堅強作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的堅強作文7篇，希望對大家有所幫助。
堅強作文 篇1
聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，判斷一個(gè)人幸福不幸福，要看天早上睜眼的那一刻，臉上是否帶著(zhù)微笑。生活在這個(gè)紛繁復雜的社會(huì )，我們背負的責任來(lái)自四面八方，每一天，我們都需要堅強，去對抗心靈的反叛和靈魂的疲倦。
如果可以選擇，我希望能睡到自然醒，有足夠的精力去面對日常所有的繁瑣；如果可以選擇，我希望回來(lái)，回到我活了十幾年的城鎮，我喜歡這里的隨意，更不會(huì )被過(guò)多地束縛。
但是，每一天我們還是需要堅強，即使在睜眼的那一瞬間，心底一百個(gè)不情愿地掙扎著(zhù)起床，可是我們還是得用飛一般的速度解決完洗臉刷牙，過(guò)著(zhù)打仗一樣節奏的生活。連續沒(méi)有休息的時(shí)候，拖著(zhù)疲憊的.身軀眼皮在打架，慵懶的精神在無(wú)聲的抗議，我只是一塊行走的肉。
塵世中沒(méi)有哪一方凈土能讓人不受到傷害。想要的生活總在前方，總是差一段距離。
也許，有時(shí)候我們該靜下心來(lái)拷問(wèn)自己，這到底是怎么回事？
可是，即使有一千個(gè)理由讓我們暗淡消沉。我們也必須有一千零一次地選擇堅強面對�；钪�(zhù)，體會(huì )著(zhù)生命里買(mǎi)一次心靈的陣痛和改變，回憶著(zhù)自己的歷史，來(lái)作為現實(shí)的參考
當每一天的堅強成為一種習慣，也許有一天突然撤去一種壓力，我們連自己要做什么都搞不清楚，不是每個(gè)人都有足夠的定力，一直堅持自己喜歡的事情。也許，堅強已成為大眾化。
堅強，一天天讓自己活得更好！
每一天的堅強，是我們活在這世界的支撐點(diǎn)，是我們的氧氣。
堅強，其實(shí)是一種自然而然的生活狀態(tài)。
堅強作文 篇2
有一種名詞叫堅強
有一種女子是堅強的女子.
堅強的女子從來(lái)不在人前流淚
心里的痛只有在午夜獨自一人才如茉莉般緩緩綻放
她知道眼淚永遠只是用來(lái)征服愛(ài)自己的人的武器
她不準備對任何人施以這樣的武器
在她的世界里沒(méi)有人說(shuō)過(guò)愛(ài)你
只有人說(shuō)你要堅強
堅強的女子從來(lái)都是別人的肩膀
當周?chē)娜诵枰臅r(shí)候
她會(huì )靜靜的聽(tīng)給他們安慰或幫助
姐妹們流淚的`時(shí)候都在她的肩膀上
自己的熱都用來(lái)溫暖她們
堅強的女子從來(lái)都是驕傲的
她不會(huì )低下頭去企求亦不會(huì )接受別人的恩惠
即使艱難 也要自己扛路途上的辛苦永遠不會(huì )對他人講
所以堅強的女子從來(lái)都是孤獨的
她們獨立而倔強她們親切卻又疏離
沒(méi)有人知道她們的憂(yōu)郁和悲傷
每個(gè)人都說(shuō)你真堅強
于是他說(shuō) 你那么堅強不需要我的保護我只好離開(kāi)
于是她說(shuō) 你比我堅強不會(huì )覺(jué)得難過(guò)請你讓我
好的 堅強的女子這樣說(shuō)
身體里真的沒(méi)有多余的水分可以流失了
微笑著(zhù)目送一切遠離
月光皎潔
堅強的女子要繼續她的堅強
堅強作文 篇3
堅強是我們美好的品質(zhì)，有了堅強，我們就有克服苦難的信心，就會(huì )有了通往成功的動(dòng)力。
有一天，我老爸突發(fā)奇想的想帶我去打球，然而在這之前我并不會(huì )打球，我當場(chǎng)就打了退堂鼓，可是在他的鼓勵之下我決定跟著(zhù)他去學(xué)一下打籃球。我們到了球場(chǎng)，天氣很是涼爽，只不過(guò)廣場(chǎng)并沒(méi)有很多人。爸爸先教我運球，我學(xué)著(zhù)他說(shuō)的和他所示范的.，但是沒(méi)得爸爸的行云流水的感覺(jué)反而是不是會(huì )將球拍在自己的腳上。沒(méi)過(guò)多久我就開(kāi)始放棄了，爸爸見(jiàn)狀趕緊過(guò)來(lái)對我說(shuō)“不要灰心，失敗是成功之母嘛”在爸爸的鼓勵之下，我又開(kāi)始練習，逐漸的我就掌握了一些技巧，再也沒(méi)有就球打在鞋子上面。
