堅強作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的堅強作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強作文 篇1
是你陪我，讓我在彷徨的時(shí)候不曾感到孤單：是你鼓勵我，讓我在失敗的時(shí)候不曾感到害怕：是你護佑我讓我在受傷的時(shí)候不曾感到委屈。
在親情的籬笆下我們都曾有過(guò)感傷與歡笑，最是那無(wú)言的關(guān)懷，總能激起心中的漣漪，檔期一圈圈的小水波。無(wú)論哪種競技場(chǎng)都好比馬戲團什么嚇死人的，什么怪現象都有，但你若心境，沉得住氣，就能做到視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。如果十全十美的環(huán)境才能有所作為，那一輩子也別想有什么成績(jì)，因為世間是那樣運作的`就算面對生活你軟弱了，但你軟弱已經(jīng)是一種痛苦，承認軟弱更是一種痛中之痛苦中之苦。
要懷著(zhù)非比尋常的勇氣面對人生，我覺(jué)得自己很堅強，因為我并不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界的。我不是任人鞭打的羔羊，承認軟弱不是我命運的歸宿，應該笑，你感受到你這一笑，是為了你的堅強了么?
堅強作文 篇2
我有這樣一個(gè)老爸，他表面看起來(lái)很溫和，很滑稽，總會(huì )和我們開(kāi)玩笑，逗得我們笑很久，這樣的老爸，對于我的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是非常羨慕的。我也很高興有這樣的老爸，正因為他的一種親和力，使我經(jīng)常賴(lài)著(zhù)爸爸，有什么困難都找他解決。然而，有那么一天，我的老爸好像變了，他對待我的模樣，少了以往的溫和，反而多出了一分嚴厲。
那個(gè)時(shí)候，我正在廣場(chǎng)上同爸爸一起騎自行車(chē)，同時(shí)，在那里也有很多人在騎，我們繞著(zhù)那個(gè)偌大的公園，騎了很久，就在我騎得特別開(kāi)心的`時(shí)候，我一不小心沒(méi)踩穩腳踏板，于是整個(gè)人同自行車(chē)一起朝地面倒了下去，那個(gè)時(shí)候我腦袋里一片空白，而疼痛隨著(zhù)傷口傳入我的神經(jīng)，讓我一下子流出淚來(lái)了。
這時(shí)，一些騎自行車(chē)的人過(guò)來(lái)看是怎么回事，我覺(jué)得我特別可憐，特別委屈，又因為摔跤的疼痛，我朝爸爸那哭了起來(lái)。爸爸聽(tīng)到這哭聲，于是往后看了我一眼，那眼神，竟沒(méi)有流露一絲憐憫和安慰的神色，反而是一種嚴厲和失望的神色，和我心里想的一樣，爸爸沒(méi)有過(guò)來(lái)。
他騎著(zhù)自行車(chē)挺到一邊，之后朝我叫了一聲，“哭什么，自己起來(lái)！”那時(shí)候周?chē)淮蟀讶丝粗?zhù)我，我不僅覺(jué)得尷尬，更覺(jué)得傷心，為什么爸爸不過(guò)來(lái)扶我一下，安慰我幾句呢？我看著(zhù)爸爸那似要發(fā)火的眼神，不敢在地上多待幾秒，連忙站了起來(lái)，我的腳依然很痛，一瘸一拐地朝爸爸走了過(guò)去。
爸爸看了我的傷口，說(shuō)道：“不過(guò)是個(gè)小傷，至于哭成這樣？”聽(tīng)到后，我癟了癟嘴，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。爸爸無(wú)奈地看了我一眼，站起身，說(shuō)道：“你已經(jīng)不是小孩了，要懂得，不是遇到困難哭泣就能解決，你必須自己站起來(lái)！”說(shuō)完之后，爸爸便朝商店去給我買(mǎi)藥。我想起爸爸說(shuō)的話(huà)，看著(zhù)爸爸漸漸走遠的背影，仿佛通曉了。
堅強作文 篇3
以前，我不會(huì )堅強，遇到一點(diǎn)困難就退縮，比如：碰到考試考差了，就不敢面對那血紅的分數。那一次，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了面對困難和挫折。
