成功的作文8篇[熱門(mén)]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的成功的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功的作文 篇1

　　大家一定都做過(guò)小試驗吧。不管你成功與否，開(kāi)始的時(shí)候一定都很興奮吧。我就做過(guò)這樣一個(gè)小試驗，而且還成功了。

　　這是一次語(yǔ)文課下課后，老師說(shuō)在春分這天最容易把雞蛋豎立起來(lái)。因為那天的太陽(yáng)直射在地球的赤道上，這最有利于將雞蛋立起來(lái)。處于好奇心，也是想證實(shí)一下“雞蛋能夠立起來(lái)”這個(gè)說(shuō)法，于是我決定做一個(gè)“立雞蛋”的試驗。

　　準備做試驗了，我先從冰箱里取出一枚雞蛋，卻發(fā)現這枚不符合“一頭尖一頭圓”的要求，于是我搖搖頭把它放回了冰箱，換了個(gè)符合要求的出來(lái)。接著(zhù)我又找來(lái)了一塊抹布，以防雞蛋摔碎后流得到處都是。最后，我將雞蛋大的.一頭朝下，讓蛋清沉下去，讓蛋更好地立起來(lái)。

　　準備好了材料，我要開(kāi)始做試驗了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地扶住雞蛋，心想：我一定會(huì )成功。過(guò)了一會(huì )兒，我想雞蛋的蛋清應該都沉下去了吧。于是，我雙手緊緊地握住雞蛋，緊緊憋住呼吸，心情十分緊張。我心中如同海浪在翻滾，如同有只小兔在跳，似乎都能聽(tīng)見(jiàn)自己“咚咚”的心跳聲。但是心中雖然緊張，手上卻不敢抖。我閉上眼睛，心中默數到：“一、二、三”，在數到“三”的同時(shí)，我松開(kāi)了手，睜開(kāi)了眼�！鞍�！”我大喊道：“我成功啦！我成功啦！”我如同哥倫布發(fā)現美洲新大陸一般興奮地叫了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我興奮地叫喊聲，跑過(guò)來(lái)，還以為我做成了什么大事呢！當她看見(jiàn)餐桌上豎立著(zhù)的雞蛋是，瞪圓了眼睛，她那驚訝的神情我至今難忘。

　　通過(guò)這個(gè)試驗，我懂得了一個(gè)道理：有些事，不能著(zhù)急，只有耐心，才能做好事情。就拿這次“立雞蛋”來(lái)說(shuō)吧，如果沒(méi)有耐心，蛋清沒(méi)有沉下去，雞蛋就很難立起來(lái)。

成功的作文 篇2

　　生命中有許許多多的嘗試，在這嘗試當中也就是從無(wú)到有的過(guò)程，是經(jīng)驗的積累。

　　記得有一次，我第一次嘗試煮粥。我選擇的是玉米碴粥。因為玉米碴比較容易熟，就不需要先用水進(jìn)行沖泡了。首先燒開(kāi)鍋里面的水，水開(kāi)了以后稍微關(guān)小一點(diǎn)火，接下來(lái)把玉米碴倒進(jìn)去，這個(gè)里面水和玉米碴的比例不需要太大，因為煮的過(guò)程中不會(huì )吸收很多水。第一次，我放的水稍微多了一些，結果里面的米湯就有些多了。

　　根據菜譜的說(shuō)明，在煮的過(guò)程中，要用勺子稍微翻動(dòng)一下，否則就容易糊鍋。如果是用高壓鍋，這個(gè)過(guò)程就會(huì )簡(jiǎn)單很多了，但是高壓鍋的操作又相對比普通的鍋難一些。所以我就選擇了用砂鍋熬粥，沒(méi)有用高壓鍋。

　　在加入了玉米糝之后，應該持續小火煮20分鐘，如果時(shí)間太短，那么相對就會(huì )比較硬，不利于消化，而且粥的粘稠度也會(huì )下降，口感沒(méi)有那么好。

　　我耐心等待著(zhù)出鍋。白白的霧氣，在廚房里彌漫開(kāi)來(lái)。熬粥是一個(gè)需要耐心的過(guò)程，如果太過(guò)急躁，米粒和水便不能形成完美的交融。 中途我還加入了一些牛奶。奶香味和玉米的香氣交織在一起，形成了一種獨特的'味道。

　　在耐心的等待過(guò)后，粥煮好了。我將粥倒入瓷碗里面， 等到溫度漸漸變得溫熱，而不是滾燙的時(shí)候，拿起勺子品嘗。淡淡的奶香味和濃郁的玉米香味，在舌尖上舞蹈。盡管沒(méi)有飯店里面吃到的那么好吃，這也算是一次比較成功的嘗試。

