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成功的作文通用7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的成功的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成功的作文 篇1
如果心中沒(méi)有一個(gè)造房子的夢(mèng)想，即使擁有天下所有的磚頭也沒(méi)有用，但是，如果只有造房子的夢(mèng)想而沒(méi)有磚頭，夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現。
在美國一個(gè)小鎮上有兩個(gè)放牧的兄弟。有一天，他們仰望著(zhù)空中飛翔的蒼鷹，“為了讓人類(lèi)進(jìn)入天空”的夢(mèng)想在他們的心中開(kāi)始發(fā)芽。他倆長(cháng)年累月地觀(guān)察著(zhù)蒼鷹如何“起飛”，如何展翅飛行，如何俯沖，如何升高……經(jīng)過(guò)反復觀(guān)察，他們開(kāi)始著(zhù)手發(fā)明飛機，經(jīng)過(guò)一次次試驗，一次次不懈地修改。當第一駕飛機試飛成功時(shí)，他們被興奮的人們高高捧起，他們成功了！他們就是婦孺皆知的一一美國萊特兄弟。萊特兄弟倆他們已經(jīng)找到了成功之路的秘訣一一先定下夢(mèng)想，反復實(shí)踐，堅持不懈，最后取得了成功，并造福全人類(lèi)。
我曾看過(guò)一個(gè)有夢(mèng)想，卻不實(shí)踐，最后一事無(wú)成的故事：從前，在一口井里有一只癩蛤蟆，一天它對前來(lái)喝水的喜鵲妹妹說(shuō)“人們都說(shuō)我是井底之蛙，我不服氣，我要花兩年時(shí)間，飽讀詩(shī)書(shū)，讓人們不再輕視我”。第二天它就借來(lái)一大本百科全書(shū)，才翻開(kāi)幾頁(yè)，就想到自己答應要與小蝌蚪一起玩的.，于是放下書(shū)本玩去了。夜晚，癩蛤蟆看到天上的月亮說(shuō)“明月幾時(shí)有，把酒……”今日月亮如此好看，我應該好好欣賞一天。轉眼間兩年就過(guò)去了。結果癩蛤蟆一事無(wú)成。文中的癩蛤蟆雖有夢(mèng)想，卻不實(shí)踐，最后一事無(wú)成。就像一輛車(chē)，加滿(mǎn)了油，而你卻不打火，不踩油門(mén)，車(chē)子永遠止步不前。
夢(mèng)想和實(shí)踐是缺一不可的，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，但有夢(mèng)想，卻不實(shí)踐，最后也會(huì )一事無(wú)成。
成功的作文 篇2
我成功的經(jīng)歷有許多，其中一次讓我至今難忘。
有一天，我突然心血來(lái)潮想學(xué)煎蛋，于是，就對媽媽說(shuō)“媽媽今天中午可不可以教我煎蛋？”媽媽驚奇地問(wèn)：“你怎么想要學(xué)煎蛋了呀！”“媽媽?zhuān)叶家呀?jīng)這“把”老齡了，如果你不教我，那更待何時(shí)呀！”媽媽說(shuō)：“好吧！
那你先去拿幾個(gè)雞蛋來(lái)�！蔽夷昧�3個(gè)雞蛋洗干凈，然后把蛋殼打破。剛開(kāi)始，我沒(méi)有用力，蛋殼里的蛋清似乎是鋼鐵鑄的，紋絲不動(dòng)。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“力大一點(diǎn)�！边@回我用力一敲，結果把蛋殼敲了個(gè)粉碎，碎殼和蛋清一起流入了碗里。這下可把我嚇呆了，我用手指小心翼翼地把蛋殼從蛋清里挑出來(lái)，真有點(diǎn)像雞蛋里挑骨頭呀！
我費了九牛二虎之力，才把彈殼挑了出來(lái)。接下來(lái)，我又拿了一個(gè)蛋，這回我吸取了上次的經(jīng)驗，終于把蛋打好了。我拿了筷子，學(xué)著(zhù)媽媽的'樣子把蛋攪均勻。誰(shuí)知道，用力過(guò)猛，蛋清濺得滿(mǎn)桌都是，我也成了個(gè)“花臉貓‘‘，本來(lái)我不想學(xué)了，但是我想起了知難而進(jìn)這個(gè)詞，于是我打開(kāi)了天然氣，然后我聽(tīng)從媽媽的又放油，然后又倒蛋，看著(zhù)那黃澄澄的蛋，真想一口把它吞進(jìn)肚子里去。接著(zhù)，我照媽媽說(shuō)的用鏟子上下翻了翻，不一會(huì )兒，一盤(pán)清香撲鼻的煎蛋就做好了。我吃著(zhù)自己煎的蛋，覺(jué)得格外好吃，也許這就是自己的勞動(dòng)果實(shí)與不勞動(dòng)的區別吧！
這次成功的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：做事不要半途而廢，自己的勞動(dòng)果實(shí)總比不勞而獲好呀！
