- 我成功了作文 推薦度：
- 我成功了小學(xué)作文 推薦度：
- 我品嘗到了成功的喜悅作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（薦）我成功了作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我成功了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成功了作文1
“叮鈴鈴……”
“又是美術(shù)課�！蔽冶г怪�(zhù)。如果我以后當了校長(cháng)，一定要將美術(shù)課取消。同桌對我說(shuō)：“美術(shù)課有什么不好的，不但可以休息一會(huì )兒，還可以折紙呢！”“唉！我就是不喜歡折紙嘛，你是女生，心靈手巧，你當然對美術(shù)課感興趣嘍！”我苦笑著(zhù)。
美術(shù)老師聽(tīng)到了我們的對話(huà)，她走到我身邊，告訴我：“其實(shí)美術(shù)并不難，只要你……”“可是老師，我覺(jué)得我沒(méi)有天賦�！崩蠋煆奈沂种薪舆^(guò)紙，一步一步地教我折，可我學(xué)得并不快，老師耐心地教了我幾遍后，就留下我在不斷重復學(xué)習。我堅信：只要我努力，就一定能學(xué)會(huì )。
我不斷練習，對這些技巧越來(lái)越熟練，手法也不再像從前那樣僵硬。經(jīng)過(guò)不斷練習，我終于學(xué)會(huì )了一個(gè)個(gè)技巧，完成了我的第一個(gè)作品。
它是一只綠青蛙，皮膚是青草的顏色，它用前腿支撐著(zhù)身體，身子微微抬起，似乎隨時(shí)都會(huì )跳起來(lái)將害蟲(chóng)一口吃掉。它的后腿粗壯，我想它跳一下至少一兩米遠沒(méi)問(wèn)題。它的腦袋高高地昂著(zhù)，我注視著(zhù)它，心中充滿(mǎn)了驕傲，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它對我說(shuō)：“呱呱呱呱小青蛙，吃掉害蟲(chóng)保莊稼�！�
雖然我折出的'作品還不像老師折的那樣精美、漂亮，但也總算完成了我的第一個(gè)作品。老師見(jiàn)我樂(lè )呵呵的，連忙走過(guò)來(lái)，告訴我：“毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世上無(wú)難事，只要肯登攀，你只要用心去練習，就不可能學(xué)不會(huì )�！�
聽(tīng)了老師的表?yè)P，我更高興了。我沒(méi)有辜負我的努力，我終于完成我的作品。要是剛才我沒(méi)有堅持下去，沒(méi)有像這樣努力學(xué)習折紙，那我也就不會(huì )見(jiàn)到這只有趣的小青蛙，也不會(huì )收獲這一份成功的喜悅。
這一次，我品嘗到了成功的喜悅，也懂得了堅持才能成功。如果沒(méi)有堅持，我們也許就不能成功。堅持是一盞燈，它將照亮我前進(jìn)的道路。
我成功了作文2
那年夏天，我和爸爸興致勃勃的來(lái)到銀川中山公園，這里很好玩，其中最讓我難忘的是“魔鬼洞”。
當時(shí)我們沿著(zhù)線(xiàn)路一直向前游覽，每個(gè)景點(diǎn)都讓我玩得興奮不已。午飯后，我們來(lái)到了“魔鬼洞”，走到門(mén)口，就能聽(tīng)見(jiàn)洞中傳出凄涼悲慘的鬼叫聲，爸爸看到我好奇的樣子，有意鍛練一下我的膽量但卻有些猶豫不決，可是我正在興頭上，信心滿(mǎn)懷的我一點(diǎn)也不在乎，于是買(mǎi)了門(mén)票就獨自進(jìn)去了。
走了沒(méi)幾步，周?chē)妥兊闷岷谄岷诘�，遠處只閃爍著(zhù)幾處紅光，就猶如鬼的'眼睛，我暗暗發(fā)笑“就這點(diǎn)恐怖，真小兒科�！蔽依^續往里面走，忽然，旁邊一下子亮起了藍燈，里面一條水龍猛得噴出了水，我嚇得連忙向后退了幾步，急忙摸了摸自己的衣服，竟然沒(méi)濕，再仔細看看前面，原來(lái)還擋著(zhù)一層玻璃。我用手撫了撫胸膛，沒(méi)想到這么快“魔鬼”就給我來(lái)了當頭一棒。
我喘了口氣，繼續向里面走，剛踏進(jìn)門(mén)欄，忽然里面又亮起了綠光，正面，幾個(gè)手持血器的魔鬼露出了猙獰的面孔，它們互相交錯位置，好像在擺出一個(gè)陣勢，加上里面悲慘的鬼哭狼嚎和齒輪高速運行的聲音，讓人感覺(jué)好像有斧子很快落下來(lái)，我尖叫了一聲，連忙跑了出來(lái)，直跑到門(mén)口才肯停下來(lái)。爸爸見(jiàn)狀，詢(xún)問(wèn)了一下里面的情景，鼓勵我說(shuō)：“世界上根本沒(méi)有鬼，就像第一關(guān)你不是也闖過(guò)去了嗎”。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，胸口的急跳馬上變得平緩了，信心又漸漸的回復了，我扭頭向門(mén)口看了一眼，這時(shí)爸爸又對我使了個(gè)激將法，“還小男子漢呢，看那個(gè)小姐姐都敢進(jìn)去�！蔽抑缓糜忠徊揭徊降淖吡嘶厝�，我順利得通過(guò)了前兩關(guān)，勇氣漸漸增強了，當后面再遇到這種情況時(shí)，我心中就想起爸爸對我說(shuō)的話(huà)。
