我成功了作文[大全7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我成功了作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我成功了作文 篇1

　　小時(shí)候，我想要一個(gè)鐵甲小寶玩具，便纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)，爸爸忍不住我的軟磨硬泡，終于開(kāi)腔了，他說(shuō)：“你想買(mǎi)玩具，必須做對一道智力題�！薄靶�！一言為定！”

　　爸爸問(wèn)：“三只兔子生兒子，每只生三只，生下的每只又生三只，就這樣生了十代，問(wèn)共有兔子多少只？”我沉思片刻后，趕忙拿起筆來(lái)算，可是一連算了幾十遍，也沒(méi)有算出結果來(lái)，這下可糟了，眼看愿望就要泡湯了……

　　我正在冥思苦想，突然有了思路。前些日子，電視里不是放了一道“三個(gè)人每人生三個(gè)兒子，生下的每人又生三個(gè)，就這樣生了百代后，共有多少人？”的難題嗎？難道我就不能用畫(huà)圖的方法解答爸爸的那道題嗎？于是，我畫(huà)出部分圖形，找出規律，終于攻克了這道難題。

　　下午，爸爸從外面回來(lái)時(shí)，我高興的把結果告訴他，爸爸大吃一驚：“你是怎么算出來(lái)的？”我神秘地說(shuō)：“我用了一個(gè)妙辦法呢！”我得意地把計算方法一五一十地講給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)后笑瞇瞇的點(diǎn)頭認輸了。

　　我終于靠自己的`努力如愿以?xún)數牡玫搅髓F甲小寶中布達的玩具。

我成功了作文 篇2

　　我有許多成功的事。比如說(shuō)：運動(dòng)會(huì )鉛球第1名，在家中玩游戲第1名。但我忘不了的一件事，那就是裝玩具的事了。

　　我那時(shí)才六歲，在家中沒(méi)事情做，就想：“要不，我就來(lái)裝玩具吧�！蔽易屚夤�給我找出一些壞了的玩具，然后把玩具的'零件全部拆了，里面的東西全部倒出來(lái)。

　　我先把四個(gè)車(chē)輪給拿來(lái)，裝上車(chē)軸，再放上一個(gè)固定板，將車(chē)輪和車(chē)軸放在固定板上。在固定板中放上馬達、電線(xiàn)等東西，將它們連接在一起。在前輪放上一個(gè)可以左右來(lái)回倒的一個(gè)零件，這樣，車(chē)底就完成了。

　　之后把電池放進(jìn)固定板中，再將天線(xiàn)裝上，最后，放上一個(gè)車(chē)殼，這樣就完成了�！斑�？遙控器呢？”“遙控器也應該是你自己組裝！”外公說(shuō)道。我再把剩下的零件組裝在一起，剛好拼成一個(gè)遙控器。

　　“現在，應該試一試我的最新成果了！”我打開(kāi)按鈕，拿起遙控器，開(kāi)始了�！白笥业撵`活度很好，加速很好�！爆F在我希望媽媽可以趕緊回來(lái)看我的杰作。

　　叮叮叮叮，媽媽回來(lái)了，我高興地跑到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�看，我一下午完成的！”太棒了，兒子，你成功了！�?/p>

　　我快樂(lè )的一件事，就是在我六歲那年的那一天，我只記得那句話(huà)：”我成功了！“

我成功了作文 篇3

　　那一次跳繩，我終于成功了，我欣喜若狂地大叫：“我一分鐘能跳到150多下了！”

　　我們的班主任老師要求我們班干部每分鐘必須跳到150下以上，而我平時(shí)最多只能跳120下。所以一有空我就加緊練習。每次我做完作業(yè)就在家中練起跳繩來(lái)。練了好久好久，腳都軟綿綿的了，但我還是堅持練著(zhù)，因為我是多么希望能跳到150下啊。我幾乎是每天都練，從不間斷。功夫不負有心人，直到有一個(gè)星期日，我終于成功了。

