堅強作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的堅強作文10篇，歡迎大家分享。
堅強作文 篇1
四周一片嘈雜，歡呼聲，哭泣聲，還有議論聲響成一片。我的心也是久久不能平靜。
這是在上學(xué)年的迎春長(cháng)跑時(shí)發(fā)生的事。我的跑步水平一向都是很差的，每每遇到跑步比賽，我都要緊張一番。又到了一年一度的迎春長(cháng)跑，我心里亂極了。長(cháng)跑的前天晚上，我怎樣也睡不著(zhù)。
該來(lái)的`還是要來(lái)的。第二天我早早的來(lái)到學(xué)校，隨著(zhù)班級來(lái)到比賽場(chǎng)地。立刻就要到我們五年級比賽了，臨時(shí)打退堂鼓已是不行的了。眼見(jiàn)，裁判就要開(kāi)槍了，我最后鼓足勇氣，埋頭跑起來(lái)。時(shí)光一分一秒的過(guò)去了，我的腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。我剛停下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一聲熟悉的聲音：“加油！班長(cháng)！”這是楊丁燕的聲音。我像被雷擊過(guò)了一樣，一時(shí)光恍然大悟。我想：“我是班長(cháng)呀，事事都要帶頭作用，不能放下，不能被別人看扁。哪怕我不是第一，也要堅持到底！”我似乎兩腳生風(fēng)，拼了命的往前跑。我已看不見(jiàn)任何東西，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音了。心中只想著(zhù)往前跑。最后10米沖刺，我跑完了全程！我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，不顧眾人的議論，走到僻靜的地方，靜靜的思索著(zhù)。在我心中有一個(gè)聲音告訴我：“你是最棒的！”
是呀，我雖然不是第一名，但我戰勝了我自我，沖破了心靈的枷鎖。我從沒(méi)想到我如此堅強。其實(shí)，每個(gè)人都是強者，去尋找打開(kāi)心靈枷鎖的鑰匙吧！成功把握在你的手中。
堅強作文 篇2
墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
第一眼看到梅，潔白、美麗、可愛(ài)，散發(fā)著(zhù)淡淡香氣。讀王安石此詩(shī)，我更見(jiàn)到了梅花之魂：不畏嚴寒，不懼艱難，一往無(wú)前。梅與其他花不同，她與世無(wú)爭，寧愿淡泊名利寧靜致遠。
某年寒冬的夜晚，狂風(fēng)與大雪共同襲擊大地，鵝毛般大雪覆蓋了一切。我倚窗而立，雪花飄飄忽忽落下，幸虧有玻璃窗阻擋了風(fēng)雪的猛烈攻擊，否則我肯定要被凍得僵硬無(wú)比。正暗自慶幸時(shí)，我模糊地瞧見(jiàn)了小路邊幾株搖搖欲墜的梅，正被肆虐的風(fēng)雪摧殘。強勁的寒風(fēng)蹂躪著(zhù)她們的枝干，堅硬的冰刃擊打著(zhù)她們柔弱的花瓣。梅的枝干當風(fēng)抖著(zhù)，不少花瓣無(wú)法忍受侵襲而凋零，與雪共舞，隨風(fēng)而逝。
可這不是全部。第二天，風(fēng)停雪歇，原本以為應該枝斷花消的梅，仍挺立在冰雪中。枝條仍然柔韌，上面覆蓋著(zhù)一層雪，顯得更可愛(ài)�；ㄒ策�有不少，在雪的映襯下，更顯高潔。想來(lái)昨晚她們在這黑暗、恐怖中，并沒(méi)屈服，而是昂首挺胸，接受著(zhù)冬雪的`洗禮。
驀然，我覺(jué)得她們是要告訴我一個(gè)真理：要堅強，要更堅強！
想到剛剛結束的月考，當看到自己名字后面幾個(gè)雖小但十分清晰的數字時(shí)，我不由得紅了眼眶，心中油然而生一股無(wú)力感�？季砩弦粋�(gè)個(gè)鮮紅的叉，使我對于自己的學(xué)習萬(wàn)分迷茫。
我該放棄嗎？不。
我怎么能放棄呢？那漆黑的、恐怖的夜晚，這幾株傲然挺立的梅花，她向狂風(fēng)暴雪彎腰了嗎？沒(méi)有。那我又怎么能放棄呢？
