學(xué)會(huì )堅強作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的學(xué)會(huì )堅強作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
今天吃完中午飯，扔垃圾的時(shí)候自己我不小心摔倒了，把腿曾破了，我很堅強，沒(méi)有哭。
回到班里告訴了老師，老師安慰了我，還告訴我說(shuō)：“男子漢，大丈夫，這一點(diǎn)點(diǎn)小傷不怕，要忍住。等中午午休起來(lái)一點(diǎn)也不疼了，繼續認真的上下午課。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
上周五，我們正在上語(yǔ)文課時(shí)，五（6）班的一個(gè)男同學(xué)走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“五（3）班的去乒乓球館打針！”頓時(shí)，班里“人心大亂”，大家異口同聲的說(shuō)：“天哪！死期這么快就到了？”“好可怕��！”李老師對我們說(shuō)：“大家到門(mén)口去排隊。由于，我害怕自己因疼痛過(guò)度而暈倒，所以我帶了一本書(shū)，準備打針的時(shí)候看，讓求知欲戰勝恐懼感。
我們很快在門(mén)口拍好了隊，由于大家都有點(diǎn)懼怕打針，所以前去打針的隊伍懶懶散散的。而有個(gè)別的男同學(xué)想逞英雄，他們便雄赳赳、氣昂昂的走在隊伍的前頭。
到了乒乓球館，老師給我們按順序排好了隊。被排在前面的同學(xué)發(fā)起牢騷了：為什么��？好倒霉！而排在后面的同學(xué)則暗暗慶幸：好險��！我實(shí)在是太幸運了！
十分鐘以后，排在前面的同學(xué)都已經(jīng)打完針了。我急忙的問(wèn)他們：“打針疼不疼��？”他們笑著(zhù)說(shuō):“一點(diǎn)兒也不痛，就像蚊子叮了一下似的.。
光陰如箭，時(shí)間過(guò)的飛快。一眨眼的時(shí)間就輪到我打針了。護士阿姨在我的手臂上涂了一些酒精。正當護士準備給我打針時(shí)，我抓起我的手臂就咬了起來(lái)，希望能減輕一點(diǎn)疼痛。腦子里不停地回想著(zhù)地震時(shí)的“豬堅強”，一只豬在廢墟里被埋了３６天，還堅強地活著(zhù)。而我面對小小的打針，還沒(méi)有勇氣實(shí)在是太懦弱了。于是我一咬牙，就挺了過(guò)去。
護士阿姨對我說(shuō)：“針已經(jīng)打完了，你可以走了�！蔽毅读艘幌抡f(shuō)：“��？我沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)��！”
通過(guò)這次打針，我學(xué)會(huì )了堅強!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
堅強，在暴風(fēng)雨里學(xué)會(huì )。
春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手愛(ài)撫嬰兒一樣。在如潤如酥的春風(fēng)細雨中，沉寂了很久的萬(wàn)物都開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，最先，露頭的是小草，靜悄悄的，堅韌的從土里鉆出來(lái)，為山野鋪上一層綠，充當春天的使者。
在春天的細風(fēng)細雨中小草學(xué)會(huì )堅強。
夏天的風(fēng)雨是狂躁的，肆虐的，享受了春天的愛(ài)后，臣服于夏天的狂風(fēng)暴雨中。僅有荷堅強地站立在自我腳下那僅有的一灣清水中。雨水打在她的肩膀上，她也只是抖抖身子，驕傲的把水甩掉。
在夏天的狂風(fēng)暴雨里荷是堅強的'。
秋天的風(fēng)雨是冷漠的，孤寂的。秋天的樹(shù)都禿了，而它的葉子在一陣陣的秋風(fēng)中飄落，在雨水的侵泡下慢慢腐爛，等待著(zhù)來(lái)年的重生。在秋天的連綿細雨中，秋葉堅強起來(lái)。
冬天的風(fēng)雨是冰冷的，殘忍的。僅有梅花不畏冬日的嚴寒――雜根于雪地里，生長(cháng)在寒風(fēng)中，它用曲折的枝干展示自我的堅強，它用紅的耀眼的花朵向世人展示自我的堅強。
在冬天凜冽的風(fēng)雪里，梅花堅強的傲然挺立著(zhù)。
大家都在風(fēng)雪里學(xué)會(huì )堅強。
學(xué)會(huì )堅強，讓我們應對機會(huì )時(shí)，像小草一樣，就算有再大的壓力也要破土而出。
學(xué)會(huì )堅強，讓我們應對市俗時(shí)，像荷花一樣出淤泥而不染，
學(xué)會(huì )堅強，讓我們應對失敗時(shí)，像秋葉一樣從容不迫。