成功的作文 篇3

　　看書(shū)，我都會(huì )把兩條腿撇的直直的，可滑旱冰時(shí)一做側滑時(shí)總是摔跤，我雖然帶了護膝護腕，可還是沒(méi)少受摔跤的苦。有一次，我想放棄了，可是想起那優(yōu)美的動(dòng)作，我還是硬著(zhù)頭皮繼續練了起來(lái)……摘要部分，以下是詳細內容：

　　五年的小學(xué)生活中,我克服了無(wú)數個(gè)困難,可印象最深的就是學(xué)側滑了.

　　記得那天下午,我在廣場(chǎng)幽閑地滑著(zhù)旱冰,突然看見(jiàn)安逸翔玩了個(gè)新動(dòng)作,只見(jiàn)他用最快地速度滑行,突然直起身子, “哐”,只見(jiàn)他左腿一撇,和右腿并成了一條線(xiàn),滑出了一條直線(xiàn),發(fā)稍在微風(fēng)中微微揚起,仿佛一只箭筆直的向前沖去……我被眼前的`動(dòng)作驚呆了，飛快的向安逸翔沖去，恨不得一下子把他的動(dòng)作學(xué)到手，可他卻說(shuō)：“這很容易，只要把腿形多練一練就學(xué)會(huì )了�！蔽矣行┥鷼�，就這么點(diǎn)竅門(mén)，可沒(méi)辦法。只好自己努力吧！

　　回到家里，我便不知疲倦的學(xué)了起來(lái)，不管是看電視，看書(shū)，我都會(huì )把兩條腿撇的直直的，可滑旱冰時(shí)一做側滑時(shí)總是摔跤，我雖然帶了護膝護腕，可還是沒(méi)少受摔跤的苦。有一次，我想放棄了，可是想起那優(yōu)美的動(dòng)作，我還是硬著(zhù)頭皮繼續練了起來(lái)。

　　我不知摔了多少跤，流了多少汗。終于悟出了以左腳橡膠剎車(chē)為穩腳點(diǎn)，可以更好的撇過(guò)腿來(lái)，知道方法后，我信心十足地發(fā)起對側滑的最后沖擊。

　　我先繞噴泉滑了半圈，滑到中速后，我加速了我咬著(zhù)牙飛快的滑著(zhù)，滑出了我的最快速度，來(lái)了一個(gè)加速轉彎，滑到了沒(méi)有人的一片空地，準備做側滑動(dòng)作時(shí)，心里不由的打起了嘀咕：這么快的速度，不要做了，摔倒身體肯定會(huì )滑出三、四米�？晌矣忠幌�，不作不是辛苦白下了嗎？想到這里我壯壯膽，咬咬牙，只見(jiàn)左腳橡膠剎車(chē)一碰地，右腳趕忙一瞥，身體還是一樣穩，自己已經(jīng)練習時(shí)的汗水，換來(lái)了一個(gè)夢(mèng)寐以求的動(dòng)作，沖浪刺激的感覺(jué)，一陣陣涼爽的清風(fēng)。我成功了！我恨不得把這句話(huà)告訴全天下的每一個(gè)人。沒(méi)想到，第一次成功竟一下子滑出了三四十米。

　　哈！今后側滑不僅成了我滑旱冰時(shí)的常用動(dòng)作，還給了我啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。

成功的作文 篇4

　　我永遠也忘不了五年前的那個(gè)夏天。我苦苦拼搏三年，度過(guò)了三個(gè)令人萬(wàn)分緊張的“黑色七月”后，終于收獲了一張大學(xué)錄取通知書(shū)。那時(shí)，我深深地理解了父親平日里安慰我的那些話(huà):成功就孕育在每一天“再堅持一下”的努力之中。

　　我走進(jìn)了大學(xué)校園。大學(xué)四年，同學(xué)們給我起了一個(gè)綽號叫“苦行僧”，大家給我的一致評價(jià)是能“坐得住”。我也因歷次考試在系里名列前茅而贏(yíng)得大家的贊揚。其實(shí)，這四年當中，我也多次想放縱自己。只是父親不斷地寫(xiě)信鼓勵我繼續進(jìn)取。他在信中舉例說(shuō)，滴水穿石，但石穿之后，水滴依然心平氣和地繼續堅持著(zhù)自己的步伐。他還在信中說(shuō):“我也理解你，現在年輕人都愛(ài)圖個(gè)熱鬧、輕松，但你一定要堅持住，拒絕誘惑，朝著(zhù)更高的`目標奮進(jìn)�！�

