成功的作文[優(yōu)秀4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的成功的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成功的作文 篇1

　　嘗試是成長(cháng)的必做之事，我在一次成功的嘗試中，喜歡上了彈鋼琴。

　　我是從一年級開(kāi)始學(xué)鋼琴的，到了四年級，鋼琴老師提出了讓我考級的建議。這對于從來(lái)沒(méi)有考過(guò)級的我無(wú)疑是一項極大的挑戰，而且考的是八級。八級的曲子真難啊，比我彈過(guò)的任何一首曲子都難，我越彈越?jīng)]有信心，越彈越失落，最終，我提出了放棄，我對鋼琴產(chǎn)生了厭惡，我認為我絕對彈不好，而家人一再鼓勵我，并告訴我：試一試吧！試一試吧！是啊，不嘗試怎么知道自己不可以呢？于是我抱著(zhù)試一試的想法，堅持到了考級的那一天。

　　“呼，呼”我深吸了幾口氣，默默想著(zhù)：試一試，就試一試。我擺好姿勢，開(kāi)始彈奏了起來(lái)，手指輕盈地在黑白的鋼琴鍵上跳著(zhù)，優(yōu)美的音樂(lè )不停的在我耳邊回響著(zhù)。我深深的陶醉在優(yōu)美的鋼琴聲中，感覺(jué)牽引著(zhù)我的手，我似乎忘記了自己正在考級，仿佛是在舞臺上表演，評委就是觀(guān)眾，我用余光看了評委一眼，評委坐在椅子上，滿(mǎn)意地笑著(zhù)，眼神中流露著(zhù)欣賞。我頓時(shí)放松了許多，心情也愉悅起來(lái)，那一刻，我甚至忘了自己是在嘗試。一首，一首，又一首，三首曲子在我的放松下彈完了，評委微笑著(zhù)遞給我成績(jì)單，上面寫(xiě)著(zhù)大大的.“優(yōu)”，太好了，我高興極了。

　　從此，我對鋼琴又產(chǎn)生了好感，我不再厭惡鋼琴，而是喜歡上了鋼琴，我享受每一次彈琴的時(shí)光，只因為這次成功的嘗試。

　　此后，我還嘗試了許多，有成功，也有失敗，但是，無(wú)論如何，我都能從嘗試中獲取成長(cháng)的經(jīng)驗。生活中處處有嘗試，只有嘗試，才會(huì )有成功，要時(shí)刻懷有嘗試的態(tài)度，才會(huì )成長(cháng)，這樣看來(lái)，每一次嘗試都是成功的！

成功的作文 篇2

　　不經(jīng)一翻寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！笔前�，我們每個(gè)人的成功都顯然會(huì )經(jīng)過(guò)很多次的挫折乃至失敗�？茨闶欠褚货瓴徽�，而我，也不例外，經(jīng)過(guò)我不懈努力，那次我終于成為一個(gè)勝利者。

　　那是一夏天的下午，哥哥說(shuō)要去教我滑冰，當時(shí)就別提我有多么高興了。經(jīng)過(guò)媽媽的同意，我們便出發(fā)了，一路我又是唱歌又是跳，不一會(huì )兒便來(lái)到了滑冰場(chǎng)。到了那里我一看頓時(shí)傻了眼，他們滑的都是多姿多彩的：有的，幾個(gè)人呈‘一’字形滑;有的像在跳芭蕾舞;有的像翩翩起舞的蝴蝶;有的像老鼠一樣俯著(zhù)身子呢……還有的和本人一樣都是初出茅廬的新手;還有的……

　　這時(shí)，哥哥讓我先慢慢的學(xué)著(zhù)滑。開(kāi)始，我認為很簡(jiǎn)單便學(xué)著(zhù)他人的樣子開(kāi)始滑，正在我得意忘形想開(kāi)始加速時(shí)。忽然，“啪”的.一聲響，把我摔得鼻青臉腫，疼的我叫苦不迭，這時(shí)我便泄氣了。忽然，我又想到了一們名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“跌倒了再爬真情為就是勝利�！痹偌由细绺绲墓膭�，使我又鼓足了勇氣滑了起來(lái)。一次又一次地跌倒，一次又一次地爬起，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，以及哥哥的而心的指導，最后我終于成功了!

　　雖然，這次我被摔和青一塊紫一塊的，有的甚至還流了血，但是我心里卻像吃了蜜一樣甜，因為這次我成功了，終于嘗到了成功的甜頭!

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。我堅信，在我人生的途中只要經(jīng)過(guò)我的不懈努力，就一定會(huì )到達成功的彼岸!

