我成功了小學(xué)作文合集15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我成功了小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成功了小學(xué)作文1
很多人都會(huì )覺(jué)得，成功是那么的遙不可及，是那么地難以達到。但是，我覺(jué)得，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單。登上一座山，就是成功；做對一道難題，就是成功；寫(xiě)好一篇作文，就是成功；而這次，是我班訓的成功。
記得是在某個(gè)星期二的上午，班主任趙老師突然制定了一條班規：“從明天起，我們班開(kāi)始讓同學(xué)們講班訓，班長(cháng)已經(jīng)講過(guò)，明天梅新宇，后天毛杭圳，看看副班長(cháng)的班訓講得好不好�！边@句話(huà)像一個(gè)晴空霹靂，一下子把我打入了一個(gè)大坑。我木呆呆坐著(zhù)，半天沒(méi)回過(guò)神。我一向膽小，一見(jiàn)人多，便手足無(wú)措。我該怎么辦呢?
第二天，看完了梅新宇的班訓，另一個(gè)問(wèn)題又來(lái)了：我上講臺時(shí)會(huì )不會(huì )因為膽小忘詞兒了？會(huì )不會(huì )被同學(xué)們嘲笑？會(huì )不會(huì )……明天怎么辦呢？隨著(zhù)時(shí)間的逼近，我越來(lái)越害怕，也越來(lái)越緊張了。
晚上，我寫(xiě)了一份草稿，就睡了。我不敢面對明天，卻不得不面對。到了第二天去學(xué)校，一切是那么的平常。早讀，吃飯。而我的心情卻是那么地不平常。緊張，還有莫名的害怕。
叮鈴鈴……我此時(shí)最不愿聽(tīng)到的聲音響起了，同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)教室，那一雙雙注視著(zhù)我的.眼睛仿佛等著(zhù)看笑話(huà)。我感覺(jué)右腿在不由自主地發(fā)起顫來(lái)，我硬著(zhù)頭皮走上講臺，只聽(tīng)自己在說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天班訓的題目是：注意衛生�！苯又�(zhù)，就開(kāi)始班訓了。班訓時(shí)，連我自己都很奇怪，是什么力量讓我克服了膽小呢？我也不知道。但是，我知道，我終于克服了膽小這一道艱難的關(guān)，我成功進(jìn)行了班訓。
事后，我在想，如果沒(méi)有這件事，我不可能克服我性格上的這個(gè)致命的缺陷，感謝老師！感謝班訓，感謝那些讓自己感覺(jué)困難的事。困難對于人的成長(cháng)是一件好事，克服困難，才能更好的成長(cháng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨無(wú)法見(jiàn)彩虹。
我成功了小學(xué)作文2
俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母�！庇谐晒陀惺�，成功和勝利只能說(shuō)明過(guò)去，而不能說(shuō)明將來(lái)。所以，只有把成功和勝利當作繼續前進(jìn)的起點(diǎn)和階梯，當作鞭策自己的動(dòng)力，才能向新的成功和勝利邁進(jìn)。
那是我一年級的時(shí)候。我有一輛自行車(chē)但是還在騎四輪的自行車(chē)。一次周末三姨回家見(jiàn)我這么大了還在騎四輪的自行車(chē)，便拿起工具把另外兩個(gè)輔助輪給卸了下來(lái)。當天下午便要我到公園里去學(xué)騎車(chē)。剛開(kāi)始由于車(chē)子的平衡掌握的'不好而摔了一跤，于是有一點(diǎn)膽怯想不學(xué)了，但是三姨鼓勵我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！庇谑俏蚁铝藳Q心今天一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。三姨見(jiàn)我狼狽的樣子便說(shuō)：“我扶著(zhù)你騎吧”，我高興極了，本以為有三姨扶著(zhù)就可以不用摔跤了，可意想不到的事發(fā)生了，我踩上踏板剛開(kāi)始還騎的挺順利，不知什么時(shí)候車(chē)子突然變得重了起來(lái)，同時(shí)也聽(tīng)到“我放手了”，那是三姨的聲音，我就開(kāi)始緊張起來(lái)，車(chē)子也左搖右晃起來(lái)，“砰”我又摔跤了。 通過(guò)這次摔跤，我發(fā)現只要我不慌張，眼睛朝前望著(zhù)，努力掌握平衡，就不會(huì )摔跤了。于是我又扶起車(chē)子騎起來(lái)。功夫不負有心人，終于我的車(chē)子在公園里飛馳起來(lái)。
“耶”我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了!
