關(guān)于勵志的作文經(jīng)典（7篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于勵志的作文，歡迎大家分享。

　　關(guān)于勵志的作文 篇1

　　明智的人早就說(shuō)過(guò)：“人要生活，而不僅僅是生存�！鄙�活，實(shí)際上就是要人們有追求，有目標，也即過(guò)一種爬坡的生活。

　　人生在世，基本上有著(zhù)兩種生活狀態(tài)，一是爬坡，一是下坡。表面上看來(lái)，爬坡很困難，很辛苦;下坡很容易，很輕松。但實(shí)際上，情況正相反。上坡的人生，有著(zhù)無(wú)限的.期待，因為心中想著(zhù)“無(wú)限風(fēng)景在頂峰”。因此，在整個(gè)向上爬的過(guò)程中，當事者勢必充滿(mǎn)著(zhù)激情，充滿(mǎn)著(zhù)希望。即使遇到挫折，也會(huì )努力去化解它。再多的疲憊，再多的辛勞，只要有理想支撐，也是甜而有味的。

　　而在下坡的人生中，當事者無(wú)所期待，無(wú)所追求，認為“日光之下也無(wú)新事”，勢必對事情沒(méi)有興趣。這樣，反而會(huì )讓他頓感生活很累，缺乏趣味。難以想像，一個(gè)人在下坡的人生中前行，在單調乏味的世界里生存，那會(huì )是什么樣子?肯定是十分厭倦和痛苦的。

　　關(guān)于勵志的作文 篇2

　　大家知道嗎？現在是春暖花開(kāi)的季節。比如說(shuō)：報春的使者“小燕子”已經(jīng)來(lái)到了北方。冬眠的動(dòng)物已經(jīng)由沉睡變成了蘇醒。更漂亮的是，那枯黃色的`柳樹(shù)現在已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的柳芽。

　　看！那些機靈活潑的小朋友們，脫去笨重的衣裳，在家門(mén)口盡情地唱歌、跳舞、玩耍。他們是那樣的幸福、快樂(lè )��！

　　你瞧！那群小燕子，在天空中自由自在地飛翔。有的由這邊的桃樹(shù)下，一轉眼飛到了那邊的草坪上。有的又這邊的健身苑，一轉眼飛到了那邊的花從中。還有的小燕子飛倦了，落在草地上，好象在討論“春天”的美景。

　　大家發(fā)現了嗎？好象每家每戶(hù)的家里都是空蕩蕩的。他們去了哪呢？原來(lái)去了健身苑！健身苑是一個(gè)可以使人們身體健康的地方。

　　我還發(fā)現天亮的時(shí)間一天比一天早，天黑的時(shí)間一天比一天晚。這叫做“晝長(cháng)夜短”！大家可能非常喜歡這“晝長(cháng)夜短”，我也非常喜歡這“晝長(cháng)夜短”。

　　我真心希望這種“晝長(cháng)夜短”的春天能永遠存在！

　　關(guān)于勵志的作文 篇3

　　我，從小可以說(shuō)是一個(gè)嬌小姐，失敗了，總愛(ài)哭，總是等著(zhù)長(cháng)輩來(lái)安慰我。然而十三歲，我卻勇敢的用自己稚嫩的雙手撫平了傷口。十二歲時(shí)，六年級的升學(xué)考試我以失敗告終，一向在前五徘徊的我，成績(jì)竟排到了班級第二十一名，然而我沒(méi)有哭，咽下了那苦澀的淚。

　　回到家，長(cháng)輩們也沒(méi)有太多的責怪，他們說(shuō)應該讓我自己好好想想。我也開(kāi)始面對鏡子，重新審視自己。那天晚上，我首嘗失眠的滋味，我想到了很多很多，然而我只明白了一句話(huà)：生活是公平的，你對它付出多少，它就對你回報多少。

　　在以后的日子里，我開(kāi)始預習初中一年級的一些課程，并且還去書(shū)店買(mǎi)了參考書(shū)，試著(zhù)做七年級的功課，我還向學(xué)習成績(jì)好的姐姐請教，改變了一貫的學(xué)習方法。

　　終于，中學(xué)生活來(lái)臨了，我謹記上次的失敗，不敢有絲毫的馬虎，最終，功夫不負有心人，重拾自信的我勇敢的戰勝了六年級的`那次挫折。

　　十二歲的光陰，已漸漸離去，然而十二歲的感悟卻銘記在心，只要敢于面對挫折。跌倒了再爬起來(lái)，我們就是生活中的強者。

　　最后，我想對離去的十二歲說(shuō)：十二歲，謝謝你讓我學(xué)會(huì )了面對挫折。

　　關(guān)于勵志的作文 篇4

　　人的一生可長(cháng)，可短。

　　如果過(guò)得很有意義，在外人眼中，似乎延長(cháng)了生命，但對于自己，把時(shí)間與精力都付在這有意義之處，而其它方面的精力與時(shí)間，卻縮短了，總難免若有所失之感；

　　如果過(guò)得平淡無(wú)奇，在別人看來(lái)，似乎很短暫平常，而自己本身，在很普通很平凡處的時(shí)間與精力支出的越多，當人生回首時(shí)，你才能有機會(huì )體會(huì )到從容與灑脫。

　　轟轟烈烈是一種人生，平平淡淡也是一種人生，無(wú)好壞之分，唯一不同的就是人的心境。

　　所謂，花無(wú)百日紅，枯木又逢春。

　　人生是馬拉松，同時(shí)也有百米賽，百米賽中奪冠者，未必能跑完馬拉松；能跑完馬拉松的，未必能奪冠百米賽。

　　自古云：福兮禍所依，禍兮福所伏，塞翁失馬，焉知非福？

　　凡事怎能有定論？

　　只看各自的取舍，自認為的`得失。

　　法則既是自然的，自然既是法則。

　　順其自然，以不變，應萬(wàn)變。不變的是表象，變的是內質(zhì)。靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，實(shí)中含虛，虛中藏實(shí)。觀(guān)之虛幻，體味無(wú)窮。