不知不覺(jué)，光線(xiàn)越來(lái)越亮，我十分驚奇，朝著(zhù)亮光走了過(guò)去，我走出來(lái)了，我大聲喊到，“我成功了，我成功了”，從那以后，我的膽子漸漸變大了。
我成功了作文3
生活中，我們常常會(huì )有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西，如水上行走鞋、會(huì )飛的木屋、變大變小的書(shū)包……而我想發(fā)明“成功寶貝”。
我想象中的“成功寶貝”的樣子會(huì )十分奇特好看一一一共有六個(gè)角分三層：第一展是荷綠色底，點(diǎn)綴著(zhù)漂亮的花邊；第二層是黑色的圓圈，圓圈下面是一桿紅色的公平秤；最里層是黑色的天幕，只有一顆星星，星星下面是一頭金色的、仰頭長(cháng)嘯的雄獅。
“成功寶貝”的功能也十分奇特，它有自己的意識，督促你實(shí)現你的夢(mèng)想。想要擁有他也很奇特，只要和“成功寶貝軟件公司”簽了合同以后，成功寶貝就會(huì )自動(dòng)變成手表，牢牢的固定在你的右手上，不管你怎么動(dòng)，他都不會(huì )掉下來(lái)。
它的.用法十分簡(jiǎn)單，你只用叫三聲“成功寶貝”，你的眼前就會(huì )出現一個(gè)屏幕，你只要輸入你的夢(mèng)想，“成功寶貝”就會(huì )對你的性別、年齡、資質(zhì)、知識，習慣等方面進(jìn)行綜合分析，并會(huì )為你量身打造出一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)間表，并督促你完成計劃、實(shí)現夢(mèng)想。
在這期間，如果你想放棄，“成功寶貝”就會(huì )給你一個(gè)可怕的懲罰一一“烈火焚身”。你會(huì )覺(jué)得你整個(gè)人像被人扔進(jìn)火里似的，十分難受。如果你還是不肯按照“成功寶貝”的計劃努力，那“成功寶貝”就會(huì )啟動(dòng)自動(dòng)報警裝置，那你就只能在監獄里一邊接受懲罰一邊繼續完成自己的夢(mèng)想了。所以為了不受到懲罰，你就要按照“成功寶貝”的計劃，一步一步努力，直到你完成了自己的夢(mèng)想。而這個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，不就是“吃得苦中苦，方為人上人”嗎？不過(guò)現在多了“成功寶貝”這個(gè)小助手的幫助！
同學(xué)們你們想要這個(gè)發(fā)明嗎？放心，我一定會(huì )好好學(xué)習，把“成功寶貝”的奇思妙想變成現實(shí)。在不遠的未來(lái)我們人人都會(huì )有“成功寶貝”，而“成功寶貝”也會(huì )讓人類(lèi)的生活越來(lái)越好。
我成功了作文4
每個(gè)人的成功都是不容易的，我也是但是成功的那種感覺(jué)遠遠超過(guò)了失敗的痛苦那一個(gè)暑假，我是在寧海從事編制竹制品工作的伯母家度過(guò)的伯伯和伯母家有三匹運竹子的馬，它們中的'一匹叫思念，因為思念每次都深情地看著(zhù)自己家鄉的方向；一匹叫天路，因為天路跑的地方都很高；一匹叫奔騰，因為奔騰很會(huì )跑，而且跑得很快有一天，我看到公公們騎馬上山，心血來(lái)潮的我去前面擋住了他們的去路“瘦柴”公公說(shuō)：“××呀，小心點(diǎn)，去一邊玩”“不，我要學(xué)騎馬！
”我大聲說(shuō)“學(xué)騎馬？”三位公公異口同聲地說(shuō)“這騎馬可不好學(xué)，”“回鍋肉”公公說(shuō)“不，我就要學(xué)，我就要學(xué)……嗚……嗚……”我坐在地上耍起了賴(lài)皮公公們因此而心疼了，就答應了我“瘦柴”公公說(shuō)：“××，要學(xué)騎馬必須先跟馬成為好朋友，親自去喂養，你就先騎思念吧！
馬喜歡吃草，你去抱一捆草來(lái)，你親自給它洗澡，拿刷子浸水刷馬，拿一根胡蘿卜親自喂它吃……差不多了，現在開(kāi)始學(xué)騎馬”公公坐在我后面帶著(zhù)我一起騎馬公公說(shuō)：“騎馬要趴在馬背上腳不能夾馬肚子，要勒緊韁繩，不能放，掌握了這些就行了！
