成功的作文[匯總8篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的成功的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的作文 篇1

　　成功總是甜蜜的，而我的第一次成功，卻是甜蜜中帶點(diǎn)苦澀。

　　書(shū)畫(huà)室的大廳，墨香四溢;光滑的大理石地面上，一塵不染，我揣著(zhù)一顆忐忑的心步人大廳，一眼望去，只見(jiàn)四壁上掛滿(mǎn)畫(huà)幅，我仔細觀(guān)賞著(zhù)每一幅字畫(huà)，無(wú)不是書(shū)苑精華，畫(huà)壇錦銹。

　　在這兒，我是個(gè)嫩手，我心里想著(zhù)，掃視了一眼廳內眾人。幾位老先生正拿著(zhù)幾帖字，研究著(zhù)，另有一群人圍在那里看什么，還不時(shí)議論品評幾句。

　　“好!”人群中轟的一聲喝彩。我不由得擠進(jìn)人群，見(jiàn)一少年懸腕揮毫，正在落款，隨后，一方陰陽(yáng)文相間的大印蓋上紙末。那紙上寫(xiě)著(zhù)“生龍活虎”四個(gè)大行草字，虎字寫(xiě)成狂草，氣勢非凡。最后一筆極是瀟灑。

　　有人贊嘆道：“到底是省少年書(shū)法比賽冠軍，確有實(shí)力!”

　　我一向好斗，此時(shí)，好勝心戰勝了恐懼心，立刻上前一步，朗朗說(shuō)道：“我也寫(xiě)一幅!”說(shuō)完，隨手從書(shū)案上拿過(guò)一張熟宣，鋪開(kāi)，并從書(shū)包里往外掏其余三寶。四周的人都是有學(xué)問(wèn)者，大都修養極好，除了少數人道我是“雛兒”，大都含笑不語(yǔ)，拭目以待。

　　我掏出一方硯，立刻引起一陣騷動(dòng)，這是外祖父送我的，價(jià)值三百。我又掏出筆墨，眾人又一陣噴嘖——這些都是精品。

　　拿起筆來(lái)，心突然擂鼓般跳起來(lái)，耳膜冬冬作響，我這才意識到自己還是怯場(chǎng)了。然而筆哆哆嗦嗦已將觸及紙面。糟了，如果再耽擱，紙上便立刻現出一個(gè)墨疙瘩。這時(shí)，我似乎看見(jiàn)那位獲獎少年正擻嘴笑我，笑他的同齡人不過(guò)是個(gè)雛兒，上場(chǎng)昏。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一咬牙，心猛地往下一墜，紙上立刻行云流水般現出了個(gè)“生”字。耳膜不再響了，我和往日練字一樣，心只隨著(zhù)筆尖在紙上揮灑。

　　轉眼之間，又一個(gè)“龍”字寫(xiě)罷，兩旁觀(guān)者紛紛議論：“他的.造詣絕不在剛才那位之下!～這‘龍’字最好，極是飄逸，很有氣質(zhì)，行筆間有太白詩(shī)句之灑脫!”……我美美地聽(tīng)著(zhù)，一個(gè)“活”字又躍然紙上，緊接著(zhù)，就聽(tīng)有人低聲喝彩：“真是寫(xiě)活了!”我心里蕩起一陣成功后快樂(lè )的漣漪，我覺(jué)得身子突然輕了許多，腳踏祥云，飄飄然已成書(shū)仙。我成功了!我終于得以嶄露頭角，儼然是書(shū)壇強者了!

　　心馳神蕩之際，虎字已寫(xiě)到關(guān)鍵一筆了，偏偏我心未收回，一筆下去，波波折折，如病夫枯藤一般。我頓時(shí)清醒了，旁邊眾人一陣嘆惜聲又傳入耳中：“可惜，最后一筆本是點(diǎn)睛之筆，卻反成為敗筆!～可惜，可惜!”

　　我手里拿著(zhù)筆，呆呆地望著(zhù)紙上那四個(gè)欲飛欲舞的大字，心里真不知是什么滋味。

　　我忽然覺(jué)得有人在拉我的胳膊，回頭看時(shí)，是那位獲獎少年，他笑著(zhù)對我說(shuō)：

　　“你的字真漂亮，比我寫(xiě)的好!”

　　一位老者指著(zhù)那個(gè)虎字對我說(shuō)：“一個(gè)人難免有敗筆，但關(guān)鍵要總結一下，到底是水平發(fā)揮上的原因還是心理上的原因?你還是很有前途的，書(shū)法界以后屬于你們，只要戒驕戒躁，希望大著(zhù)呢!”

