（集合）成功作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的成功作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

成功作文 篇1

　　不知不覺(jué)，轉眼就經(jīng)歷了12個(gè)春秋。其間我經(jīng)歷過(guò)不知道多少次嘗試，有成功的，有失敗的，有容易的，有艱難的……可有一次嘗試讓我有生以來(lái)

　　那是一節科學(xué)課，內容是電路是如何通過(guò)電池和導線(xiàn)導電的。經(jīng)過(guò)老師詳細的講解，我們對導電過(guò)程有了大致了解，之后我們就開(kāi)始“導電”了。

　　我迫不及待地拿出玩弄已久的電池、電線(xiàn)和小燈泡，按照老師講的，先在電池的正負極上各接一根導線(xiàn)，然后把其中一根導線(xiàn)與小燈泡一端相接，再拿出一根導線(xiàn)接在小燈泡的另一端，這樣一來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的電路就完成了。我屏息凝神，小心翼翼地將斷開(kāi)的導線(xiàn)接在一起，滿(mǎn)懷期待地望著(zhù)小燈泡，可等了好一會(huì )兒小燈泡都沒(méi)有亮起來(lái)。咦——這是怎么回事？我又仔細地將電路檢查了一遍，發(fā)現并沒(méi)有接錯線(xiàn)，不應該不亮啊。就在我抓耳撓腮百，思不得其解的時(shí)候越來(lái)越多的人成功了，我也越來(lái)越緊張，急得手忙腳亂，汗珠一個(gè)勁往下掉。最后我只好請教同桌，原來(lái)是我粗心大意把導線(xiàn)接在了小燈泡下面。在同桌的指導下我重新接了一次，這回終于點(diǎn)亮了我的'小燈泡。那一刻，我渾身上下都很舒服，再也沒(méi)有了剛才的熱汗淋漓。

　　我又繼續升級挑戰，吸取了上一次的教訓，我不再急著(zhù)動(dòng)手，而是第一時(shí)間去請教他人，等我把全班同學(xué)的知識與經(jīng)驗集于一身后才開(kāi)始實(shí)驗。原來(lái)鐵能導電，淡水和鹽水也能導電，濕木頭還可以導電，就這樣在不斷實(shí)踐中我掌握了很多關(guān)于導電的知識。這是我第一次擁抱成功，享受到了成功的喜悅。

　　“三人行，必有我師焉�！庇袝r(shí)候自己不知道的別人可能知道，我們只有虛心請教，不恥下問(wèn)，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)才能得到正確的方法，從而獲得成功。

成功作文 篇2

　　星期六，爸爸回到家，從包里拿出一根魚(yú)竿，說(shuō)：“立立，今天下午我帶你去釣魚(yú)”我興奮地跳了起來(lái)，“好哩！”

　　我們來(lái)到湖邊，爸爸先給我做示范，只見(jiàn)爸爸從包中拿出魚(yú)餌、魚(yú)鉤，用魚(yú)鉤把魚(yú)餌掛住，爸爸在掛魚(yú)餌時(shí)，就像繡花一樣認真，掛好魚(yú)餌，爸爸把魚(yú)竿拉長(cháng)，用力一甩，魚(yú)線(xiàn)被甩了出去，魚(yú)竿卻仍在手中，他把魚(yú)竿搭在一塊石頭上，在涼亭里看起了書(shū)，只過(guò)了二十分鐘，浮在水面上的浮漂開(kāi)始上下顫動(dòng)，好像突然有了生命，爸爸樂(lè )顛顛地跑過(guò)來(lái)，拿住魚(yú)竿，熟練地一收一放，不一會(huì )兒魚(yú)就被咱們父女倆拉了上來(lái)

　　接下來(lái)，要我上場(chǎng)了，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子掛好魚(yú)餌，準備甩線(xiàn)。我?jiàn)^力一甩，不想魚(yú)竿也被我甩了出去，爸爸看了哈哈大笑，立馬用魚(yú)網(wǎng)把魚(yú)竿撈了上來(lái)，我使勁壓住心中的.火氣，再一次甩線(xiàn)，這次終于成功了，我把魚(yú)竿搭在石頭上，兩只眼睛瞪著(zhù)浮漂，巴不得魚(yú)快點(diǎn)上鉤，可是過(guò)了五分鐘，浮漂只是悠閑地兜著(zhù)圈，我實(shí)在沒(méi)耐心了，跑到一邊叫了起來(lái)：“我不愿意釣了，不管了�！卑职终f(shuō)：“要有耐心，成功會(huì )離你很近�！蔽抑坏渺o下心來(lái)，等待著(zhù)，又過(guò)了20分鐘，浮漂開(kāi)始動(dòng)了！我激動(dòng)地拿起魚(yú)竿，準備拉桿，在爸爸的指揮下，魚(yú)終于被我拉扯了上來(lái)。