　　我堅持住了。我用厚厚的書(shū)本在我和多彩多姿的青春之間暫時(shí)砌了一堵墻。同時(shí)，我也收獲了沉甸甸的大學(xué)生活。畢業(yè)時(shí)，我被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。四年當中，發(fā)表文學(xué)作品二十余萬(wàn)字，并有一本薄薄的詩(shī)集問(wèn)世。

　　隨后，我謝絕了留校任教的機會(huì )。孤身一人，來(lái)到了我現在工作的這個(gè)沿海小城。一次次地去應聘求職，一次次地品嘗失望的苦澀。我的精神幾乎要崩潰了，我當時(shí)真有點(diǎn)后悔，想打道回府。

　　就在準備動(dòng)身回去的頭夭晚上，我和父親通了一次電話(huà)。父親在幾千里電話(huà)的那一端靜靜地聽(tīng)我敘述。我當時(shí)是那樣地狼狽，說(shuō)話(huà)時(shí)竟帶著(zhù)點(diǎn)哭腔。父親卻很平靜。末了，他只說(shuō)一句:“堅持住!你為什么不能再去努力一次呢?”

　　也許是命運之神還未走遠，第二天，我懷揣著(zhù)自己的詩(shī)集、文章集子敲開(kāi)了一家合資企業(yè)的大門(mén)。我像一只待飛的小鳥(niǎo)

成功的作文 篇5

　　在我的童年里，我收獲的東西有很多。有友誼、有書(shū)香、有勇氣……其中讓我感受最深的是收獲的成功以及成功后的喜悅。

　　那是一個(gè)暑假的一天，我看見(jiàn)我的.小伙伴們都會(huì )騎車(chē)子，我也很想學(xué)，便讓媽媽教我，媽媽同意了。剛開(kāi)始，我以為很簡(jiǎn)單，騎上就跑�？蓻](méi)想到車(chē)像喝醉了一樣，東搖西晃的，此時(shí)的我坐在車(chē)上可真是叫天天不應叫地地不靈��！驚慌失措下我被重重地摔在地上。媽媽把我扶起來(lái)，告訴我要點(diǎn)：“一要坐正。二要把車(chē)把扶正。三要看前方，不要看地上。四騎的速度要均勻，不要騎得太快�！蔽野磱寢屨f(shuō)的又試了試，果然比上次好。

　　在我的認真練習下，我騎得一次比一次好。我想：“自己騎得很好了，不如加點(diǎn)速？”于是我用力騎著(zhù)。風(fēng)吹著(zhù)，真爽！正得意時(shí)，前面要轉彎了，車(chē)像瘋牛一樣直往前沖。我更是手足無(wú)措，又一次和地面來(lái)了個(gè)親密接觸！我毫不氣餒，一點(diǎn)也不服輸。在一次次的失敗后，我逐漸掌握了騎車(chē)的要領(lǐng)。我騎得都和媽媽一樣好了，那種高興勁不言而喻呀！

　　通過(guò)這件事我明白了：自己付出了，才能收獲成功，才能享受成功的喜悅！

成功的作文 篇6

　　每個(gè)人都會(huì )有成功，成功就會(huì )有快樂(lè )。比如：一道很難的數學(xué)題，經(jīng)過(guò)苦思冥想之后，做出來(lái)了，這就是成功的喜悅。比如：一棟大樓拔地而起，公司的老板、經(jīng)理、員工、客戶(hù)都會(huì )高興。臉上會(huì )露出滿(mǎn)意的`笑容，這就是成功的喜悅！

　　我也是這樣的，有一次，我從“愛(ài)信誠”回，后來(lái)，為了完成老師留給我的作業(yè)，苦心攻讀圓周率、定為聯(lián)想，并且讀了《吶喊》、《彷徨》魯迅的兩部文集和《康熙皇帝》。尤其是圓周率，我一連背了幾個(gè)小時(shí)，終于將圓周率小數點(diǎn)后100位背會(huì )和二十位定位連想。我完成了老師留的作業(yè)。我成功了。