　　記得剛開(kāi)始練習時(shí)，我一邊盯著(zhù)鐘，一邊飛快快地跳著(zhù)。一分鐘里，我的成績(jì)由120下到134下，再到139下，后來(lái)竟跳到了147下，我是多么的高興��！雖然我還沒(méi)有跳到150下，但我想信我能努力跳到150下的.。后來(lái)幾天練起來(lái)就輕松了很多，因為我有信心。我意想不到，有一次竟跳了162下，當時(shí)我呆住了。我深深體會(huì )到了老師說(shuō)的：“只要有信心，肯努力，什么困難能難得到我們？”

　　那一次，我成功了！我能不高興嗎？我想：如果一個(gè)人失敗了并不可怕，但如果一個(gè)人失去了信心，那可是世界上最可怕的事情。

我成功了作文 篇4

　　昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)：我變成了一位著(zhù)名的女科學(xué)家。我發(fā)明了一輛三用車(chē)，它能在水下開(kāi)、天上飛，還能飛出地壞去外星球。如果它在水下的話(huà)，就會(huì )像人在水下一樣自由自在。如果它在天上，就像小鳥(niǎo)一樣輕松自由，和飛機的.速度一樣快。如果飛到外星球，就像神舟五號一樣，但是車(chē)尾發(fā)出的不是火焰，而是氣體，在太空，車(chē)輛就像小鳥(niǎo)一樣。

　　為了造這輛車(chē)，我絞盡腦汁想辦法用什么材料造車(chē)。我想了許多辦法，最終還是失敗，但我還想了一個(gè)辦法，試驗后，才造出了這輛神奇的車(chē)。我成功了！

　　這時(shí)，鬧鐘把我叫醒了。��！這夢(mèng)多么美妙！

我成功了作文 篇5

　　“嘿！我成功了！”我滑著(zhù)游龍板，驕傲地向鄰居們炫耀著(zhù)，這是我人生中最快樂(lè )的一次成功，每次回想起來(lái)，都會(huì )忍不住的自豪一陣!

　　那一天，我看到一群充滿(mǎn)活力的青年，正在廣場(chǎng)上滑著(zhù)游龍板，他們一會(huì )兒踏板；一會(huì )兒跳板；一會(huì )又從階梯上“飛”下來(lái)，那種動(dòng)作多帥��！我心想：“如果有一天我也這樣滑著(zhù)游龍板在廣場(chǎng)上炫耀，那別人一定會(huì )連連夸我的`�！庇谑�，我便下決心要學(xué)會(huì )滑游龍板。爸爸為我買(mǎi)來(lái)游龍板后，我立馬要上去。我先將左腳放上前板，當我剛要把右腳踏上后板的時(shí)候，立馬摔了一個(gè)“四腳朝天”，可是，這不但并沒(méi)有使我退縮，放棄學(xué)滑游龍板，反而讓我要學(xué)會(huì )滑游龍板的決心更加堅定了。我先扶著(zhù)墻滑，將兩只腳依次放在板上后，使勁一推墻，利用墻的助推力，游龍板“嗖”的一下就滑了出去，可滑了還不到10米遠，我又摔了一跤，“痛死我了！”后來(lái)，經(jīng)過(guò)反復的練習，我終于學(xué)會(huì )直行滑了！這天，我拿著(zhù)游龍板，來(lái)練習轉彎。我先直行滑，在一處樓梯口前，我抓緊時(shí)機，前腳向后扭，左腳向前扭游龍板立刻轉彎，成功過(guò)彎！后來(lái)，我又練習高難度的花式游龍板，我白天練，晚上練；晴天練，雨天練；盛夏練，隆冬練。也不知練了多久，摔了多少次，現在的我，已經(jīng)是一名滑游龍板的高手了！