通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)這件事情，我明白了，我們做任何一件事情不可能一帆風(fēng)順，一次就成功，失敗了并不可怕，關(guān)鍵是要在是要在失敗中尋找教訓和經(jīng)驗，爭取在下一次嘗試中獲得成功，要越敗越勇的走向成功，這就是我的經(jīng)驗，可以說(shuō)我不怕失敗。
我成功了小學(xué)作文3
如果說(shuō)挫折是布滿(mǎn)路面的荊棘，銳利無(wú)比，刺傷你的雙腳，那么奮斗就是堅固厚實(shí)的鞋子，助你繼續前進(jìn)；如果說(shuō)挫折是波濤澎湃的大海，永不停息，擋住你的去路，那么奮斗就是迎風(fēng)破浪的帆船，帶你到達成功的彼岸；如果說(shuō)挫折是高聳入云的山峰，難以攀越，那么奮斗就是從天而降的繩子，引你登上勝利的峰頂。
因此，奮斗是成功的前提。冰心的小詩(shī)《成功的花》不也這樣認為嗎？挫折不可怕，只要不斷地奮斗，成功將向你招手。奮斗使你離成功更近一步。古今中外，這樣的例子多不勝數。
秦始皇遠攻近交，不斷改革，終成“掃六合”的威風(fēng)，這不可以不說(shuō)是奮斗使他成為中國第一帝，使他成功；李時(shí)珍到處走訪(fǎng)，跋山涉水，翻山越嶺，挫折重重，終寫(xiě)成《本草綱目》，這不可以不說(shuō)是奮斗使他戰勝挫折，獲得成功；列夫托爾斯泰受盡排斥，歧視，但他不斷奮斗，《戰爭與和平》，《復活》等著(zhù)作流傳千古，這不可以不說(shuō)是奮斗使他成為一代大文豪；為了印度的'解放，人民的自由，英雄甘地不斷奮斗抗爭，期間艱難險阻無(wú)數，但他不斷奮斗，終于實(shí)現了的夢(mèng)想；《千手觀(guān)音》中的藝術(shù)家邰麗華，從小失聰，但她不怕困難和挫折，終于成為著(zhù)名藝術(shù)家，感動(dòng)無(wú)數中國人……歸根到底，是不斷的奮斗使他們成功，是不斷的奮斗使他們輝煌。
相反，有的人在遇到挫折時(shí)一味退縮，一味逃避，最終釀成苦果，無(wú)限悔恨時(shí)時(shí)品味。許多的人天資聰慧，卻怕苦怕累，這樣的例子在實(shí)際生活中屢見(jiàn)不鮮，他們都不愿意奮斗，所以他們都不會(huì )成功。
由此可見(jiàn)，奮斗是成功的前提。奮斗吧！它是星星之火，能點(diǎn)燃希望之燈；它是絲絲春雨，能洗凈心靈之塵；它更是燦爛的光芒，引領(lǐng)你走向成功！
我成功了小學(xué)作文4
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都有過(guò)成功的經(jīng)歷，有的是學(xué)習上的成功，有的'是生活上的成功，有的是競賽中的成功……我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。
前年，我媽給我報名參加了鋼琴6級考試，可因為錯音太多，熟練度不夠，而沒(méi)有通過(guò)。去年，我媽又給我報了鋼琴6級考試，而且給我換了一個(gè)老師，并給我下了一道死命令：今年必須通過(guò)鋼琴6級，否則后果自負！無(wú)奈，我只好開(kāi)始了我的“魔鬼練琴計劃�！�
首先，我把練琴時(shí)間從以前的1小時(shí)提升到了4小時(shí)，平均每首曲子練習一小時(shí)，每條音階練習半小時(shí)，每首曲子練習20遍，每條音階練習30遍，練得我手都酸了還得練。這樣頭的練習整整持續了兩個(gè)月，終于到了考級的時(shí)候。
