學(xué)會(huì )堅強作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì )堅強作文5篇，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
回首過(guò)去，我們從懵懂的小孩變成花季時(shí)代的青少年，我們累過(guò)，哭過(guò)，樂(lè )過(guò)，痛過(guò)，我們堅持下去，勇往直前！堅強，讓我們永不退縮！
現在，我們讀初三了，苦日子來(lái)了，初三的生活有多“苦”，我們可以用這句話(huà)概括“起得比雞早，睡得比狗晚，吃得比豬糟，過(guò)得比驢累”。正因為這樣，我們班有很多同學(xué)都堅持不下去了，在剛剛品嘗到初三生活的痛苦后，就早早地退學(xué)了。
我也曾想過(guò)放棄，但我又不甘心！每每晚上熬夜“加班”時(shí)，我總想：累了，就退出吧！可是，每當我想要退縮時(shí)，腦海中就會(huì )浮現媽媽那慈愛(ài)的微笑，老師那親切的微笑，同學(xué)那關(guān)愛(ài)的微笑，他（她）們似乎告訴我：“你不能放棄，要堅強，沖下去，不要做縮頭烏龜！”對呀，我不能退縮，留下來(lái)的都是強者，我要做強者，我不能辜負他們對我的期望。面對困難時(shí)，學(xué)會(huì )——堅強�。�！
一只蝌蚪變成青蛙，它經(jīng)歷了時(shí)間的考驗，變得堅強；一粒沙子變成珍珠，它經(jīng)歷了磨難的考驗，變得堅強；一只雛鳥(niǎo)變成雄鷹，它經(jīng)歷了天空的'考驗，變得堅強……
我曾在一張報紙上看過(guò)這樣一則信息：賴(lài)東勝曾是一個(gè)被人嘲笑的小乞丐，他憑著(zhù)自己堅強的毅力，向世人證明了乞丐也有成功的那一天。如今，年近50的他已經(jīng)是一位有名的企業(yè)家，20xx年成了臺灣的風(fēng)云人物。我不得不感慨：一切成功的背后，必有一顆堅強的心！
大家所熟悉的發(fā)明大王愛(ài)迪生，他一生發(fā)明了20xx多件作品，而電燈是最有成就的，然而，在愛(ài)迪生發(fā)明電燈的過(guò)程中，歷經(jīng)重重困難，做了幾千次實(shí)驗，最終才獲得成功。試想，如果當年愛(ài)迪生沒(méi)有一顆堅強的心，沒(méi)有頑強的意志，他能取得成功嗎？他還能成為大家熟悉的發(fā)明大王嗎？我們今天還能生活在這光明的夜晚嗎？
怎樣才算堅強呢？只要你在挫折時(shí)不屈服，失敗時(shí)能從容，困難時(shí)能面對，我相信：成功一定屬于你，堅強一定屬于你！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
我從小就生活在在蜜罐子里，有著(zhù)家人的呵護，老師們的關(guān)愛(ài)，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活 。是一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍，改變我我原本平靜的生活，爸爸媽媽離開(kāi)了我，家里只剩下年老體邁的爺爺和奶奶。有時(shí)面對空蕩蕩的家，我的心也空落落的，做什么事也沒(méi)精神，甚至失去了人生的目標�？墒钱斘铱吹侥昀系臓敔斈棠虨榱苏疹櫸�，逗我開(kāi)心，在我面前強顏歡笑甚至為了生活還在外出掃地打工，編做竹椅努力掙錢(qián)時(shí)，我覺(jué)得我不能再傷心下去了。于是我暗暗下定決心，一定要堅強起來(lái)，獨立起來(lái)，不能讓他們再為我擔心了，我一定要代替爸爸媽媽照顧好他們。