成功的作文(通用)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成功的作文9篇，歡迎大家分享。

成功的作文 篇1

　　“我的未來(lái)是由我做主……”聽(tīng)著(zhù)MP3的歌，嘴里不由自主的哼唱起來(lái)。

　　“寶貝，我和你爸要出一趟遠門(mén)，公司有點(diǎn)問(wèn)題，你在家好好寫(xiě)作業(yè)��！”媽媽把門(mén)推開(kāi)一絲縫，留出半邊臉。

　　我拔下MP3，快步推開(kāi)門(mén)，看到已經(jīng)整裝待發(fā)的父母，他們沖我笑笑，隨后就推開(kāi)門(mén)�！拔�，爸，媽……�！蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，門(mén)就“嘭”地關(guān)上了，留下的最后一句話(huà)是隔著(zhù)門(mén)說(shuō)的：“寶貝，要乖哦！”樓道里就只剩下皮鞋的“噔噔”聲了。

　　我拖著(zhù)棉拖，倒在了沙發(fā)上，身上我無(wú)端覺(jué)得燥熱，“今天是我的生日”，我喃喃的重復著(zhù)沒(méi)說(shuō)完的話(huà)，隨手把身旁多毛的絨球扔在地上，隨意拔毛，但心里不但沒(méi)有痛快，看著(zhù)滿(mǎn)地的絨毛和被我拔得一塊光禿，一塊豐滿(mǎn)的絨球，心里有股莫名的悲傷。窗外又陰了天，我踱步到陽(yáng)臺，望天，想想，自己大概有了七八年沒(méi)有媽媽過(guò)生日了吧！

　　記得小時(shí)候家里雖然不富裕，但是一進(jìn)門(mén)就能感受到溫馨，那時(shí)，父母的`笑容與溫暖的懷抱是什么也換不來(lái)的。從搬到這來(lái)后，雖然有簡(jiǎn)陋的平房換成了高端的樓房，雖然由摩托車(chē)換成了轎車(chē)，雖然由手織毛衣?lián)Q成了名牌衣裳，但總覺(jué)得少點(diǎn)什么，那少了的東西猶如一團刺球在我心上刺扎，扎的我哭。從搬來(lái)起，沒(méi)有人給我過(guò)生日，每次都是因為外面的事而自顧自去忙，每次偌大的房子只剩我一人，也只有我一個(gè)人會(huì )對著(zhù)蛋糕說(shuō)生日快樂(lè )，然后吹滅，帶來(lái)無(wú)盡黑暗�！颁冷罏r瀝”下雨聲把我拉回了現實(shí)，又下雨了，有如我的心情，看來(lái)，心傷了，親情越來(lái)越遠了。

　　忽然聽(tīng)到外面的敲門(mén)聲，打開(kāi)，家卻是空無(wú)一人聽(tīng)錯了吧！沒(méi)想到，桌子上正赫然擺放著(zhù)一個(gè)大蛋糕，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，生日歌就開(kāi)啟了先導：“Happybirthdaytoyou，……”父母一人拿著(zhù)生日帽，一人拍著(zhù)手，窗外的雨聲仿佛也在伴奏，這，這是怎么回事？你們不是？”“我們沒(méi)有出遠門(mén)，今天是你的生日，好多年沒(méi)給你好好慶祝生日，我們都很愧疚，今天要好好補上這一次！父母把我拉到桌邊，看著(zhù)15根蠟燭，我一口氣吹滅，巧克力抹到我臉上，我笑了，原來(lái)，親情并遙遠！

成功的作文 篇2

　　當我們剛學(xué)“a、o、e……”時(shí)，老師就告訴我們要樹(shù)立自己的理想。老師問(wèn)同學(xué)們你們的理想是什么？有的同學(xué)說(shuō)“長(cháng)大當醫生，為病人冶病”，有的呢則說(shuō)“長(cháng)大當一名軍人，保衛祖國”有的……有的……，而當老師問(wèn)到我時(shí)，我卻很幼稚的說(shuō)：“長(cháng)大以后，我要開(kāi)個(gè)小店，能夠天天有零食吃”。

　　現在想想，當時(shí)是那么的幼稚，但仔細想，那也是理想，總比沒(méi)有的好。就像以前有一段時(shí)間的我，不知所措，不知什么時(shí)候該做什么，該想什么。沒(méi)有理想的我，像一只沒(méi)頭蒼蠅亂撞，白白浪費了寶貴的時(shí)間。