考級時(shí)，我們是6個(gè)人一個(gè)考場(chǎng)，抽簽決定順序，我很倒霉，抽了1號。我向評委們敬了個(gè)禮，便開(kāi)始了我的演奏“G小調練習區”。這時(shí)，奇跡發(fā)生了：優(yōu)美而有節奏的曲子頓時(shí)從我那仿佛有魔力的手指尖里流了出來(lái)。我感到十分吃驚：我以前從沒(méi)發(fā)現自己彈得這么好��！再看看評委們，他們仿佛都被我的琴聲陶醉了，臉上露出舒心的表情。當我演奏完時(shí)，評委們都露出了滿(mǎn)意的表情，用筆在紙上“刷刷”地寫(xiě)著(zhù)什么……
無(wú)疑，我通過(guò)了這次考級。至今，我已通過(guò)了7級，正準備向8級進(jìn)軍。那次6級的成功使我明白了一個(gè)道理：勤奮造就成功路，汗水澆得碩果甜。
我成功了小學(xué)作文5
每次家里包餃子，我都是樂(lè )享其成。今天，媽媽買(mǎi)回一斤餃子皮。媽媽看到我懶洋洋地坐在沙發(fā)上，就對我說(shuō)“：這么大了，連包餃子都不會(huì )，真可笑”�！罢l(shuí)說(shuō)我不會(huì )包餃子，今天我就露一手給你們看”。我性急之下，脫口而出。
餃子餡弄好了，可以開(kāi)始包餃子拉！我邊想：包餃子不就是把餡放進(jìn)餃子皮里在捏緊嗎？這么簡(jiǎn)單，難不倒我，于是，我選了一塊潔白柔軟的餃子皮放到左手上，在用右手用筷子把一大團餡放到餃子皮上。然后，我掃視了一下媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽把放了餡的餃子對稱(chēng)一捏，折疊的捏了幾下，一個(gè)活靈活現的餃子王誕生了。嗯？這么簡(jiǎn)單？看來(lái)我得露一手了。于是，我把餃子皮對稱(chēng)一捏，誰(shuí)知，又紅又油的.肉餡情不自禁地流了出來(lái)。真糟糕，露餡了。為了不讓媽媽看見(jiàn)，我便躡手躡腳打開(kāi)窗戶(hù)，拙笨扔了，誰(shuí)料，被媽媽看見(jiàn)了，她笑著(zhù)對我說(shuō)“：這就是你的杰作嗎？”聽(tīng)了這話(huà)我無(wú)地自容了，心想：失敗乃是成功之母嘛！何況人也有錯的時(shí)候，這樣損人也太不應該了，我要堅持堅持再堅持。
接著(zhù)，我拿起一塊餃子皮，準備“卷土重來(lái)”。這回，我吸取了上次的教訓，拿起餃子皮放了一點(diǎn)餡，只占餃子皮的三分只一。接著(zhù)，我用一些水在餃子皮里畫(huà)了一個(gè)圈，然后對疊，怎么封口了？我絞盡腦汁也想不出來(lái)，沒(méi)辦法，只好親自去請教老媽了。經(jīng)過(guò)媽媽認真指導，我終于大徹大悟了。按照媽媽的方法，放均勻的餡，點(diǎn)上一圈水，對稱(chēng)一捏，抓起“花邊”上是一個(gè)角，往前一疊再抓起前方凸起的一個(gè)角，往前一捏，這樣直到弄完為止。不一會(huì )兒，一個(gè)白白胖胖的餃子就閃亮登場(chǎng)了。
我終于成功地學(xué)會(huì )了包餃子，品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里有說(shuō)不出的喜悅。
看來(lái)，無(wú)論做什么事，都不能一步登天，只有認真學(xué)好，才能成功。
我成功了小學(xué)作文6
做任何事情都有成功，也有失��；成功來(lái)源于勤奮，失敗來(lái)源于懶惰。就在前年的暑假我成功了。
那年暑假，天上的太陽(yáng)火辣辣的，我腦子里一咕嚕冒上來(lái)一個(gè)想法——去游泳，可是我不會(huì )游泳，怎么辦？媽媽提示說(shuō)：“去游泳場(chǎng)跟教練學(xué)，這樣既可以解暑，又能學(xué)到一門(mén)技能�！�
第二天一大早，媽媽帶著(zhù)我直奔警校游泳場(chǎng)，給我買(mǎi)了泳衣和泳鏡，還給我報了蛙泳培訓班。我去更衣室換好衣服以后，教練把我帶到1米2水池里，讓我和兩名同齡的女孩一起學(xué)蛙泳。