　　這時(shí)的我非常高興，有一種特別的喜悅，這就是成功的喜悅！

成功的作文 篇7

　　成功與奮斗

　　□謝 丹

　　沒(méi)有什么比成功更讓你渴望的了。因為成功是智慧的結晶，是理想的歸宿，是人生價(jià)值的體現。

　　歷史上的成功者絕非一帆風(fēng)順�？墒撬麄儫o(wú)一例外地為著(zhù)自己的理想和事業(yè)竭盡全力，奮斗不息。

　　說(shuō)起世界首富比爾·蓋茨的成功，一般人都認為這主要因為他有過(guò)人的天賦，不然很難成功。人們只驚羨他過(guò)人的天賦，卻不知奮斗的汗水浸透了他的雙手。美國作家格拉德威爾則認為，比爾·蓋茨之所以能成功，主要是因為他有幸上了一所能給他大量時(shí)間練習計算機程序設計的學(xué)校。在他自己創(chuàng )辦公司前，光在計算機程序設計上就花費了一萬(wàn)多個(gè)小時(shí)。他的成功源于他的勤奮，是勤奮造就了他龐大的商業(yè)帝國。

　　在遙遠的西伯利亞針葉林中，生活著(zhù)一種奇特的駝鹿——花腹駝鹿。因為它們在叢林和寒冷中的生存能力特別強，當地人管它們叫“西伯利亞叢林勇士”�？墒�，為什么這種駝鹿腹部有奇異的花紋呢?這個(gè)秘密終于被俄羅斯動(dòng)物學(xué)家揭開(kāi)。原來(lái)，每當秋季來(lái)臨，母鹿都會(huì )帶小鹿穿越大片荊棘林，因為幼鹿個(gè)子矮，所以每只小鹿腹部都被劃出一道道滲血的痕跡。因為受傷，小鹿不得不站著(zhù)吃草，即使吃得再飽，也不能躺下休息。這就逼得小鹿不得不拼命進(jìn)食，讓它們儲存了足夠過(guò)冬的營(yíng)養和能量。因此，在冬天被凍死的動(dòng)物中，唯獨沒(méi)有花腹駝鹿，同時(shí)，也解開(kāi)了它們?yōu)槭裁幢环Q(chēng)做“西伯利亞叢林勇士”之謎。它們的成功源于它們所經(jīng)受的磨煉，是磨煉讓它們創(chuàng )造了生命的奇跡。

　　比爾·蓋茨實(shí)現他的'人生價(jià)值，難道靠的是運氣嗎?不，這是他不懈奮斗的結果。試想：如果在幾次失敗后，自動(dòng)放棄、退出，他能獲得最后的勝利，獲得殊榮嗎?答案無(wú)疑是否定的。正像奧勃魯求夫說(shuō)的：“人能為自己的心愛(ài)的工作奉獻出全部的力量，全部的精力，全部的知識，那么這一工作將會(huì )完成得更加出色，收效也就更大�！闭\哉斯言!

　　如果我們一遇到困阻就怨天尤人，長(cháng)吁短嘆，在無(wú)奈中任歲月蹉跎，那么只能是在失敗和痛苦的陰影中備受煎熬，成為一個(gè)永遠的失敗者。而真正的強者會(huì )認真地反省每一次成功與失敗，找出其中的得失，進(jìn)而使每次成功成為前行的動(dòng)力，使每次失敗成為前行的鞭策。是的，從拼搏中得來(lái)的成功才算真正的成功。處處敢拼搏，便處處有成功;時(shí)時(shí)勇奮斗，便時(shí)時(shí)有成功。成功之權，操之在己。

　　是的，不屈不撓，立志奮斗，才是走向成功的階梯。

　　特色簡(jiǎn)析

　　本文標題開(kāi)宗明義，精當且精神，引起讀者思考。大量的事實(shí)論據，使文章內容生動(dòng)活潑，增強了趣味性。作者從勤奮、磨煉兩個(gè)方面闡釋了奮斗與成功的關(guān)系，選材典型，富有代表性。倒數第二自然段作者采用道理論證和對比論證手法，透辟地闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)，令人信服。我們由此可知，多多積累寫(xiě)作素材，并恰當運用，能使文章的表達事半功倍，舉重若輕。

　　新題精煉

　　1.閱讀下面材料，根據要求作文。

　　某年夏天，干旱威脅著(zhù)小鎮上所有農作物的生命。在一個(gè)炎熱的星期六，鎮里的牧師告訴所有來(lái)做禮拜的群眾：“除了祈求下雨外，沒(méi)有任何辦法能救我們�，F在請大家都回家祈禱，下周末回到教堂做禮拜時(shí)，做好感謝上天為我們普降甘霖的準備�！�

　　所有的人都按牧師說(shuō)的做了。周末他們來(lái)到教堂，牧師一看到他們就勃然大怒：“今天我們都不能做禮拜了。你們根本就不相信今天會(huì )下雨�！�

　　所有人都反駁道：“我們都祈求上帝了，我們相信今天會(huì )下雨�！�

　　“你們相信?”牧師反問(wèn)，“那你們的傘在哪里?”

