堅強作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的堅強作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅強作文 篇1

　　書(shū)，就像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我通向知識的殿堂。書(shū)，是一葉扁舟，承載著(zhù)我，搏擊在浩瀚的知識海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習的趣味。

　　這個(gè)暑假，看了一本《勇敢的船長(cháng)》后，我受益匪淺。這本書(shū)主要講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)百萬(wàn)富翁的獨生子哈維因在豪輪上吸了劣質(zhì)雪茄而暈船失足落水后，“海上號”救起了他，哈維要“海上號”把他送到紐約去，船長(cháng)不肯，他就只能留在了船上生活。在驚濤駭浪中的一葉扁舟上，哈維終于體驗到了打魚(yú)人的酸甜苦辣，也學(xué)會(huì )了在汪洋大海上謀生的'本領(lǐng)，從一個(gè)嬌生慣養、脾氣暴躁的孩子變成了一個(gè)樂(lè )于自食其力的少年，也想上學(xué)好好讀書(shū)了。他永遠記住了船長(cháng)的忠告：沒(méi)有付出，就不能得到任何東西。

　　讀完這本書(shū)后，我掩卷沉思：到底哪一位才是真正的勇敢的船長(cháng)呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我又瀏覽了一遍全書(shū)，才漸漸明白，其實(shí)那群雙桅船上的船員們，個(gè)個(gè)都是勇敢的斗士，他們在征服大海的同時(shí)，也在被大海征服。勇敢是屬于大海的奇跡，也是在大海的磨礪中成長(cháng)的故事。

　　讀了《勇敢的船長(cháng)》，想起現實(shí)生活，在我們周?chē)�，有的小伙伴像原�?lái)的哈維特別嬌氣、驕橫無(wú)禮，不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，有的從小吸煙，有的甚至還吸毒，不僅給自己帶來(lái)了傷害，還給家庭帶來(lái)了不幸，給社會(huì )帶來(lái)了不安定的因素。由于都是獨生子女，家長(cháng)非常溺愛(ài)他們，從小過(guò)的是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，還有些家長(cháng)為了提高孩子的學(xué)習成績(jì)，束縛了孩子的自由，也失去了一次次孩子們鍛煉自己的機會(huì )。如果這樣下去，必將一事無(wú)成�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　讀了《勇敢的船長(cháng)》這本書(shū)后，我懂得了一個(gè)道理，只有愛(ài)學(xué)習，不怕苦，還要有堅定的信心，生活才會(huì )更美好。不管成長(cháng)的道路，多么艱辛，我們都要承受苦難，堅強、勇敢地面對生活。同時(shí)，我要更加努力地學(xué)習，要勤勞，要樹(shù)立信心，長(cháng)大后像屈勞帕船長(cháng)那樣成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

堅強作文 篇2

　　沒(méi)有烖種它，大概是誰(shuí)吃了葡萄，把籽吐到這里的吧。它自己從茶園旁的水泥縫里鉆出來(lái)，長(cháng)得嫩嫩的。它一天天長(cháng)高，繞著(zhù)茶葉樹(shù)慢慢爬到墻壁上。我從二樓將它的頭牽到窗戶(hù)齒上。葡萄藤很乖，繞著(zhù)窗戶(hù)齒使勁地往上爬，那一指粗的藤條上長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，為從此路過(guò)的村民創(chuàng )造了一片歇腳的好地方。

　　可惜好景不長(cháng)，當葡萄藤剛爬上房間的天花板那么高時(shí)，卻意外地遭受了一場(chǎng)蟲(chóng)災，一種在茶葉樹(shù)上啃食茶葉的小蟲(chóng)子從茶葉樹(shù)上爬了上來(lái)，瘋狂地啃噬葡萄葉子，尚還幼小的葡萄藤飽受蟲(chóng)子的侵襲，葉子很快就黃了，落了，最后與地上的.泥土融為一體。