教練說(shuō)：“第一節課我們學(xué)憋氣，現在大家把泳鏡戴上，準備下水憋氣�！苯叹殑傉f(shuō)完，我們就齊刷刷地把泳鏡戴上�！邦A備下水�！苯叹毚蠛粢宦�，我們又快速地把頭鉆入水中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們都忍不住把頭探出水面。教練說(shuō)：“你們的憋氣能力都很強，所以這一關(guān)你們通關(guān)了�！蔽覀兏吲d地跳了起來(lái)。
教練說(shuō)：“第二節課我們學(xué)打腿，打腿的'技巧是腳尖繃直、兩腿上下拍打、拍打的幅度不能太大�！苯叹氝呎f(shuō)邊抓住浮板做示范，“看清楚了嗎？你們開(kāi)始練習吧�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，然后我們也抓著(zhù)浮板開(kāi)始練習了。經(jīng)過(guò)了三天的去勤奮練習，我們終于通關(guān)了。
教練說(shuō)：“第三節課我們學(xué)擺手，擺手有四個(gè)動(dòng)作﹕入水、推水、劃水、空中移臂�！苯叹氁沧隽藥状问痉�。然后我們就開(kāi)始練習了。四天以后，我就可以像小魚(yú)兒一樣在水里自由自在地游了。
學(xué)游泳，我成功了，這成功是我七天勤奮的汗水換來(lái)的。小朋友們，只要勤奮練習，不要懶惰，就可以獲得成功。
我成功了小學(xué)作文7
老師要帶我們去少年城義賣(mài)，我可高興啦。星期天上午，我們帶好了募集來(lái)的物品向少年城出發(fā)了。
義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，大伙忙碌起來(lái)，叫賣(mài)的叫賣(mài)，宣傳的宣傳，廣場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。我是負責宣傳的，拿著(zhù)一疊宣傳單，我真不知從何處下手。要知道，我平時(shí)跟陌生人說(shuō)話(huà)都會(huì )臉紅，看來(lái)今天我要挑戰一下自己了。
這時(shí)，一輛車(chē)到站了，從車(chē)上下來(lái)一位慈祥的老爺爺。我鼓起勇氣向老爺爺走去，剛走到一半，我忽然想到我們賣(mài)的是文具，不適合老爺爺，要是老爺爺拒絕我，那可多難為情。想到這里，我停住了腳步。就這樣，眼看著(zhù)同學(xué)手里的傳單越來(lái)越少，而我的一張也沒(méi)送出去，我心急如焚。怎么辦?怎么辦?
就在這時(shí)，我又看見(jiàn)一位阿姨帶著(zhù)一個(gè)小男孩向我這走來(lái)，我想：豁出去了，遭到拒絕也沒(méi)關(guān)系，反正她又不認識我。我快步迎了上去，把想了半天的臺詞一股腦地全說(shuō)了出來(lái)：“阿姨，我們在進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)，請您為希望工程獻上一份愛(ài)心吧!”說(shuō)完，我頭也不抬地把一張宣傳單塞到了阿姨手中。
阿姨聽(tīng)了我的介紹，笑了，對著(zhù)小男孩說(shuō)：“瞧這位大姐姐多好，多有愛(ài)心，你可要好好向大姐姐學(xué)習�！甭�(tīng)了阿姨的話(huà)，我的臉一下子紅了，我指著(zhù)義賣(mài)攤位說(shuō)：“你們到那兒去看看吧，也許有合用的東西呢�！薄昂玫�，好的�！闭f(shuō)完，阿姨帶著(zhù)小男孩去挑選商品了。
我成功了!我成功了!我欣喜若狂。有了這次的經(jīng)驗，我的'信心更足了，手中的宣傳單也越來(lái)越少了�？粗�(zhù)攤位上熱火朝天的景象，我的心里別提有多高興了!
