(精華)成功的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的成功的作文5篇，歡迎大家分享。

成功的作文 篇1

　　自信是成功的基石。自信如浩瀚無(wú)垠的大海中的揚帆，帶你通往成功的彼岸；自信如荒涼沙漠中的駝隊，帶你找到甘甜的水源；自信如迷路時(shí)的指南針，引領(lǐng)你走出迷宮。

　　自信是通往成功之門(mén)的鑰匙。愛(ài)迪生小的時(shí)候，常因自己的糊涂而招來(lái)同學(xué)的嘲笑，但他并沒(méi)有因此而自卑，而是努力觀(guān)察生活，勤于動(dòng)手實(shí)踐，在同伴的嘲笑下拾起信心，經(jīng)過(guò)不懈努力，發(fā)明了燈泡�？梢�(jiàn)，自信在人的坎坷道路上極為重要。自信是成功的.基石。

　　內向安靜的我是個(gè)高個(gè)子，每次排隊的時(shí)候，在隊伍中是最突出的。高高的個(gè)子使我漸漸彎下腰，低下頭，不喜歡與同齡的小伙伴一起交流。但在一次課堂上，自信改變了我的一切。

　　數學(xué)課上，老師正拿著(zhù)粉筆在黑板上“刷刷刷”地寫(xiě)下一道題，下面的同學(xué)拿著(zhù)筆埋頭苦算著(zhù)，過(guò)了幾分鐘，沒(méi)有人能給出答案，再過(guò)了幾分鐘，老師便為我們提供了解題的思路。我按著(zhù)老師的思路，一步步地解著(zhù)，得出了答案，“有同學(xué)會(huì )了嗎？上去把答案寫(xiě)在上面�！蔽野阉悸吩倮砹艘槐�，答案與一開(kāi)始相同�？粗�(zhù)黑板上的那道題，再看看其他同學(xué)，似乎他們還未能算出來(lái)。這時(shí)我心里蹦出了一個(gè)想法：要不要上去把答案寫(xiě)下來(lái)呢？但如果錯了怎么辦，同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我��！我開(kāi)始不停的翻著(zhù)書(shū)的一角，卷起來(lái)又放下去。幾分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有同學(xué)上去把答案寫(xiě)下來(lái)。我輕輕的踮了下腳尖，一只手按著(zhù)椅子，一只手抓著(zhù)筆，此時(shí)我心臟似要跳到心眼上了。到底要不要上去呢，沒(méi)事，就試試吧，他們愛(ài)笑就讓他們笑吧�！蔽彝崎_(kāi)了椅子，它的聲音似一只兇猛的獅子的叫聲，揪著(zhù)我的心，我走到講臺上，顫抖著(zhù)拿起了粉筆，寫(xiě)下了答案。最終，答案正確，全班響起了掌聲。經(jīng)過(guò)這件事后，我開(kāi)始慢慢的挺起胸，抬起頭，漸漸學(xué)會(huì )與人交流，重拾起信心。

　　自信是成功的基石，自卑是成功的絆腳石。人的一生固然不會(huì )風(fēng)平浪靜，而在這人生的長(cháng)河中，自信是我們征服困難的鑰匙，我們要拿起這把寶貴的鑰匙，一步步地打開(kāi)成功的大門(mén)。

成功的作文 篇2

　　每人都會(huì )有失敗和成功，失敗是成功之母，只要我們勇于面對，成功將是我們的。

　　一次，媽媽給我出了一道難題：怎樣才能讓雞蛋浮在水面上？我原以為雞蛋本來(lái)就能浮在水面上，但又想：如果這樣，媽媽還問(wèn)我干什么？于是，我就開(kāi)始做實(shí)驗，我先把一個(gè)小水缸里灌滿(mǎn)了水，又把一個(gè)雞蛋放了進(jìn)去，只見(jiàn)我一松手，雞蛋就沉到了水底，我開(kāi)始絞盡腦汁想辦法，我先把雞蛋撈出來(lái)，然后放在水面上，手慢慢地松開(kāi)，但是我一松手，雞蛋就有沉了下去，我很著(zhù)急，這時(shí)，我就又想：既然雞蛋不能浮起來(lái)，我就讓水把他托起來(lái)吧。于是，我就在水里放了些糖，可雞蛋依然紋絲不動(dòng)。我有些不耐煩了，就想要放棄，媽媽鼓勵我說(shuō)：“你要堅持，不能放棄，這樣才能成功�！庇谑�，我又開(kāi)始認真地想辦法，突然，我眼前一亮，我想起了我在一本書(shū)上看，死海不死人的原因是因為死海里含的鹽分多，而鹽又有浮力，所以死�？梢园讶烁∑饋�(lái)。我想了想，終于想出了辦法，我把鹽向水里倒了一點(diǎn)，過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。媽媽說(shuō)：“再多倒一些鹽�！庇谑俏矣值沽艘恍�鹽，雞蛋這時(shí)象一個(gè)調皮的小孩在跟我捉迷藏，把頭悄悄的露出了水面。我成功了！