盡管那天沒(méi)有學(xué)完怎么打球，但是我卻學(xué)會(huì )了沒(méi)有堅強就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅強，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
堅強作文 篇4
我是一個(gè)堅強的孩子！
一個(gè)好孩子應該有堅強的性格，有了堅強的性格就為我們的將來(lái)打好堅實(shí)的學(xué)習、生活基礎有的.同學(xué)早上起床都要父母幫忙，這都是父母溺愛(ài)的結果。這樣造成了很多同學(xué)凡事都依靠大人，就連自己力所能及的事兒也都讓大人們做，所以就造成不能獨立生活的結果。很容易對父母形成依賴(lài)，我從現在卡好似就要培養自己堅強的性格，不要像個(gè)嬌小姐或是小少爺那樣，什么事都讓別人幫自己做，也不能為一點(diǎn)兒小事兒而哭泣。
記得有一天的上午，媽媽剛把地拖完，我便調皮地在屋里高興地蹦蹦跳跳地玩，沒(méi)想到不小心滑倒在地，后腦勺起了一個(gè)小小的包兒。我坐在地上，嘴里不停地叫著(zhù)：“好疼��！好疼��！好疼礙…”我正想哇哇大哭的時(shí)候，“堅強”這兩個(gè)字浮現在我的腦海里，所以就停止了哭泣。那類(lèi)似這樣的事還有很多，如：玩著(zhù)玩著(zhù)摔倒在地、不小心流血了……我就是這樣慢慢的從一些小事來(lái)培養自己堅強的性格的。
后來(lái)，我發(fā)現我自己真的堅強了許多，遇到什么事也不慌，能夠自己很好的處理和解決了。
同學(xué)們，我希望你們能和我一樣。從一些小事開(kāi)始培養自己堅強的性格，這樣你才能在激烈競爭的社會(huì )當中立于不敗之地。
堅強作文 篇5
外面陽(yáng)光照向大地，畫(huà)室外一群小孩子嬉戲，熱鬧非凡。清冷的畫(huà)室里，沒(méi)有了平日里的吵鬧，考級將至。畫(huà)室中的我望著(zhù)眼前那純白的素描紙，身旁的紙簍里安靜的躺著(zhù)兩三個(gè)紙團。提著(zhù)筆的我一臉焦急，眼眶有些濕潤。抬頭，木然，床邊的墻上一只蝸牛，不慌不忙的爬著(zhù)，我的心弦觸動(dòng)。
再次看向畫(huà)紙，畫(huà)紙竟有了“圖畫(huà)”。那是我第一次上學(xué)，第一天上學(xué)的`我好奇滿(mǎn)滿(mǎn)，可是讓我離開(kāi)一直從未離開(kāi)的媽媽時(shí)，我驟然大變，像一只樹(shù)袋熊抱住了樹(shù)一樣，最終嗓子哭啞而告終。
畫(huà)紙上的“圖”再次出現，只是又是一幅嶄新的“圖”。
看著(zhù)圖，我不禁笑了，那時(shí)8歲的我，因為騎自行車(chē)摔倒而哭。爸爸在自行車(chē)后扶住，我的兩條小短腿用力踩著(zhù)自行車(chē)的腳蹬，手中的車(chē)把搖搖晃晃，卻被我騎了起來(lái)，沒(méi)有掌握要領(lǐng)的我，就被自行車(chē)“嫌棄”了，摔倒的我忘記了地點(diǎn)，只知摔在硬邦邦的水泥地上流血的傷口疼得要命，我雙手抬起晃晃悠悠的小臟手捂向傷口，眼淚滴在傷口上使我哭得更加大聲，爸爸則在一旁看著(zhù)我哭，冷靜下來(lái)的我抬頭看著(zhù)爸爸，爸爸沒(méi)有扶起我而是扶起了自行車(chē)，拍了拍車(chē)座示意我繼續，那時(shí)的我從此懂得了眼淚是最沒(méi)用的，沒(méi)有人會(huì )為了你哭而安慰你，哭完了就還要繼續。