今天，我不但為義賣(mài)活動(dòng)貢獻了自己的一份力量，更重要的是，我明白了“只要勇于嘗試，就一定能夠成功”的道理。
我成功了小學(xué)作文8
一次老師給我們留了一份特殊的作業(yè)——讓我們利用廢舊物品做一件有科技含量的作品。
我想了又想，決定“造船”�；氐郊�，我找到廢泡沫塑料做船體，舊牙簽代替鋼釘，窗子用藍水筆畫(huà)，小紅旗用金龍魚(yú)油的標簽制作。一切符合廢物利用的原則。一艘雙體客船終于做成了。
我興致勃勃地將船放進(jìn)水池中，令我掃興的是它浮在水面卻一動(dòng)不動(dòng)。怎樣才能使它行駛哪？我冥思苦想了好一陣子。突然眼前一亮。不久前的一天，我用幾個(gè)肥皂盒，當小船在浴盆里玩，突然發(fā)現一個(gè)皂盒行駛起來(lái)，其它的皂盒卻浮在那里不動(dòng)。我十分好奇，拿起它一看，發(fā)現它下面粘著(zhù)一小塊肥皂。心想：莫非是這小塊肥皂在起作用？對呀，何不大膽地嘗試一下呢？我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未見(jiàn)船動(dòng)。咦？怎么不靈啦。哦，可能是粘錯位置了？我從新調整了幾次，仍舊不動(dòng)，此時(shí)，我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我剛要放棄的那一瞬間，“我要反復思考好幾個(gè)月，有九十九次結論都是錯的`，可是第一百次我對了�！睈�(ài)因斯坦的這句名言在我耳邊久久地回響著(zhù)。是呀！做事怎能半途而廢呢？我又振作起精神，反復試驗起來(lái)，最后我在船尾的水線(xiàn)下方，挖了個(gè)槽，將一小片肥皂粘了上去。當船再一次進(jìn)水時(shí)，哇！只見(jiàn)它筆直地朝前方緩緩地駛去。
望著(zhù)行駛的小船，我喃喃自語(yǔ)道：“肥皂為什么能使小船行駛呢？”被一旁的老爸聽(tīng)到了，他耐心解釋說(shuō)：“是因為肥皂表面張力大于水的緣故�！蔽疫@才恍然大悟。
通過(guò)這次試驗，我終于明白了一個(gè)道理：只有大膽地嘗試，才會(huì )取得成功。
我成功了小學(xué)作文9
小時(shí)侯，每當我騎著(zhù)那笨手笨腳的“老爺車(chē)”來(lái)到廣場(chǎng)時(shí)，總覺(jué)得低人一等，因為看著(zhù)那些跟我同齡的小朋友，他們騎著(zhù)雙輪自行車(chē)在廣場(chǎng)飛奔著(zhù)，我的心里總不是滋味，于是我下定決心，學(xué)騎雙輪自行車(chē).
第二天一大早，我就把媽媽從她的黃梁美夢(mèng)中叫醒，要她教我騎，經(jīng)過(guò)一番“苦練”我終于“勝利”了!
我推著(zhù)已經(jīng)卸下兩個(gè)輪子的自行車(chē)來(lái)到了院子里�！芭c人平等”的計劃開(kāi)始了！我跨坐到了坐板上，兩腳踮在地上，勉強保持著(zhù)車(chē)身平衡，“不好！”車(chē)子漸漸地往一邊倒，媽媽連忙上來(lái)扶住我的車(chē)子，就這樣我躲過(guò)了一劫----沒(méi)摔個(gè)“倒栽蔥”。
“我來(lái)扶著(zhù)你，你盡管騎吧！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。
在媽媽的鼓勵下，我不管三七二十一兩腳使勁踏著(zhù)腳踏板，一邊說(shuō)：“我踏，我踏，我拼命地踏�！眿寢屧诤竺娌贿z余力地幫我保持平衡。一開(kāi)始還好好的，可到了后來(lái)，我的手不僅不聽(tīng)使喚，連龍頭也“活蹦亂跳”了起來(lái)�！拔也恍辛�！”話(huà)音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我和車(chē)子一起倒在了地下。
“哎喲，疼死我了！”
我一氣之下把車(chē)子一扔，說(shuō)：“我不學(xué)了！”媽媽見(jiàn)我直抱怨溫和的.對我說(shuō)：“做什么事都有一定的困難，世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！”經(jīng)過(guò)媽媽一番勸告，我終于又扶起車(chē)子，認真地學(xué)起來(lái)了。
……