　　正是由于沒(méi)有理想，沒(méi)有志向，才使我一步步走在別人的后面，而不是前面，所以要想走在別人的前面，就必須有個(gè)想法，敢有個(gè)想法，并且要落實(shí)，要去努力，去爭取。

　　理想，理想是成功的階梯。

　　理想，理想是奮斗的原因。

　　如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那么他便沒(méi)有靈魂：相反，有理想，則會(huì )為之而努力，為之能實(shí)現而奮斗，所以我要做有理想的人。我將為我的理想實(shí)現去奮斗！

　　同學(xué)們！讓我們一同踏上理想的階梯，攀登事業(yè)的高峰吧！

　　班主任評語(yǔ)：

　　“長(cháng)大以后，開(kāi)個(gè)小店……”

　　根據你當時(shí)的認知水平，這是一個(gè)很現實(shí)的`理想。隨著(zhù)歲月和知識的增長(cháng)，我相信你絕不滿(mǎn)足于只開(kāi)一個(gè)小店的理想！。即使開(kāi)店，也要開(kāi)一個(gè)大店，一個(gè)有競爭力的店，一個(gè)不斷求新的有生命力的店，而這些就需要學(xué)習，需要提高自身素質(zhì)，否則，你想開(kāi)個(gè)店，也開(kāi)不好，開(kāi)不長(cháng)，不成功！

成功的作文 篇3

　　今天我們學(xué)校四年級去少年宮玩，我印象最深的就是“多米諾”了。不但因為這個(gè)游戲好玩，而且它還讓我懂得了一些東西。

　　老師首先給我們看視頻，讓我們懂得“多米諾”有哪幾種形式，好讓我們有“方向”。

　　不一會(huì )兒，我就搭好了，心滿(mǎn)意足的看著(zhù)我的“杰作”�？墒�，孔逸豪一個(gè)不小心碰了“多米諾”的開(kāi)關(guān)�！岸６６６！睅茁曔^(guò)后，我的.“杰作”變成了一攤廢墟。我壓制住心中的怒火說(shuō)：“哎，可惜了這幅‘杰作’，再來(lái)一次吧�！庇谑俏矣种匦麓盍艘槐�，可是悲劇接二連三地發(fā)生，五花八門(mén)，令我應接不暇：我剛搭好，孔逸豪的袖子一不小心碰到了我的“多米諾”；不一會(huì )兒，俞欣彤扔過(guò)來(lái)的“多米諾”準確無(wú)誤地擊中了我的“多米諾”，從而變成了一攤廢墟；柳琪一不小心將連接通道“引爆”。使一小段“多米諾”爆掉。還有羅佳、蔣承燁、林新月等人碰到了“多米諾”。使我們組全線(xiàn)崩潰。我都沒(méi)有去理睬他們，而是一個(gè)人靜靜地搭著(zhù)“多米諾”。就算他們犯得錯誤非常嚴重，比如使全線(xiàn)崩潰，我也只是轉過(guò)頭去輕輕地說(shuō)那個(gè)人一句，從不破口大罵那個(gè)人。因為我知道：“耐心是成功的開(kāi)端！”

　　終于，功夫不負有心人，老師喊“�！�！我們很不情愿地靠墻，雖然我們的“多米諾”第一次只倒了三分之一左右，第二次只倒了幾塊，但在我們班里，我們是“出類(lèi)拔萃”的！還獲得了“達人卡”！

　　通過(guò)這件事，我懂得了耐心是一種力量！耐心是成功的開(kāi)端！

成功的作文 篇4

　　成功，需要努力，努力，就會(huì )成就夢(mèng)想。在成功的道路上，不付出一番心血，那就一定不會(huì )有成就。

　　我有過(guò)一次成功，那是我上四年級時(shí)的事。

　　以前，我覺(jué)得別人彈鋼琴很好玩，便整天哭著(zhù)喊著(zhù)讓媽媽帶我去學(xué)琴，媽媽在我的軟磨硬泡下，最終還是舉手“投降”了。

　　起初，我覺(jué)得彈琴挺好玩的，自己的水平也逐步上升，更覺(jué)得自己當初要學(xué)鋼琴是非常明智的選擇，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。再加上鋼琴老師常�？洫勎�，把我都給捧到天上去了，我更是喜上心頭�？烧l(shuí)又知道，苦頭還在后面等著(zhù)我呢！