成功的作文 篇3

　　自強是人世間美好的品德，自強最基本的表現就是面對。而所需要面對的只有兩個(gè)，第一個(gè)是挫折;另外一個(gè)便是成功。因此我要戰勝挫折，正確面對成功，做一個(gè)真真正正的自強的人。

　　桑蘭是我國著(zhù)名體操運動(dòng)員，曾被譽(yù)為中國的跳馬王。1998年7月她在美國紐約參加第四屆“世界有好運”，運動(dòng)會(huì )期間不幸摔傷，造成胸部以下完全癱瘓。經(jīng)過(guò)治療蘇醒后，她沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚，從她重新面對公眾的那一刻起，他的面容就總是浮現著(zhù)燦爛的微笑。在漫長(cháng)艱苦的康復過(guò)程中，她忍受著(zhù)極大的痛苦，與醫療人員積極配合，逐漸實(shí)現了身體機能的恢復和生活的基本自理。后來(lái)，桑蘭成為一名大學(xué)生，還被聘用為一家電視臺的主持人，學(xué)習工作之余她參加大量的社會(huì )公益活動(dòng)，為殘疾人事業(yè)和公益貢獻著(zhù)自己的力量。

　　這就是樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，不計較事情的不足而放大它的有用之處，或許將會(huì )擁有更大更加快樂(lè )的生活。生活中可以計較的事情太多：他人對自己的態(tài)度，他人的三言?xún)烧Z(yǔ)，人與人之間的沖突，彼此之間的磕磕碰碰，再有家中的不和諧因素等……

　　曾經(jīng)我是樂(lè )觀(guān)派、自信派、堅持派，因為努力可以擁有好成績(jì)而不需要計較其他，所以學(xué)習回報給我巨大的成就感。我的小學(xué)階段應該算是我學(xué)習生涯中的頂峰期，從進(jìn)小學(xué)開(kāi)始就遇到了我人生中的第一位啟蒙老師，他告訴我的第一句話(huà)就是自己的事情要自己做。我無(wú)論做什么事情都請記得這句話(huà)，這便使我從小就學(xué)會(huì )了自理生活。班上有幾位同學(xué)是我強勁的競爭對手，我時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己要努力——他們背一道題目，我就背三道，以防他們超越我。我花了大量的時(shí)間在看書(shū)和背書(shū)上，由于長(cháng)期的堅持，讓我養成了好的學(xué)習習慣和鍛煉了學(xué)習能力。成功也許沒(méi)那么難：別人做一遍的事自己做三遍就好;別人干一件事，自己干三件事也許就成了呢!

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。即使在學(xué)習的黃金時(shí)期，我依然遇到了最大的難題——偏科。語(yǔ)文課上我從來(lái)不敢發(fā)言，不敢表達自己的想法，盡管知道答案也不敢表達，這樣使我的語(yǔ)文成績(jì)一直下降。但是，有一次在課堂上，我獲得了老師的鼓勵，使我由此振作起來(lái)�！坝姓l(shuí)知道這道題?”，老師問(wèn)。教室里安安靜靜的`，沒(méi)有一個(gè)人回答，幾次詢(xún)問(wèn)后老師似乎有點(diǎn)不耐煩了，但還是沒(méi)有一個(gè)人回應他。我的心一直在徘徊、猶豫：講還是不講，舉還是不舉?下一刻我也不知道怎么就舉起了我的手，老師很驚訝地看著(zhù)我，這是我語(yǔ)文課中第一次舉手，老師叫我站起來(lái)時(shí)我心里是害怕的，腳都在發(fā)抖，緊張地說(shuō)完了那句翻譯后我坐了下來(lái)，老師愣了一會(huì )兒才說(shuō)：“掌聲送給她!”頓時(shí)教室中的氣氛活躍起來(lái)，一陣一陣的掌聲響起，那一刻我感覺(jué)我是世界上最幸福的人。從那以后，我在語(yǔ)文課堂上的表現得越來(lái)越好，舉手的次數也越來(lái)越多，我的成績(jì)就慢慢的上升了。在期末考試中，我獲得了“三好學(xué)生”的稱(chēng)號。挫折或許沒(méi)有那么難，躲避似乎不能解決問(wèn)題，直接迎接挑戰一次也許會(huì )有意外的驚喜呢!