”要強的我要一個(gè)人騎，當我一個(gè)人在馬背上的時(shí)候卻把公公們教我的騎馬方法忘完了直挺挺地坐在馬背上，腳夾著(zhù)馬肚子，韁繩也給放了結果不說(shuō)都知道了：我從馬背上掉了下來(lái)跑過(guò)來(lái)一看：“哎呀，腿給摔傷了，不要學(xué)了，走……”“不，我要學(xué)，我要學(xué)，公公們我就不相信我制服不了它”我又重新上了馬背，可又一次次被摔了下來(lái)但我并沒(méi)放棄，我在馬背上準備并對自己說(shuō)：“不要緊張，趴在馬背上，不夾馬肚子，勒緊韁繩”我按照公公說(shuō)的做，我終于成功了，這件事雖然已過(guò)去三年了，但是仍使我記憶猶新，畢竟“皇天不負有心人”，我終于成功了
我成功了作文5
在我的記憶的相冊里，記錄著(zhù)許許多多的美好回憶。有的是因為外出游玩，有的是打羽毛球獲勝了，有的甚至是玩游戲玩通了關(guān)�？勺铍y得的是學(xué)習上的成功給我帶來(lái)的無(wú)比喜悅。
雖然我還不算是一個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生，但考試成績(jì)在班上還是有兩把刷子的，所以一般的比賽，還是會(huì )有我的份兒的（文體除外）。人們都說(shuō)，不能躺在功勞薄上，但是這次，我還是想提一次當年勇。
記得那是三年級的時(shí)候，我還是一位默默無(wú)聞的無(wú)名小卒，卻有幸被蔣老師的"慧眼"選中，代表班級去參加輔導區的數學(xué)競賽。我哪能放過(guò)這個(gè)難得的展示自己才能的機會(huì )呢！于是，我利用課余時(shí)間積極"備戰"，有時(shí)挑燈夜戰到晚上九、十點(diǎn)鐘。六月五日——比賽的日子到了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了考場(chǎng)。哇，光老師就有五個(gè)，他們那一雙雙深邃的目光在我們的臉上掃來(lái)掃去，任何一個(gè)細小的動(dòng)作都逃不出套們的眼球。我哪見(jiàn)過(guò)這樣的陣勢，緊張極了。還好，題目不是很難，因此，我筆走如飛，一氣呵成。60分鐘很快結束了，我終于長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，滿(mǎn)意地交上了答卷。
下午放學(xué)前，蔣老師一臉燦爛地走進(jìn)教室，只見(jiàn)她來(lái)到我身邊，然后拍著(zhù)我的腦袋說(shuō)："考得不錯，第一名！"哇！那個(gè)happy啊，絕非平�？杀�，同學(xué)們驚訝、贊賞的'目光像鎂燈光一樣在我身上照來(lái)照去，各別調皮的男生更是做出各種古怪的動(dòng)作，表示對我佩服的五體投地，還說(shuō)要拜我為師呢！我表面上一副"鎮定自若，淡泊名利"的神情，而心中早已是"幸福之花悄悄綻放"！回家后，我把這一喜訊告訴了爸媽。和，他們一高興，就獎勵了我"上海一日游"，對我來(lái)說(shuō)，真是"雙喜臨門(mén)"！
這份成功確實(shí)帶給我太多的驚喜和快樂(lè )，但是沒(méi)有我的努力，哪能收獲這甜美的果實(shí)。如果你也想享受成功的喜悅，那么，別忘了努力學(xué)習哦！
我成功了作文6
生活中，處處充滿(mǎn)著(zhù)各種各樣的感受，只有親自體驗和經(jīng)歷，才能真正的理解它們。
又是一年的春天，萬(wàn)物復蘇，春回大地，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴，在這個(gè)在這個(gè)鶯歌燕舞的時(shí)節，我品嘗到了成功的味道。
我們學(xué)校又一項“優(yōu)良傳統”――每年春天都要舉辦為期兩天的春季運動(dòng)會(huì )。這不，學(xué)校的通知就下來(lái)了，剛接到通知，同學(xué)們就議論了起來(lái)：“這可是我們七年級新生第一次參加運動(dòng)會(huì )��！”“我要報名長(cháng)跑！”“……”當然，我對所謂的運動(dòng)會(huì )并不感興趣。
可老天就是愛(ài)捉弄人。再參加比賽的人員名單中，我竟然看到了我的名字，竟然報的還是鉛球，我根本就不會(huì )扔鉛球��！在我的腦海中一個(gè)念想飄過(guò)：擲鉛球就是把一個(gè)八、九斤重的鉛球給扔出去麻，應該不難吧。
出于好奇，我決定去嘗試一下。我上網(wǎng)搜集了一些關(guān)于擲鉛球的相關(guān)資料和視頻，想不到一個(gè)小小的鉛球竟然有這么多的學(xué)問(wèn)和動(dòng)作要領(lǐng)。我便去請教別人，原來(lái)鉛球并不是“扔”出去的`，而是要靠自己的手指發(fā)力將它推出去，其間要把它以45度角擲出，確保它能夠擲的更遠。
想不到小小的鉛球竟有如此大的學(xué)問(wèn)，于是在接下來(lái)的時(shí)間里我便開(kāi)始了我的訓練。每天我都要拿著(zhù)鉛球在操場(chǎng)上擲來(lái)擲去，我能感到鉛球在我手上越來(lái)越順手，仿佛和我的整個(gè)手臂融為一體。操場(chǎng)上早已不知被我用鉛球砸了多少個(gè)坑洼了，而這也正是我努力的見(jiàn)證。
