（精品）成功的作文8篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的成功的作文9篇，歡迎大家分享。

成功的作文 篇1

　　朵朵白云點(diǎn)綴著(zhù)蔚藍色的天空，也點(diǎn)綴著(zhù)我的好心情。輕聲哼唱的小調伴著(zhù)悠揚的笛聲飄上了樹(shù)尖。手上的《校園風(fēng)》越發(fā)滾燙，“我的繪畫(huà)作品登上了學(xué)校的《校園風(fēng)》啦！”

　　多少個(gè)揮汗如雨的日子終于結出了果實(shí)，我是多么的激動(dòng)，多么的.高興！想著(zhù)想著(zhù)，我的思緒不禁回到了從前。

　　初中時(shí)，我并沒(méi)有什么繪畫(huà)基礎，每次上美術(shù)課，我都會(huì )被批評。我喜愛(ài)繪畫(huà)，可可畫(huà)的卻不堪入目。我是一個(gè)不堪落后的人，所以我堅定了要把畫(huà)畫(huà)好的信念。

　　每次放假回家后，我都會(huì )迅速從書(shū)包中掏出畫(huà)畫(huà)需要的文具，再打開(kāi)手機，尋找今天畫(huà)畫(huà)的內容。目標鎖定后，我立刻開(kāi)始了繪畫(huà)之旅。

　　剛開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)的很丑，堪比四不像。但是我并不灰心，一天天的畫(huà)，畫(huà)不好再重畫(huà)。這樣，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，一個(gè)多月后，我已經(jīng)可以把別人的畫(huà)模仿的很像了。老師也夸我進(jìn)步很大我的心里像吃了蜜一樣甜，于是我畫(huà)畫(huà)的干勁更足了。

　　日復一日，年復一年。初三上學(xué)期時(shí)，我的繪畫(huà)水平已經(jīng)有了很大的提升。雖說(shuō)不算非常好，但是也還看的過(guò)去。因為面臨中考，我暫停了繪畫(huà)，專(zhuān)心學(xué)習。

　　一個(gè)偶然的一天，也就是昨天，美術(shù)老師將幾個(gè)繪畫(huà)好的同學(xué)的本子收上去了。

　　今天，我們便拿到了《校園風(fēng)》，我從頭到尾看了一遍，在最后一面的最下面，我看到了我的繪畫(huà)作品！原來(lái)美術(shù)老師收本子是因為這個(gè)�？吹轿业漠�(huà)，我激動(dòng)的無(wú)以言表，我的努力沒(méi)有白費，我的付出得到了回報，我終于成功了！

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，我回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)手里的《校園風(fēng)》，三個(gè)燙金的大字愈發(fā)燦爛奪目。

成功的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的行為習慣，有的人每天很早就回家，一回到家里趕緊寫(xiě)作業(yè)。而有的人每天放學(xué)就和小伙伴在半路逗留，回到家里就忙著(zhù)看電視，一直到快睡覺(jué)時(shí)才想起沒(méi)做作業(yè)。有的人上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)課、認真做好筆記。而有的人上課時(shí)就知道東摸摸、西搞搞，忙著(zhù)和別的同學(xué)講話(huà)。我覺(jué)得我們每個(gè)人從小就應該養成一個(gè)良好的行為習慣，只有具有良好的行為習慣才能在以后的工作中取得更好的成績(jì)。

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。有一位公司的總經(jīng)理招聘員工。在面試的時(shí)候，總經(jīng)理還沒(méi)來(lái)，所以那些應聘者在外面等候。那些年輕人閑得沒(méi)事做，看見(jiàn)桌上的東西，非常好奇，就去亂翻。只有其中一位年輕人靜靜地坐在椅子上等著(zhù)總經(jīng)理的到來(lái)，沒(méi)有去亂動(dòng)桌上的東西。過(guò)了一會(huì )兒，總經(jīng)理來(lái)了，他看見(jiàn)其他人都在亂翻東西，而只有那個(gè)年輕人靜靜地坐著(zhù)沒(méi)去翻。于是他宣布那位坐在椅子上的年輕人被錄用了。我覺(jué)得那位沒(méi)有亂翻別人東西的年輕人能獲得成功，不是偶然的，而是因為他養成了一個(gè)良好的.習慣：不隨便翻別人的東西。