我要堅強，我要更堅強！我要打消放棄的念頭，我要改正錯誤，嘗試突破。
在即將到達終點(diǎn)的追夢(mèng)路上，我要像梅花一樣堅強地向前走，走到終點(diǎn)。
堅強作文 篇3
溫暖的陽(yáng)光照在我身上，窗外的樹(shù)葉‘沙沙’地拍打，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上哼唱著(zhù)樂(lè )曲，展示著(zhù)它那天籟之音。不知不覺(jué)的，腦海中浮現出軍訓那一幕，軍訓像一個(gè)風(fēng)一樣的神秘男子，匆匆的來(lái)，又在我沒(méi)來(lái)得及告別時(shí)，又悄然而逝···
回想起來(lái)，真是令我哭笑不得。讓我品嘗了酸甜苦辣這幾種滋味。那令我痛苦不堪的讓我叫苦連天的軍訓，日時(shí)雖然短暫，卻讓我受益匪淺，在腦海里仍是記憶猶新。
站軍姿讓我有說(shuō)不完的`苦澀。那雙雙神彩奕奕有神的雙眼注視著(zhù)前方，那挺起的胸膛，不可動(dòng)搖的雙腿，向我展示了軍人的颯爽英姿。我抬起頭，刺眼的太陽(yáng)使我睜不開(kāi)眼睛，我努力地想睜開(kāi)雙眼，卻總睜不開(kāi)。在我打算半途而廢的時(shí)候，我在心里掠過(guò)一絲念頭：“要忍住，我不能當逃兵，不能當懦夫�！蔽移D辛地睜開(kāi)眼，刺眼的陽(yáng)光硬是和我作對，淚水在眼眶里打轉，“不能流下，要堅強！”我把頭昂起來(lái)，拼命忍著(zhù)。接著(zhù)我的膝蓋發(fā)酸，腳下像是有一個(gè)冰柱，刺向我體內的肉，我的嘴唇好干啊，不得不用舌頭舔一舔，我的喉嚨已經(jīng)干涸了。此時(shí)，我真想對教官說(shuō)：“教官，我想喝水。面對著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，我堅強意志。我突然從中感到一股生不如死的感覺(jué)，汗水從頭頂，落到鼻子，落到下巴···我一定能堅持住的。我挺直了背、腰。兩手緊貼著(zhù)褲縫。耳邊傳來(lái)教官?lài)绤柕穆曇簦骸靶菹�！”我長(cháng)吁一口氣，有些興奮不已。我做到了！
就在周五，我們要進(jìn)行匯演。此刻我的心像打翻了五味雜瓶一樣，七上八下，坐臥不安。我在心里安慰著(zhù)自己，我那緊張的心終于懸下來(lái)了。但在彩排時(shí)我分不清左、右，怎么辦？這樣會(huì )連累大家的，大家這幾天訓練得多么辛苦，我不能毀了班級的榮譽(yù)，我在心里默念著(zhù)：握筆的手是右手···”開(kāi)始匯演了，最緊張的時(shí)刻也就來(lái)了。我的心又開(kāi)始跳，心跳加快了�！胺潘�，放松�！蔽易炖锬钪�(zhù)。在炎炎夏日下，我們排著(zhù)方正，齊步走，氣昂昂。 我們高聲喊著(zhù)：：“一、二、一，二�！边@是我們43個(gè)人努力的結晶，它蘊涵著(zhù)我們無(wú)盡的辛勤汗水。
伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，我們迎來(lái)了分別。我們沒(méi)有獲獎，但我們沒(méi)有在意。就是有一絲依依不舍。難道剛認識教官，又要接受離別了嗎？從認識教官那一刻，我們就對教官情有獨鐘。男生一窩蜂的抱著(zhù)教官。我在一旁，眼眶紅了。
樹(shù)苗要經(jīng)過(guò)培養才能發(fā)芽。無(wú)論怎樣，我們都要堅持不懈，永不言敗。而教官們那雄偉的氣勢，那響亮的聲音，那如同梅花一樣的品質(zhì)印在我的腦海里。正如老師說(shuō)的那樣“有一種力量叫做堅持”。
堅強作文 篇4
小動(dòng)物們紛紛送來(lái)水果、蟲(chóng)子、蔬菜，啄木鳥(niǎo)被感動(dòng)了，他決定每天運動(dòng)，也許很快就會(huì )康復。