比賽的日子終于到來(lái)，在鉛球比賽上我取得了第三名的成績(jì)，在跨上領(lǐng)獎臺那一剎那，我品嘗到了成功的滋味。
成功的滋味是咸的，是用汗水沖刷出來(lái)的。
我成功了作文7
要說(shuō)我的成功，例子可是不勝枚舉。制作模型、攻破難題、學(xué)習溜冰、自制電路等等，每一件都記憶猶新，但這個(gè)暑假練習的跨下運球尤其深刻。
自從四年級對籃球發(fā)生興趣以來(lái)，我看過(guò)許多場(chǎng)NBA籃球比賽，對球星們的經(jīng)典動(dòng)作嘖嘖稱(chēng)贊：兩米扣籃、三步上籃、后傾射籃、反轉扣籃……一個(gè)個(gè)精彩場(chǎng)面浮現眼前，打心底想練成一種技藝。在看見(jiàn)進(jìn)攻球員普遍使用的跨下運球后，決心練習此技。
所謂跨下運球，就是讓籃球從邁步的兩腳之間左右彈射以防止對方搶到球。這看似簡(jiǎn)單但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單的的運球讓我苦練了一個(gè)月。
拿起籃球，在地上拍著(zhù)，跑著(zhù)，運了會(huì )兒球，又做了些熱身動(dòng)作。本以為只一會(huì )兒工夫就能掌握，其實(shí)不然，當我將球拍下時(shí)，球不是彈到腿上就是打到身上，似乎雙腿間有一扇無(wú)形的門(mén)，球就是進(jìn)不去。半小時(shí)了，身上恐怕已經(jīng)沒(méi)有沒(méi)被打過(guò)的地方了。到了這時(shí)，灰心喪氣已經(jīng)不得已布滿(mǎn)了全身的每一個(gè)細胞，我已經(jīng)不再指望成功了。
我漫不經(jīng)心地隨便用左手拍球，右手一接，驚的'信心十足起來(lái)——成了，真是不可思議！我平靜下來(lái)，慢慢地又試一遍，還是成了�？偨Y經(jīng)驗，發(fā)現運球的力用得小一些容易成功。在此后的時(shí)間里我不斷地練習，用左手在身體的側后方運球，力的方向稍向前，球從兩腳間彈出，再用右手接球；當然，也可以右手運球，左手接球；或用左手在身體的側前方運球，右手在身體的側后方接球；左右手也可以交換。再連續不斷地運球，變換不同地運球路線(xiàn)，感覺(jué)越來(lái)越得心應手，變化自如。就這樣，我不僅熟練掌握了四種形式的跨下運球，還在無(wú)意中學(xué)會(huì )了背后彈射球。那是練習的最后幾天里，我沒(méi)有穩住中心，球從背后彈了過(guò)去，就巧學(xué)會(huì )了。
在籃球場(chǎng)上偶爾露一手，會(huì )受到小朋友的羨慕，那個(gè)感覺(jué)不用說(shuō)！這就是我的又一次的成功——學(xué)會(huì )了五種運球技藝，充滿(mǎn)了練習、巧合、欣喜。
我成功了作文8
做為閃電小分隊的隊長(cháng)，我和小分隊的隊員們策劃了一個(gè)慈善活動(dòng)——愛(ài)心義賣(mài)。6。2一早，我們選擇了地鐵6號線(xiàn)藍村路站賣(mài)報紙。
我們先把我們事先做好的環(huán)保小報夾進(jìn)報紙里，再準備好我們活動(dòng)介紹的說(shuō)明板。之后，我們把5個(gè)人分成兩組，在不同的地點(diǎn)賣(mài)報紙。
剛開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)人敢上前去說(shuō)，我想：作為一個(gè)小隊長(cháng)要起帶頭作用。于是，我主動(dòng)上前和第一位顧客溝通�！笆迨�，您要買(mǎi)報紙嗎，我們，”還沒(méi)聽(tīng)我講完，叔叔頭也不回的走了。好傷心��！可是我們并沒(méi)有放棄，第二位顧客來(lái)了，我們三個(gè)人一起上前把她圍住�！鞍⒁�，我們在做慈善義賣(mài)活動(dòng)，賣(mài)的錢(qián)是用來(lái)捐助孤兒的，您愿意奉獻您的愛(ài)心嗎？”阿姨認真的聽(tīng)完后不拿出了五元錢(qián)買(mǎi)了一份報紙。這是我們第一次捐到錢(qián)，可開(kāi)心了，我們就更加努力的賣(mài)報紙了。
報紙賣(mài)到一半時(shí)，我們碰到一位特殊的顧客—一位外國人。我本來(lái)想躲過(guò)他的，可是媽媽鼓勵我上前跟他交流。我就走上前去“Good morning，sir… …雖然我的英文不太流暢，我還是努力的用學(xué)過(guò)的單詞來(lái)表達，這個(gè)叔叔大概聽(tīng)懂了我們的意思，毫不猶豫的拿出了兩玩錢(qián)給了我們，我們可高興了，又蹦又跳的，還跟老外合影了呢！有了這次經(jīng)歷，我們就更加有信心了。后來(lái)我們還碰到了一個(gè)外國的家庭，他們聽(tīng)了我們的.介紹后，竟然拿出了10元錢(qián)，我們高興的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，因為這是第一張十元錢(qián)。