　　從那以后，我每天都會(huì )向鄰居們炫耀，聽(tīng)著(zhù)他們的嘖嘖贊嘆，我的心里煞是開(kāi)心！

我成功了作文 篇6

　　這也許是一件非常平凡的事情，但是每當遇到類(lèi)似的情況時(shí)，卻令人非常難做出選擇。

　　那天，期末考試，大家都埋頭做著(zhù)試卷，手中握著(zhù)筆，這是在試卷上“沙沙”地寫(xiě)著(zhù)，教室里一片寂靜。只見(jiàn)有的同學(xué)陰森森地在那笑，也有的愁眉苦臉地在思考，還有的眼睛兇巴巴地，突突的瞪著(zhù)試卷，非常不高興，好像有人欠他八百塊錢(qián)似的。這時(shí)，我的一個(gè)好朋友傳了一張紙條給我，寫(xiě)著(zhù)：十萬(wàn)火急，第五題答案是啥？我不知如何做出選擇，到底告不告訴她呢？如果告訴她，那我豈不是成了作弊的共犯！可是如果不告訴她，那么我們之間的友誼肯定要四分五裂了！我萬(wàn)分糾結，眼看著(zhù)時(shí)間“滴答、滴答”地過(guò)去了，我卻不知如何是好！在這道德與利益面前，真的.非常難做出選擇。哎呀！腦都快要急爆了！我突然冷靜下來(lái)，認真地想了一下：把答案告訴她，不僅害人害己，而且我也沒(méi)有做出正確地選擇。所以最后我只好拒絕了她，希望她能理解，一個(gè)人是不能老依賴(lài)別人，不勞而獲的。

　　這件事雖然渺小，但是我在這種事情上已經(jīng)成功了，生活中可能會(huì )遇到更多的困難，不過(guò)我已經(jīng)往成功邁了一小步。

我成功了作文 篇7

　　星期五，音樂(lè )老師布局大家的課外作業(yè)是：把12月的單詞抄4次，隨后再默寫(xiě)12月的單詞和4季的單詞。想聽(tīng)后，想著(zhù)：這12個(gè)月的'單詞那么難，教師居然要大家默寫(xiě)？我想何時(shí)才可以進(jìn)行呀？

　　中午，我急急忙忙把別的工作做了，就剩余英文最終寫(xiě)。我最先把單詞抄了4次，隨后興高采烈說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你快看�?lái)我默寫(xiě)單詞�！蔽翼樌�地把四季的單詞默寫(xiě)完，隨后我神氣十足地望了一下站在旁邊的媽媽?zhuān)瑡寢尨蠛鸬溃骸翱鞂?xiě)，你也有12個(gè)月的單詞呢？”當我們寫(xiě)一月的這一單詞時(shí)，就被卡住了，把“January”寫(xiě)出了“Junry”接下去的11個(gè)月的單詞也是寫(xiě)的亂七八糟。給媽媽查驗時(shí)，16個(gè)單詞只正確了八個(gè)。唉，又挨罵了！簡(jiǎn)直著(zhù)急吃不上西施豆腐。這時(shí)候，媽媽幫我下了一條圣旨：把不對的單詞每一個(gè)抄十遍，再默寫(xiě)。我收到圣旨之后，又像達到目標一樣，快速進(jìn)行。這下媽媽要是我默寫(xiě)12個(gè)月的單詞了。此次默寫(xiě)，我又只正確了一半。更槽糕的是，我以前寫(xiě)正確了的單詞此次卻寫(xiě)錯了。媽媽跟我說(shuō)究竟有木有在用心抄錄？我吞吞吐吐地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。時(shí)間迅速就過(guò)去，父親在一旁勸導明日再默吧。

　　夜里，我想著(zhù)：為何好多個(gè)單詞我就那么難記牢？我一定要用心記單詞。一大早，我就拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)剛開(kāi)始讀單詞，反復仔細地幾次出來(lái)，我好像記住了。我喊媽媽回來(lái)看著(zhù)我默寫(xiě)，不一會(huì )兒，我就把單詞所有取得成功默寫(xiě)完后。媽媽改了之后，令人滿(mǎn)意地為我點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭，我引以為豪地笑了。

　　根據這件事情，我懂得了一個(gè)大道理：要是勤奮，因為我會(huì )取得成功！

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