一個(gè)烏云密布、電閃雷鳴的下午，我懷著(zhù)沉重的心情在小區里漫無(wú)目的地走著(zhù)，遠遠看見(jiàn)車(chē)庫口許多小草身上有深深的印痕，它們每天都在承受三四噸的重量，卻從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)，因為它們有著(zhù)非常重要的堅強。而它們現在還承受著(zhù)對它們來(lái)說(shuō)巨大又沉重的雨珠，小草們沒(méi)有退縮，而是昂著(zhù)頭面對困難。在小區的陰暗地，也有許許多多的小草。它們沒(méi)有陽(yáng)光的.照耀，沒(méi)有露珠的滋潤，沒(méi)有適合的土壤，但是它們依舊茁壯成長(cháng)，不屈向上，因為它們堅強。柔嫩的小草真是厲害，竟能比得過(guò)堅硬的大樹(shù)，在狂風(fēng)的吹動(dòng)下，堅硬的大樹(shù)可能會(huì )斷，而小草只是隨風(fēng)舞動(dòng)，跳起優(yōu)美的舞蹈。
那一刻，小草的堅強注入了我的生命。當我碰到難題時(shí)，我不會(huì )不想就空著(zhù)，而是懷著(zhù)一定要做出的決心克服它；
當我面對絕望的分數時(shí)，我再也不會(huì )逃避，而是堅強的面對；當我不小心摔跤時(shí)，我不會(huì )哭鼻子，而是從哪摔倒從哪站起來(lái)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽覍W(xué)會(huì )了堅強！
堅強作文 篇4
雙休日，我在做作業(yè)時(shí)，突然，發(fā)現桌上有枝和鉛筆尖一樣大的螞蟻。
我沒(méi)去傷害它，繼續專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)。意想不到的事發(fā)生了：一本搖搖欲墜的.本子在窗臺上晃來(lái)晃去。冷不防，本子突然掉了下來(lái)，砸到了桌上�？墒�，本子不掉在這里，也不掉在那里，偏偏掉在螞蟻身上。
我剛開(kāi)始以為，螞蟻已經(jīng)死了，可等我拿開(kāi)本子時(shí)，螞蟻還在爬行，我大吃一驚。心想：那么重的本子砸到螞蟻身上，螞蟻怎么還會(huì )活著(zhù)呢？并且還一傷上都沒(méi)有？
我為了解開(kāi)這個(gè)謎，去網(wǎng)上查了查資料。
原來(lái)，螞蟻雖輕，但力氣卻不小。當它用力時(shí)，甚至可以舉起比自己重五十倍的東西呢。
了解到這里，我不禁敬佩起螞蟻來(lái)，立刻把它放到手中，下了樓，走到草地上，把它給放了。
堅強作文 篇5
清晨六點(diǎn)多，天空就出現了幾絲光亮，我望著(zhù)外面的有些陰沉地天空入了迷，迷迷糊糊又睡著(zhù)了。半睡半醒之中突然聽(tīng)見(jiàn)從媽媽的房間里傳來(lái)急切地叫聲：“呂行，足球班快遲到了，快點(diǎn)！”話(huà)音剛落，我趕緊跳下床，顧不得洗臉刷牙，趕緊甩門(mén)而去。
果然不出媽媽所料，她的“烏鴉嘴”真靈，這不，還真遲到了。教練見(jiàn)了我一臉嚴肅地說(shuō)：“呂行，今天你來(lái)遲就只能守門(mén)員了”�！昂�，當門(mén)神也不錯，來(lái)吧，今天讓你們看看我的厲害，誰(shuí)也別想進(jìn)球�！蔽倚睦锵�。
當然，“門(mén)神”也不是那么好當的，不但要經(jīng)受“槍林彈雨”的攻擊，還要忍受無(wú)聊的等待�！暗却�(zhù)上場(chǎng)、等待著(zhù)奔跑、等待著(zhù)踢球的童年�！睙o(wú)聊的我不經(jīng)意唱起了我改編過(guò)后的《童年》。終于有個(gè)人要射門(mén)了，看著(zhù)他熟悉的動(dòng)作和身影，��！竟然是“娘炮”（這是個(gè)外號，因為這人說(shuō)話(huà)有點(diǎn)娘娘腔，但動(dòng)作很猛）我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球就擊中了我的肚子，而后又滾進(jìn)了球門(mén)。在被擊中的那一刻，我仿佛聽(tīng)到了敵隊的`嘲笑和自己隊友的責怪，再加上剛被球擊中的疼痛，委屈痛苦的眼淚不禁奪眶而出。
當看見(jiàn)我我痛苦地倒在地上了，隊友趕緊攙扶著(zhù)我讓我去休息，可我還是不停的哭泣，突然幾滴水珠滴到了我的臉上，下雨了，這會(huì )不會(huì )是老天看我受傷了也為我流下了傷心的淚水呢？想到這里，我強忍傷痛又返回賽場(chǎng)繼續守門(mén)，擋下了一次又一次的進(jìn)攻……
痛苦是一劑良藥，能讓你更加堅強，友誼是一種力量，能讓你更加勇敢！