終于，我們的50份報紙全部賣(mài)完了。我們集合在一起，清點(diǎn)大家的勞動(dòng)成果，我們一共捐來(lái)了206。5元。在回家的路上，一位哥哥看到我們拿在手里的牌子追過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)，我跟他說(shuō)不好意思，我們的報紙賣(mài)完了，可是他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有要報紙也捐了10元錢(qián)給我們，真是太感動(dòng)了。我覺(jué)得這次小隊活動(dòng)很成功也很有意義。
通過(guò)這次小隊活動(dòng)，我不僅知道了賺錢(qián)是一件多么辛苦的事，更知道了這個(gè)社會(huì )上有冷漠的人，但更多的是熱心腸的人。讓我收獲很大！
我成功了作文9
成功是每個(gè)人所向往的，但它不像路邊的花草一樣隨處可見(jiàn)，也不是路邊的石子隨手可得的，是要經(jīng)歷無(wú)數的困難、挫折后，自己爭取得來(lái)的。
成功的鑰匙，屬于不懈努力的人。知識的高峰，屬于堅強、勤奮、努力、勇往直前的人。勝利屬于堅強不屈的人。2008年8月，舉世矚目的奧運會(huì )正在舉行，中國運動(dòng)員劉翔因傷退出比賽，讓人心痛不已，不過(guò)劉翔并沒(méi)有灰心，而是積極配合醫生治療，經(jīng)過(guò)四年的不懈努力，劉翔終于再次站上了奧運會(huì )的舞臺，雖然又一次因為傷痛退出了比賽，但是劉翔能夠有勇氣再次站在比賽的起跑線(xiàn)上，我們已經(jīng)很感動(dòng)了，源自于他的.不放棄，源自于他的堅持不懈、堅忍不拔的精神！我相信他一定會(huì )成功的！同時(shí)我也知道失敗乃成功之母，所以我也會(huì )很堅強的面對困難與挫折。在我們的人生道路上，面臨困難和危機的時(shí)候，一定要堅強，不能被打倒，不能被打敗。很多人因為解決不了難題，就對自己失去了自信心，所以被暫時(shí)的失敗打倒了。
我的生活中有一些類(lèi)似的事情。有一次，我正在做一道應用題，那一題的內容很多，讓我無(wú)法作答，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尣豢细嬖V我，她說(shuō)讓我自己一個(gè)人去動(dòng)腦好好想想。我想了很久，終于明白了。這時(shí)媽媽才走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，是一把能開(kāi)啟知識天地大門(mén)的鑰匙，我不告訴你這道題的答案，是想讓你自己去用心的好好想一想，不能碰到難題就依賴(lài)老師，依賴(lài)媽媽?zhuān)獙W(xué)會(huì )獨立思考，靜下心來(lái)思考，養成愛(ài)思考的良好習慣。這樣以后再碰到難題時(shí)就難不到你了！因為媽媽相信你是最棒的！“
我們面對困難要迎難而上不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我們成功后要為自己喝彩，準備迎接下一次挑戰。最后，我想對大家說(shuō)：沒(méi)有辛勤的汗水，就不會(huì )有幸福的碩果。作為學(xué)生時(shí)代的我們，更要記住“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”在我們學(xué)習條件這么好的情況下，更要勤奮、努力，長(cháng)大以后才能報答辛苦養育我們的父母，報答我們的祖國！
我成功了作文10
噢！我成功了！我終于成功了！我站在高高的跳板上，大聲對所有人宣布。你一定會(huì )問(wèn)我為什么，我就會(huì )自豪地告訴你：“我學(xué)會(huì )了跳水，我成功了！
暑假期間，爸爸領(lǐng)著(zhù)我去了一趟合肥。參觀(guān)游覽完科技館、動(dòng)、植物園后，我們已經(jīng)稍有疲乏。我們拖著(zhù)沉重的腳步往前走去。突然，我眼前一亮，看見(jiàn)路邊“游泳館”三個(gè)字。我樂(lè )得一蹦三尺高，要知道，我從小就與水特別有緣，剛生下來(lái)還不到一個(gè)月，媽媽抱著(zhù)我洗澡時(shí)不小心把我掉進(jìn)了水里，我也沒(méi)被嗆到哪兒；上學(xué)了，爸爸叫我學(xué)游泳，我撲騰幾下就學(xué)會(huì )了；在大海里，我不用泳圈，只要帶上耳塞就可以隨著(zhù)波濤自由翻滾來(lái)去……一看到水，我就來(lái)勁兒了，硬是把入水蛟龍爸爸拖進(jìn)了游泳館。