　　有一天，我彈琴正在興頭上，老師突然板著(zhù)個(gè)臉對我說(shuō)：“最近多用點(diǎn)心，二冊學(xué)完就去遂寧考級！”天��！我忽然覺(jué)得自己被一塊萬(wàn)斤巨石壓住了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。老師心血來(lái)潮，竟然不顧我的感受！考級的消息如晴天霹靂給我來(lái)個(gè)當頭一棒，讓我瞬間傻了眼，不知如何是好，但是也只有硬著(zhù)頭皮點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　唉！老師給我找考級曲目了。阿！大事不妙！竟然是《鴻雁飛》！這可是一首高難度曲目對于我這樣的`初學(xué)者來(lái)說(shuō)，那更是讓我丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。沒(méi)辦法，我只好每天沒(méi)日沒(méi)夜地練，成天被那煩人的給圍繞著(zhù)，那時(shí)的感覺(jué)真是生不如死。終于，迎來(lái)了令人緊張透頂的考級之日。

　　當時(shí)，我的心里無(wú)法平靜，就像被浪花拍打著(zhù)、敲擊著(zhù)，心里就像裝著(zhù)一只小兔子，怦怦直跳�？墒�，不是我的盼不到，是我的逃不掉，我還是硬著(zhù)頭皮走進(jìn)的考級室。一進(jìn)考級室，我就打了一個(gè)顫兒，覺(jué)得里面的空氣好像凝固了一樣，用顫抖的聲音報完了姓名，我便開(kāi)始彈奏考級曲目了：起初，周?chē)�是靜寂的，廣闊的天空上掛著(zhù)一輪明晃晃的圓月，遠處是群山，近處有一條小河，河水在靜靜地流淌著(zhù)。忽然，一只大雁揮扇起了翅膀。后來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)了一群大雁扇動(dòng)翅膀，大家盡情的嬉戲著(zhù)，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒……忽然，曲目到了高潮，“烏沙——烏沙”！��！升了，升了，又升了……漸漸地，又靜了，靜了，更靜了……

　　終于，這首曲子彈完了，我長(cháng)舒了一口氣，心里的那塊巨石忽然墜到了深淵，心里的浪濤也平靜了下來(lái)，我的微笑也露了出來(lái)。

　　幾天后，我收到了合格通知書(shū)，頓時(shí)欣喜若狂，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只覺(jué)得心在跳，熱血在沸騰。那時(shí)，在人類(lèi)中已找不出一個(gè)恰當的詞來(lái)形容我興奮得心情。雖然，合格通知書(shū)是那樣輕，可在我的手里卻顯得那樣沉，因為它是我努力的見(jiàn)證。

　　是��！還是那首歌唱得好：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”

成功的作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的行為習慣，有的人每天很早就回家，一回到家里趕緊寫(xiě)作業(yè)。而有的人每天放學(xué)就和小伙伴在半路逗留，回到家里就忙著(zhù)看電視，一直到快睡覺(jué)時(shí)才想起沒(méi)做作業(yè)。有的人上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)課、認真做好筆記。而有的人上課時(shí)就知道東摸摸、西搞搞，忙著(zhù)和別的同學(xué)講話(huà)。我覺(jué)得我們每個(gè)人從小就應該養成一個(gè)良好的行為習慣，只有具有良好的行為習慣才能在以后的工作中取得更好的成績(jì)。

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。有一位公司的總經(jīng)理招聘員工。在面試的.時(shí)候，總經(jīng)理還沒(méi)來(lái)，所以那些應聘者在外面等候。那些年輕人閑得沒(méi)事做，看見(jiàn)桌上的東西，非常好奇，就去亂翻。只有其中一位年輕人靜靜地坐在椅子上等著(zhù)總經(jīng)理的到來(lái)，沒(méi)有去亂動(dòng)桌上的東西。過(guò)了一會(huì )兒，總經(jīng)理來(lái)了，他看見(jiàn)其他人都在亂翻東西，而只有那個(gè)年輕人靜靜地坐著(zhù)沒(méi)去翻。于是他宣布那位坐在椅子上的年輕人被錄用了。我覺(jué)得那位沒(méi)有亂翻別人東西的年輕人能獲得成功，不是偶然的，而是因為他養成了一個(gè)良好的習慣：不隨便翻別人的東西。