　　烈日炎炎，光禿禿的葡萄藤慢慢變的枯黃，在風(fēng)中顫抖，我以為它死了，再也不能結出葡萄了。

　　后來(lái)的一段時(shí)間里依稀記得下過(guò)幾場(chǎng)雨，時(shí)間也一天天地就這樣過(guò)去，我早已忘了它的存在。一天，我偶然發(fā)現葡萄藤居然吐出了幾片嫩芽，毛茸茸的。我驚訝極了，沒(méi)想到經(jīng)歷了烈日的炙烤，蟲(chóng)子的侵害，它竟然還活著(zhù)，多么堅強��！

　　漸漸地，它恢復了往日的活潑與生機，甚至比上回長(cháng)得更高、更壯，葉子也更茂盛了，簡(jiǎn)直長(cháng)成了一片綠蔭�！捌咸烟倬鸵�接葡萄了吧？”我憧憬著(zhù)，咽了咽口水。

　　然而沒(méi)想到一天夜里，又一次爬上了二樓的葡萄藤不知被誰(shuí)折斷了，只剩下一小截枯藤留在那兒，昔日蔥蘢的倩影再也不見(jiàn)蹤影。望著(zhù)那空蕩蕩墻，我心里有說(shuō)不出的惆悵。

　　想起葡萄藤的堅強，我突然好想看到希望，我相信，堅強的葡萄藤一定會(huì )再次站起來(lái)的！

堅強作文 篇3

　　不經(jīng)意間抬頭，那幾盆植物的身影又一次在我眼前掠過(guò)，恍惚間，我似乎懂了……

　　——題記

　　思緒了許久，依舊是盯著(zhù)復雜的圖形，用筆在圖形上做出可能的輔助線(xiàn)，大腦中毫無(wú)頭緒。我看了一眼手表，八分鐘了，我放下筆，蓋上作業(yè)本，將目光停留于窗臺上。

　　一切都很近，如同被相機定格，一株綠植，若不是風(fēng)拂過(guò)茂密的枝葉，它會(huì )總是那么悄無(wú)聲息，不會(huì )搖曳她修長(cháng)的身軀。我對著(zhù)綠植發(fā)呆，終于我開(kāi)始打量它們，當我看到干巴巴的土壤時(shí)，我拿起花盆邊的小瓶子疾走到水池邊，打開(kāi)水龍頭灌水。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗臺映照在它們的每一片葉子上，顯得格外生機。幾盆多肉也在陽(yáng)光的沐浴下愈長(cháng)愈大。

　　我依舊凝視它們。它們的長(cháng)勢好像并不如以往那么生機勃勃，到依舊容光煥發(fā)扎根土壤。還記得那段時(shí)間這顆嬌小的只有拇指大的多肉歷經(jīng)時(shí)間的'沉淀，終于長(cháng)成一株奪目的植株。那時(shí)我不懂為什么一棵小植株有如此頑強的生命力。

　　植物的生長(cháng)需要勇于面對現有的環(huán)境，不起眼的小草終會(huì )破土而出，野火燒不盡小草再生的欲望，在缺水的情況下依舊不枯不萎，這是一種對生命的堅持。每個(gè)生命來(lái)之不易，但是敢于挑戰才是一種態(tài)度。

　　我將心思再次回到作業(yè)本上，那時(shí)，我認為這些植物都敢于面對失水的環(huán)境，人難道不應該直面困難嗎？現在我有些許懂了，我不能再如以前一樣遇難而退，只有在困難中不驕不躁才能獲得應有的成功，只有在困難中學(xué)會(huì )堅持才能綻放自己的美。