　　人生的得失即在其中。

　　關(guān)于勵志的作文 篇5

　　姚明--用汗水戰勝半聾缺陷籃球運動(dòng)中，敏銳的聽(tīng)力對于一名球員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，尤其在防守中，時(shí)刻都要借助隊友的提示、教練的吶喊以及身后的腳步聲來(lái)確定自己下一步要做什么。然而，剛剛退役的姚明卻告訴人們，早在8歲的時(shí)候，他就發(fā)現自己耳聾了�；貞浽�因，是由于姚明服用了一種對自己過(guò)敏的藥物，因此不幸失去了左耳的聽(tīng)力。為了彌補先天的不足，從很小的時(shí)候開(kāi)始，姚明就把精力放在熟記教練安排的戰術(shù)以及不斷的訓練上，以此讓自己變得更強，不斷用汗水征服半聾的缺陷。樂(lè )觀(guān)的'姚明并不認為聽(tīng)力不佳是自己的缺陷。姚明左耳早已失聰的消息傳出后，立刻讓那些患有耳疾的人們產(chǎn)生了共鳴，他們紛紛表示，既然半聾的姚明都可以成為籃球隊巨星，我為什么不堅強面對生活呢?眼淚有的時(shí)候并不代表全部，當你把淚水流干后還是需要面對現實(shí)，而在這個(gè)時(shí)候，勇敢地去克服困難，才是一位強者應該做的事情。毫無(wú)疑問(wèn)，姚明做到的，而他的行為也感動(dòng)了整個(gè)中國，讓弱勢群體們找到了精神依托。適用話(huà)題：樂(lè )觀(guān)、拼搏、殘缺也可以完美。

　　關(guān)于勵志的作文 篇6

　　成長(cháng)，像一條源遠流長(cháng)的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(cháng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著(zhù)我留下的足跡。

　　初二的生活節奏有點(diǎn)快，一種無(wú)形的力量壓在我身上，那我不跟你感到煩惱和沮喪，在這一個(gè)全新的生活空間里，有盡快的`調整自己。在這樣一個(gè)奮斗的年紀，擁有更好的成長(cháng)。

　　升入初一的時(shí)候，媽媽就對我說(shuō)：“長(cháng)大了，要幫媽媽多做些家務(wù)活�！蔽一亓藡寢屢痪洮F在學(xué)習很重要，我就把媽媽晾在了一邊，媽媽只好自己打掃家務(wù)去了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，媽媽在院子里種了一棵小樹(shù)陪著(zhù)我一起成長(cháng)。

　　現在我升入了初二，看到媽媽在打掃家務(wù)時(shí)，我就會(huì )一把拿起掃帚說(shuō)“媽媽我去掃院子�！痹鹤永锏臉�(shù)葉落了一地，我掃過(guò)去的地方一會(huì )兒又有葉子了。

　　那些金黃的葉子像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子一樣隨風(fēng)的吹動(dòng)一個(gè)個(gè)飛向遠方。我回頭看到了媽媽在看著(zhù)我，媽媽對我說(shuō)“孩子長(cháng)大了�！�

　　升入初二后的我，感覺(jué)心中的沮喪和煩惱會(huì )消磨掉，在這個(gè)重要的時(shí)間段，我要充滿(mǎn)陽(yáng)光的面對生活，感受生活的美好。

　　在初二的這個(gè)環(huán)節，我的媽媽付出了太多，每天早上起來(lái)很早陪我，就在這個(gè)寂靜的冬天，我真正的成長(cháng)了。

　　關(guān)于勵志的作文 篇7

　　在我們每個(gè)人心中都深藏著(zhù)一份無(wú)聲的渴望：一種創(chuàng )造輝煌人生的渴望。這種渴望有時(shí)會(huì )不經(jīng)意地出現在靜謐的時(shí)刻，比如當我們在夜晚將頭靠在枕頭上時(shí)。當一天的壓力逐漸消失，有種聲音會(huì )震撼我們的靈魂：“生活不僅是這樣，我的人生可以更加燦爛�！�

　　很多人已經(jīng)學(xué)會(huì )了接受一種放棄追求夢(mèng)想的生活，只安于現狀。但是有時(shí)候就在我們最不經(jīng)意的一霎那，我們會(huì )再次聽(tīng)到那個(gè)遙遠的呼喚：呼喚著(zhù)一種充實(shí)、有目標、有激情、有意義的生活。這種呼喚會(huì )一直縈繞耳畔，如影隨行，即使我們試圖用理智和成熟使之沉默，最終仍會(huì )發(fā)現它是我們骨子里的一團火焰，永遠不會(huì )熄滅。

　　我們的直覺(jué)是正確的。人生的故事可以更加精彩，而我們就是這個(gè)故事中的一個(gè)角色。有這樣一句話(huà)：一個(gè)人一生所做的'應該能在人類(lèi)永恒的歷史長(cháng)河中留下印記。

　　如果你已經(jīng)準備好去找尋你的人生目標，那就去追隨那個(gè)聲音吧�；氐侥莻�(gè)你最能清晰聽(tīng)到它的地方。對某些人來(lái)說(shuō)，這個(gè)聲音會(huì )在清晨，在繁忙的一天開(kāi)始之前。而對另外一些人來(lái)說(shuō)，它會(huì )在聽(tīng)音樂(lè )、看電影或讀書(shū)時(shí)顯現。也可能在他們漫步于林間或山崗時(shí)顯現。

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