　　我在書(shū)上還看到過(guò)這樣一個(gè)故事。蘇聯(lián)在挑選宇航員時(shí)，加加林和其他幾十位年輕人一起到飛船倉上去面試。走進(jìn)飛船倉時(shí)，雖然門(mén)中擺放了許多干凈的鞋，然而其它年輕人直接就進(jìn)去了，沒(méi)有換鞋。當加加林進(jìn)入飛船倉時(shí)，他輕輕地把鞋換了才進(jìn)入飛船倉。加加林的這一個(gè)小小的舉動(dòng)使設計師非常感動(dòng)。他認為把這樣一個(gè)非常重要的職務(wù)交給加加林很放心。于是在設計師的推薦下，加加林順利地當上了全世界第一位宇航員。我想加加林這所以能獲得成功，就在于他養成了一個(gè)良好的衛生習慣。正是這樣一個(gè)好習慣才促使他成為了世界上第一位宇航員。

　　好習慣能夠使人早日獲得成功，而壞習慣只能使人落后。一個(gè)人要想有所作為，必須從小就養成良好的行為習慣，才能在以后的生活中取得好的成績(jì)。

成功的作文 篇3

　　朋友們，你們渴望成功嗎？那你有沒(méi)有讀過(guò)"君子泰而不驕，小人驕而不泰。"這句話(huà)呢？這句話(huà)的意思是君子因為有心態(tài)的平和，安定和勇敢，他的安詳舒泰是由內而外的自然流露；但小人表現出來(lái)的則是故做姿態(tài)，驕矜傲人，因為他的內心多了一股躁氣，氣度上便少了一份安閑。所以小人之驕，驕傲的是他外在的氣：而君子之驕，驕傲的是內心的風(fēng)骨。這句論語(yǔ)讓我知道了，擁有并保持一份良好的心態(tài)比什么都重要。

　　在考場(chǎng)上，如果你擁有平靜的心態(tài)，你就可以認真地審題，仔細的做題。發(fā)揮出平時(shí)最好的.成績(jì)：在戰場(chǎng)上，如果你是一位保持冷靜心態(tài)的將軍，你就可以看清楚敵人的陣形，認真思考，步步為營(yíng)，取得勝利；如果當你真正面對對手時(shí)，你也要有一個(gè)良好的心態(tài)，因為你要知道勇敢有時(shí)候也表現為一種理性制約下內心的自信與鎮定。

　　我還記得二年級的時(shí)候，我來(lái)南海實(shí)驗學(xué)�？既雽W(xué)考試。我坐在座位上靜靜地老師發(fā)試卷。第一張老師發(fā)下來(lái)的是語(yǔ)文試卷，一發(fā)到試卷我就開(kāi)始做了起來(lái)。第一題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，很簡(jiǎn)單，我輕松過(guò)關(guān)了�？墒堑诙�題就難倒我了，第二題是把拼音和字連在一起。但是里面有4個(gè)字對于一個(gè)剛剛讀完一年級的我是陌生的，我一下子就慌了，但我努力讓自己平靜下來(lái)，根據每個(gè)字的部首和結構，我分析起來(lái)把拼音連上了�？纪暝嚭�，我把那4個(gè)我不認識的字告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我全猜對了！

　　同學(xué)們，聽(tīng)我講了這么多，你是否也有所感悟呢？真心希望你能在各種不同的場(chǎng)合，保持一份平靜的心態(tài)。

成功的作文 篇4

　　天��！怎么又留作文了。這是我以前常說(shuō)的一句話(huà)。從上學(xué)開(kāi)始我就一直被寫(xiě)作文這個(gè)難題困擾著(zhù)。無(wú)奈的拿起筆，卻不知道應該寫(xiě)些什么，怎樣寫(xiě)，大腦一片空白，我就象一只可憐而又茫然的小鳥(niǎo)不知應該向哪里飛。真是苦惱極了！我不愿總是這樣，有一天，我心想：我是一個(gè)男子漢，怎能輕易被困難打倒認輸？于是，我找到老師，向老師請教，老師笑了，溫柔的告訴我，解開(kāi)這道謎題的六字密碼——多讀書(shū)，讀好書(shū)！

