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成功的作文匯總【6篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的成功的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
世界上的味道有很多，除了酸甜苦辣外，還有快樂(lè )的“味道”，傷心的“味道”、失敗的“味道”……而我最難忘記的是那次成功的“味道”。
那一天，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。老師大步流星地走進(jìn)教室：“學(xué)校要舉行一次詩(shī)詞朗誦比賽，每個(gè)班級有三到五個(gè)比賽名額，想去參加的請舉手！”四個(gè)平時(shí)朗誦很優(yōu)秀的同學(xué)迅速舉起了右手，同桌趁我不注意，拉著(zhù)我的手舉了起來(lái)。
“叮鈴鈴……”下課鈴一響，我就大聲質(zhì)問(wèn)同桌：“你為什么把我的手舉起來(lái)？”同桌眨眨眼睛，懇切地說(shuō)：“你的朗誦很有魅力，參加比賽肯定得獎！”
桂花十里飄香時(shí)，比賽的時(shí)間也到了。一番緊張的等待后，終于輪到了我，我踟躕地走上了舞臺。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲。這時(shí)，我看見(jiàn)了兩棵桂花樹(shù)下的那個(gè)人影——我的同桌，他正伸出拳頭為我加油打氣。
“大家好，我叫王晨宇，今天我將為大家朗誦《再別康橋》……”朗誦完畢，我還沉浸在淡淡的憂(yōu)傷之中，直到觀(guān)眾席上響起熱烈的掌聲我才驚醒過(guò)來(lái)。
那天，當主持人宣布我是本次朗誦比賽的'第一名時(shí)，我仿佛聞到了桂花樹(shù)散發(fā)的陣陣幽香，我想，那應該就是成功的“味道”，友誼的“味道”。
成功的作文 篇2
今天星期二，上午的第四節是英語(yǔ)課。上課了，英語(yǔ)教師一只手拿了一本英語(yǔ)書(shū)，另一只手拿了一次性的杯子和兩個(gè)小紙杯走進(jìn)教室。同學(xué)們都對這四個(gè)杯子不了解很好奇。
英語(yǔ)老師走上講臺，把四個(gè)杯子放在講桌上，然后說(shuō)：“這是四個(gè)杯子，有兩個(gè)是用塑料做的，有兩個(gè)是用紙做的，有誰(shuí)能不用手把兩個(gè)摞在一起的杯子分開(kāi)?誰(shuí)愿意過(guò)來(lái)試一試，可以選擇任意一種杯子來(lái)做試驗�！蓖瑢W(xué)們紛紛走向講臺，都想試一試怎么才能將兩個(gè)摞在一起的杯子分開(kāi)。只見(jiàn)了選擇用塑料杯做試驗的同學(xué)用胳膊夾住兩個(gè)摞在一起的杯子，然后用牙齒咬住上面的一個(gè)杯子的邊往上拽，用胳膊夾住兩個(gè)杯子往下拉，最終也把兩個(gè)杯子分開(kāi)了，選擇用紙杯做實(shí)驗的同學(xué)把杯子放在水中，讓水把紙杯泡軟，但始終都分不開(kāi)。英語(yǔ)老師走上前說(shuō)：“選擇用塑料杯做實(shí)驗的那位同學(xué)，雖然成功地將兩個(gè)摞在一起的杯子分開(kāi)了，但是這種方法太難了，我有一種簡(jiǎn)單的`方法可以把兩個(gè)摞在一起的杯子分開(kāi)�！闭f(shuō)完，英語(yǔ)老師鼓著(zhù)腮幫子一吹，兩個(gè)摞在一起的杯子竟然奇跡般地分開(kāi)了。英語(yǔ)老師又說(shuō)：“兩個(gè)杯子的大小肯定不一樣，因為世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，所以?xún)蓚�(gè)杯子也不可能完全重合在一起，兩個(gè)杯子的上面的邊也不可能完全重合。這樣兩個(gè)杯子的邊中間就會(huì )有一條縫隙，把氣往里面吹，等氣占滿(mǎn)了兩杯之間的空隙之后，氣就能把兩個(gè)杯子沖開(kāi)。所以剛才我吹時(shí)，杯子就奇跡般的分開(kāi)了。
聽(tīng)了英語(yǔ)老師的一番話(huà)，同學(xué)們又走到講臺上按照老師說(shuō)的去做一吹，兩個(gè)摞在一起的杯子就真的分開(kāi)了。不管用的是塑料杯還是紙杯。
這次有趣的實(shí)驗，使我們又懂得了一點(diǎn)兒科學(xué)道理。
成功的作文 篇3
陽(yáng)光是那么強烈，樹(shù)葉都卷著(zhù)，風(fēng)是熱的，地是燙的，水也是溫的，而陽(yáng)光下的我是堅定的。