堅強作文 篇6
他，雖然是個(gè)殘疾人，但他的生命，并不平凡，雖然他嚴重癱瘓，但他不因此而感到自卑，反而微笑著(zhù)面對人生。
他，就是我們小區的一個(gè)人，甚至還是個(gè)高中生。在他的殘疾生活里，仍然充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光 與歡笑
我第一次看到他的時(shí)候，就覺(jué)得他值得我們去學(xué)習。那時(shí)，他的爸爸正攙扶著(zhù)他，一步一步艱難地練習走路，雖走得不算很遠，可是，他的步伐充滿(mǎn)了堅定。走著(zhù)走著(zhù)，他突然腳下一滑，跌了一跤。我心頭一驚，以為他不會(huì )再走下去了，他爸爸也心疼地說(shuō)：“小杉，你今天還是別練習了吧？”，沒(méi)想到，他強忍疼痛，竟然說(shuō)：“爸爸，您別說(shuō)了，我相信，我只要一步步走下去，總有一天，我會(huì )從輪椅上站起來(lái)的!”他的眼睛中，流露出了無(wú)限的渴望。
我完全被驚呆了，區區一個(gè)殘疾人，竟會(huì )有如此的毅力�？粗�(zhù)他們父子倆遠去的`背影，我明白了，我們也要像他一樣，面對重重困難，不向它低頭。不過(guò)，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅強信念的心！
名師點(diǎn)評：
本文小作者介紹了身邊的一位殘疾人，通過(guò)講述他學(xué)走路的故事，讓讀者看到了他的堅強，看到殘疾人具備比健全人更堅強的品質(zhì)。故事敘述得很生動(dòng)，小作者對這位殘疾人的動(dòng)作和言行進(jìn)行了生動(dòng)刻畫(huà)，由此將人物的內在品質(zhì)展現出來(lái)了。本文立意很積極，中心明確，闡述清晰，寫(xiě)得比較好，但也有可以改進(jìn)的地方。文章的題目可以改為《殘疾人——生命的強者》或更響亮一點(diǎn)的題目。 “‘你今天還是別練習了吧？’，”改為“‘你今天還是別練習了吧？’” “不過(guò)，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅強信念的心”建議改為“雖然我們普通人有健全的身軀，但是有些地方還不如他，他有堅強的信念，我們應該向他學(xué)習”。
堅強作文 篇7
我是一頭豬，一頭生活在四川汶川農村的普通的豬。
我住在濕漉漉的泥塘中，那里充滿(mǎn)著(zhù)“香氣”。雖然“香氣”四溢，但卻不妨礙我在泥塘中尋找美味的食物。
今年5月11日晚上，我的`鼻子有一點(diǎn)癢癢。開(kāi)始我并不在意，以為是蚊子在叮我，于是我轉了個(gè)身，繼續睡�？蛇@感覺(jué)一直在折磨我。這時(shí)，我突然想起了一句老爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“孩子，當你的鼻子十分癢，而且是連續不斷的癢時(shí)，就要地震了！”
地震！這個(gè)可怕的念頭閃過(guò)了我的腦中，我沖破柵欄，飛快跑到主人的門(mén)前，拱著(zhù)門(mén)提醒主人，我“唔唔”叫著(zhù)，意思是說(shuō)“要地震了，快跑！”，可主人聽(tīng)不懂我的話(huà)，趕我回了我自己的家。
5月12日14時(shí)28分，地震突然來(lái)臨。我慌忙地躲著(zhù)，尋找著(zhù)自己的避難空間。終于在一個(gè)狹小的空間保住了我的這一條豬命。
我在廢墟中昏昏沉沉地過(guò)了一天一夜后，終于在身邊找到了食物——小草和一袋煤炭。對我來(lái)說(shuō)，這真是美味食物呵！我很節省地吃著(zhù)這些東西，維持著(zhù)生命。雖然體力越來(lái)越弱，但我一直咬緊牙關(guān)堅持……堅持……
我在廢墟下靜靜地趴著(zhù)，以減少體力消耗。我相信，總有一天會(huì )有人來(lái)救我——雖然我是一只豬�？恐�(zhù)這一份堅強，我等待了七天七夜，終于等來(lái)了救我的人。我心情十分激動(dòng)。我被救出后，人們一稱(chēng)我的體重，只有60公斤了，可我原先有180多公斤呢！足足減掉了三分之二。
后來(lái)，“四川汶川地震博物館”館長(cháng)買(mǎi)下了我，說(shuō)要去研究研究，還給我起名朱（豬）堅強。我十他高興，
我想告訴人們：我的心靈美，因為我堅強！
堅強作文 篇8