　　老師的話(huà)深深的印在我的心里，我就象一個(gè)迷路的孩子一下子找到了回家的方向。同時(shí)，老師也讓我明白了一個(gè)道理：巧婦難為無(wú)米之炊。沒(méi)有平時(shí)的積累，就沒(méi)有寫(xiě)作時(shí)的洋洋灑灑。于是，我便一頭扎進(jìn)了書(shū)的`海洋，如饑似渴的遨游在書(shū)海里。就像一只不知疲倦的小書(shū)蟲(chóng)，從一本書(shū)爬到另一本書(shū)，從一個(gè)故事爬向另一個(gè)故事。我情不自禁的被那些文學(xué)名著(zhù)深深的吸引，一會(huì )兒，我變成了柯南。道爾筆下的神探——福爾摩斯；一會(huì )爾，變成了塞萬(wàn)提斯筆下那勇敢而又滑稽的騎士——唐吉訶德；一會(huì )兒，又變成了丹尼爾。迪福筆下頑強樂(lè )觀(guān)的——魯濱遜……他們快樂(lè )我也快樂(lè )，他們傷心我也傷心，他們頑強奮斗我為他們加油，他們創(chuàng )造奇跡我為他們興奮吶喊！看著(zhù)看者，我也夢(mèng)想，有一天也成為象劉易斯�？�洛爾，象凱倫。海勒那樣著(zhù)名的大作家。于是，我不由自主的拿起筆，寫(xiě)起了屬于我的冒險小說(shuō)……每次寫(xiě)，我都能發(fā)現自己的不足。漸漸的，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)讀讀成了我課外生活最大的樂(lè )趣。

　　終于，功夫不負有心人，我在全國作文大賽中獲得了金獎。那一刻，我高興極了！我要向全世界宣告：一分耕耘一分收獲！我愛(ài)作文，我成功了！

成功的作文 篇5

　　我上四年級的時(shí)候，我們那里來(lái)了一個(gè)買(mǎi)工藝——雕刻的人，我也放暑假了，閑著(zhù)沒(méi)事，我爸就讓我去那個(gè)人家去學(xué)雕刻，我想了想：又不能玩電腦了，我爸讓我去那里，肯定是想用我的電腦，把我打發(fā)出去。我極不情愿的走了出去。

　　到了那個(gè)人的家門(mén)口，我的腿就不聽(tīng)使喚了，就是直往前走，進(jìn)了那扇門(mén)，我就看見(jiàn)，一個(gè)人拿著(zhù)雕刻刀在雕刻一塊漢白玉，差不多已經(jīng)快好了，是一只鷹，那只鷹栩栩如生，就像真的在飛似的。

　　他看見(jiàn)了我，便問(wèn)我：“小朋友，來(lái)這里干什么呀，你的`爸爸媽媽呢？”我扭扭捏捏的說(shuō)：“我爸讓我來(lái)這里學(xué)雕刻�！彼�說(shuō)原來(lái)是這樣啊，他讓我在一旁等著(zhù)，繼續完成他那件作品。我心里想：他人好和氣呀。我等了一會(huì )，他完成了那件作品，他帶著(zhù)我去了一間屋子里，我眼前一亮，哇噻，好多的雕刻作品啊，就相真的一樣。

　　過(guò)了一會(huì )而，他開(kāi)始教我學(xué)雕刻，他先教我刻簡(jiǎn)單的東西，比如：長(cháng)方形、正方形、三角形。我在刻的時(shí)候感覺(jué)好難吶，但我還是學(xué)會(huì )了，哎，沒(méi)辦法就是聰明。

　　幾天后，我終于刻出來(lái)了我有史以來(lái)最偉大的作品，那就是，想知道么，想知道嗎，嗯嗯，我告訴你吧，那就是懶洋洋頭上的那坨東西，哈哈驚訝吧，羨慕我吧，嫉妒我吧，恨我吧。哈哈，沒(méi)辦方就是聰明。

　　我的雕刻之旅就結束了。

成功的作文 篇6

　　怎樣成為成功的人?或許，你在生活中就在不斷地思考這個(gè)問(wèn)題。

　　對于我們來(lái)說(shuō)，成功或許還很遙遠，但是，如果說(shuō)做“成功的人”離我們很近，你相信嗎?做“成功的人”，就要從現在做起，或許現在點(diǎn)滴的付出看起來(lái)好像沒(méi)有作用，但積少成多，當你所積累的東西都發(fā)揮了出來(lái)，你就是一個(gè)“成功的人”。

　　做“成功的人”，不一定是在各個(gè)方面都遙遙領(lǐng)先，只要你付出了，把所有的積累都發(fā)揮了出來(lái)，無(wú)論結果如何，只要盡力了，你就是一個(gè)“成功的人”。