租了泳衣后，我們來(lái)到大廳好的大水池��！我跳入水中，游到一排跳板前，最高的是7米7的`。身旁的爸爸嬉皮笑臉地把我推到梯子旁：“你敢挑戰一下極限嗎？”我憑著(zhù)自己多年的老經(jīng)驗，便毫不猶豫地甩出一句：“怎么可能不敢！”說(shuō)著(zhù)便想都沒(méi)想就爬上了跳板。站在上面，我望了望，天啊，這么高！爸爸正在水中看著(zhù)我：“跳啊，你不是曾經(jīng)自稱(chēng)伏明霞第二嗎？”我畏畏縮縮向跳板湊近一點(diǎn)：“這……這也太危險了吧！”“哎呀，地下室水，又不是磚頭。再說(shuō)，還有你老爸我呢！”“我、我……”我皺起眉頭，撇著(zhù)嘴巴�！肮�，我就說(shuō)你不敢嗎！”
“誰(shuí)說(shuō)的？”我的倔脾氣又和急性子一起冒上來(lái)了。我腦海里空蕩
蕩的，什么也沒(méi)有想，踏上跳板，在眾目睽睽之下，“噌”地一下就躥了下去。我聽(tīng)見(jiàn)耳邊風(fēng)嗖嗖地響，有嚴重恐高癥的我腦海里一片空白：“救命��！救命��！救……”命字還沒(méi)喊出口，就聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，水花四濺，我掉進(jìn)了水里，冷不防被灌了一口水。浮上水面，再看看那高高的跳臺，覺(jué)得沒(méi)什么可怕的。再回頭一看，爸爸正笑呵呵地看著(zhù)我呢！
從那以后，我再也不怕任何困難了，因為我明白了：只有親身體驗了才知道，困難并不難。
那一次，我成功了！
我成功了作文11
成功？沒(méi)有努力哪來(lái)的成功？這一句話(huà)我深深記下了，那一次我明白了只有經(jīng)過(guò)勞作才會(huì )結果，只有付出努力才會(huì )有收獲。
昨天，宣布要進(jìn)行測試，我心想不就是測試嗎！反正穩拿勝券，于是只是過(guò)過(guò)腦子繼續玩，過(guò)了兩節課，說(shuō)下午考，我于是放松了。下午還有好長(cháng)時(shí)間那！
下午，上課前我急急忙忙拿出書(shū)準備復習，可是已經(jīng)進(jìn)班了，“快傳，快傳”眼看試卷到手了，可是傻眼了，一二三四小題不會(huì )，接下來(lái)二十二、二十四……，哎呀——只覺(jué)得一片茫然隱隱約約有一頭牛幾點(diǎn)草，快想起來(lái)啦！可是收卷啦！只好蒙啦。蒙是蒙上啦，但“勝券”早已飛走了。靜靜的，鐘表滴答滴答鬧人心，偶爾有幾聲?shū)B(niǎo)叫，但也不是那樣的洪亮，天是灰黑色的，透過(guò)窗子向天看去陰天了，露出陰沉的面孔，吧嗒吧嗒下啦，聽(tīng)見(jiàn)一聲咳嗽，回過(guò)神來(lái)向上看，老師正流露著(zhù)驚訝的表情看著(zhù)我，終于在長(cháng)期對峙下走開(kāi)了，我更加自暴自棄。
“今天就要出分了”聽(tīng)見(jiàn)急急忙忙的說(shuō)，我看了一眼天，還是那樣陰沉。開(kāi)始了，念了幾個(gè)都不錯，到我了，××分，咔嚓！晴天霹靂。這節課異常的低沉，我也不敢正眼直視老師……，下課老師把我叫到辦公室向我詢(xún)問(wèn)原因，我說(shuō)沒(méi)復習，而老師只是語(yǔ)重心長(cháng)的'說(shuō)：“成功失敗，只在你手里，沒(méi)有努力永遠不會(huì )有成功！”后來(lái)講了一個(gè)，內容記不清了，只是記著(zhù)最后說(shuō)：“成功？沒(méi)有努力哪來(lái)成功？”
結末，給了我一個(gè)教訓，深深的印在的我的心里。此時(shí)看是那樣的藍而深沉，在那成功只要努力一定會(huì )成功！
我成功了作文12
人生中的成與敗都掌握在每一位人手中。我想，只有付之汗水與辛勞，才能?chē)L到成功的美果。
“大家安靜!在本學(xué)期末，我們要舉行‘班班有歌聲’活動(dòng)!我們要選2個(gè)主唱，先自行回家練習!……”班長(cháng)扯著(zhù)嗓子大喊道。
“什么?選主唱?我一定要參加。更何況我有多年的上臺經(jīng)驗�！蔽倚睦锩雷套痰叵氲�。
回到家，一邊奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一邊清清嗓子，唱到：“蝴蝶飛呀，飛向未來(lái)的城堡……”吃完飯，又情不自禁地在媽媽面前表演，媽媽卻出乎意料地對我說(shuō)道：“快要大考了，你不好好復習，還有心思唱閑歌，你怎么主次不分啊!”
雖然把事情的前因一本正經(jīng)的告訴媽媽?zhuān)�是極力反對，她總是把我的學(xué)習放在第一位。
雖這讓我大失所望，但我依舊不言放棄，想要拿出實(shí)際行動(dòng)證明給媽媽看，我能行!