“終于成功了！”我高興的一蹦三尺高。
通過(guò)這一件小小的事，我悟出了一個(gè)深刻的道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我成功了小學(xué)作文10
最讓我難忘的就是那次下五子棋我贏(yíng)了爸爸。
放暑假的一天，我纏著(zhù)家里擁有“五子棋高手”美譽(yù)的老爸教我下五子棋，老爸一口答應了。爸爸說(shuō)：要先找到棋盤(pán)上的交叉點(diǎn)，可以在任何一個(gè)交叉點(diǎn)上下棋。對方下完后要看有沒(méi)有“三連”，如果有，就要用棋子堵住它，并且自己設置“五連”，這樣才能贏(yíng)對方。橫著(zhù)、豎著(zhù)、斜著(zhù)的`“五連”都可以。我聽(tīng)明白以后，就開(kāi)始和爸爸對戰。第一局我先下，下了一會(huì )兒我遇到了麻煩，爸爸有兩個(gè)“三連”怎么辦？只好堵一個(gè)，爸爸自然贏(yíng)了。下了五局，結果是5：0，我成了爸爸的手下敗將！
我不甘心，苦練了一個(gè)月的五子棋。這一個(gè)月我從來(lái)沒(méi)有贏(yíng)過(guò)爸爸，我急過(guò)、哭過(guò)、想放棄過(guò)，可是我想：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失��？沒(méi)有失敗的苦，哪有成功的甜？不能放棄，輸了再來(lái)！每輸一次，我都總結是哪步棋下錯了？爸爸哪步棋下得高？經(jīng)過(guò)不斷地練習，不斷地總結，我感覺(jué)離自己心中那個(gè)目標越來(lái)越近了！
終于有一天，我鼓起勇氣向爸爸挑戰。這一次爸爸又用上次的方法，他得意地看著(zhù)我，我可不吃他那一套，苦苦思索了半天，突然，我發(fā)現了爸爸兩個(gè)“三連”中的交叉點(diǎn)，我把棋下在了那里，哈哈，一舉兩得，兩個(gè)“三連”全堵上了一角，這可把爸爸震住了。他接著(zhù)下，我可不讓他，一個(gè)“五連”就高唱凱歌結束了比賽。我終于贏(yíng)了爸爸，我成功了！
我這個(gè)“新手”贏(yíng)了“高手”，靠的就是有不服輸的意志，輸了吸取教訓，繼續努力，再輸了再努力……這樣堅持不懈下去，最后收獲的一定是成功！
我成功了小學(xué)作文11
今天下午快放學(xué)時(shí)，老師留了一道題，他對我們說(shuō)：“這道題很難，同學(xué)們回家后要認真做一做，明天看誰(shuí)能做出來(lái)�！�
我回到家后，便把題拿出來(lái)，仔細看了看，就開(kāi)始解了起來(lái)。媽媽在一旁，看著(zhù)我。我做了一遍，沒(méi)有解出來(lái)，接著(zhù)又換個(gè)方法去解，還是沒(méi)有成功。我便有些氣餒，不想做了，心想：“明天早晨等老師把答案公布后，我再抄不就得了嘛，何苦費這個(gè)勁，跟同學(xué)們比？”于是我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粚?xiě)了，這道題很難的，我又不跟同學(xué)們比，費這勁干啥？”媽媽聽(tīng)了，對我說(shuō)：“你這樣做，就不對了，開(kāi)始你可能不會(huì )，只要你仔細思考，認真作，就會(huì )有印象，只有這樣鍛煉，你以后作題才會(huì )快�！�
我聽(tīng)了媽媽的.話(huà)，就回到了自己的房間，一遍又一遍地做了起來(lái)，結果還是沒(méi)有思路。盡管這樣，我不灰心。我畫(huà)了一條線(xiàn)段圖，仔細分析，眼前不禁一亮，有辦法了，我認真地計算，終于把這道題解出來(lái)了。我高興地對自己說(shuō)：我成功了，我成功了！
我這次做題成功，心里特別高興。我覺(jué)得做什么事，只要不斷努力，不怕困難，就可能成功。這時(shí)，我想起了一句名言：事上無(wú)難事，只怕有心人。
今后我無(wú)論做什么事，都會(huì )牢牢記住這句名言，不斷克服一個(gè)又一個(gè)的困難，取得更多的成功。
我成功了小學(xué)作文12