　　在上學(xué)期的“形象使者”評選中，我被班級推薦參加年級的評選，我在評選活動(dòng)中認真地準備，竟然出乎我的意料，我闖過(guò)了前兩關(guān)，進(jìn)入了最后一關(guān)。在最后一關(guān)中，我一上臺就忘了該說(shuō)什么了，急的我的心怦怦直跳，我都能聽(tīng)到我心跳的聲音。在這緊要關(guān)頭，我掏出衣兜里的稿，略微地掃了一眼，忽然找到了自信心，不太流暢但順利的完成了比賽。雖然我最終沒(méi)有被評上“形象使者”。但是，我并不覺(jué)得很丟臉，因為我已經(jīng)盡了全力，我覺(jué)得那一刻我也是“成功的人”。

　　經(jīng)過(guò)這次評選，我更加相信，成功的人并不是在名利上高人一籌，而是自己內在的品質(zhì)，做一個(gè)“成功的人”，并不是在各種“戰場(chǎng)”上贏(yíng)得最后的勝利，更多地是自己在奮斗過(guò)程中那些自我的.發(fā)現。

　　做“成功的人”的過(guò)程，就是對自身的發(fā)現和超越的過(guò)程，就是辛苦加付出的過(guò)程。要想成為“成功的人”，就要從現在開(kāi)始努力。

成功的作文 篇7

　　周末我和爸爸媽媽去南北湖游玩。一路上，我都非常興奮，好久沒(méi)有去南北湖了，我一直想象著(zhù)那里的美麗景色。我看著(zhù)窗外郁郁蔥蔥的景色，心里感到十分舒暢，仿佛一切都展開(kāi)著(zhù)它們最美麗的笑臉。我進(jìn)了南北湖，一切都使我豁然開(kāi)朗，寧靜的湖水、蒼翠連綿的山巒、林間鳥(niǎo)兒的歌唱……

　　我們開(kāi)始向鷹窠頂前進(jìn)。站在山腳下，我抬頭仰望著(zhù)，只見(jiàn)山上樹(shù)木繁茂、鳥(niǎo)兒嬉戲，一切都顯得十分美好。我想：曲曲幾百米海拔的小山肯定不會(huì )難得到我，就算是黃山我也爬到了最高峰。我一邊想著(zhù)，一邊開(kāi)始爬山。一路上的風(fēng)景使我爬山十分輕松。我連跑帶跳地爬上一個(gè)又一個(gè)臺階，仿佛這一個(gè)個(gè)臺階在我的腳下都變成了電梯似的。我一直都跑在最前面。我不時(shí)地眺望著(zhù)山下的景色。山下的景色近收眼底，我仿佛每一次到站在一個(gè)新的高度，我感到非常自豪。

　　但是漸漸地，我的腳步仿佛不是那么輕盈了，空氣仿佛變得有些潮濕，此時(shí)那些遮陰的樹(shù)好像便成了一個(gè)個(gè)密不透風(fēng)的暖棚，我的鼻尖兒、額頭也濕潤了。我大口大口地喘著(zhù)粗氣，豆大的汗珠從額頭上滴落下來(lái)，浸濕了我的眉毛，有漸漸流入我的眼睛，我感覺(jué)很熱，有些難以呼吸的感覺(jué)。我現在仿佛是沿著(zhù)電梯往下走。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，也不見(jiàn)我走了多少路程。我兩只腳如灌了鉛似的重，怎么挪也挪不動(dòng)。有好像我變成了一塊鐵，被一塊吸鐵石牢牢地吸出了，不能挪動(dòng)半寸。剛開(kāi)始爬山時(shí)的信心仿佛仿佛被冷水澆滅了一大半。我的腦袋嗡嗡作響，仿佛有只小蟲(chóng)子飛進(jìn)了我的腦袋里，一直在里面盤(pán)旋;有好像是我的心臟跳進(jìn)了我的腦袋了，咚咚直響，讓我感到頭很疼。我拖著(zhù)沉重的腳步往上走爬，此時(shí)那每一個(gè)臺階仿佛都成了我的一個(gè)挑戰，一個(gè)障礙，等著(zhù)我要去翻越它們。只見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)人超過(guò)了我們，他們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，看起來(lái)爬得十分輕松。一個(gè)又一個(gè)下來(lái)的人他們臉上都帶著(zhù)勝利的笑容。我回頭一看，原來(lái)我們也已經(jīng)爬了那么多的路程了。我看著(zhù)山下遼闊美麗的景色，心中又重拾起了往上爬的信心。我一邊望上爬，一邊給自己鼓勁：馬上就要到山頂了，成功就在眼前。我一邊想著(zhù)，腳便用力地往上蹬。只要到達了山頂，就會(huì )看到更加壯觀(guān)美麗的'景色的。此時(shí)我已經(jīng)是揮汗如雨了，臉紅得像一個(gè)蘋(píng)果一樣。但是我心中感到無(wú)比的喜悅，我看見(jiàn)勝利已經(jīng)里我不遠了!我又一次跑了起來(lái)，向山頂沖去。