于是跑回房間，拿起歌詞、MP3，一遍又一遍的聽(tīng)，一遍又一遍的唱。我脾氣較為倔，媽媽越是反對，我唱得就越響。漸漸地，有些厭煩，就覺(jué)得腦中只有這一個(gè)音調了。連在睡夢(mèng)中都意猶未盡，歌聲一直在耳邊蕩漾。
第二天，班主任吳老師給我們提供了“小蜜蜂”讓我們試音。有意報名參加的同學(xué)可真不少，占了全班的四分之三，應當說(shuō)是“鴨梨山大”但為了不讓我的努力白費，還是鼓起了自信心。無(wú)數次的深呼吸，無(wú)數次的練習。終于等到了這一刻，這決定這我的`成與敗的一刻。
音樂(lè )響起，掌心冒著(zhù)冷汗的我開(kāi)始了試音：“海風(fēng)在我耳邊傾訴著(zhù)老船長(cháng)的夢(mèng)想……”越發(fā)覺(jué)得我十分享受這一刻，也許不會(huì )成功，但這一定會(huì )成為我最美好的回憶。
“小評委”們都已經(jīng)開(kāi)始了慎重的選擇投票，經(jīng)選拔，吳老師開(kāi)始公布名單：“女生主唱：徐雨萱……”
呀!還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的我驚呆了。于是大聲喊道：“嘿!我選上了，我成功了!”
成功是在于你有沒(méi)有盡自己的最大力，努力過(guò)，奮斗過(guò)。還是那句話(huà)：“只要付之努力或辛勞，必能夠得到成功的喜悅。
我成功了作文13
“成功”這個(gè)詞，對我來(lái)說(shuō)幾乎是天下最好不過(guò)的事情了，因為我體驗過(guò)“成功的快樂(lè )”！一天，我一家人驅車(chē)去趙伯伯家玩，不一會(huì )兒不知不覺(jué)就到了趙伯伯家。趙伯伯把我們領(lǐng)到他家的前坪，然后大人們就坐在坪里的石凳上聊天，精力旺盛的我覺(jué)得無(wú)聊，便四處張望，這時(shí)我發(fā)現了一個(gè)石頭做成的欄桿，翻過(guò)欄桿就是一堵兩米多高的石墻。我豪不猶豫地翻過(guò)欄桿，“砰”地一聲跳了下去。我剛跳下去，覺(jué)得有一些刺激，便想再來(lái)一次，可怎么上去呢？我有點(diǎn)犯難。我摸了摸墻想：“凹凸不平，這下我就有希望上來(lái)了�！蔽彝笸肆耸畮撞�，然后奮力一沖，可我那時(shí)才只有一米三，而石墻就有兩米多高，哪能沖得上去呀！正當我失望的時(shí)候，媽媽站在上面低頭對我說(shuō)：“唐孜泉，今天就看你怎么想辦法爬上這墻？”
我轉頭一看，身后有一棵不高不矮的樹(shù)。我以迅雷不及掩耳之勢地爬上了這棵樹(shù)。既使爬上了這棵樹(shù)，我也笑不起來(lái)，因為這棵樹(shù)離高墻的`頂端還是有些距離。這時(shí)，媽媽指著(zhù)一根又細又長(cháng)的樹(shù)枝說(shuō)：“你踩在這個(gè)樹(shù)枝上就可以過(guò)來(lái)了�！蔽铱戳艘谎巯耄骸斑@是不可能的事，我都有六十多斤了，而樹(shù)枝那么細，恐怕我一腳踩上去就斷了。這個(gè)老媽真是不用腦，就不怕我摔跤�！蔽覠o(wú)奈地跳下樹(shù)。腳一著(zhù)地，我就感覺(jué)到自己踩上了什么東西，低頭一看，原來(lái)是一塊木板�！澳景�？”我頓時(shí)有了靈感，便把木板架在石墻邊。自己雙腳踩在木板上，可木板增加的高度也是有限的，我無(wú)奈地捶了捶石墻。我注意到石墻中間有一個(gè)洞。我想到了一個(gè)新辦法：找來(lái)一根木棍，把木棍插進(jìn)這個(gè)洞里，然后左腳踩著(zhù)木板，右腳踩著(zhù)木棍。些時(shí)我離高墻就沒(méi)有多高，我輕松地爬了上去。
我成功了，我用自己的智慧爬上了兩米多高的石墻。我也明白了：只要善于觀(guān)察，善于思考就能找到解決困難的辦法！
我成功了作文14
在我的生活中，經(jīng)歷過(guò)許多成功的事，可使我最受用的，就是學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
那時(shí)我才上二年級，每次上下學(xué)都得爸爸媽媽接送。每當我看到高年級的大哥哥大姐姐們騎著(zhù)自行車(chē)上下學(xué)，不用父母接送，就會(huì )發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