　　我在書(shū)上還看到過(guò)這樣一個(gè)故事。蘇聯(lián)在挑選宇航員時(shí)，加加林和其他幾十位年輕人一起到飛船倉上去面試。走進(jìn)飛船倉時(shí)，雖然門(mén)中擺放了許多干凈的鞋，然而其它年輕人直接就進(jìn)去了，沒(méi)有換鞋。當加加林進(jìn)入飛船倉時(shí)，他輕輕地把鞋換了才進(jìn)入飛船倉。加加林的這一個(gè)小小的舉動(dòng)使設計師非常感動(dòng)。他認為把這樣一個(gè)非常重要的職務(wù)交給加加林很放心。于是在設計師的推薦下，加加林順利地當上了全世界第一位宇航員。我想加加林這所以能獲得成功，就在于他養成了一個(gè)良好的衛生習慣。正是這樣一個(gè)好習慣才促使他成為了世界上第一位宇航員。

　　好習慣能夠使人早日獲得成功，而壞習慣只能使人落后。一個(gè)人要想有所作為，必須從小就養成良好的行為習慣，才能在以后的生活中取得好的成績(jì)。

成功的作文 篇6

　　獲得成功并不是一件容易的事，但我想說(shuō)：成功固然不容易，但也并非無(wú)法實(shí)現。我為什么這么說(shuō)了?讓我細細道來(lái)。今年暑假我與幾位朋友一起去游樂(lè )園，在這個(gè)游樂(lè )園中有一個(gè)項目叫挑戰自我，分成兩層，第一層離地面大約三米左右，第二層離地面大約有六米左右，看到有一些人在第二層那么高的地方搖搖晃晃的走著(zhù)，心里不禁有了一絲擔憂(yōu)。

　　第一層大部分挑戰并不是很難，我過(guò)得相對容易些，只有一個(gè)挑戰讓我實(shí)在頭痛，這個(gè)挑戰就是通過(guò)一排用兩根繩子吊起來(lái)的圓桶，千萬(wàn)別以為通過(guò)五個(gè)圓桶很容易，因為這些圓桶只要輕輕一碰就會(huì )前后不停地擺動(dòng);其次圓桶表面很光滑，腳并不容易踩穩。

　　我猛的吸了一口氣，告訴自己不要被困難打倒，要沉著(zhù)冷靜。接著(zhù)我兩手緊緊抓住圓桶兩端的'繩子，一只腳穩穩地踩在圓桶上，在圓桶搖晃到第二個(gè)圓桶時(shí)，另一只腳以迅雷不及掩耳人的速度穩穩的踩在第二個(gè)圓桶上，然后兩只手一前一后地抓住第二個(gè)圓桶的繩子，就這樣我完成了第一層的所有挑戰。

　　與第一層相比，第二層簡(jiǎn)直太恐怖了，首先離地面有六米高，就這高度已經(jīng)嚇跑了很多人。挑戰的項目難度也有大了很多，其中對我來(lái)說(shuō)最可怕的就是走鋼絲，一條細細長(cháng)長(cháng)的鋼絲就那么橫在了我的面前，而我卻只有一條安全帶可抓著(zhù)。我來(lái)到這關(guān)準備挑戰時(shí)嚇得心臟都要差點(diǎn)從胸膛里跳出來(lái)了，我在那兒躊躇了好久也沒(méi)敢走。這時(shí)我新認識的一個(gè)朋友向我伸出了友誼之手，

　　他對我說(shuō)：“你不要害怕，不能被困難嚇住了，要膽大心細，勇敢的跨出第一步，接著(zhù)你就會(huì )跨出第二步……我就是這樣過(guò)來(lái)了�！痹谒�的鼓勵下，我決定嘗試一下。我小心翼翼的邁出第一步，感覺(jué)沒(méi)有想像中的那么可怕，我抓著(zhù)安全繩，給自己打氣“沒(méi)事，摔不下去，不要向下看，為了自己拼一把，大膽向前走!”就這樣，短短三米的鋼絲繩，我走了足足有五分鐘，但我挑戰成功了!