我試著(zhù)為爺爺奶奶做一些力所能及的小事：洗碗、掃地、整理房間、有空時(shí)和爺爺奶奶聊天，幫他們捶背�，F在，我慢慢的長(cháng)大了，也學(xué)會(huì )了做更多的事，學(xué)會(huì )了照顧自己，學(xué)會(huì )了幫爺爺奶奶分憂(yōu)解難，更學(xué)會(huì )了面對困難永不言棄。我相信我 能照顧好自己，照顧好爺爺奶奶，更能照顧好這個(gè)家。同樣，在學(xué)習上我也能刻苦認真，門(mén)門(mén)功課名列前茅，每學(xué)期都是三好學(xué)生或品學(xué)兼優(yōu)生。是同學(xué)的'好榜樣，老師的好幫手。
災難，曾經(jīng)帶給我痛苦、無(wú)助；災難，卻也賦予我堅強、樂(lè )觀(guān)，它使我更加勇敢地面對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，我相信在我以后的人生道路上我會(huì )更堅強更自信地走下去，去創(chuàng )造屬于我的輝煌。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
堅強，是做人之本。而我今天真真正正的體會(huì )到了什么才是堅強，那是這次的集體活動(dòng)讓我深有感觸。
今天上午，正值學(xué)校的冬季運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們各個(gè)興奮不已。而我，也是當然啦。雖然，我只參加了一項集體參賽項目，但是，我還是自信滿(mǎn)滿(mǎn)、摩拳擦掌。時(shí)刻準備為我們的班集體爭光添彩！
隨著(zhù)一聲激情的音樂(lè )聲在我們的耳畔響起，我們高興地向操場(chǎng)奔去，天空上掛著(zhù)陽(yáng)光燦爛的太陽(yáng)，迎面吹來(lái)陣陣和風(fēng)。一副熱火那個(gè)朝天的'景象��！我們陸陸續續做好準備，比賽終于開(kāi)始了……
經(jīng)過(guò)陣陣激戰之后，終于輪到我們班了。我們班的徐夤興奮的跳了起來(lái)。一開(kāi)始，徐夤跳雙飛跳得相當穩定，可終究體力透支，掉鏈子了。那時(shí)，我非常緊張。徐夤如果無(wú)法繼續，我們就輸定了！正當我覺(jué)得勝利無(wú)望時(shí)，全場(chǎng)傳來(lái)了一陣歡呼，我定睛一看，呀！他挺住了！他繼續跳了起來(lái)。他堅持了下去！他是多么的堅強��！
隨這跳繩的跳起跳落，終于輪到了上午的壓軸好戲—拔河。還記的我參加的集體項目不﹖哈哈，那就是拔河了。
我們陸續上場(chǎng)，抓好繩子。只聽(tīng)見(jiàn)裁判員大喊：“開(kāi)始”！可能是由于緊張了吧，又加上隊形亂。我們才開(kāi)始發(fā)力時(shí)，對方瞬間爆發(fā)。許多人都被弄倒了。我們立即往前滑，紅帶過(guò)線(xiàn)，他們贏(yíng)一局。我們不免有些低落。下一局，開(kāi)始了。周婷芳鼓勵我們再接再厲，我們立即重振精神，有了必勝的決心。哨聲響了，我們每人都使出了吃了奶的力氣，但是對手也不是省油的燈，和我們僵持著(zhù)，持續許久，我的手麻木了！快不行了。我剛想放棄，就想起徐夤在賽場(chǎng)上拼搏的場(chǎng)景，他不是沒(méi)有放棄嗎？想到這里，我立即拼了命的發(fā)力，也忘記了疼痛。終于，我們贏(yíng)了。
這就是堅強��！我想，只要勇于拼搏與堅強，什么事也難不到你！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
一天傍晚，我去公園散步。人工湖的護攔站著(zhù)一個(gè)中年婦女和一個(gè)十三四歲的男孩，看樣子是母子，我經(jīng)過(guò)時(shí)他們的對話(huà)使我停下了腳步。
母親說(shuō)：“你好！”
