢麗。

　　她奮斗，有勤勉與樸實(shí)贏(yíng)得了廣大村民的信任。她奮斗，有與牽掛玩強地戰勝了病魔。她奮斗攜責任和感情創(chuàng )農村大展宏圖。張廣秀，用自己當村官的經(jīng)歷告訴我們，奮斗的青春最美麗。

　　奮斗的青春如一朵風(fēng)雨中綻放的花朵，綻放著(zhù)永往直前的芬芳。五四運動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )出新主義的篇章。面對，面對，中國的學(xué)子們并沒(méi)有恐懼，而是用奮斗書(shū)寫(xiě)了中華民族的明天。無(wú)論未來(lái)如何，無(wú)論今天怎樣，我們都應像五四青年那樣，擁有那樣的'奮斗，讓短暫的青春閃爍出最耀眼的。

　　奮斗的青春是一雙的翅膀。它助你飛過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，戰勝身體上的缺陷。當生活折

　　斷了的手臂，他仍固執地為自己插上夢(mèng)想的翅膀，用雙腳彈秦出一首奮斗的樂(lè )章。當命運扼住了欠多芬的前程，無(wú)情宣判著(zhù)貝多芬卻用奮斗扼住了生命的咽喉�；艚�，僅有一根手指能動(dòng)，面對虎嘯狼呺的人生之，霍金并沒(méi)有退卻，他有靈活大腦穿越在茫茫之中，探索出一個(gè)又一個(gè)奧秘，他的奮斗使他成為中最閃耀的一顆。即便青春被命運嘲弄，但只要有奮斗做雙翼，定能飛越重重，讓你面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　奮斗的青春如一盞明亮的燈塔，你向青草更青處漫朔�！拔鲉闻�孩”任月麗，生活的不如意并未掎消她的夢(mèng)想的奮斗，一曲曲美妙的弦音著(zhù)她奮斗的歷程。面對外國學(xué)生的嘲笑，面對教練的不肖，林書(shū)豪用奮斗給予最堅定的回應。奮斗的林書(shū)豪終贏(yíng)來(lái)了他的“林旋風(fēng)”。居里夫人，耗盡寶貴的青春只為鐳的研究。她將自己的一生付諸在科學(xué)事業(yè)的奮斗上，縱然容顏已老，她的奮斗卻讓她的生命成為最美。奮斗吧！您終會(huì )到達彼岸。

　　沒(méi)有奮斗的青春是生命中的一段空白，推動(dòng)了青春的本質(zhì)與意義。唯有奮斗，青春才會(huì )熠熠生輝，美麗無(wú)比；唯有奮斗，才能在短暫的青春里涂上永不消逝的色彩。

　　奮斗的青春，最美麗。

無(wú)奮斗不青春作文15

　　少年自有少年狂，心似驕陽(yáng)萬(wàn)丈光！積極向上，便是少年的模樣。

　　那年，風(fēng)輕輕吹來(lái)了我們的夏天，吹來(lái)了湛藍的天空和激情澎湃的校運會(huì )。和煦的風(fēng)繞過(guò)綠樹(shù)微翹的樹(shù)梢，也吹起操場(chǎng)上少年的頭發(fā)。金燦燦的光穿過(guò)群葉的空隙，點(diǎn)點(diǎn)光斑落在跑道上。也落在跑道旁苦練八字繞繩的少年們身上，風(fēng)一吹，衣角輕起，是閃閃發(fā)光的少年郎。

　　兩位甩繩的同學(xué)站得挺拔，雙腳微屈，目光緊鎖在繩子和躍起的同學(xué)身上把身體中的全部力量集中在右手，有力又有節奏的在空中默契地畫(huà)著(zhù)圈，判斷節奏是否吻合，又根據同學(xué)的能力調節速度。

　　而其他的.同學(xué)更沒(méi)有一絲懈怠，他們目光緊跟著(zhù)繩子。前面的同學(xué)往繩子中間縱身一跳，像一匹無(wú)所畏懼的馬。他們不怕結實(shí)的繩子狠狠地抽打，緊隨其后，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地跳！大步大步地跨！躍出自己青春的最高度！這一個(gè)接一個(gè)跳躍的身影，流暢得如一條蜈蚣，團結又靈活，只因他們有共同的目標！少年就應如此，無(wú)所謂畏懼！勇敢地往前方跑、大步地往前方跳！

　　但并不是每一次都那么順利，偶爾失誤，少年們也能迅速找回狀態(tài)。

　　“啪”一個(gè)女孩沒(méi)跳過(guò)，被麻繩狠狠地抽了一鞭子，一條紅痕在女孩手臂上留了印。又被繩狠狠地絆了一下，但她顧不得手臂的疼痛便迅速反應過(guò)來(lái)，立即跑了出來(lái)，把位置留給下一個(gè)人。

　　甩繩的同學(xué)，也迅速找回節奏，只需幾秒，一切又恢復如初，好像并無(wú)中斷過(guò)一般。結束，女孩卻因為感到愧疚而羞紅著(zhù)臉，隊員并無(wú)生氣，還拉著(zhù)她的手，笑著(zhù)安慰道：“沒(méi)關(guān)系，加油！”倆人相視一笑。這笑是多么溫暖又是多么的頑強，如冬日的暖陽(yáng)灑在微縮一團的燕子身上。少年就應如此，他們像光一樣閃耀，也照亮他人！

　　當夕陽(yáng)藏匿進(jìn)了更深的云層，早已汗流浹背的少年們才解散。他們也會(huì )抱怨因為訓練過(guò)多導致肌肉拉傷的腿總是在隱隱作痛。但第二天，他們的身影還是一如既往地出現在操場(chǎng)上。依舊躍得那樣高，像飛鳥(niǎo)迎著(zhù)光去往更遠更高的理想鄉，不畏風(fēng)雨，不畏艱險！

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，綠葉叢沙沙作響，他們也忍不住贊揚這群活力四射，堅持不懈的少年們！逆風(fēng)飛翔，這才是少年應有的模樣，仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？

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