一個(gè)人在午后練習騎單車(chē)，腦海里是冰激凌，耳畔似乎是母親的呼嚕聲。我一次次的摔倒在滾燙的地面上，汗水一次次的浸濕衣衫，紅色的液體，一次次從身體流出。我也不敢想象曾經(jīng)的我是那么勇敢，堅強。
父母阻止我一個(gè)人在午后練單車(chē)，但同伴的們的嘲諷，譏笑，卻又浮現眼前。我雙手緊握把手，一只腳先上去，在上另一只是腳時(shí)，手不知怎么了，身體也不聽(tīng)使喚，一下子栽倒在路旁。反復嘗試之后，仍是一次次的摔倒。我先是坐在地上，埋怨了起來(lái)，甚至哭了起來(lái)，
這時(shí)父親冒了出來(lái)，把我扶了起來(lái)。
他一步一步的教我，我也認真地學(xué)，我心急的再次嘗試了一下。這次爸爸在身后扶著(zhù)車(chē)身，我便全神貫注，咬緊牙根，帶著(zhù)一肚子興奮，踏上了車(chē)。但是——”咣當”一聲爸爸都沒(méi)招架住我，但因為爸爸的庇護，我一點(diǎn)也沒(méi)傷到。爸爸讓我放棄，我卻堅決不同意。
汗與淚模糊的.我，再踏上了我的車(chē)。搖搖擺擺騎行了一道，回頭一看，爸爸不在身后！怔住了，“咣當”一聲，“咦？”這次不顧痛苦，一臉興奮地望向爸爸，問(wèn)道：“這是我自己騎的嗎？”爸爸欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我激動(dòng)的簡(jiǎn)直快要哭了。
在一次次的摔跤后，我終于學(xué)會(huì )了騎單車(chē)，那真的是血、淚、汗模糊的一次經(jīng)歷。我跳起來(lái)，與爸爸擊了一掌，也教了我一句話(huà)：你必須很努力，才能做到看起來(lái)毫不費力。
成功的滋味是血、汗、淚中夾雜的甜。
成功的作文 篇4
成功的感覺(jué)真好！成功是人人都向往的，是誰(shuí)能感受到成功的喜悅與自豪呢？只有那些經(jīng)歷過(guò)挫折與失敗的人才能真正體會(huì )到。我有過(guò)成功，當然也有過(guò)失敗。最讓我感受到成功喜悅的是那一次成功的嘗試。
那是暑假里的一天，我看到和我同齡的同學(xué)都會(huì )騎自行車(chē)，而我只在遠遠觀(guān)望的份，很是羨慕，回家后我就把事情給我爸爸說(shuō)了一遍。爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“你是想學(xué)騎自行車(chē)嗎？這個(gè)，我可以當教練教你，不過(guò)，你可不要怕吃苦哦�！蔽宜斓卮饝税职值囊�。沒(méi)過(guò)幾天，一輛嶄新的紅色兒童自行車(chē)擺在我的面前。我覺(jué)得這個(gè)自行車(chē)外表相當漂亮，一下子就喜歡上了，馬上就纏著(zhù)爸爸去練習。爸爸卻先教我推自行車(chē)。推了幾圈以后，爸爸看我推的已經(jīng)很熟練了，便教我騎自行車(chē)的要領(lǐng)。要求我雙手緊握扶手，遇到“攔路虎”要趕緊剎車(chē)。騎車(chē)時(shí)不要東張西望，最重要的`一點(diǎn)是要保持平衡。爸爸說(shuō)：“如果車(chē)向左歪了，你就向右一點(diǎn)點(diǎn)，如果車(chē)向右歪了，你就向左一點(diǎn)點(diǎn)，努力讓車(chē)子直起來(lái)，這樣就能保持平衡了。我那一暑假的空閑時(shí)間都用來(lái)練習掌握平衡了。無(wú)數次的摔倒，我就推起再練，經(jīng)過(guò)多次的失敗，真是功夫不負有心人啊，我成功了！我高興地一邊騎車(chē)一邊唱起了歌曲。
通過(guò)那次的成功，我明白了在漫長(cháng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但是只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云，達到成功的彼岸。
成功的作文 篇5
今天，我正津津有味的看著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，突然一個(gè)實(shí)驗吸引了我，書(shū)上說(shuō)茶水能“變”成墨水，我看了將信將疑，想：這怎么可能呢？于是說(shuō)干就干，我找來(lái)一只碗，一把茶葉和一杯熱水，還有必不可少的銹鐵釘。