　　回到家，爸爸的話(huà)深深印在了我的心上，它使我一生受益。

成功作文 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節課要做一個(gè)游戲�！崩蠋熯�沒(méi)有說(shuō)完話(huà)。全班同學(xué)就歡呼起來(lái)了，有的同學(xué)在拍桌子，有的同學(xué)在同桌在互相拍手，還有的同學(xué)在大呼小叫。同學(xué)們都亂成一團了。老師又說(shuō)：“我們做的游戲的名字是‘生命三部曲’”聽(tīng)了這個(gè)名字后，同學(xué)們都疑惑不解，有的同學(xué)在說(shuō)：“是什么意思呀�！庇械耐瑢W(xué)不知道什么意思，便和前后桌的同學(xué)討論起來(lái)了。還有的`同學(xué)在專(zhuān)心致志地思考這個(gè)名字。這時(shí)候，老師說(shuō)了一句話(huà)：‘是從雞蛋——小雞——母雞——鳳凰。同桌互相剪刀石頭布，誰(shuí)贏(yíng)了就變成了小雞，小雞再和別的小雞剪刀石頭布，其中一只小雞輸了以后，就變成了雞蛋，有一只小雞贏(yíng)了，那么就變成了母雞，募集再去找別的母雞石頭剪刀布，其中一只輸了，那么也變成了雞蛋，最后誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就是美麗又漂亮的鳳凰！”

　　聽(tīng)了游戲規則，我們就開(kāi)始了。我和我同桌剪刀石頭布的時(shí)候，心里想著(zhù)：“李子彤，你不要緊張，反正輸贏(yíng)無(wú)所謂�！苯Y果，我贏(yíng)了，頓時(shí)一蹦尺高！我該找下一個(gè)同學(xué)了。找誰(shuí)呢，我自己在猶豫不覺(jué)。突然，我看見(jiàn)康冰鑫贏(yíng)了他同桌，于是，就說(shuō)：“我們兩個(gè)來(lái)玩吧？”

　　和康冰鑫玩的時(shí)候，我格外緊張，因為，我知道平�？当�鑫經(jīng)常贏(yíng)我。于是，我就自我安慰：“李子彤，不要緊張，輸了贏(yíng)了無(wú)所謂，這都是靠運氣的。盡管我對自己說(shuō)不要緊張，但是，我還是很緊張�！薄笆�頭剪刀布�！苯Y果，我輸了，我垂頭喪氣地走到我的位置上，對同桌說(shuō)：“我輸了�！边@時(shí)候，同桌對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這都是靠運氣的�！�

　　聽(tīng)了同桌的話(huà)，我的臉上立刻又出現了笑容。

　　不論成功與失敗，我們都要保持一個(gè)良好的心態(tài)。

成功作文 篇4

　　每次去游泳館看到館里的跳水臺，我都會(huì )想起四年前的'那個(gè)夜晚。

　　那時(shí)候，我和我的五個(gè)朋友在游泳館，因為打水仗游戲玩兒厭了就想玩些新花樣。

　　“要不我們去跳水吧！”一個(gè)朋友說(shuō)道，于是我們就朝跳水臺跑去。

　　當爬到跳水臺時(shí)，我的心開(kāi)始咚咚直跳。這個(gè)跳臺大約只有兩米高，但在我眼中就好像是一個(gè)大峭壁。下面的水那么深，都能淹到我嘴巴，如果我這么跳下去，會(huì )不會(huì )淹死呀。

　　朋友們一個(gè)接一個(gè)地跳了下去，接著(zhù)在泳池里嬉戲。我跟在他們的最后面，輪到我跳時(shí)，我站在臺上，真的幾乎要嚇得暈倒了。我覺(jué)得我絕對沒(méi)法往下跳，我會(huì )被淹死的。這時(shí)，伙伴們卻在下面笑著(zhù)喊道：“跳��！跳��！膽小鬼！”

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我在心里告訴自己：我不要做膽小鬼！我緊閉雙眼，終于鼓起勇氣往下跳去。終于落到水中時(shí)，我感到全身一陣刺痛，但刺痛之后我心里產(chǎn)生了一種巨大的成就感。那一次，我成功了！

　　這是我永遠也忘不了經(jīng)歷。

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