一天晚上，啄木鳥(niǎo)去外邊散步。突然，他聽(tīng)到了救命聲，啄木鳥(niǎo)順著(zhù)聲音跑過(guò)去，發(fā)現大樹(shù)爺爺有氣無(wú)力地在叫。啄木鳥(niǎo)問(wèn)：“大樹(shù)爺爺，您怎么啦！”大樹(shù)爺爺回答：“我樹(shù)干里面有蟲(chóng)子，好難受呀！”聽(tīng)了大樹(shù)爺爺的話(huà)，啄木鳥(niǎo)趕緊想把蟲(chóng)子吃掉�？墒�，他不能飛，怎么辦呢？他靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，飛上去不行爬上去呀！啄木鳥(niǎo)說(shuō)干就干，一次、兩次、三次……都不行，直到第N遍的時(shí)候，他終于爬上樹(shù)了。啄木鳥(niǎo)把蟲(chóng)子一條條地叼出來(lái)，吃了一頓美味可口的'宵夜。
啄木鳥(niǎo)走后，大樹(shù)爺爺正好碰見(jiàn)虎大王，就把經(jīng)過(guò)的事情告訴他。
周一，森林大會(huì )上，虎大王給啄木鳥(niǎo)頒發(fā)了“森林的堅強衛士”獎，還讓百鳥(niǎo)把最好看的羽毛，做成一只翅膀給啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)能飛了，他十分高興，為了感謝大家，他開(kāi)了一家醫院，培養出很多的啄木鳥(niǎo)醫生。
啄木鳥(niǎo)成了大家心目中的“神醫”。
堅強作文 篇5
軍訓是每一個(gè)五年級小學(xué)生都十分渴望的，雖然他只有那短短的一周，但去給我們帶來(lái)了無(wú)限回憶。軍訓，它讓我們擁有戰勝困難的勇氣；軍訓，讓我們懂得了團結互助；軍訓，為我們開(kāi)啟了輝煌的青春。
軍訓是很苦的，需要鐵一般堅定的意志才能夠戰勝它，而我們這些溫室中的花朵又能否戰勝軍訓呢？俗話(huà)說(shuō)：“是的苦中苦，方為人上人�！蔽覀兡艹缘密娪柕目嗄且院笠惨欢艹删鸵环笫聵I(yè)！
第一天軍訓，或許大家都興奮得過(guò)了頭，并不覺(jué)得苦，反而顯得很高興。但是，在學(xué)習向左向右轉時(shí)，卻錯誤百出，以前我還真沒(méi)發(fā)現我們二班有這么多不分左右的同學(xué)。
就說(shuō)“喻大帥和丁大帥”吧！
只聽(tīng)張教官一聲令下：“向右轉�！薄坝鞔髱洝本娃D到了左邊。又來(lái)一次向右轉，“喻大帥”又轉到了左邊。真是讓人哭笑不得！
而“丁大帥”呢，從二年級開(kāi)始，老師便強調向后轉要從右邊轉，到現在，都三年過(guò)去了，“丁大帥”還是要從左邊轉！這真是兩位不分左右的大帥呀！
如果說(shuō)走正步，那最不行的還要數我旁邊的這位“周大帥”了。他不知是怎么了，胳膊和腿總是伸不直，一走正步，總覺(jué)得，胳膊和腿不是一個(gè)人的`。這腿走的還標準，但是胳膊卻總像大猩猩。他走一次正步，不知能有多少笑聲。
在這次軍訓中，大家都或多或少的犯過(guò)一些小問(wèn)題，但是，我們?yōu)槭裁磿?huì )犯這些錯誤？我們有什么理由可以犯這些錯誤？那就是，我們大多都嬌生慣養，沒(méi)吃過(guò)什么苦頭，而這一次軍訓的目的便是要讓我們吃苦耐勞。有堅定的意志。這次軍訓，大家都戰勝了他更是戰勝了自己。這次，我們還明白了團結協(xié)作。
在這次軍訓中，我們戰勝了風(fēng)雨，我們戰勝了烈日，因為，我們避風(fēng)雨更堅強，比陽(yáng)光更燦爛。
……
堅強作文 篇6
我的媽媽身高僅1．57米，瘦瘦小小，腰身還不如我的大腿粗。媽媽的命運不好，半生坎坷，頗多不幸，不過(guò)總算沒(méi)有被壓垮，她依然那么堅強，從來(lái)不在我和我的父親面前流露她內心的痛苦。
其實(shí)我知道，媽媽真的不容易。自從父親下崗后，媽媽的布店生意就成了全家三口的主要生活來(lái)源。因此，媽媽把她的布店生意看得很重。
不難想像，一個(gè)沒(méi)有多少文化的`女人，要在當今生意場(chǎng)上立住腳跟，該有多難。由于媽媽身材矮小，身體瘦弱，常常受人欺負，所以父親和我都不放心，父親每天都要去媽媽的布店看看，我呢，一放學(xué)就去幫媽媽收收攤子，推推車(chē)子。