　　那少年碰了碰我：“快題款吧，雖然有一處敗筆，但畢竟還是上乘之作，送給我行嗎?”

　　我擱下筆，堅決地說(shuō)：“要我送你字，以后再寫(xiě)也可以，這張我要一直留著(zhù)�！�

　　這便是我第一次成功，同時(shí)也是一次失敗。這失敗，正是我成功的甜蜜中的苦澀。

　　我將繼續化苦澀為甜蜜，走向新的成功，走向完全的成熟。

成功的作文 篇2

　　“成功的花，人們只驚羨于它現時(shí)的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蔽覀兠恳粋�(gè)人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌那些剛剛萌芽的種子。

　　成功有點(diǎn)酸。在我剛會(huì )走路不久，由于充滿(mǎn)好奇心，天真地想從我家門(mén)前的一塊石頭上躍過(guò)去�！鞍パ�！好像我的小腿還沒(méi)有石頭高！”但小時(shí)候的我就不服輸，身體伏在上面，像烏龜似的趴著(zhù)，慢慢的挪動(dòng)，費了九牛二虎之力……我成功了！話(huà)音剛落，一不小心被石頭“踢了”。我哇哇大哭起來(lái)……成功有點(diǎn)甜。又由于好奇心的緣故，我又被家里的一個(gè)小鬧鐘所吸引——“滴答，滴答”�？粗�(zhù)小鬧鐘，我冒出了一個(gè)古的想法：哈哈，“擰螺絲，下蓋子……”“哎！這孩子真調皮，把好好的鬧鐘給御了�！备赣H唉聲嘆氣地說(shuō)。為了證明我不調皮，我又準備把鬧鐘重新組裝起來(lái)。那時(shí)，我似乎忙了一個(gè)上午。突然，我欣喜若狂地蹦起來(lái)：我成功了！我成功了！我真得把鬧鐘給裝起來(lái)了。此時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　成功有點(diǎn)苦。成功并不是一蹴而就，它需要付出和努力，意味著(zhù)要拼搏。記得在二年級進(jìn)，我幾乎聽(tīng)不懂老師說(shuō)什么，就像一樣白癡一樣在聽(tīng)著(zhù)“天書(shū)”，成績(jì)一塌糊涂。在父母 和老師一次次的開(kāi)導和幫助下，我開(kāi)始有點(diǎn)“醒悟”。我明白了，讀書(shū)的重要性，也明白了學(xué)習不是一日之功，也不是一時(shí)之功。于是，我改變原來(lái)的狀態(tài)，每天把大量的時(shí)間投入到學(xué)習上來(lái)，別人玩的時(shí)候，我在讀書(shū)寫(xiě)字。遇到不懂的地方我就去虛心請教老師和同學(xué)，在我的不懈努力下，我的學(xué)習成績(jì)飛速進(jìn)步，受到了老師和同學(xué)們的.夸獎。當然，當他們向我投來(lái)贊許的目光時(shí)，卻不知我付出了多少？只有我自己心里清楚。

　　成功有點(diǎn)辣。當我取得了好成績(jì)，當我學(xué)會(huì )了煮飯，當我學(xué)會(huì )了照顧人，當父母夸獎我時(shí)，我不時(shí)感到臉上火辣辣的，因為這些都我自己應該做的，根本不值得一提，更不值得表?yè)P。

　　成功是一條路，一條充滿(mǎn)荊棘的路；

　　成功是一朵云，一朵飄渺虛幻的云；

　　成功是一杯水，一杯加了蜜的水；

　　這就是我的成功，我的滋味！

成功的作文 篇3

　　月考結束了。校園里瞬間充滿(mǎn)了輕松快活的氣息，但一想到考得不好回去挨罵，每個(gè)人都不禁出了一身冷汗。

　　語(yǔ)文課上，老師開(kāi)始公布語(yǔ)文考試成績(jì)：“張朔溪，84分！”怎么會(huì )！一向語(yǔ)文成績(jì)在全班名列前茅的我怎么會(huì )考這么點(diǎn)分數！我雙腿像灌了鉛似的，遲遲不肯上臺去領(lǐng)試卷�！皬埶废�，怎么還不來(lái)領(lǐng)試卷！”在老師的催促下，我這才邁著(zhù)沉重的步伐上臺領(lǐng)了卷，垂頭喪氣地回到了座位上。