　　根據你對材料的理解，自定立意，自擬標題，文體不限(詩(shī)歌除外)，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

　　寫(xiě)作指導：在寫(xiě)作前，同學(xué)們首先必須仔細閱讀材料，材料的中心句是“那你們的傘在哪里?”圍繞這句話(huà)來(lái)概括材料的中心，應該是“有準備”。因此同學(xué)們要圍繞“有準備”來(lái)立意。

　　接下來(lái)就該擬題，標題要準確、鮮明、簡(jiǎn)潔，具體說(shuō)來(lái)，好的標題，或準確揭示文章主旨，或點(diǎn)明論述范圍，或新穎別致，能給讀者留下良好印象，吸引讀者閱讀。像這道作文題，從應考的角度考慮，最好擬成論點(diǎn)式標題，這樣有利于突出文章的中心論點(diǎn)。做法是：在中心論點(diǎn)確定的情況下，把論點(diǎn)句照搬或稍加概括即可。如果這樣做有難度，那就擬成感想式標題，既簡(jiǎn)便又穩妥，同學(xué)們可擬題為“未雨綢繆”“你準備好了嗎?”“有備無(wú)患”“成功的前奏”“為自己的明天播下種子”等。

　　寫(xiě)作本文如何選擇文體，需要做到兩點(diǎn)：巧和新。當然也可以寫(xiě)成記敘文、童話(huà)、小小說(shuō)等等，結構上可以加入題記、小標題等。

　　2.在你的學(xué)習或者生活中，一定有過(guò)成功的體驗，在你成功的背后，也一定會(huì )有一個(gè)動(dòng)人的故事。請根據你的經(jīng)歷或體驗，以“體驗成功”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。要求：①立意自定;②標題自擬;③文體不限(詩(shī)歌除外);④600字左右。

　　寫(xiě)作指導：“體驗成功”這一話(huà)題可圍繞以下幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，如成功地解決一個(gè)問(wèn)題，成功學(xué)會(huì )一種本領(lǐng)，成功地克服一個(gè)缺點(diǎn)，成功地實(shí)現一個(gè)目標。再具體一些，你可擬題如“我當上了班長(cháng)”等。寫(xiě)作時(shí)，可先寫(xiě)憑借老師和同學(xué)們的信任，你被選為班長(cháng)，開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)有經(jīng)驗，怕做不好辜負大家的期望;后來(lái)，在大家的幫助下，你有了自信，積極幫老師和同學(xué)們排憂(yōu)解難，終于將班級管理工作做得有聲有色，得到了大家的好評;最后要寫(xiě)出你對自己這次成功的感悟。

成功的作文 篇8

　　《成功的喜悅》成功可以給人帶來(lái)快樂(lè )和喜悅，你們感受過(guò)這種喜悅和快樂(lè )嗎？我就感受過(guò)成功的這種喜悅和快樂(lè )每當我一看見(jiàn)何老師我就想起了這件事。 記得，在上三年級的時(shí)候，學(xué)校里要舉行一次作文大賽，每一位同學(xué)都想參加，但是何老師只叫了我、張蘭天、石爽、三個(gè)學(xué)生去參加，我們都很高興。 下午，我懷著(zhù)高興而又緊張的心情來(lái)到考場(chǎng)，我為老師給我這次機會(huì )而感到高興，又為害怕失敗而感到緊張，這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，她把題目寫(xiě)在黑板上，往常我作文總走題，今天我想了又想，把題審了又審才下筆，我越寫(xiě)越快，越寫(xiě)越流暢宛如小溪流水,不一會(huì )兒一篇我認為比較滿(mǎn)意的作文寫(xiě)完了，我輕松的笑了。 我盼望著(zhù)比賽的結果，終于有一天收到了獲得二等獎的通知，我高興極了激動(dòng)極了、眼淚差點(diǎn)兒流了出來(lái)，何老師見(jiàn)我高興的樣，臉上也露出了和藹的微笑。這次比賽我沒(méi)有辜負老師對我的希望，我也相信通過(guò)自己的努力我的`寫(xiě)作水平也有了一定的進(jìn)步，我還會(huì )更加努力，更加用心，爭取更大的成功。 這就是我成功的喜悅

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