天��！怎么又留作文了。這是我以前常說(shuō)的一句話(huà)。從上學(xué)開(kāi)始我就一直被寫(xiě)作文這個(gè)難題困擾著(zhù)。無(wú)奈的拿起筆，卻不知道應該寫(xiě)些什么，怎樣寫(xiě)，大腦一片空白，我就象一只可憐而又茫然的小鳥(niǎo)不知應該向哪里飛。真是苦惱極了！我不愿總是這樣，有一天，我心想：我是一個(gè)男子漢，怎能輕易被困難打倒認輸？于是，我找到老師，向老師請教，老師笑了，溫柔的告訴我，解開(kāi)這道謎題的六字密碼——多讀書(shū)，讀好書(shū)！
老師的話(huà)深深的`印在我的心里，我就象一個(gè)迷路的孩子一下子找到了回家的方向。同時(shí)，老師也讓我明白了一個(gè)道理：巧婦難為無(wú)米之炊。沒(méi)有平時(shí)的積累，就沒(méi)有寫(xiě)作時(shí)的洋洋灑灑。于是，我便一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋，如饑似渴的遨游在書(shū)海里。就像一只不知疲倦的小書(shū)蟲(chóng)，從一本書(shū)爬到另一本書(shū)，從一個(gè)故事爬向另一個(gè)故事。我情不自禁的被那些文學(xué)名著(zhù)深深的吸引，一會(huì )兒，我變成了柯南。道爾筆下的神探——福爾摩斯；一會(huì )爾，變成了塞萬(wàn)提斯筆下那勇敢而又滑稽的騎士——唐吉訶德；一會(huì )兒，又變成了丹尼爾。迪福筆下頑強樂(lè )觀(guān)的——魯濱遜……他們快樂(lè )我也快樂(lè )，他們傷心我也傷心，他們頑強奮斗我為他們加油，他們創(chuàng )造奇跡我為他們興奮吶喊！看著(zhù)看者，我也夢(mèng)想，有一天也成為象劉易斯�？鍫�，象凱倫。海勒那樣著(zhù)名的大作家。于是，我不由自主的拿起筆，寫(xiě)起了屬于我的冒險小說(shuō)……每次寫(xiě)，我都能發(fā)現自己的不足。漸漸的，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)讀讀成了我課外生活最大的樂(lè )趣。
終于，功夫不負有心人，我在全國作文大賽中獲得了金獎。那一刻，我高興極了！我要向全世界宣告：一分耕耘一分收獲！我愛(ài)作文，我成功了！
我成功了小學(xué)作文13
自小，爺爺就希望我能當上羽毛球高手，所以他很?chē)栏竦挠柧毼�。也由于我對羽毛球的興趣很濃，因此，我便加倍努力的練習。
直到我7歲那一年，爺爺躺在病床上，跟我說(shuō)：“阿璇啊，我希望你打入全國羽毛球大賽，這是我最后的心愿，答應我，好嗎？”“爺爺，我答應你�！蔽覝I流滿(mǎn)面地說(shuō)。我的話(huà)一落，爺爺就安心的踏上極樂(lè )世界的旅途。
爸爸曾經(jīng)是羽毛球州手，所以，爸爸代替了爺爺，嚴格的訓練我。爸爸和爺爺的訓練手法很像，所以每次我都會(huì )想念爺爺，當然也避免不了流淚，
這一天，爸爸臥病在床，我只好自己去練習。當我準備拿我的羽球拍時(shí)，我看到了爺爺的羽毛球拍，我流淚了。我走進(jìn)爺爺的`房間，抱著(zhù)爺爺的照片痛哭起來(lái)。這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：“哭是沒(méi)有用的，倒不如振作起來(lái)，完成你爺爺的心愿吧！”我哭著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月，我終于打進(jìn)了全國羽毛球大賽。第一場(chǎng)，他以21比19勝了我。休息時(shí)，爸爸知道我有一點(diǎn)失落，便說(shuō)：“不用那么失落，還有一次機會(huì )，等著(zhù)你去完成你爺爺的夢(mèng)想！”爸爸的話(huà)，使我又恢復了信心。第二場(chǎng)，我以21比19勝了他。休息時(shí)，爸爸又說(shuō)：“很好，第三場(chǎng)時(shí)，發(fā)揮你的實(shí)力，拿個(gè)冠軍給我們看吧！”“恩！”我答應了。
第三場(chǎng)，我們打了許久，還是分不出勝負。最后，我用力殺了一球，終于以22比21勝了他。頓時(shí)，全場(chǎng)歡呼起來(lái)。我知道，我贏(yíng)了。
回到家，我進(jìn)房間，放好金光閃閃的獎杯，便望著(zhù)天空，請求星星姐妹們替我向爺爺說(shuō)：“爺爺，我成功了，希望您在天之靈能感到欣慰�！�
我成功了小學(xué)作文14