　　那一刻，我懂得了仙人掌為什么能在干旱環(huán)境中依舊能堅強生存，只因它們有一顆向上的心。

堅強作文 篇4

　　堅強不是堅持，因為它并沒(méi)有對或錯；堅強也不是堅忍，因為它不需要容忍些什么；堅強更不是堅定，因為它不是一種信念。

　　在《史記》中，我讀懂了堅強。一個(gè)人一旦坐過(guò)牢，也許就會(huì )一蹶不振，也許會(huì )從此墮落下來(lái)，但還有一種例外，他們會(huì )堅強的活下去，活得精彩！司馬遷，一個(gè)受過(guò)宮刑的男人，含冤坐進(jìn)大牢，他沒(méi)有放棄，面對重重艱難與險阻，他選擇堅強的活下去。不僅是堅強的活下去，而且他還撰寫(xiě)了一部紀傳體史書(shū)《史記》，這是中國歷史上第一部紀傳體通史。他告訴我，什么是堅強。

　　在《假如給我三天光明》中，我讀懂了堅強。她，雙目失明，雙耳失聰；她，無(wú)法閱讀，無(wú)法聆聽(tīng)；但她卻創(chuàng )作了一本令世界人折服的書(shū)，她就是海倫凱勒。海倫在安妮莎莉文老師的幫助下用雙手探索著(zhù)那個(gè)未知的世界。她以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言。完成了她的一系列著(zhù)作，并致力于為殘疾人造福。他告訴我，什么是堅強。

　　在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我讀懂了堅強。奧斯特洛夫斯基描繪了一個(gè)革命戰士戰勝病魔、永不掉隊的英雄氣概。他以極大的藝術(shù)感染力再現了蘇聯(lián)青年克服千難萬(wàn)險、為實(shí)現社會(huì )主義理想而進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭的真實(shí)畫(huà)面。一個(gè)堅強的`如同鋼鐵般的青年，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的故事。面對危險，他從不退縮。他告訴我，什么是堅強。

　　堅強不需要解釋?zhuān)�因為它沒(méi)有理由；堅強不需要理由，因為它是無(wú)價(jià)的。

堅強作文 篇5

　　生活有時(shí)充滿(mǎn)了樂(lè )趣，有時(shí)充滿(mǎn)了艱辛，他好像一盤(pán)酸甜苦辣俱全的菜，讓你品盡人間的酸辛。還讓你學(xué)會(huì )許多知識，道理。讓你從幼稚變得成熟，從無(wú)知得懂事。

　　生活帶給我許多開(kāi)心，也帶給我許多困難，挫折，但我從這些困難，挫折中一步步地爬了起來(lái)，勇敢地站了起來(lái)，生活讓我學(xué)會(huì )了堅強。

　　記得有一次，我的`成績(jì)考的糟透了，我在學(xué)校里整整哭了一夜，那一夜，我想了很多，我不知道該怎樣向父母解釋?zhuān)�說(shuō)自己是一時(shí)馬虎？我那一段時(shí)間跟本就沒(méi)有怎么好好學(xué)，整天只知道玩。后來(lái)，我自己想通了，考試沒(méi)考好再哭又有什么用？只有以后努力學(xué)習才會(huì )有收獲。想到這，我在以后的日子里很少有出來(lái)玩的時(shí)候，終于，在期末考試的時(shí)候，我考出了令自己、令家人滿(mǎn)意的成績(jì)。通過(guò)這件事，也應了老師說(shuō)的一句話(huà)：“你的付出和你的收獲是成正比的�！�

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折其實(shí)就是邁向成功所應繳的學(xué)費�！鄙�活就是這樣，讓你在經(jīng)歷一次又一次挫折時(shí)，一步步地邁向自信，邁向成功，讓你學(xué)會(huì )堅強的去面對它。

堅強作文 篇6

　　濃霧慢慢襲來(lái)，大雨滂沱，嘩啦啦，嘩啦啦，洗刷著(zhù)塵世的紛擾。窗外，一抹黑影掠過(guò)，以雷鳴為伴奏，以閃電為背景，它看上去明明那么弱小，可是，是什么力量讓它敢于直面這樣的暴風(fēng)雨？一個(gè)聲音在耳邊響起――你不明白嗎？你不勇敢就不會(huì )有人替你堅強！對啊，我們應該找回屬于勇者的堅強！