　　回到家，爸爸媽媽并不想我想的那樣生氣地批評我，而是平靜地讓我坐下吃飯。過(guò)了一會(huì )，爸爸開(kāi)口對我說(shuō)：“這次考試不好還有下次，希望你在期中考試能考一個(gè)好成績(jì)�！�

　　之后，每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后我都認真地復習學(xué)過(guò)的每一篇課文，預習還沒(méi)學(xué)的課文，爸爸也積極輔導我。日復一日，我的'語(yǔ)文成績(jì)越來(lái)越好，老師給我的笑臉也越來(lái)越燦爛。

　　終于，令人期待的期中考試到了，審題，做題，檢查。短短一場(chǎng)但又展示了同學(xué)們半學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習成果的考試結束了。又是在似曾相識的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師公布語(yǔ)文考試成績(jì)：“張朔溪，96分�！蔽倚老踩艨竦刈呱现v臺領(lǐng)走了試卷。我的努力和爸爸輔導的辛苦沒(méi)有白費。

　　從此，我懂得了一個(gè)道理：只要你努力，就能成功，而且能品嘗到成功的喜悅！

成功的作文 篇4

　　“你好，節日快樂(lè )！”“嗯？生日快樂(lè )�！彪S著(zhù)帷幕緩緩拉開(kāi)。一句句臺詞從我與王子懿的嘴里脫口而出。配上俏皮的動(dòng)作，逗得同學(xué)們捧腹大笑。加上演員們的精彩表演，贏(yíng)得了陣陣掌聲，謝幕時(shí)，演員的臉上洋溢著(zhù)自豪的笑容，可誰(shuí)知道，在這笑容的背后，埋藏著(zhù)多少辛酸的回憶。

　　那是一個(gè)月前的下午，班主任問(wèn)大家：“誰(shuí)想參加六一兒童節的匯演？”“我！”“我要來(lái)！”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手。我有幸成為一名相聲演員。我壓不住自己的好奇心，看了看講臺上的稿子。不看不知道，一看我那顆熾熱的心頓時(shí)涼了半截————整整4頁(yè)稿子，還要配上各種動(dòng)作，真是難上加難。但是為了匯演的成功，我只得硬著(zhù)頭皮背稿子。不一會(huì )兒，我的嗓子變得沙啞起來(lái)，我急忙拿起水杯，抿了口水，繼續練習。來(lái)了一個(gè)多小時(shí)了，我的嗓子火辣辣地疼，才背完第一頁(yè)，還結結巴巴的�！疤�難了，能給我一個(gè)輕松點(diǎn)的活嗎？”我瞧了瞧同是相聲演員的王子懿，他的情況也不怎么樂(lè )觀(guān)：衣服被汗水浸濕了。熱的往嘴里“咕嚕咕�！惫嗨�。我與王子懿好似泄了氣的氣球：“太難了!”我不禁仰天長(cháng)嘆，“總共有800多字”“是呀！”王子懿說(shuō)，“明天再背吧”！

　　一天，一周，半個(gè)月。我倆的臺詞已經(jīng)背的`滾瓜爛熟。為此，嗓子一向很好的王子懿都吃了潤喉片�！盎叵肫饋�(lái)這段時(shí)間，我們真是付出了很多，練習到六點(diǎn)是家常便飯�！辈逝诺臅r(shí)候，我們倆既緊張又興奮。臺下人聲鼎沸，也許是受臺下的影響，又或者是按捺不住激動(dòng)的心情，在講到一個(gè)笑點(diǎn)時(shí)，王子懿“噗呲”一聲，笑了出來(lái)。這時(shí)，喬會(huì )長(cháng)急忙將我倆拉下臺，“這是怎么搞得？”他怒目圓瞪，“丟臉丟大了！”我倆低下了頭，“難道半個(gè)月的辛苦白費了？”“不！”但眼看六一匯演近在咫尺，我下定決心：一定要練好！

　　接下來(lái)的半個(gè)月，我倆一點(diǎn)點(diǎn)地摳臺詞，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)才練一段話(huà)，但是我們堅持不懈。漸漸地，我們的相聲不再干巴巴的，變得聲情并茂。時(shí)常逗得人們捧腹大笑。我們付出了許多汗水，但是我相信：“花開(kāi)了，總會(huì )有結果的時(shí)候，努力了也會(huì )有收獲的時(shí)候！”正是我們的汗水，換來(lái)了匯演的成功，同學(xué)們都沖我豎起大拇指。忽然，我明白了成功‘笑臉的背后是什么？是無(wú)數的汗水與挫折。