人生，就是要不斷前行。最難走的路，便是人生之路，想要走好它，必須堅強。
初中軍訓時(shí)，我懷著(zhù)緊張與興奮的心情跟著(zhù)同學(xué)們來(lái)到大堂集中。過(guò)了一會(huì )兒，教官來(lái)了。教官見(jiàn)我們如此亂哄哄，便使出他的殺手锏:“左右腿交換”。我本以為教官都是溫柔的，可惜我猜錯了！他讓我們做50個(gè)，我認為這很簡(jiǎn)單，便從容的做了�？墒俏也盘耸畮讉�(gè)，便氣喘吁吁了。有一位同學(xué)小聲地抱怨道:“這教官未免也太兇殘了！一點(diǎn)也不同情我們！”“別鬧了，教官怎么可能同情我們呢？教官就是部隊里的軍人，他們要上戰場(chǎng)的，面對敵人還能同情？不可能�！蔽蚁肓讼�，也對。但是他好像想弄死我們不可！
好不容易做完了，教官帶我們來(lái)到籃球場(chǎng)，讓我們圍著(zhù)這個(gè)籃球場(chǎng)青蛙跳跳兩圈。這個(gè)籃球場(chǎng)挺大的��！剛腿廢又要手廢了對嗎？我們不敢不從命令，因為不從命令的話(huà)，教官會(huì )有讓你生不如死的懲罰。我艱難地跳了一圈，已經(jīng)竭盡全力了，望著(zhù)前面比我跳的快的'同學(xué)，真是心生羨慕��！我又緩慢的跳完了最后一圈。跳完了之后，教官讓我們休息一下。休息中一個(gè)同學(xué)異常興奮，被教官盯住，那個(gè)同學(xué)也明白了，就不敢大聲喧嘩。
休息完后，教官讓我們站在太陽(yáng)底下20分鐘。這讓我心生恨意，心有不甘�！把χ绷税�！凡是你們當中有一個(gè)人動(dòng)那么一下，就加5分鐘！聽(tīng)清楚了沒(méi)有？”教官大聲喊道�！奥�(tīng)清楚了！”“現在開(kāi)始計時(shí)！”我趁教官沒(méi)看見(jiàn)我時(shí)偷偷抬頭，看到的是猛烈的太陽(yáng)光，一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低的浮在空中，使人覺(jué)得很悶熱，一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。周?chē)臉?shù)木似乎沒(méi)了生命一樣，樹(shù)葉無(wú)精打采地低沉著(zhù)。我感覺(jué)到我的汗在往下流，越來(lái)越熱，但又不能用手揩掉。突然，教官拿著(zhù)一瓶水在正前方背對著(zhù)我們，他手里的水瓶毫無(wú)規律的在我眼前晃動(dòng)，我又熱又渴，第一次感覺(jué)到一個(gè)人被困在沙漠中的感覺(jué)。我想假裝暈倒，但又不敢，我怕被教官發(fā)現我是假裝暈倒來(lái)逃避，可能懲罰會(huì )更恐怖。我一下子打消了這個(gè)念頭。終于，我以堅強的毅力完成了這幾天的軍訓。
人這一生啊，總有幾個(gè)坎兒給你走，但你又不能不走。
軍訓完后，我決定我要以堅強的姿態(tài)，去劃出一條人生的道路！
堅強作文 篇9
十六歲，我多了一份堅強。這份堅強，來(lái)自挫折與思念。
未經(jīng)歷坎坷泥濘的起伏，哪能感受陽(yáng)光大道的舒適；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能知道徐徐清風(fēng)的醉人；未經(jīng)歷挫折磨難的錘煉，怎能體會(huì )勝利成功的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易……
十六歲的花季，曾經(jīng)憧憬過(guò)，曾經(jīng)盼望過(guò)，曾經(jīng)期待過(guò)，如歌的優(yōu)美，如詩(shī)的韻味，如酒的醉人�？善珘�(mèng)想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。
這是幾天前的事了，我們幾個(gè)女生在座位上有一搭沒(méi)一搭的聊天，當談到其中一個(gè)女生這幾天為何心情不好時(shí)，她選擇了逃避。我以為是大家在這她不想說(shuō)，之后我私自找她想問(wèn)明原因，可她卻說(shuō)她不想說(shuō)，起初我也沒(méi)在意，但后來(lái)卻在同桌那得知她有告訴過(guò)她和幾位同學(xué)，還當著(zhù)我的面對那幾位同學(xué)說(shuō)不要告訴其他人，我知道這其他人也包括我。呵，我勾起自嘲的笑，什么時(shí)候互相吐露秘密的朋友也有了隔膜，連信任也沒(méi)有了嗎