我去時(shí)，媽媽正在忙。我站在一旁，滿(mǎn)心憐惜地望著(zhù)媽媽。突然感到，媽媽竟然那么偉大，居然用她那瘦小羼弱的身板，支撐起了我們整個(gè)家。媽媽的背有點(diǎn)駝了，頭上的青絲也漸漸少了，就連她原本敏銳的睛眼也少了些銳氣，反添了許多憂(yōu)愁，看著(zhù)看著(zhù)，我的鼻子陡然一酸，眼眶也濕潤了。
媽媽終于談成了一樁生意，臉上浮現出一絲笑意�？磱寢屪呗返膭�(dòng)作，聽(tīng)媽媽說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，明顯感到一種自得與快樂(lè )。
天色已很晚，媽媽向市場(chǎng)兩端的黑門(mén)張望了一眼，確定不會(huì )有顧客來(lái)了，于是打算收攤。我連忙去幫助媽媽把掛在架子上的成衣取下來(lái)──我真沒(méi)有想到，這衣服竟然這么重。真不知道平日媽媽一個(gè)人是怎樣收攤的�！昂Ｈ�，你把那幾條褲子拿下來(lái)就是了，成套的衣服讓我來(lái)吧�！眿寢屌挛页圆幌�，她總是為兒子著(zhù)想。
我們終于收拾好了。
路上，我走得很快。無(wú)意中回頭看看，只見(jiàn)媽媽已被我落下好大一截，遠遠地看去，媽媽身材那么瘦小，那么單薄，就像是寒風(fēng)中路邊一株枯黃的小草，可是她手中的籃子卻那么大──媽媽兩手不停地換著(zhù)手，還是我去幫媽媽提吧。媽媽明白我的心意，也沒(méi)有多說(shuō)什么，把籃子放下來(lái)，我這才注意到，媽媽的手上滿(mǎn)是凍瘡，而且腫得又紅又高，像是只要輕輕一點(diǎn)就會(huì )馬上破了似的──頓時(shí)，我的心里像被什么東西堵住一般，很不舒服，鼻子里眼睛里有一股熱熱的東西抑制不住地要往外流……
媽媽的提籃的確太沉太沉，二里路不到，我的手指都被勒紅了。
籃子里是布料，媽媽每天晚上都要用它們做成成衣，明天再拿到市場(chǎng)上出賣(mài)，這是我家唯一能夠生錢(qián)的法門(mén)。
“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花摺傘有人給你打。你愛(ài)吃的三鮮餃有人她給你包，你委屈的淚花她有人給你擦。啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽�！辈恢獜哪睦飩鱽�(lái)了這熟悉而深情的歌聲，歌詞清晰，字字都像重重地敲打著(zhù)我的心。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的眼眶又一次被淚水打濕了。
寫(xiě)到這里，媽媽那個(gè)提著(zhù)籃子，瘦小而單薄的身影又出現在我的眼前……
堅強作文 篇7
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望�！}記
Mp3、mp4傳遞給了我們新時(shí)代的新聲音，爵士樂(lè )、搖滾樂(lè )、Rap……同學(xué)們總是喜歡那樣太過(guò)喧嚷的音樂(lè )。而我，只是喜歡在大腦疲勞的時(shí)候，聽(tīng)一曲舒緩的《隱形的翅膀》。因為，它的確是我精神上的伙伴，帶給我堅強！
我從記事開(kāi)始，真的就沒(méi)有哭過(guò)幾次。因為媽媽教我“有什么痛，一咬牙就會(huì )過(guò)去了”。
其實(shí)我很堅強。每當看見(jiàn)其他小朋友哭泣的神情，我會(huì )投去不屑的目光。因為，我堅信：人，要做生活的強者！
我跌倒了，我不哭；我失敗了，我不氣餒。我一直記著(zhù)媽媽的'話(huà)，它猶如一張柔軟的紙巾，當我的淚水和痛楚在心中流淌時(shí)，輕輕地為我擦拭，為我撫平傷痕。
其實(shí)我很堅強。有幾個(gè)孩子能像我一樣，僅僅在五歲時(shí)就可以照顧當時(shí)有著(zhù)嚴重腰病的爸爸！那時(shí)候，媽媽帶著(zhù)爸爸去北京治病，我才五歲啊，就要承受著(zhù)一年見(jiàn)不到爸爸媽媽的煎熬！當媽媽爸爸從北京回來(lái)時(shí)，我“哇”的一聲哭了。但是在過(guò)去沒(méi)有見(jiàn)到他們的一年里，我從來(lái)沒(méi)有哭鬧過(guò)。我只是在默默地等，等待他們回來(lái)。媽媽抱著(zhù)我，激動(dòng)地對我說(shuō)：“雨馨，你是一個(gè)堅強的孩子！”。