說(shuō)學(xué)就學(xué)！我回家后立刻把這個(gè)想法告訴了爸爸。爸爸大力贊同，而且還贊助了我一輛自行車(chē)。飯后，我就迫不及待地叫爸爸教我坐車(chē)。爸爸把我帶到了一塊空地，開(kāi)始練習坐車(chē)。他說(shuō)：“茵茵，你先學(xué)溜車(chē)吧！來(lái)，我示范給你看！”只見(jiàn)爸爸把左腳踏在車(chē)踏上蹬，然后右腳時(shí)不時(shí)蜻蜓點(diǎn)水般地點(diǎn)地�？砂职謪s沒(méi)摔下來(lái)。我看了之后，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就不屑一顧地說(shuō)：“切！小菜一碟嘛！”該我了，我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，可是腳剛一踏上車(chē)踏，車(chē)子就向我這邊傾，使我差點(diǎn)摔了一跤，我感覺(jué)自己就像東施效顰一樣。這時(shí)候，爸爸看見(jiàn)了我的狼狽相，就笑著(zhù)過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“茵茵，你要保持平衡呀！所以，身子應往右傾！”我聽(tīng)了他的`話(huà)，才恍然大悟。接著(zhù)，我又反復練了幾次，真的成功了，不過(guò)還不夠爸爸那么靈巧。
接下來(lái)該學(xué)習騎車(chē)了。爸爸給我示范了一圈后，說(shuō)：“你看見(jiàn)了嗎？來(lái)，現在你也來(lái)試試吧！”我聽(tīng)了后，膽怯地說(shuō)：“可，可是，爸爸，我怕！”爸爸說(shuō)：“不要怕！我在后面扶著(zhù)你。記住，身體要平衡哦!”我在爸爸的扶助下，我騎了幾圈。這時(shí)，我回頭一看，爸爸怎么不扶了？我頓時(shí)沾沾自喜起來(lái)，因為我學(xué)會(huì )了嘛！于是，便得意起來(lái)，騎得也心不在焉了。不好！前方有一塊菜地！眼看快撞上了，可我也沒(méi)辦法，因為還沒(méi)學(xué)會(huì )剎車(chē)�！芭尽钡囊宦�，我的自行車(chē)和菜地來(lái)了個(gè)“親密接觸”，我也摔了個(gè)“狗啃泥”。
這次學(xué)自行車(chē)雖然出了些小意外，可我畢竟成功了呀。而且，通過(guò)這件事，使我懂得了一個(gè)道理：不要有了點(diǎn)成績(jì)就驕傲！
我成功了作文15
這節作文課，老師要求寫(xiě)《我后悔的一件事》，再三叮囑嚴禁抄襲和模仿�？墒俏移綍r(shí)寫(xiě)作文不是抄襲就是模仿作文選里的作文，抄習慣了，哪會(huì )寫(xiě)呀。不如抄一篇吧。
我硬著(zhù)頭皮把作文交上去期望能蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知老師早有防范，一眼看出了我的“水貨”，嚴厲地說(shuō)：“你的作文怎樣和《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》上刊登的一樣？這是你自我寫(xiě)的嗎？”我做賊心虛，支支吾吾想解釋一番不知說(shuō)什么才好，漲紅了臉。老師沒(méi)放過(guò)我：“我多次強調作文要寫(xiě)自我經(jīng)歷過(guò)的真人真事，全班只有你是抄的……”我自知理虧，羞愧地低著(zhù)頭回到自我的`座位上。
“蒙混老師行不通，我只好自力更生了�！蔽曳谡n桌前苦思冥想，“寫(xiě)什么資料呢？寫(xiě)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，還是寫(xiě)抄別人的作業(yè)？寫(xiě)作業(yè)偷工減料，還是寫(xiě)撒謊欺騙老師？……”我決定選上課不專(zhuān)心聽(tīng)講受到老師批評的事。課堂上東拼西湊寫(xiě)夠一頁(yè)，放學(xué)回家又開(kāi)夜車(chē)，最后完成大作兩頁(yè)半，超額完成任務(wù)，思量著(zhù)這次必須能上作文本。第二天，作文草稿發(fā)下來(lái)老師對我的批語(yǔ)：“順序太亂，中心思想不突出�！�
真沒(méi)想到作文水平竟然這么差。都怪我平時(shí)一味地抄，此刻肚子里沒(méi)多少墨水。我突然想起來(lái)老師上作文輔導課時(shí)講過(guò)“不想順序亂，先要列提綱”，我照這種方法修改后重寫(xiě)了一遍。老師說(shuō)：“這次作文條理比較清晰，中心思想突出，遺憾的是還有非常多句子不通順，錯別字較多�！� 于是我又認真檢查，修改病句，又重新謄寫(xiě)了一遍。
這樣反反復復了好幾次都不行。我真有些泄氣了，可是我一想起平時(shí)一味地抄襲才造成這天被動(dòng)的局面，更加堅定了要把這篇作文寫(xiě)好的決心。這一次，我先明確中心思想，再標注出各個(gè)自然段的段意。寫(xiě)完之后，又認真地檢查標點(diǎn)符號，哪里多字，哪里少子……直到自我個(gè)性滿(mǎn)意才交給了老師。
作文本發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)一看，��！我第一次得到“優(yōu)”，我最后成功了。
【我成功了作文】相關(guān)文章：
我成功了作文05-10
（經(jīng)典）我成功了作文07-26
我成功了作文[精選]07-20
我成功了作文(經(jīng)典)07-22
(經(jīng)典)我成功了作文08-08
[經(jīng)典]我成功了作文08-08
【精選】我成功了作文07-23
我成功了作文（精選）07-28
我成功了作文[經(jīng)典]11-21
我成功了的作文02-25