　　經(jīng)過(guò)這一次挑戰，我明白一個(gè)道理：這鋼絲就如同我們在前進(jìn)的路上遇到的困難，想要打倒困難取得成功，就要勇于邁出第一步，邁出了第一步，你就離成功不遠了。

成功的作文 篇7

　　我們面對逆境，要堅強，才能獲得成功。逆境經(jīng)常像影子一般追隨著(zhù)大家，并不是顯露出來(lái)給人們已困擾。而在生活中，確實(shí)有不少人被生活中的種種逆境中而困惑，甚至被他們挫敗。而真正生活中的逆境中找到希望，在風(fēng)雨中迎來(lái)彩虹的人往往是那些堅韌勇敢的人。他們在生活中真正活出了精彩，他們敢于冒險，堅決果斷，面對困難，迎難而上，勇往直前。我們要向他們一樣敢于向逆境挑戰，做一個(gè)無(wú)畏者。

　　一個(gè)孩子總向他的父親抱怨生活對他的不公平，抱怨事事那么艱難，抱怨上帝對他的考驗太多。但他的.父親確實(shí)一個(gè)樂(lè )觀(guān)堅強的人，他聽(tīng)倦了兒子的抱怨，便帶著(zhù)兒子來(lái)到廚房，只是他的兒子準備好三鍋熱水，將胡蘿卜，雞蛋，與碾成粉末狀的咖啡豆分別倒入這三口鍋中并分別加熱它們。一會(huì )兒，父親親自撈出胡蘿卜，雞蛋，然后又把咖啡倒入一個(gè)杯子里。做完這些，父親扭頭問(wèn)孩子他看到什么孩子說(shuō)他看到一根胡蘿卜，一個(gè)雞蛋，一杯咖啡。父親讓孩子捏一下胡蘿卜，孩子發(fā)現它變軟了，然后父親敲開(kāi)了雞蛋殼，里面的蛋清和蛋黃變硬了，最后父親還讓孩子嘗了一口咖啡，說(shuō)這杯咖啡十分香濃。

　　孩子很不解，他父親對他做這些是的用意，但他的父親卻意味深長(cháng)的說(shuō)：“很多人像胡蘿卜一樣看上去很硬，但一面對逆境，也就是沸水，就會(huì )被困難打垮。也有一些叫成功的人開(kāi)始受到他人的保護，面對逆境不但沒(méi)有倒下反而讓自己變得更堅強。他們是適應困難的強者。而生活中真正的智者，他們就如同咖啡豆一樣，面對同樣的逆境——沸水，真正做到了的不是去適應挫敗而是變的更強，而是超越了挫敗去征服挫折�！�

　　那些真正獲得成功的人，在逆境中也善于創(chuàng )造。無(wú)為堅強面對困難，做一個(gè)生活中的挑戰者。

成功的作文 篇8

　　這件事似乎漸漸在我腦海中逝去了，可似乎又一次次的想起。就像海中的一座孤島，一座渺小的孤島。一次又一次被海浪淹沒(méi)，但卻一次又一次的浮起。百折不撓。時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，讓我不斷有著(zhù)成功的信念。

　　寒冰蓋滿(mǎn)大地，飛雪橫空飄灑。在這樣惡劣的環(huán)境中，徹地讓我領(lǐng)悟了一件哲理 。我反復去想，反復去假設：如果沒(méi)有這件事，那么我也許繼許脆弱下去。所以說(shuō)，沒(méi)有這件事就沒(méi)有現在這個(gè)開(kāi)朗活潑的我，所以我特別感謝它。是它改變了我的未來(lái)！

　　閑來(lái)無(wú)事，便生奇想。那天，我也不知怎么突然想到了做冰雕。而且時(shí)刻準備馬上去做。于是馬上去向媽媽打報告。本以為會(huì )遭媽媽大批一頓，可結果媽媽卻破天荒地批準了！并說(shuō)：“成功使實(shí)踐換來(lái)的，是一步步能磨練來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的'話(huà)，做冰雕的信念越來(lái)強大，連招呼也沒(méi)跟媽媽打就匆匆地沖出屋子，來(lái)到冰冷的屋外。一股寒風(fēng)吹來(lái)，我忍不住打了個(gè)寒顫。擔任沒(méi)動(dòng)搖我的信念，我冒著(zhù)寒風(fēng)來(lái)到河邊。什也沒(méi)想就下了河。