我試著(zhù)去無(wú)視，試著(zhù)盡可能去表現無(wú)所謂。一次晚自習下課后，身體微微不適便先回宿舍，進(jìn)了冷清的宿舍，獨自爬上床，雙手抱緊雙腿輕輕顫抖，無(wú)聲的任淚水掉落，細細回想原來(lái)在不經(jīng)意間我已失去了那么多朋友，這段時(shí)間只顧著(zhù)學(xué)習竟然一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現。
慢慢的我哭出了聲，窗外風(fēng)聲回蕩在耳畔，但身邊并沒(méi)有人陪著(zhù)，這讓我想到了哥哥，小時(shí)候每當我哭的時(shí)候哥哥總會(huì )輕輕把我抱入懷中，慢慢安慰，當時(shí)的`懷抱是那么溫暖，讓我不懼風(fēng)雨，那時(shí)的我多么的貪戀，但現在就連回憶對我來(lái)說(shuō)都是奢侈，不經(jīng)呢喃出聲 哥，我想你了。但我知道哥哥不想我如此懦弱，從小到大我也只在哥哥面前掉過(guò)淚，哥哥告訴我要堅強，如果我受了委屈他愿意與我一起分擔，但哭過(guò)之后要重新站起來(lái)。我也漸漸停止了哭泣。思念是一首詩(shī)，讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái)；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來(lái)；思念是一片陽(yáng)光，讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。往事是塵封在記憶中的夢(mèng)，而你是我其中鮮明的記憶，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。
我也知道只有把握現在，才能在明天馳騁風(fēng)云，只有把握現在，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現在，才能造就明天的輝煌！哭泣，只是發(fā)泄情緒，之后，我要更好的站起。
十六歲的花季，我多了一份堅強。
堅強作文 篇10
每個(gè)人的人生道路上都少補了挫折，困難。我的人生中也常�！安龥坝俊�。
也許，我并不是一個(gè)聰明的孩子，所以我的數學(xué)不是很好。為此，我很是煩惱。
有一次期末成績(jì)出來(lái)了，分科語(yǔ)文英語(yǔ)的成績(jì)我都算是名列前茅。但總分加起來(lái)，我卻總是挺不進(jìn)前十名！對，又是數學(xué)扯了我的后腿！當時(shí)，我真的是崩潰了，因為不只是這一次數學(xué)考得那么差，幾乎次次都是。一想到失敗的痛楚，我的眼淚就一下子溢出了眼眶。我不想相信，也不愿相信眼前的這一切。
那段時(shí)間，我墮落了。
整天茶不思，飯不想，魂不守舍，成了一具“行尸走肉”。這人家長(cháng)老師都很心疼，很擔憂(yōu)。即使我知道這些，但實(shí)在提不起精神。是的，我承受不了失敗的打擊。
又后來(lái)，我發(fā)現同學(xué)們都和我漸漸疏遠了，我便愈加郁悶，死寂的消沉，變得不愿意和別人說(shuō)話(huà)了。
這樣的日子持續了一周，終于……
在異界班會(huì )課上，老師神秘地放出了一個(gè)錄像。我一看，馬上又熱淚盈眶……
原來(lái)是老師，同學(xué)以及我親愛(ài)的父母共同為我制作了這個(gè)錄像。里面全是他們想對我說(shuō)的'話(huà)。
那一刻，我被深深地感動(dòng)了。
第一次。第一次感受到真誠和關(guān)愛(ài)融合在一起的巨大力量駐入我心中，第一次感覺(jué)一股溫暖的力量“沸騰”了我全身的血液……
從此，我學(xué)會(huì )了堅強！我努力的學(xué)習數學(xué)，即使考得不好也不會(huì )氣餒，只會(huì )一次比一次更努力�？偢杏X(jué)有一只溫暖的手推著(zhù)我前進(jìn)，讓我不懼風(fēng)浪，勇往直前，更進(jìn)一步！生活中也正如此，遇到困難不退縮，迎難而上！
是的，我終于學(xué)會(huì )了堅強！這都要感謝他們。每當“天灰的時(shí)候”我就會(huì )想起他們說(shuō)的話(huà)，想起他們給的堅強……
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