實(shí)驗開(kāi)始了，我先把茶葉放在碗里沖泡。過(guò)了一會(huì )兒，茶水顏色越來(lái)越濃，到變成土黃色的時(shí)候，我再把銹鐵釘一枚一枚小心翼翼的'放入水中。做完了，我忐忑不安地等待著(zhù)實(shí)驗的結果。到了晚上，我一看，“哇！”我情不自禁的發(fā)出了驚嘆，真是不可思議，碗里的茶水變成了墨水。我用鋼筆吸了幾滴，在本子上寫(xiě)起字來(lái)，一個(gè)個(gè)黑色的字映入了我的眼簾。��！與墨水一模一樣。
我又想，為什么把銹鐵釘放入茶水里會(huì )發(fā)生這么大的變化呢？我查了物理書(shū)之后才知道，因為在茶汁含有一種叫單寧酸的物質(zhì)，它遇到銹體會(huì )引起化學(xué)作用，因此，茶水便成了黑色的水。同學(xué)們，你們明白了嗎？要不，你們也來(lái)嘗試嘗試。
成功的作文 篇6
當我們發(fā)現了一塊大陸或越過(guò)了一重山岳之后，另外一片海洋或草原又會(huì )遙遙在望。這個(gè)浩瀚無(wú)垠的宇宙是任憑我們何等急速也周游不盡的，因為生命不息，奮斗不止，成功本無(wú)最終的歸宿。 -------------題記
成功，是每個(gè)人所向往的，然而，它不是路邊的石頭，隨處可揀；也不是田地里的一棵小草，隨意可得。想擁有成功，一定會(huì )經(jīng)歷一段漫長(cháng)曲折的人生道路。平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手，恒溫的花房里的開(kāi)不出耐寒的花朵，安適的環(huán)境中造就不出時(shí)代的偉人。有句話(huà)說(shuō)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”
我自己也曾領(lǐng)略過(guò)從挫折到成功的滋味。有一次，我遇到了一道很難的數學(xué)題，一次次的嘗試，又一遍遍的努力，但總是失敗，依然解不出那道題。我的頭都要炸了，一個(gè)又一個(gè)公式在我的腦海中浮現，可我卻絲毫理不出個(gè)頭緒來(lái)。心煩意亂的我實(shí)在待不住了，就彷徨的散步在體育場(chǎng)上。天氣很熱，我打得全身是汗。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)很小的男孩在投籃，但他的個(gè)子太小了，雖然是兒童專(zhuān)用的小型籃球架，但對于他
來(lái)說(shuō)還是太高了，怎么投都投不到籃板上，可是他還是極認真的投著(zhù)，一遍又一遍，鍥而不舍。我也不知道是什么動(dòng)力推動(dòng)著(zhù)他，就呆呆的一直看著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，他終于把球投進(jìn)去了。我想知道是什么動(dòng)力推動(dòng)他如此執著(zhù)地把球投進(jìn)籃筐，便走過(guò)去對他說(shuō)：“你這么小，還能投進(jìn)真的很厲害。不過(guò)，我想知道你是怎么進(jìn)的�！毙∧泻⒄Ｒ徽？蓯�(ài)的眼睛友好的對我說(shuō)：“也沒(méi)什么，我就是特別想把球投進(jìn)那個(gè)籃筐，下定決心了，投籃的動(dòng)力就格外的強�！贝丝�，我恍然大悟，然后對小男孩說(shuō)：“多謝！”。
人生如此，易起點(diǎn)為圓心畫(huà)圓，你的努力，你的`付出都在根植你的半徑，倘若只因一次失敗就躺到，就灰心，也許你根本就不會(huì )鑄成圓，而是一段殘缺的弧線(xiàn)，他沒(méi)有天邊彩虹的優(yōu)美，和諧，因為彩虹經(jīng)歷了風(fēng)雨，而他卻預示著(zhù)失敗，他沒(méi)有維納斯斷臂的殘缺美，而預示著(zhù)一種畏縮，一種懦弱，因為維納斯的美充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)神秘，二者弧卻似一灣死水，激不起半點(diǎn)漣漪；倘若在小圓點(diǎn)上孤芳自賞，像墻角之花，
像井底之蛙，整天做白日夢(mèng)，妄想它很大，殊不知你的見(jiàn)識既此定格，注定難成大事；唯一的便是奮斗，不是盡力而為，應是全力以赴，努力使自己的半徑長(cháng)，更長(cháng)；使自己的圓大，更大。人的追求應如山之巍峨，天之遼遠，海之寬廣，因為山外有山，天邊無(wú)際，海無(wú)終止；這正如人之事業(yè)，它沒(méi)有成功的歸宿，只有不斷追求，只有去追求極限，生命才會(huì )放彩
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