　　崖壁上的那株幼苗是如何生存下來(lái)的，它將會(huì )是怎樣的命運？它在吶喊，我一定會(huì )開(kāi)出花朵的！開(kāi)花？實(shí)在可笑，它明明只是一株野草，它明明連生存下去都很難，它何來(lái)自信說(shuō)出這樣的話(huà)的？風(fēng)吹過(guò)耳邊，因為它有勇氣堅強下去啊。一株野草嗎？它也有勇氣堅強著(zhù)開(kāi)出花朵嗎？

　　我不會(huì )懷疑，生命總是頑強的，總是需要些挑戰的，難道我們真的要甘于活在這世上悄悄而來(lái)又悄悄而去嗎？平淡，的確是一種美，但如果人人都甘于平淡，那世界是不是會(huì )太單調了呢？那株野草在風(fēng)中搖曳，我看到它在掙扎，它在與命運對抗，它想要創(chuàng )造奇跡，沒(méi)有其他原因，只因為造物主對它說(shuō)過(guò)一句話(huà)，請你記住，你是一朵花。它是花，就不能因為環(huán)境的艱苦而甘于做一株野草，它要勇敢地面對生活的挑戰，它要堅強地開(kāi)花，哪怕用盡最后一絲力氣，哪怕最后只是徒勞，它只愿相信自己是花并為之勇敢地堅強下去。

　　黑夜中，那株野草在呻吟，它的痛苦誰(shuí)能體會(huì )？在困難面前它堅強地對抗，而它真正受到的痛苦只有在黑暗中告訴清風(fēng)，風(fēng)不會(huì )泄露它的秘密，太陽(yáng)出來(lái)后，它又會(huì )勇敢地堅強下去，它沒(méi)什么好害怕的，只是面對周?chē)�的冷嘲熱諷，它不甘心，它是花，總有一天它會(huì )證明給它們看，而現在，它的努力就是最有力地反駁。

　　那么，那株野草有沒(méi)有開(kāi)花呢？并沒(méi)有人知道，人們只知道曾經(jīng)有一株野草在與現實(shí)對抗，后來(lái)它消失了，可是再后來(lái)，有越來(lái)越多的野草開(kāi)始勇敢地堅強了，它們也在反抗殘酷的`現實(shí)，越是艱苦的環(huán)境，它們便越努力，越勇敢，越堅強。既然造物主給了它們花的身份，它們就該開(kāi)出花朵，不需要多美麗，至少證明了它們不是野草。后來(lái)，它們都消失了，卻是笑著(zhù)消失的。

　　再看那風(fēng)雨中，樹(shù)枝上的幼鳥(niǎo)被淋的狼狽不堪，它身旁的黑色身影深沉地望了它一眼，繼而消失在天邊。我看到那幼鳥(niǎo)抬起頭望瞭望遠方，又頹然地低下頭，當它再次抬起頭來(lái)時(shí)，一道銳利的目光從它眼中泵射了出來(lái)，它拍打著(zhù)自己的翅膀，一次又一次，它飛起來(lái)了，化作一道黑色的閃電，消失在天邊。

　　耳畔回響起那個(gè)聲音，深沉而又滄桑，你不勇敢，誰(shuí)替你堅強？

【堅強作文】相關(guān)文章：

堅強的作文06-22

堅強的作文【精選】08-09

堅強的作文(經(jīng)典)08-09

堅強的作文[經(jīng)典]08-09

堅強的作文[精選]08-09

堅強的作文(精選)08-18

（精選）堅強的作文08-25

(經(jīng)典)堅強的作文08-25

（經(jīng)典）堅強的作文08-12

【經(jīng)典】堅強的作文08-20