成功的作文 篇3
這是我到六年級的第一天吧！當考試完后，當老師報完名次以后，我不禁歡呼雀躍，那可能就是成功的喜悅吧！因為這一次的初考我排在了第八十名！而五年級下冊我最高也是一百二十開(kāi)外，而且我還成功的進(jìn)入了奧數b組，這又怎么讓我不高興呢？
那一天剛回到學(xué)校不久就迎來(lái)了一場(chǎng)初考，這讓我不由得大吃一驚！第一天就要考試！面對這種情況我不禁大喊一聲：“天哪！”但是這么汗又有什么辦法呢？試卷從上緩緩往下發(fā)了下來(lái)，我的心也不禁緩緩緊張起來(lái)了，一上一下一上一下，開(kāi)始答題了，我不想寫(xiě)，手中的筆卻又飛快的動(dòng)了起來(lái)一道道算式列在草稿紙上，一個(gè)個(gè)答案寫(xiě)在試卷上。
先是語(yǔ)文考試，最讓我頭疼的便是作文了，月考的作文可和期末考試不一樣，水平要高上很多很多！最最少的也要扣上一分，最多的話(huà)哪都不自克哪里去！我認認真真的思考著(zhù)，雖然不喜歡初考，但是能考上奧數b組我也非常的滿(mǎn)意了！
數學(xué)的難就難在后面的.幾道奧數題目，大多我都做不來(lái)，可也會(huì )做一一兩道，做完以后便交了。
終于到報分數的時(shí)刻了，我神情緊張一上一下，飄忽不定，終于抱到我的名字了——八十太好了！
這一天我好開(kāi)心。
成功的作文 篇4
理想為自己的成功做下了鋪墊，自己的理想總會(huì )轉變成自己夢(mèng)想，而夢(mèng)想之后，人們又會(huì )想到自己成功，有人說(shuō)自己的夢(mèng)想不可能會(huì )實(shí)現，然而就在成功的一步中放棄了，一個(gè)人如果一個(gè)夢(mèng)想也沒(méi)有的話(huà)，談何成功。因為自己的奮斗目標沒(méi)有了，隨之自己也就沒(méi)有了成功。雖然人們離成功總會(huì )有一段艱難困苦的路程，那使有的人放棄自己，堅持自己的機會(huì )，人們會(huì )為此而退步，父母常對我說(shuō)“如果一個(gè)人沒(méi)有失敗，那么他就不會(huì )成功，雖然現在我懂得了有的人總是會(huì )經(jīng)歷了一系類(lèi)失敗，但是在不知不覺(jué)就會(huì )有了成功�！�
回憶起往事有的事情不好，卻值得回憶。有的直白，但是有不容易忘記。人們總會(huì )在自己失敗的一片“樹(shù)葉”上有我們重要的樂(lè )趣，而成功的片段卻不令我們能興奮，及時(shí)成功改變了自己，或是改變了國家的命運，而更可能的將會(huì )改變自己對生活的認知態(tài)度。驕傲使人失敗。成功使人謙虛，但是一個(gè)人呢總不能一直生活在驕傲或謙虛中，自己總會(huì )有改變的的意識。自己一時(shí)的成功使人沾沾自喜，但是人生總不可能所有事情都會(huì )成功，但是有的事情注定會(huì )失敗，而失敗過(guò)后總會(huì )有陽(yáng)光，邁克爾喬丹說(shuō)過(guò)：“我可以接受失敗，但是不可以接受放棄�！比松腿缢f(shuō)的.一樣，多姿多彩，人們體驗了成功的果實(shí)，使人精神充沛，自己興奮，自己一時(shí)的成功換不來(lái)永久的成功，但是其實(shí)成功并不遙遠，一個(gè)人的成功與失敗來(lái)源于這個(gè)人想不想讓它成功。
成功之所以為自己而有所快樂(lè )與興奮，因為自己為之奮斗過(guò)，自己熱情的歡樂(lè )和真心的向往與追求過(guò)程中，是我們在成功的生活中有所體驗。
總而言之，成功是自己的失敗而更安定，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗，堅持下去，最終會(huì )取得成功。
成功的作文 篇5
堅持就是勝利，我從小就學(xué)小提琴，可因為學(xué)習緊張，有一段時(shí)間我想放棄，媽媽的鼓勵與我的堅信，讓我堅持了五年，有件事與你分享。
小提琴是西洋樂(lè )器，他的聲音沒(méi)有琵琶，古箏那樣清脆，可它們各有千秋，在20xx年去北大演出的時(shí)候，我觀(guān)察到了，真的，我們小提琴手可沾光了，小提琴別具一格，小小的身板卻能贏(yíng)得觀(guān)眾們的喜愛(ài)，之所以贏(yíng)得觀(guān)眾們的喜愛(ài)，真的那么輕松嗎？不，答案是。在同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)，我們要趕過(guò)去排練，同學(xué)們午休時(shí)我們再排練，同學(xué)們過(guò)雙休日的時(shí)候，我們在排練。每次演出我們都要加課，集訓。只有刻苦才有收獲。