如果你是我的朋友，你會(huì )發(fā)現在我的身上沒(méi)有獨生子女的嬌弱，沒(méi)有他們的張揚。雖然父母只有我一個(gè)女兒，但是，他們從來(lái)不會(huì )嬌慣我、溺愛(ài)我，他們讓我獨立、讓我自由地享受陽(yáng)光承受風(fēng)雨，讓我在生活中變得堅強。
其實(shí)我很堅強！我的堅強不體現在我的外表。我，有著(zhù)一顆堅強的心！
堅強是心靈最保暖的衣裳，堅強才是心的盾牌。做生活的強者，其實(shí)，我很堅強，其實(shí)我們都很堅強。
堅強作文 篇8
上中學(xué)給我帶來(lái)了許多與過(guò)去不同的變化。在小學(xué)時(shí)成績(jì)一向不錯的我，上了初中以后，竟出現了急速的下降，特別是數學(xué)，那一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的分數使我沮喪，不安。但后來(lái)的轉變，卻是因為那個(gè)夜晚-----又是一個(gè)數學(xué)測驗，我得了一個(gè)并不理想的分數。
晚上，我去鋼琴老師家上課，雖然人在彈琴，但心卻不在鋼琴上，早上的數學(xué)分數一遍又一遍地在我腦海浮現，使我的心情很沉重。因此，在家里已練得非常熟練的曲子，此時(shí)此刻，卻難以彈好。老師用和藹的笑容原諒了我的過(guò)失，抬起左手，熟練輕巧地為我示范起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美和諧的琴聲，我的心漸漸平和下來(lái)�？粗�(zhù)老師的左手，我突然想起，老師每次給我示范都是用左手，甚至連右手演奏的曲子。她也用左手來(lái)演奏，這是為什么？
回到家，我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩幕卮鹱屛掖蟪砸惑@。原來(lái)，我的鋼琴老師的在一次手術(shù)后，右手就再也不能抬起來(lái)了。眼前閃過(guò)老師那親切和藹的笑容，耳邊回響起她那爽朗的笑聲。我的'老師，她已經(jīng)五十多歲了，鋼琴是她的生命，而卻因為右手不能抬起，那在臺上演奏的夢(mèng)已永遠破碎了�？伤](méi)有被困難嚇倒，仍然堅強，快樂(lè )地生活著(zhù)，把她的夢(mèng)交給一個(gè)個(gè)孩子。她是那樣地堅強！
相比之下，我卻被一時(shí)阻擋我前進(jìn)的石頭絆住了，其實(shí)，這暫時(shí)的困難算什么呢？后來(lái)，在媽媽的幫助下，我的數學(xué)成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)地有了起色。
堅強作文 篇9
今天，是期末考試的日子，我想李芳肯定不會(huì )來(lái)，因為李芳前幾天出車(chē)禍了，導致右手骨折，這樣的事情大家一時(shí)都難以接受。要知道，李芳的成績(jì)在班上可是數一數二的，突如其來(lái)的`車(chē)禍就這樣嚴重地損傷了她的右手，我們都為她傷心。
“叮叮�！��！斑�有幾分鐘就考試了，大家快準備好”。老師說(shuō)道。就在這時(shí)，李芳趕來(lái)了，她站在門(mén)口，氣喘吁吁地說(shuō)：“對不起，老師，我遲到了�！贝蠹叶纪度チ嗽尞惖哪抗�，她怎么也來(lái)了？老師不是說(shuō)讓她在家養傷嗎？怎么……
老師發(fā)卷了，我悄悄地望了她一眼，她正在用右手打開(kāi)鉛筆盒，人家都做第一題了，她連鉛筆盒都沒(méi)有打開(kāi)，我真為她著(zhù)急。對一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，打開(kāi)鉛筆盒是一件非常容易的事，可是對她來(lái)說(shuō)卻是難上加難，她這樣做真不容易呀。她終于打開(kāi)了鉛筆盒，拿起鉛筆艱難地寫(xiě)了起來(lái)。收卷了，她又用右手打開(kāi)鉛筆盒，把筆放了進(jìn)去。我問(wèn)李芳：“你不是手斷了嗎？怎么還來(lái)呀？”“這是一學(xué)期最重要的考試，我想檢驗自己一學(xué)期所學(xué)知識，手是有些痛，但我能堅持住�！彼�(zhù)我，會(huì )心地笑了。