星期天，爸爸給我和弟弟每人買(mǎi)了一雙滑冰鞋。
我和弟弟看到滑冰鞋，很想去滑冰，心想：反正作業(yè)也寫(xiě)完了，干脆去學(xué)滑冰吧。我們就對爸爸說(shuō)：“爸爸，你帶我們去滑冰吧！”爸爸答應了。
我們先找了一塊地，作為“滑冰場(chǎng)”爸爸說(shuō)：“你們把滑冰鞋穿上�！蔽液偷艿芫痛┥狭嘶�，開(kāi)始了，沒(méi)幾下就“啪”的摔倒了。我們又站起來(lái)。我說(shuō)：“滑冰怎么這么難啊，不學(xué)了�！卑职终f(shuō)：“不是你們說(shuō)滑冰的`嗎，怎么又不滑了。應該堅持下去。遇到一點(diǎn)困難就退縮了，這怎么行呢？來(lái)繼續努力！你們一定能學(xué)會(huì )的�！拔覀兟�(tīng)了，增加了信心，心想：“一定能學(xué)會(huì )的！”于是又開(kāi)始滑起來(lái)�？墒沁@滑冰鞋就是不聽(tīng)使喚，總是讓我們摔倒。
我們正滑著(zhù)，爸爸突然說(shuō)：“停，來(lái)休息一下！”我聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“�！钡臅r(shí)候，都差一點(diǎn)兒摔倒。我和弟弟就聽(tīng)話(huà)地停了下來(lái)。休息時(shí)，爸爸對我們說(shuō)：“你們要先學(xué)“走”。要先易后難，不能急于求成�！毙菹⒘巳昼�，我和弟弟就急不可耐地開(kāi)始滑了。這次，我們按照爸爸說(shuō)的，先練走，不一會(huì )，我們就把走練會(huì )了。爸爸又下令說(shuō)：“開(kāi)始跑”我們就開(kāi)始練跑。經(jīng)過(guò)努力練習，我們滑得明顯有了進(jìn)步。
以后，我們每周有空閑，就開(kāi)始練滑冰，練習的時(shí)間長(cháng)了，技術(shù)也提高了不少。
現在我滑得像輕盈的燕子一樣。噢，對了，你看我糊涂不糊涂，都沒(méi)說(shuō)弟弟滑得怎么樣了。他呀，滑得也很好，還會(huì )上小坡呢。
朋友們，在這里我要告訴你們一句話(huà)：只要勤學(xué)苦練，就一定會(huì )成功。
我成功了小學(xué)作文15
從小到大，我很少?lài)L到過(guò)成功的滋味。但是，有一件成功的事情卻讓我最高興，那就是我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
我只要看見(jiàn)別人騎自行車(chē)，就會(huì )非常羨慕他們。我常常夢(mèng)寐以求自己也有一輛自行車(chē)。爸爸好象看出了我的心思，我過(guò)生日那天，就送了一輛嶄新的`自行車(chē)給我當生日禮物。我高興得跳起幾米高。我連忙將自行車(chē)推到民族廣場(chǎng)，開(kāi)始自己學(xué)騎。我雙腳踏上踏板使勁向上騎。沒(méi)騎多久，咚的一聲，我和自行車(chē)都倒了。
我垂頭喪氣地將車(chē)推回了家里。哥哥看見(jiàn)我沒(méi)精打采的樣子，就問(wèn)我：“韋豪，你為什么不高興��？”我知道哥哥是騎自行車(chē)的高手，就對哥哥說(shuō)：“我不會(huì )騎自行車(chē)�！备绺缯f(shuō)：“原來(lái)是這樣啊。要不，我教你吧？”我說(shuō)：“好��！”
我和哥哥來(lái)到民族廣場(chǎng)。哥哥說(shuō)：“你先騎騎看�！蔽因T上車(chē)，雙腳踩住踏板，向前走了幾米，一晃，又摔了下來(lái)。哥哥說(shuō)：“你騎車(chē)，沒(méi)有掌握平衡。要想平衡，就必須把方向一會(huì )兒朝左，一會(huì )兒向右�！蔽野凑崭绺缃痰姆椒�，腳只管瞪，將方向一會(huì )向左一會(huì )向右，又摔了幾跤，慢慢地就能夠騎稍微長(cháng)一截路了。當我不再需要哥哥扶著(zhù)就能騎走自行車(chē)的時(shí)候，那種高興勁啊，真是說(shuō)不出來(lái)。
學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，讓我品嘗到了成功的滋味。這滋味，需要有失敗的經(jīng)驗才能品嘗。
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