五年了，對小提琴有了深深的感情，可由于學(xué)習時(shí)間緊迫，感覺(jué)學(xué)小提琴的時(shí)間都是擠出來(lái)的，所以想放棄，如果不放棄，在上提琴班的時(shí)候會(huì )滿(mǎn)腦子里想的'全都是作業(yè)，根本沒(méi)有全神貫注的投入到音樂(lè )中，我把意見(jiàn)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)后覺(jué)得我的想法有所不妥，她也發(fā)表了見(jiàn)解說(shuō)：你看，正是因為學(xué)習壓力大，小提琴才會(huì )幫你釋放一些壓力，減輕負擔。我聽(tīng)后覺(jué)得充滿(mǎn)道理，所以就把放棄小提琴這個(gè)念頭打消了，就在心情復雜，壓力大，開(kāi)心娛樂(lè )的時(shí)候，來(lái)一首曲子，感覺(jué)心情會(huì )很輕松，更開(kāi)心。還經(jīng)常把曲子拉奏給媽媽聽(tīng)，受到表?yè)P，心里美滋滋的。
這讓我明白了，不管做什么事都不能三心二意，要做到專(zhuān)心致志。
成功的作文 篇6
掌聲是一道彩虹，絢爛的色彩是贊許；掌聲是一顆珍珠，晶瑩的光芒的欣賞；掌聲是一朵鮮花，美麗的紋面是肯定。當彩虹升起，當珍珠閃光，當鮮花綻放，在響亮的掌聲中我心海激蕩。在人生的'道路上，總會(huì )遇到波瀾起伏的事情。關(guān)鍵是你心中的信心是否殘存，而掌聲正是信心來(lái)源之一。
有一次，學(xué)校舉行一年一度的“育苗杯”作閱讀比賽，同學(xué)們都一致推薦我去比賽，老師還對我說(shuō)：“然同學(xué)們一致推薦你去比賽，代表他們看好你。所以你要勇敢去比賽�！�
我雖然很高興，但我也很擔心，因為我從小到大都十分膽小�？墒�，這次機會(huì )是同學(xué)們讓給我的，表示他們認可我，覺(jué)得我能行，所以我就去參加比賽了。
過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，我得了“三等獎”，我頓時(shí)情緒低落，心情從晴天變成了陰天，我在回教室的時(shí)候想：這次一定會(huì )給同學(xué)們嘲笑死了，而且這次比賽機會(huì )是全班同學(xué)讓給我的；老師還對我那么有信心
不知不覺(jué)，我走到了教室門(mén)口，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，老師說(shuō)：“祝賀你，得了三等獎�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“不要灰心，你已經(jīng)很棒了�！蔽业哪樕戏浩鹆思t暈，心里激動(dòng)極了！高興、興奮、自信一下子涌到我的心頭……
“掌聲響起來(lái)，我的心中無(wú)限感慨……”我想起老師的鼓勵，響起掌聲對我的影響。掌聲，謝謝你找到了我的信心與勇敢。
成功的作文 篇7
六年的小學(xué)生活中，我們獨自攻克過(guò)難題，舉行過(guò)特色活動(dòng)，每逢我們成功，心中總有無(wú)盡的喜悅，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸為了給我提升書(shū)寫(xiě)，特地讓我爺爺把毛筆、墨水、紙等。全部給我拿來(lái)，我一看，這些東西估計可以把我整暈。我心想：管他的，爸爸是為了讓我練字，我不能辜負爸爸對我的希望，開(kāi)干。我卷起袖子，右手拿毛筆，左手磨墨，磨完后拿毛筆蘸了一下，開(kāi)始認認真真的寫(xiě)�？墒莿倓傔�在背后熊熊燃起的斗志，一會(huì )兒就被澆滅了。因為我寫(xiě)的字，就像老師經(jīng)常罵我們的字一樣，叫做“狗刨”。我也覺(jué)得我寫(xiě)的字也是一樣的。之后我想了想：不能在這里倒下，我應該加把勁，不能讓爸爸小看。
我再一次拿起毛筆，一筆一劃的用心寫(xiě)，把我心里想寫(xiě)的，全部寫(xiě)出來(lái)，最后，我寫(xiě)了這樣一句詞：“父慈子孝，恩重如山�！�
除了我剛寫(xiě)的詞。我還懂得了一個(gè)道理：“我們最大的弱點(diǎn)在于放棄。成功的必然之路就是不斷的重來(lái)一次�！蔽业�'心，不只是激動(dòng)，還有一種力量，這種力量就是不放棄。之后我爸爸把請到了我的床前，并且把我寫(xiě)的和心里話(huà)，念給了爸爸聽(tīng)，爸爸流淚了，這是爸爸第一次流淚，他沖了過(guò)來(lái)抱住了我。我的心，不知道該用什么方式展現出來(lái)，是激動(dòng)，還是高興，這些詞永遠概括不出我內心的想法。
六年了，我確實(shí)攻克了難題，就這一次，是我在成功之中，心里在無(wú)盡的喜悅，而這種喜悅，可能就短短的幾天。
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