男孩面對母親，略停頓了一下，說(shuō)：“洗澡！”
母親又說(shuō)：“你好！”
男孩想了一會(huì )兒，說(shuō)：“起早！”
母親還說(shuō)：“你好！”
男孩低頭想著(zhù)，忽然拍手說(shuō)：“你好！”
母親笑了，男孩也笑了。見(jiàn)我在一旁云里霧里的樣子，男孩的母親對我說(shuō)：“這是我的兒子，剛剛上初中。兩個(gè)月前的.一場(chǎng)車(chē)禍使他的耳朵再也聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。為了他能像其他人一樣上學(xué)聽(tīng)課，我每天都帶他來(lái)這里練習根據口形判斷發(fā)音！”
我被這個(gè)場(chǎng)面震撼了，被這位母親的良苦用心和男孩的執著(zhù)深深打動(dòng)。既能聽(tīng)不見(jiàn)，就要睜大眼睛正視不幸，正視命運的風(fēng)雨。
這時(shí)母親說(shuō)出了最后一句，有七個(gè)字那么長(cháng)，男孩沒(méi)有反應。母親又重復了一遍，男孩只說(shuō)了幾個(gè)字便繼續不下去了。母親不厭其煩地反復說(shuō)著(zhù)那句話(huà)，天色漸黑，我說(shuō)：“回去吧！今天他說(shuō)不出這句了，天快黑了！”母親沒(méi)動(dòng)，依然一便便地說(shuō)著(zhù)，男孩顯得有些著(zhù)急。
我轉身往回走，心里想他一定判斷不出這句了�？墒菦](méi)走幾步，我聽(tīng)見(jiàn)男孩的聲音在背后響亮地傳來(lái)：
“你必須學(xué)會(huì )堅強！”
世界沉寂了并不可怕，可怕的是心靈的沉寂，只要你不放棄希望，就沒(méi)有什么能難得倒你。關(guān)鍵是要像男孩說(shuō)的那樣，你必須學(xué)會(huì )堅強！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！币粋�(gè)悲情的結局，卻又能讓所有人體會(huì )到成長(cháng)，這是多么美妙的一本書(shū)，多么美好的人生的開(kāi)端。
《城南舊事》作者林海音原名林含英，小名英子，在《城南舊事》中，作者以英子的角度記錄了她七歲到十三歲的生活經(jīng)歷，其中重點(diǎn)寫(xiě)的有六個(gè)故事———[冬陽(yáng)·童年·駱駝隊][惠安館][ 我們看海去][蘭姨娘][驢打滾][爸爸的花落了]。
在第一個(gè)故事[冬陽(yáng)·童年·駱駝隊]中，小小的英子看到了運煤的駱駝，對為什么領(lǐng)頭的駱駝要掛著(zhù)一個(gè)小小的鈴鐺產(chǎn)生了好奇心，盡管爸爸說(shuō)這是為了讓狼遠離駱駝群才戴上的，英子卻認為，行路的過(guò)程太過(guò)于漫長(cháng)，也太過(guò)寂寞，便為這領(lǐng)頭的駱駝帶上鈴鐺，來(lái)增添些許行路的樂(lè )趣。在這里，英子的童心表露無(wú)遺。
而在第二個(gè)故事[惠安館]中，寫(xiě)到了惠安館看門(mén)人老王的女兒秀貞，和一位住在惠安館的大學(xué)生相愛(ài)，有了小桂子，而那位大學(xué)生卻在回鄉探親后再也沒(méi)回來(lái)，最后，小桂子一出生就被丟到了齊化門(mén)的城根底下，而秀貞因此成了瘋子，每天都只想著(zhù)思康叔和她的小桂子，沉醉于記憶中，忘記了現實(shí)。而后來(lái)，英子和她的好朋友妞兒一起玩的時(shí)候，發(fā)現了妞兒頸后與小桂子相同的胎記，和妞兒其實(shí)是被父母從齊化門(mén)的城墻根底下?lián)旎貋?lái)的事實(shí)，最終發(fā)現，妞兒就是當年一出生就被丟棄的.小桂子。秀貞和妞兒在趕火車(chē)的途中，死于鐵軌之上。