　　當我蹬上山頂，迎著(zhù)涼爽的風(fēng)，它們仿佛就是勝利的光環(huán)將我包圍著(zhù)。我看著(zhù)山下別樣美麗的景色，心仿佛就像是一只愉快的小鳥(niǎo)，已經(jīng)飛到了天上。原來(lái)在成功的背后，付出的更多的是汗水。海歐能在大海上乘風(fēng)破浪，是因為它經(jīng)過(guò)無(wú)數次風(fēng)雨的磨練;風(fēng)箏能在空中展翅飛翔，是因為它迎風(fēng)而上;小男孩能成為舉世矚目的科學(xué)家，是因為他們堅持不懈的努力。我相信，只有在風(fēng)雨之后的彩虹才會(huì )更加燦爛，只有經(jīng)雨水沖刷過(guò)的樹(shù)葉才會(huì )透亮，只有經(jīng)過(guò)努力獲的成功才有價(jià)值。

成功的作文 篇8

　　每個(gè)人都渴望成功，可成功并非輕而易舉。成功的喜悅固然令人興奮，可享受成功的過(guò)程，更給人“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的驚喜。

　　堅持做一件小事也能享受成功的喜悅。那次上英語(yǔ)課，老師教我們讀新單詞。老師教得很仔細，可我就是嘴笨，舌頭在口中繞來(lái)繞去，發(fā)出的還是一個(gè)不準的音。一次，兩次……聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們讀著(zhù)流利、準確的單詞，我有些急了，可不管我多么想讀好，多么努力地讀，還是沒(méi)用。細心地老師看到了我的窘狀，輕輕走過(guò)來(lái)，“榮澤，別緊張，來(lái)，看我的口型照著(zhù)做�！薄斑@個(gè)beautiful發(fā)音時(shí)，末尾要用上唇輕壓下唇，嘴微張，來(lái)，試試！”看著(zhù)老師滿(mǎn)含鼓勵的目光，我試著(zhù)讀了出聲，“對，不錯，別緊張，多練習幾次就好了！”老師的笑讓我鼓起勇氣，不停地練起來(lái)。功夫不負有心人，終于，我也能準確熟練地讀出那些單詞了，一時(shí)間，那份無(wú)法訴說(shuō)的'喜悅涌上心頭。

　　小事的成功能帶來(lái)小喜悅，大事的成功更能帶來(lái)無(wú)限的歡喜。

　　一天下午，趁爸爸不在，我好奇地拿著(zhù)他新買(mǎi)的自拍桿，想打開(kāi)看看，沒(méi)想到打開(kāi)后不好用了。我拍著(zhù)自己七上八下的小心臟嚇得直冒汗，“怎么辦，爸爸回來(lái)怎么交代呀？要想辦法修好！”說(shuō)做就做，我趕緊動(dòng)起手來(lái)。到底哪里出問(wèn)題了呢？找來(lái)找去也沒(méi)找出問(wèn)題出在哪兒，沒(méi)辦法，只好來(lái)個(gè)“順藤摸瓜”，我順著(zhù)線(xiàn)找下來(lái)：原來(lái)是兩根細線(xiàn)被弄斷了，這該怎么修？這點(diǎn)兒小事怎能難倒我呢，用膠帶不就可以嗎。我從抽屜里找出膠帶，可又蹦出來(lái)個(gè)問(wèn)題：斷掉的兩根線(xiàn)太細，即使有膠帶，還是無(wú)法固定。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我已急得滿(mǎn)頭大汗，粘了好幾次都失敗了。怎么辦呢？我在屋里轉來(lái)轉去，突然靈機一動(dòng)：用牙簽先固定兩根線(xiàn)，再用膠帶一圈一圈地纏上，這樣就可以固定住了。忙活半天，大功告成！懸著(zhù)的心，終于放了下來(lái)。這件事以糟糕開(kāi)始，經(jīng)過(guò)我的堅持和努力，最終完美收工。

　　失敗是成功之母，面對失敗不能退縮，要堅持，要勇敢，要善于發(fā)現，多觀(guān)察思考，這樣才能從失敗走向成功，而成功后的那種喜悅和滿(mǎn)足，讓我心里久久難以平靜。

　　過(guò)程的艱難，成功的喜悅，讓人流連忘返，興奮不已，這感覺(jué)，我喜歡！

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