成功的作文 篇5

　　成功的感覺(jué)很好，它讓人感到愉悅和歡欣，特別是在失敗中再取得成功的感覺(jué)那會(huì )更好。

　　記得那天，第五單元試卷發(fā)下來(lái)了，我接過(guò)考卷，心想：這次應該考得不錯吧�？刹涣�，考卷上那鮮紅的80分給我一個(gè)大大的“驚喜”，使我的心情跌到谷底。

　　我垂頭喪氣地走在回家的路上，好像鳥(niǎo)兒在嘲笑我：這人考得這么差。大樹(shù)沙沙作響好像在說(shuō)：“這人以前不是考得挺好的嗎，這次也太差勁了吧�！被氐郊依�，媽媽叫我自己反省，我的腳像灌了鉛一樣，慢吞吞地走到房間。坐在書(shū)桌前，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千：唉，這星期一放松，馬上就考成這樣了，早知道就該每天晚上都溫習功課，不該看電視了。

　　次日，我決定不看電視，不和小朋友玩，專(zhuān)心讀書(shū)。有時(shí)小朋友們叫我一起玩我都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有時(shí)晚上讀到9點(diǎn)半才睡。就這樣，我迎來(lái)了第六單元考試。

　　考試中，我認真審題，不再粗心。過(guò)了兩天，考卷發(fā)下來(lái)了，我忐忑不安地接過(guò)考卷，生怕又考不好�！芭兑�！”我高興地一蹦三尺高，我居然考了全班第一！我走在回家的小路上，仿佛鳥(niǎo)兒在為我歌唱：你好棒,你好棒。大樹(shù)也搖曳著(zhù)樹(shù)枝在歡迎我。我走到家門(mén)口，打開(kāi)家門(mén)，沖進(jìn)客廳迫不及待地告訴媽媽這個(gè)好消息。媽媽高興地說(shuō)：“星期六請你吃大餐，下次也要像這次一樣考的好哦�！蔽蚁残斡谏�，快步走進(jìn)房間，撲到我那舒適的.大床上，心里想著(zhù)：真是功夫不負有心人，我終于考了第一名！我情不自禁地哼著(zhù)小曲兒，一個(gè)鯉魚(yú)打挺就躍到書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。

　　這次的成功給我帶來(lái)的不僅是別人的交口稱(chēng)贊，還使得我明白了一個(gè)道理：不努力就不會(huì )成功，做任何事應該這樣。

成功的作文 篇6

　　每個(gè)人都會(huì )有獲得成功的一刻，花兒第一次開(kāi)放，小鳥(niǎo)第一次起飛，都令人驚喜，而那一刻，令我刻骨銘心。

　　我是一個(gè)內向的女孩，不喜歡參加集體活動(dòng)，不喜歡舉手回答問(wèn)題。我的成績(jì)也并不突出。

　　那是三年級時(shí)的一節數學(xué)課。鈴聲響起了，老師急速的腳步聲從走廊盡頭傳來(lái)，手里拿著(zhù)一本教案準時(shí)走進(jìn)教室。二話(huà)沒(méi)說(shuō)，抓起一根粉筆，在黑板上寫(xiě)了一道頗有難度的`數學(xué)題。老師并沒(méi)有講解，而是示意同學(xué)們自己研究。

　　看到這道題，我想出了好多解決這道題的公式，突然想起數學(xué)老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，要讀懂題意。我仔細的看了看題，在草紙上飛快地計算著(zhù)，又檢查了好多遍，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地看了看周?chē)�同學(xué)的神情，都在低頭苦思冥想。我心想∶還是算了吧，我的答案不一定準確。

　　時(shí)間飛快的流逝著(zhù)，十分鐘過(guò)去了，老師在講臺上焦急地等待最后的結果，同學(xué)們開(kāi)始小聲議論，卻沒(méi)有得出答案。老師又提示了一下，使我更加相信我的答案，我舉起了手，但是，當老師的目光移到我身上時(shí)，我又像觸電了一般，縮回了手，我還是等其他同學(xué)的答案吧!