第三個(gè)故事[我們看海去]中，英子在家附近的荒園里發(fā)現了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他為了讓弟弟能夠上學(xué)，不得不去做小偷。英子困惑于他到底是好人還是壞人。后來(lái)英子在荒草地撿到了一尊小銅佛，被警察局的人發(fā)現了，年輕人被警察局的人抓走了，英子十分難過(guò)。
第四個(gè)故事[蘭姨娘]是一個(gè)讓人十分感慨的故事。蘭姨娘被趕出了家門(mén)，來(lái)到了英子家，當時(shí)英子的媽媽正懷著(zhù)孩子，而英子的爸爸對蘭姨娘卻非常好，英子的媽媽很傷心。后來(lái)因為英子的撮合，蘭姨娘最終和德先叔一起離開(kāi)了英子的家。
第五個(gè)故事[驢打滾兒]講的是宋媽的事，宋媽一直很掛念她的一雙兒女，卻在一次偶爾問(wèn)起侄子兒女的情況時(shí)發(fā)現侄子回答得吞吞吐吐，像是在隱瞞什么。經(jīng)過(guò)多方的探聽(tīng)，才知道原來(lái)她的兒子早就死了，而她的女兒也被丈夫賣(mài)到了一戶(hù)無(wú)兒無(wú)女的老夫婦家里。宋媽帶著(zhù)英子去找女兒，路上看到了有賣(mài)“驢打滾兒”這種小吃的，就給英子買(mǎi)了兩塊，還買(mǎi)了幾塊給女兒。然而，她卻一直沒(méi)有找到女兒，最后跟隨丈夫回到了家鄉。
最后一個(gè)故事，爸爸的花兒落了，爸爸的生命結束了，而小英子也長(cháng)大了。這一個(gè)故事中主要講述了爸爸是怎樣督促著(zhù)我成長(cháng)，給“我”以歷練的機會(huì )，叫我學(xué)會(huì )闖練。當“我”小學(xué)畢業(yè)，在禮堂舉行畢業(yè)典禮時(shí)，父親離開(kāi)了“我”、弟弟妹妹和母親，離開(kāi)了這人世間。而“我”，也不再是小孩子了。
《城南舊事》，讓我有了一種身臨其境的感覺(jué)：我仿佛看見(jiàn)秀貞為了思康叔和小桂子，陷在了那隔世經(jīng)年的夢(mèng)里，只想繼續留存那段最美好的記憶，只躲在回憶里，不理朝夕；我仿佛看見(jiàn)妞兒被父親打罵，那樣的難過(guò)，那樣的傷心，甚至想不再管這么多年來(lái)的養育之恩，只想找到親生的父母，但是又顧慮重重；我仿佛看見(jiàn)蘭姨娘為爸爸點(diǎn)煙時(shí)，英子的氣憤，和愧疚，他應該理解媽媽?zhuān)憛捥m姨娘，她希望蘭姨娘永遠離開(kāi)這里。于是她放膽去做了，而且成功了，蘭姨娘和德先叔一起離開(kāi)了，然而看到了父親，她又覺(jué)得有些對他不起；我仿佛看到……
我看到了英子的成長(cháng)�？粗�(zhù)她從七歲的、內心充滿(mǎn)意趣的小孩子，成長(cháng)為母親和弟弟妹妹的主心骨，看到了堅毅。我想，這也正是我所做不到的，我希望自己能夠堅韌，像英子一樣勇于面對，卻總是缺乏耐心。從今天起，我也會(huì )好好努力，無(wú)論是什么樣的困難，無(wú)論我是不是甘心為它付出努力，我都會(huì )堅持，赴湯蹈火也在所不惜。我會(huì )擁有持之以恒的決心去一點(diǎn)一點(diǎn)克服它，然后迎接新的挑戰，人生的道路上總是會(huì )有一個(gè)一個(gè)的關(guān)卡，一個(gè)一個(gè)的選擇，不同的選擇，總是帶來(lái)不同的結果，現在做出抉擇，雖不能說(shuō)是為時(shí)尚早，卻也并不晚。
當我長(cháng)大后，說(shuō)不定也會(huì )寫(xiě)這樣的一本書(shū)，也會(huì )記錄下?tīng)N爛的童年時(shí)光，與那美好的成長(cháng)。
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