　　然而，無(wú)論成功還是挫折失敗，如果選擇墮落和頹廢，選擇任性和自暴自棄，那么成就感和驚喜都會(huì )變成驚悚和驚嚇。初中的我在學(xué)習壓力下越來(lái)越頹廢，逆水行舟不進(jìn)則退，我沒(méi)有堅持奮進(jìn)，也沒(méi)有嘗試迎接挑戰，而是任學(xué)習成績(jì)下滑，然后是越來(lái)越?jīng)]有學(xué)習的興趣。上課睡覺(jué)，講小話(huà)，吃零食成為我課堂中唯一的樂(lè )趣，老師的數落再也沒(méi)有對我起任何作用，老師也不再關(guān)注我，父母也對我失望至極，也沒(méi)再管過(guò)我了……頹廢、任性、長(cháng)期自我放棄的日子讓我的成績(jì)像火箭下墜一樣從空中墜到了地里。然后與理想的高中背道而馳。

　　到株洲市幼兒師范學(xué)校后，在這里我找到了自己的成就感與自信，上課大膽發(fā)言，積極參加各項活動(dòng)，在各色同學(xué)中明辨是非，謹慎交友，積極向上，這一切的努力和堅持，讓我榮獲了非常多的榮譽(yù)，站在高高的、無(wú)限榮光的“星光大道”上我接過(guò)紅艷艷的“道德標兵”、“勵志之星”、“三好學(xué)生”，我告訴自己：未來(lái)不管遇到任何挫折與困難都要積極悅納自己，相信自己!

　　像貝多芬一樣，用“扼住命運的咽喉”一樣創(chuàng )造一首首《命運交響曲》，像他一樣敢于直面慘淡的人生總能結出收獲的果實(shí)。一個(gè)又一個(gè)挫折擊不垮的人，就一定能勇敢地面對一個(gè)又一個(gè)的挫折，開(kāi)拓人生之路。貝多芬的人生給了我們一個(gè)深刻的啟示：能勇敢面對挫折，是成功的開(kāi)始，是人生的轉機。

　　勇敢面對挫折吧!為自己的人生彈一首《命運交響曲》。

成功的作文 篇4

　　在每個(gè)人的人生道路上,人人都會(huì )有成功,都會(huì )有失敗;都會(huì )有許許多多的酸甜苦辣.我們只要記住"成功不要驕傲,失敗不要氣餒".就會(huì )不斷的前進(jìn)!

　　記得那是二年級發(fā)生的一件事,快到六一兒童節了,學(xué)校舉行了"快速朗誦古詩(shī)詞"的活動(dòng),看誰(shuí)背的多.因為我學(xué)過(guò)朗誦,背誦的古詩(shī)詞也很多,在這方面是特長(cháng),老師也就選了我代表班級參加了這次比賽.

　　回到家里,媽媽和我一同努力準備這次的比賽資料,媽媽把我以前所學(xué)的古詩(shī)找了一個(gè)小本子,抄了滿(mǎn)滿(mǎn)一本讓我背.那一段時(shí)間可確實(shí)是把我累壞了,雖然以前學(xué)過(guò),老師也讓背過(guò),可畢竟是時(shí)間長(cháng)了,背的時(shí)候也有些困難.

　　開(kāi)始背的時(shí)候,我先一字一句有感情的朗讀,每天都是這樣,眼看比賽的日子一天一天的接近.而我卻沒(méi)多少長(cháng)進(jìn),我急的像熱鍋上的螞蟻,沒(méi)辦法只能讀一句,背一句,等到全部會(huì )背了再加上感情.

　　比賽的日子來(lái)臨了,經(jīng)過(guò)這幾天的艱苦"奮斗"我已經(jīng)對自己充滿(mǎn)了信心.各班參賽的選手都已經(jīng)到位,比賽開(kāi)始了,隨著(zhù)時(shí)間的推移也快該到我,(1)班的過(guò)去了,(2)班的過(guò)去了,(3)班的也過(guò)去了.該到我了,隨著(zhù)"開(kāi)始"的一聲令下,我開(kāi)始背誦了,我背的如流,還有感情,沒(méi)有出一點(diǎn)差錯.下來(lái)的`時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)評委給聶老師說(shuō):"這是你班的學(xué)生?"聶老師自豪的點(diǎn)了點(diǎn)頭.評委在小學(xué)生古詩(shī)書(shū)上找了半天,沒(méi)有找出來(lái)一篇我背的詩(shī)和詞.我暗自竊喜.想從那上面找,你肯定找不到,我背的可是高難度的.

　　比賽結束之后,我獲得了全年級的第一名,還被稱(chēng)為"古詩(shī)文誦讀小學(xué)士"的稱(chēng)號,并且還發(fā)了獎狀.我高興極了.

　　這就是成功帶給人們的喜悅,成功帶給人們的高興.想要成功,就記住一句話(huà)"一份耕耘,一份收獲"!

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