成功作文(精選3篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的成功作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成功作文 篇1

　　有兩師兄弟，一同上山修行，師父告訴他們，只要抽出空閑的時(shí)間來(lái)練習，就一定會(huì )成功，之后師兄除了本應該做的事外，也抽出時(shí)間來(lái)練習，而師弟卻什么都沒(méi)干。于是，我發(fā)現“用空閑的時(shí)間來(lái)學(xué)習，是通向成功的另一條路�！�

　　空閑成就了著(zhù)名的小說(shuō)家。杰克·倫敦是大家從所周知的.人物，他的成功完全取決于自修。他每天將字典，詞典上的詞句抄在一張張紙條上，將紙條又塞在沙發(fā)，椅子上……每天一有空，他就會(huì )將紙條抽出來(lái)，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)，時(shí)間長(cháng)了，他就自然可以背下那些詞語(yǔ)。他由于不斷背誦，終于掌握了大量詞語(yǔ)，從而得心應手的寫(xiě)作，成為美國著(zhù)名的小說(shuō)家。為什么一個(gè)沒(méi)有上過(guò)學(xué)的人可以成就偉大?原因很簡(jiǎn)單，因為一天中空閑的時(shí)間很多，正確的運用，足可成功，這不就是通向成功的路嗎?

　　空閑成就了著(zhù)名的音樂(lè )家。在一所中學(xué)時(shí)在，有兩個(gè)成績(jì)差不多的學(xué)生，他們都熱愛(ài)音樂(lè )，都十分想成為音樂(lè )家。于是，他們結伴在一個(gè)老教授那里學(xué)習音樂(lè )，那個(gè)老教授每天都布置很多作業(yè)。三年后，學(xué)生甲放棄了，并重讀中學(xué)，而學(xué)生乙還有堅持。終于，學(xué)生甲成為了某音樂(lè )大學(xué)的學(xué)生，而學(xué)生乙竟成為了那所大學(xué)的老師。一節音樂(lè )課，學(xué)生甲問(wèn)乙為什么成功，乙只說(shuō)“是空閑幫助了我”。這不就是通向成功的路嗎?

　　空閑成就了文學(xué)奇葩。莫言是大家十分熟悉的人物，也是中國僅有的諾貝爾文學(xué)獎得主。他的成功和書(shū)是分不開(kāi)的。小時(shí)候的莫言一有空，就會(huì )到圖書(shū)館看書(shū)。每次離開(kāi)書(shū)時(shí)，莫言就會(huì )因傷感而流淚。正是因為莫言合理運用了空閑的時(shí)間，才能成功。這不就是通往成功的路嗎?

　　因為空閑，所以勤奮;因為勤奮，所以上進(jìn);因為上進(jìn)，所以前進(jìn);因為前進(jìn)，所以成功。莫言說(shuō)過(guò)“合理運用空閑的時(shí)間，就是成功的一個(gè)因素�！奔s翰也說(shuō)過(guò)：“有了時(shí)間，并加之努力，就會(huì )成功”。

　　朋友，合理運用空閑的時(shí)間吧，走向通往成功的另一條路吧!

成功作文 篇2

　　20xx年的端午節，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我整整一個(gè)上午都呆在農村里，真是無(wú)聊，于是，我打算要請幾個(gè)伙伴，下午一起去登山。

　　在鄉下，山到處可見(jiàn)，但我們這一次要征服的是一個(gè)小山頭，起初沒(méi)人把它放在眼里，大伙兒都有說(shuō)有笑地走上去，聽(tīng)著(zhù)那枝頭清脆的鳥(niǎo)叫聲，聽(tīng)著(zhù)那山路邊叮叮咚咚的山泉聲，看著(zhù)山上許多美麗又小巧的野花，心情真是舒暢，。但是走著(zhù)走著(zhù)，笑聲漸漸遠去，取而代之的是喘息聲、叫苦聲，有些朋友干脆就打退堂鼓往回撤了。忙了半天，就這樣放棄，也太可惜了。我望著(zhù)他們下山的背影整了整衣襟，搖了搖頭，跟著(zhù)幾個(gè)年齡較大的伙伴繼續上路了。