　　通過(guò)這一次，我懂得了失敗是成功之母的.真正含義。每一次當你失敗時(shí)，只要你堅持不懈，勇于面對，成功就是你的！

成功的作文 篇3

　　在人生的航船上，我們時(shí)不時(shí)會(huì )遇到一些困難，不可能總一帆風(fēng)順，只有克服了重重困難，才能到達成功的彼岸。

　　那一次，是我人生第一次下水游泳。我生性膽小，水性不好。去游泳？不會(huì )是我聽(tīng)錯吧？對別人笑而言，那或許就是小事一樁，可對我，那似乎比登天還難。我怕被水嗆，我更怕被水淹。但父命難違，我只能孤注一擲了。

　　剛到游泳館換上泳衣，就被爸爸催下水。哇——水好涼，我不禁打了個(gè)寒顫。想著(zhù)運動(dòng)能獲取能量，我一刻也不愿耽誤，便在水中胡亂跳。爸爸看得不耐煩了，一聲喝令，我縱身一跳，“啪”的一聲，栽入水中，又慌亂地站了起來(lái)。因為我還不知道如何在水中浮起來(lái)，所以被嗆了一口水，鼻子難受極了。我不想半途而廢，又重新戴好泳鏡，按照爸爸的指示來(lái)回做了許多遍，也嗆了許多次，但功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了如何上浮。

　　接著(zhù)就要學(xué)習在水中前進(jìn)和換氣，一聽(tīng)到換氣，我就感到絕望了，本身就不敢游泳，又怕嗆水，這不是為難我嘛。但聽(tīng)著(zhù)爸爸不容商量的口吻，我只能硬著(zhù)頭皮上了。我屏氣凝神地看著(zhù)爸爸示范，再一絲不茍地模仿著(zhù)爸爸的'招式。剛開(kāi)始時(shí)，我的動(dòng)作總是不到位，看起來(lái)不是在蛙泳，而是在胡亂的拍打水面，甚至有一次由于沒(méi)有掌握好平衡，一下子栽入水中，撲騰了好長(cháng)時(shí)間才在水中站穩，眼睛被嗆得如同石榴子那么紅。

　　不過(guò)，苦盡甘來(lái)，經(jīng)過(guò)不懈的努力后，我終于學(xué)會(huì )了游泳，這也有爸爸的功勞。我現在可以在水中像小魚(yú)嬉水一樣，自由自在地游來(lái)游去，并且又學(xué)會(huì )了自由泳，還嘗試不用泳鏡游泳，但總是東撞西撞。不過(guò)我相信只要不斷努力嘗試，堅持不懈，一定會(huì )成功的。

　　只有嘗試不斷挑戰，不斷克服困難，我們終將會(huì )摘到那來(lái)之不易的成功的果實(shí)，這就是我一次成功的嘗試。

成功的作文 篇4

　　閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

　　雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會(huì )掉下來(lái)。它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)……

　　第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無(wú)所得�！庇谑�，他日漸消沉。

　　第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像他那樣愚蠢�！庇谑�，他變得聰明起來(lái)。

　　第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅強起來(lái)。

　　以上材料啟發(fā)人們明白一個(gè)道理：追求成功的人心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　要求選擇一個(gè)角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　范文：

　　我陽(yáng)光，我成功

　　為蜘蛛哀嘆的人日漸消沉，為蜘蛛反思的人變得聰明，為蜘蛛感動(dòng)的人堅強起來(lái)。

　　由此我明白一個(gè)道理：追求成功的人心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，畏懼失敗的人心中布滿(mǎn)陰霾。所以每個(gè)人都應該呼喊：我陽(yáng)光，我成功!

　　荀子曰：“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯�！毙闹械年�(yáng)光，如美玉，如珍珠，如牛黃，如紅木�！胺蛉赵轮�有蝕，風(fēng)雨之不時(shí)，怪星之黨見(jiàn)，是無(wú)世而不常有之�！奔热蝗绱�，就要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。英國詩(shī)人雪萊說(shuō)：“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”的'確“不宜妄自菲薄”，應在心底保留哪怕一米陽(yáng)光。

　　屈原曾是個(gè)陽(yáng)光大臣，寫(xiě)過(guò)“攬彗星以為旌兮，舉斗柄以為麾”的豪言，但頂不住流放的痛苦自殺了，多么可惜!縱然楚王使“蟬翼為重，千鈞為輕;黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴”，但“留得青山在,不怕沒(méi)柴燒”啊!