面對純白的素描紙，記憶中大大小小的哭泣到最后都沒(méi)有用。猛然想起，看向窗邊的那墻，看那蝸牛，我呆住了，沒(méi)有！只有那淡淡的黏液，我四處看到，又是一驚，滿(mǎn)臉只有驚訝，不可能！一個(gè)下午，6個(gè)小時(shí)，它竟然爬到了窗口的邊緣！望著(zhù)畫(huà)架上的素描紙，又看向那蝸牛留下的那淡淡的印跡，回想起這一次的考題，我想我知道了，考題為“堅強”，那只蝸牛不就正是！想到這些，眼眶的濕潤早已離去。
我抬起提筆的手，滿(mǎn)懷激動(dòng)得用手中的鉛筆堅定的畫(huà)起了這幅風(fēng)景素描，手中的筆也變得異常輕快，畫(huà)也輕松完成，紙簍里的紙也不再增加了�！皥詮姟笔俏覐奈从羞^(guò)的東西，而這天下午，那只蝸牛卻教會(huì )了我這一切！畫(huà)交上去了，心緊張起來(lái)了……一天，一天，又一天，終于！考級證下來(lái)了，我擔心的考試已過(guò)，那幅畫(huà)卻永遠讓我記住這越來(lái)越堅強的我！
堅強作文 篇6
今天我讀了《倔強的小紅軍》這篇文章，我深深地感受到了小紅軍堅強、謙讓的精神。
那是在長(cháng)征的路上，陳賡將軍掉隊了，他看見(jiàn)了一個(gè)約摸十二三歲的小紅軍，也掉隊了。陳賡將軍讓他吃點(diǎn)青稞面，小紅軍說(shuō)他的比陳賡將軍的還要多。
陳賡將軍信以為真，只好上馬。其實(shí)，小紅軍的干糧袋里并沒(méi)有干糧，而是一塊燒的發(fā)黑的牛膝骨！他只是騙陳賡將軍，想把生的希望留給別人，最后，小紅軍餓死了。
讀到這里，我突然想到了一件事，有一次，我想吃炸薯條，媽媽就給我炸了一些。我看有很多都炸糊了，所以吃了幾口就不吃了，剩了很多，結果都被丟進(jìn)了垃圾桶。
現在想想，我也太浪費糧食了，長(cháng)征的時(shí)候，一小袋青稞面好多人一起吃。有時(shí)都吃不飽！我們現在真是太幸福了！想吃什么就有什么，我們應該珍惜才對。
如果可能，我會(huì )在在小紅軍沒(méi)有去世之前給他一鍋米飯和一鍋菜，先讓他吃飽了，再給他一張床，讓他好好休息，恢復體力。然后給他一雙鞋和一輛自行車(chē)，讓他騎著(zhù)自行車(chē)趕快趕上部隊，那樣小紅軍就不會(huì )餓死了。
我想：每個(gè)人都得有舍己為人的'精神，不要太自私，也不要太浪費。每天都應該用《倔強的小紅軍》來(lái)反省自己，做一個(gè)舍己為人的好孩子。
堅強作文 篇7
我的文具盒，在我有了困難的時(shí)候它就會(huì )給我很多的鼓勵。
這個(gè)文具盒是爸爸在二年級的時(shí)候買(mǎi)給我的。算起來(lái)，這個(gè)文具盒已經(jīng)陪我了3個(gè)春秋了。
有一次，我從信息教室里走出來(lái)，我正準備要下樓梯回班寫(xiě)作業(yè)去，有一位男生從信息教室里跑出來(lái)了，他把我推到了地上，他看我摔倒了地上，他看我摔倒了，他沒(méi)有扶我，轉身就給走了，這時(shí)我看了看手中的文具盒，它好像在對我說(shuō)：“小主人，不要怕，從那里摔倒的，就從那里站起來(lái)吧！小主人，加油！”我聽(tīng)了它的話(huà)，慢慢的扶這墻，重新又站了起來(lái)，是它給我了勇氣和鼓勵！
我還記得有一次，老師讓我們寫(xiě)了一篇關(guān)于燕鴿湖的作文，在第二天的'第二節語(yǔ)文課上老師要發(fā)我們昨天寫(xiě)的作文，老師說(shuō)：“如果得了中和良，那么今天晚上的作業(yè)就是重寫(xiě)”我聽(tīng)到了重寫(xiě)，我心里就有點(diǎn)害怕，這時(shí)候我看了一下文具盒，它好像在對我說(shuō)：“小主人不要怕”等到剩下最后一本，老師說(shuō)到了我的名字了，是我的文具盒給了我強大的力量，我要謝謝我的文具盒。
我喜愛(ài)我的文具盒，我愛(ài)它無(wú)私的奉獻的精神，我要像我的文具盒那樣，愛(ài)護它，珍惜它。
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