考試卷發(fā)了，我看了一下李芳，她語(yǔ)文只得了73分，雖然我考得比她多，但心里卻并不快樂(lè )，因為我深深知道她的痛苦，她頂著(zhù)痛苦來(lái)考試，這種精神值得我們學(xué)習。她考試成績(jì)雖然只有73分，但她堅強的精神卻可得100分。
堅強作文 篇10
成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)自我完善，自我認識的過(guò)程，是逐步走向成熟的過(guò)程。在成長(cháng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是人生的一筆財富。然而，由于追求的不同，在成長(cháng)的過(guò)程中，也會(huì )出現一些差異，追求真理和進(jìn)步，應該是我們共同的心愿;沒(méi)有追求的人生是可悲的。
請以"成長(cháng)與追求"為話(huà)題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要寫(xiě)出成長(cháng)過(guò)程中的真情實(shí)感，在內容和表達上有創(chuàng )意者，可獲得1～5分的加分。
[考場(chǎng)佳作]
生命不息，追求不止
山東省濟寧市考生
生命如風(fēng)。
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著(zhù)痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(cháng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。
兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的`降臨，我和全家人一起坐在院中，一起"輕羅小扇撲流螢"，一起"坐看牛郎織女星"。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿(mǎn)足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫"會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小"的雄心壯志；我渴望"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的灑脫悠閑；我尋覓"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"的真摯友誼。
如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的"沙場(chǎng)"上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門(mén)似乎已在敞開(kāi)。
成長(cháng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì )兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿(mǎn)園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長(cháng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(cháng)平分秋色。
在成長(cháng)的石碑上我們鐫刻：記追求！
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