　　《周易》上說(shuō)：“夫人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時(shí)合其序，與鬼神合其吉兇，先天而弗違，后天而奉天時(shí)�！毙闹杏嘘�(yáng)光，便能“與日月合其明”，順應自然規律，積極追求進(jìn)步。

　　韓愈詩(shī)云：“白日懸大野，幽泥化輕壒�！标�(yáng)光使沉泥化為輕塵，使煩惱化為輕煙。韓愈“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，把心中的陽(yáng)光化為油燈的光，走向文學(xué)的成功。

　　只要心中有陽(yáng)光，普通的景象，也令人神往。歐陽(yáng)修在《秋聲賦》里寫(xiě)道：“豐草綠縟而爭茂，佳木蔥蘢而可悅�！逼鋵�(shí)并不是景色有多好，只是歐陽(yáng)修心中有陽(yáng)光，才寫(xiě)出了生機。

　　潘尼在《逸民吟》中慨嘆“朝云叆叇，行露未晞”，而被貶的蘇軾則能寫(xiě)出“淡煙疏柳媚晴灘”這樣很陽(yáng)光的句子。張孝祥阻風(fēng)三山下，卻激發(fā)了他的藝術(shù)靈感：“波神留我看斜陽(yáng)，喚起鱗鱗細浪。明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨?”他就是相信，最黑暗時(shí)，黎明在前。

　　“江北秋陰一半開(kāi)，晚云含雨卻低徊。青山繚繞疑無(wú)路，忽見(jiàn)千帆隱映來(lái)�！蓖醢彩�這首《江上》說(shuō)明，追求成功的人心中映照著(zhù)大片的陽(yáng)光。要變“屢戰屢敗”為“屢敗屢戰”以至“屢戰屢勝”。

　　看過(guò)別人的悲歡，走好自己的路線(xiàn)。笑烏云與失敗一色，懷陽(yáng)光共成功齊飛……

成功的作文 篇5

　　拼命去爭取成功，但不要期望一定成功。

　　――題記

　　每個(gè)人從降落在這個(gè)世界上到現在，都經(jīng)歷過(guò)了許多事情。每件事情都有不同的滋味，每一件事都有一份深深的感悟，銘記于心。人的一生中，有成功也有失敗，而成功所占的幾率卻很少，所以說(shuō)成功是難得、可貴的。

　　成功的`滋味，是否是甜？這一切在成功之前都是一個(gè)謎，在那個(gè)學(xué)期，我才真正嘗到了成功的滋味，才揭開(kāi)了這個(gè)謎。

　　提起競賽，我就立刻會(huì )浮現出一個(gè)“失敗”的詞。早在兩年前的幾場(chǎng)競賽中，我屢次大敗，從此并對競賽心有余悸。一次一次的失敗，把曾經(jīng)陌生的“失敗”這個(gè)名詞變?yōu)椤笆煜ぁ�，覺(jué)得成功離我越來(lái)越遙遠，簡(jiǎn)直遙不可及，好像只能偶爾在睡夢(mèng)中去感受到它。我好似一個(gè)粗心大意的人，經(jīng)常跌倒在地上，摔得渾身傷痕累累，舊傷剛愈，又添新傷。

　　就在那天下午放學(xué)，班主任把我叫到跟前，說(shuō)：“第八周你去參加語(yǔ)文綜合能力競賽，課外知識要去學(xué)習，明白了嗎？”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，二話(huà)不說(shuō)就回家了，我想：唉！又是競賽，難道還要讓我再次失敗嗎？

　　自從聽(tīng)過(guò)老師的那一句話(huà)后，我每天晚上都會(huì )迅速將作業(yè)完成，就開(kāi)始了課外知識的學(xué)習。那本《知識大全》早已被我多次翻得皺了一層皮。還常常被爸爸催促睡覺(jué)，有時(shí)他還強制關(guān)燈，夜夜如此，每天勤學(xué)苦練，直到競賽那天。

　　競賽過(guò)后，我想：學(xué)校人才濟濟，我怎么可能拿到名次？想成功，做白日夢(mèng)吧！我不太有信心，也不會(huì )去想花落誰(shuí)家。

　　第二天，正是老師宣布名次的時(shí)候。我看上去毫不在意，其實(shí)心臟像剛上岸的魚(yú)兒“撲騰撲騰”一個(gè)勁兒地跳，想著(zhù)：如果沒(méi)能獲得名次的話(huà)，豈不是辜負了老師的辛苦與重望？等老師說(shuō)完，我就一下子把眼睛睜得滴溜圓，全身如同一座僵硬的雕塑。

　　我成功了，這是在夢(mèng)境里嗎？正在發(fā)怔發(fā)傻的我難以想象這是現實(shí)。也許，這就是成功，別有一番滋味蕩漾在心頭。

　　如果自己在成功前卻步的話(huà)，最終只會(huì )擁抱失敗，一事無(wú)成，得不到成功的果實(shí)。成功使人興奮，使人信心十足，迎接下一輪的挑戰。

　　成功的滋味很甜，很甜……給人帶來(lái)無(wú)窮的回味！

【成功的作文】相關(guān)文章：

成功了成功了作文05-11

我成功了成功作文04-30

成功是成功之母作文03-08

成功的味道作文-成功作文01-25

他成功了作文-成功作文01-11

成功也是成功之母作文05-11

【經(jīng)典】成功作文04-30

成功作文（精選）04-25

成功作文[精選]04-23

成功作文(經(jīng)典)04-25