　　攀著(zhù)攀著(zhù)，我們來(lái)到一塊較平坦較寬闊的平地上，于是我們打算在這里休息一下。喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)點(diǎn)心，用山泉洗洗手洗洗臉，提提神。接著(zhù)我們每個(gè)人都找來(lái)一根結實(shí)的木棍，來(lái)幫助自己上山�？粗�(zhù)前方的路，貌似變得越來(lái)越窄了，但是充滿(mǎn)好奇心的我們并沒(méi)有退縮，拿起棍子，拍拍衣服褲子，繼續上路！這是周?chē)�的�?shù)木變得越來(lái)越密，密得連陽(yáng)光都快透不進(jìn)來(lái)了，路的左側是一個(gè)大概有三米高的小溝，路的右側是高大的'樹(shù)木與草叢�？粗�(zhù)那個(gè)深深的溝，心想：如果掉進(jìn)去，那可就完了。我咽了口唾沫，緊跟著(zhù)小隊伍前進(jìn)，這里真的好恐怖，總覺(jué)得樹(shù)林里會(huì )有什么東西突然跳出來(lái)，殺我們個(gè)措手不及。突然，前方開(kāi)路的一個(gè)哥哥喊道：“沒(méi)路了！”我們擠上前去一瞧，果真沒(méi)路了，怎么辦？

　　突然，一個(gè)小伙伴說(shuō)：“從這上��！”“��？這哪是路��！”陡峭的山坡，野草叢生，藤蔓上長(cháng)者大大小小鋒利的刺�！吧�！”大家從牙縫里擠出了一個(gè)字。大家揮舞者自己手中的棍子，來(lái)清除障礙。此時(shí)，地上的沙石很容易打滑，大家不得不放慢速度，一小步一小步艱難地爬上去。即使有棍子，也難免被荊棘刮傷，大家的手臂和腿上都被劃出了一道道血痕，但是大家都不在乎這些�！翱斓缴巾斄�！大家加油！”前面的人喊道，大家都非常期待到山頂去看看，于是又加快了腳步。樹(shù)叢漸漸少了，陽(yáng)光是多么明媚耀眼，荊棘也漸漸地消失了，路也漸漸開(kāi)闊了起來(lái)�！暗搅�！到了！終于到了！”大家高興的又蹦又跳。著(zhù)山頂是多么開(kāi)闊，多么平坦。站在山頂，放眼望去，村莊的房子變得只有螞蟻般大小，一塊田只有指甲蓋那么點(diǎn)大。我們高興極了，在山頂上大喊：“喂，我們，成功了，我們，爬上來(lái)了”，回聲在群山之間回蕩，

　　是��！山頂無(wú)限美麗地風(fēng)光只有我們堅持不懈，追求成功的人才能看到的。

成功作文 篇3

　　“叮鈴鈴”……老師以邁著(zhù)穩健的腳步走進(jìn)教室，鞠了一躬，用目光掃視了一下我們說(shuō)：“同學(xué)們：今天我們的任務(wù)是播音測試考級，第二級。你們都知道成功的同學(xué)晉級，失敗的同學(xué)將要留級。好了，下面我們開(kāi)始考試”。

　　天��！我媽為什么要把我送到播音主持班呀！前兩個(gè)星期剛剛考過(guò)了一級測試，現在又考二級了。唉！不公呀！如果這次考的不好將要注定留級，老媽非罵死我不可！唉呀，怎么辦呢？…… “你讀的語(yǔ)速太快，又讀錯了幾個(gè)字，而且氣息不到位，不及格”！天��！才30分鐘就好幾位同學(xué)不及格了，完蛋了。

　　“叮鈴鈴”……終于下課了，我剛才忐忑不安的心被這下課的鈴聲安慰下來(lái)。終于可以輕松一下了�？墒�，這下課的10分鐘就像流水一般，嘩嘩地流來(lái)，又嘩嘩地流去。又上課了！我的心又一次“唱忐忑”了。 終于輪我登場(chǎng)了，我就像個(gè)將要上刑場(chǎng)的罪人一樣，表面鎮靜，內心惶恐不安、走上主持人擂臺的我不由自主地想起一句話(huà)“壯士一去兮不復返”，可已經(jīng)來(lái)了就只好豁出去了。

　　首先擺好丁字步，調整好氣息，面帶微笑掃視了一下那些緊張，傷心、開(kāi)心的同學(xué)們，然后誦讀起來(lái)“小時(shí)候，鄉愁是枚小小的郵票……”終于朗誦完了。我感覺(jué)像讀了好幾個(gè)世紀一樣，不過(guò)，總算讀完了。 可是，又到了最痛苦的'一關(guān)了——老師點(diǎn)評。只見(jiàn)老師的那雙眼睛就像一個(gè)深遂的黑洞，隨時(shí)把我吸進(jìn)去似的。老師笑了笑說(shuō)：“你緊張嗎”？“還好吧”�！拔覐哪愕恼Z(yǔ)句中聽(tīng)出你很緊張，而且有點(diǎn)害怕，但你的氣息把握的很好，讀的也很流暢，所以：我給你的分數是——90分，希望你再接再厲”。耶！終于獲勝了！太棒了！回家領(lǐng)賞去咯！

　　雖然我只是通過(guò)二級測試，但我成功了！我就是好樣的！

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