　　現在我想起來(lái)都有那么一點(diǎn)后怕，要是當時(shí)的冰沒(méi)有凍實(shí)。后果該有多么嚴重。所幸冰沒(méi)有破。這時(shí)我清醒了，連忙找來(lái)一個(gè)木棍，在冰面上學(xué)起了盲人。終于，我找到了一塊合適的冰，很像一只惡虎。我正高興時(shí)，突然想起一件不好的事，該用什么工具開(kāi)采呢 ？我立刻向四周瞟望，也沒(méi)有發(fā)現什么實(shí)用的。頓時(shí)，我垂頭喪氣了。但目光仍?huà)咭曋?zhù)我的附近一片。終于我發(fā)現了遠處的小冰丘上露出磚頭的一角，一塊磚！我不禁一驚，快速地向哪里跑去。走到跟前，一掂那轉頭，好重要是一下子砸在冰上，不得碎成一小塊一小塊的。

　　看來(lái)，我是徹地合作冰雕無(wú)緣了！我煩惱地呆呆立在河邊，心里思愁萬(wàn)緒，不知所措。停了停，我耳邊回想起了媽媽的話(huà)，成功使實(shí)踐換來(lái)的，是一步步能磨練來(lái)的…我明白了，我不能放棄！我還沒(méi)成功！

　　有了信念，我很快找到了解決問(wèn)題的方法：用根樹(shù)枝在剛才的磚頭上磨出尖，再用尖對準要砸的冰塊，再用磚頭砸樹(shù)枝的另一端，幾下子就行了。多么簡(jiǎn)單不過(guò)的做法，要是我剛才動(dòng)腦一點(diǎn)不就想起來(lái)了嗎？那塊冰最后作出的冰雕并不好看也化了，但我卻從中獲得了值得教誨的東西，那就是：用成功的眼神看挫折！

成功的作文 篇9

　　他是那么的帥氣·陽(yáng)光，進(jìn)步很快，他總是用笑臉去迎接一次次成功和失敗。

　　初識郝啟睿時(shí)，一見(jiàn)到他就覺(jué)得他愛(ài)笑，搞笑甚至有時(shí)會(huì )傳染一樣�？墒�，我卻從來(lái)不知道我們總是那么的有緣分。

　　一年級時(shí)我們只是普通的同學(xué)，可是，一眨眼到了二年級，媽媽把我送到奧數班，第二節課時(shí)，郝啟睿來(lái)了，我反應慢，郝啟睿一進(jìn)門(mén)看到我就喊：“石明博！”此時(shí)陽(yáng)光般的笑臉又一次像太陽(yáng)般的燦爛。三年級時(shí)我又上了英語(yǔ)班，這時(shí)，我們又再一次相遇。我上了英語(yǔ)班才知道，原來(lái)他是個(gè)“開(kāi)心果”，有時(shí)，老師都被他逗笑了。直到今年的外教課又與他同班，看來(lái)我們的緣分還真是不淺吶。

　　我同時(shí)也很羨慕他，因為他的.幽默，有時(shí)上課時(shí)老師經(jīng)過(guò)他身邊，就會(huì )摸摸他的頭。他的字寫(xiě)得也很好，有一次月考，語(yǔ)文試卷剛答到一半時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)隋老師說(shuō)：“郝啟睿的字寫(xiě)的就像刻鋼板一樣，作文這么多字也專(zhuān)心致志的寫(xiě)�！蔽疫@時(shí)可很佩服他。試卷一發(fā)下來(lái)，他以97分領(lǐng)先了我0.5分，他的語(yǔ)文成績(jì)這學(xué)期進(jìn)步越來(lái)越大，每天的博客評論寫(xiě)的也比我早，更是讓我羨慕，幾乎樣樣都超越我。

　　別以為他只是學(xué)習上的王者，他也同樣多才多藝。單簧管是我與他共會(huì )的，這讓我們倆越來(lái)越近。一次聯(lián)歡會(huì )上，我得知了他也會(huì )吹單簧管，我們倆就首次合作演奏了一次，獲得圓滿(mǎn)成功。我們總是互相談到對方會(huì )吹什么曲子，我們幾乎是同時(shí)學(xué)的，可從難度上來(lái)看我還是輸給他，在學(xué)習單簧管的這些日子里，我把他當做我的“敵人”。我倆最大的愿望就是元旦聯(lián)歡會(huì )時(shí)還能一起表演。

　　帥氣·陽(yáng)光·愛(ài)笑，但學(xué)習也很好，在進(jìn)步與成長(cháng)的腳印上，處處都掛著(zhù)一張張笑臉······

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