　　十分鐘，二十分鐘過(guò)去了，班級里仍是鴉雀無(wú)聲，我心里十分糾結。這時(shí)，我鼓起勇氣舉起了手，老師的目光投到了我這里，眼神充滿(mǎn)了喜悅與鼓勵，示意我上臺念出答案，伴隨著(zhù)老師的鼓勵和同學(xué)詫異的眼神，我走上了講臺，腿像灌了鉛一樣。我走上講臺的那一刻，班級里出現了一陣排山倒海般的掌聲。我念出了早已算出的答案。又在陣陣的掌聲中下了臺。那一刻，我成功了，我成功的戰勝了自己內心的懦弱，展示了自我，也成就了一個(gè)不一樣的自我!

　　那一刻，我向老師和同學(xué)表現自我，我一定會(huì )更加努力。那一刻，我成功了。

成功的作文 篇7

　　之前聽(tīng)我的一個(gè)朋友說(shuō)，他正在寫(xiě)文章。于是我也寫(xiě)了一篇文章，打算嘗試一下投稿，就把文章交給了爸爸，請爸爸幫我投出去。

　　爸爸在電腦上搜到了一個(gè)投稿網(wǎng)站，叫“吧”。點(diǎn)擊網(wǎng)站進(jìn)入后，爸爸給我注冊了一個(gè)號，登錄之后，把我的《假如我是老師》投了出去。

　　投好之后，整整一天我都特別激動(dòng)，心神不寧，想著(zhù)如果選上了怎樣向朋友炫耀去，拿著(zhù)稿費做什么�？晌耶敃r(shí)又有點(diǎn)兒不安，怕那篇選不上。我在初初探出觸角的時(shí)候，便打敗了沒(méi)有信心的自己。這一整天，我都想上網(wǎng)看看有沒(méi)有被選上，但是還是不敢去看，怕結果令自己失望。

　　到了晚上，爸爸打開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)站，剛一登錄賬號，就看到了剛選上的《假如我是老師》。

　　剛看到題目時(shí)，我還是不相信我的能被選上，便懷疑那是不是別人的，只不過(guò)與我的同名而已�？墒屈c(diǎn)開(kāi)那后，發(fā)現真是我寫(xiě)的，投稿者也顯示的`是我自己的名字。我激動(dòng)得跳了起來(lái)。我沒(méi)想到第一次嘗試就能?chē)L到成功的滋味。我終于嘗到了成功的滋味，原來(lái)成功的滋味是世界上最甜的味道。

　　這次成功了，以后我還要寫(xiě)出更多、更好的來(lái)，讓更多的人一起來(lái)分享�，F在的還不是特別好，但我只要超越自己，努力完善，腳踏實(shí)地，就能寫(xiě)出一次比一次更好的文章來(lái)。

成功的作文 篇8

　　成功，往往令人向往。失敗，卻是令人厭惡。但是恰恰如此，我想說(shuō)，失敗卻并不代表不成功�！秱ゴ蟮谋瘎　窋⑹隽�1911年底，在冰雪覆蓋的南極，挪威探險家阿蒙森和英國探險家斯科特，在南極展開(kāi)了一場(chǎng)富有戲劇性的角逐，在這場(chǎng)角逐之后，斯科特一行在南極悲壯覆沒(méi)。

　　在南極，斯科特不僅找到了那耀武揚威、得意洋洋的挪威國旗更找到了需要他們作證的信。這是一個(gè)悲劇，可是作為一名海軍上校，一名世人眼中的英雄，他必須要為他的對手作證�？墒腔厝サ穆烦谈�糟了，他們的腳被凍爛，食物的定量也越來(lái)越少，這些還不算什么，他們之中最身強體壯的埃文斯突然精神失常了。

　　2月17日夜里1點(diǎn)鐘，這位英國的海軍軍士死去了。沒(méi)有燃料，奧茨只能變成伙伴們的累贅。勞倫斯奧茨這位英國皇家禁衛軍的騎兵上尉如一個(gè)英雄緩緩地向死神走去，誰(shuí)也沒(méi)有阻止他。而其他幾位英雄并沒(méi)有因為奧茨的犧牲而活著(zhù)從那可怕的南極冰原�；蛟S這正是一個(gè)最偉大的'悲劇。

　　在這個(gè)悲劇發(fā)生時(shí)，斯科特一行用他們勇于探索、勇于犧牲、團結友愛(ài)、誠信、堅毅執著(zhù)的精神鼓舞著(zhù)我們，他們去南極不僅為人類(lèi)作出偉大的貢獻，使我們了解自然，更挑戰了人類(lèi)的極限，造福人類(lèi)。成功與失敗有時(shí)看的并不是結果，而是在還沒(méi)有結果之前的你努力過(guò)嗎？

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