學(xué)會(huì )堅強，讓我們應對困難的時(shí)候，像梅花一樣無(wú)所畏懼，勇往直前。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
05年的夏天，我在鄉里的初中畢業(yè)了，于是開(kāi)始了對考試結果的漫長(cháng)等待。整個(gè)假期我并沒(méi)有向他人一樣拼命的享受自由，因為我害怕，害怕面對父母那布滿(mǎn)蒼老皺紋里發(fā)出的凄涼眼神。我每天都很緊張，有時(shí)候自己會(huì )在夢(mèng)里醒來(lái)，額頭浸滿(mǎn)汗水。一天又一天，直到掛著(zhù)紅綢的面包車(chē)停在我家門(mén)口，老師滿(mǎn)臉喜悅的'在院子里親自點(diǎn)燃了鞭炮。
錄取通知書(shū)到了，離開(kāi)學(xué)的日子也就沒(méi)幾天，轉眼便到了。
北方的秋天，是伴隨著(zhù)雨水到來(lái)的，而那天天空也下起了雨，還吹起一陣陣秋風(fēng)，雨水就像水霧一樣彌漫開(kāi)來(lái)。我坐在窗前，看著(zhù)院子里被風(fēng)吹得東倒西歪的老槐樹(shù)，躊躇著(zhù)，因為從家到學(xué)校有很遠的路程，這樣的天氣，該如何去學(xué)校呢？
我看著(zhù)來(lái)回搖擺的樹(shù)枝，發(fā)著(zhù)呆。就在樹(shù)葉被風(fēng)吹起的間隙里，我忽然看見(jiàn)了什么東西，讓我的心一下子躁動(dòng)起來(lái)，我迅速撐起傘跑到院子里，站在樹(shù)下，抬起頭拼命尋找著(zhù)。就在一片搖晃的枝頭，找到了它——一串潔白的槐花。
我驚訝的瞪大雙眼看著(zhù)在風(fēng)雨中搖擺的那一串白色的花朵，我只知道這是春日里才開(kāi)放的花朵，為何時(shí)節已秋，它卻仍然開(kāi)放在哪里。那串花很小，甚至有些可憐，可每一個(gè)花朵卻潔白如玉，花朵的縫隙里露出那嫩綠的花蕊，猶如種子的萌芽，要破土而出一般，花朵似乎比春日里開(kāi)放的更為鮮艷。我頓時(shí)對它充滿(mǎn)了敬意，在已充滿(mǎn)寒意的秋天，它不畏風(fēng)雨，獨自開(kāi)放，風(fēng)雨越強，它開(kāi)放的便越美麗。
我忽然不再猶豫，回到屋里，提起行李走進(jìn)了風(fēng)雨里。我明白，在未來(lái)的旅程里，還有更大的風(fēng)雨在等著(zhù)我，而我也會(huì )在風(fēng)雨中變得更堅強。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
最近心情總是讓人莫名的沉重，打開(kāi)電視，拿起報紙，或是在傳媒的網(wǎng)絡(luò )中，幾乎每一處角落都在彌漫著(zhù)地震的場(chǎng)面和最新的傷亡人數。我除了無(wú)比的痛心之外，這幾天過(guò)多的就是一個(gè)人行走在大街上，心里感到格外的孤獨，腦子還不時(shí)的閃念假如這次地震發(fā)生在我們的身邊。我們又是如何呢?
所幸我們沒(méi)有這次地震的劫難，也無(wú)需想象當時(shí)局面的混亂和惶恐�？晌覀兛偟孟胂胛ｋy來(lái)臨時(shí)自己的選擇是堅強還是放棄吧！
我不知道你是否聽(tīng)說(shuō)在這次地震中有三個(gè)幸存孩子的故事，這故事異常的感染我，確切的說(shuō)我由衷的，從心底里佩服這三個(gè)孩子的堅強和他們頑強的生命。
據這個(gè)幸存之一的女孩回憶說(shuō)，那天全班近七十個(gè)孩子都象往常一樣在上課，沒(méi)有任何征兆反應，突然教室倒塌，所有的人都被埋在了廢墟底下。在那種情況下我們可以想象當時(shí)就有一部分人被砸死了，不用說(shuō)剩下的人都有不同程度的損傷。十四歲的孩子們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)如此慘痛的場(chǎng)面，開(kāi)始尖叫、哭泣、發(fā)抖和害怕。突如其來(lái)的災難使他們沒(méi)有良好的心理素質(zhì)和自救的經(jīng)驗。稍稍平靜下來(lái)其實(shí)那時(shí)候人的生存欲望還是很強烈的，可是黑暗往往又總能給人帶來(lái)恐懼，隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去營(yíng)救的隊伍還沒(méi)有到來(lái)，有的孩子開(kāi)始絕望了�？蘼曈忠淮蝸�(lái)臨，這時(shí)所有的人開(kāi)始喊餓都說(shuō)我不想死，還有因被石頭瓦礫砸傷的血流不止的人們疼痛的呻吟著(zhù)。說(shuō)話(huà)的同時(shí)，有一個(gè)孩子似乎餓極了拿起身邊的墨水就喝了起來(lái)，還有的一部分因在這漫長(cháng)的時(shí)間里無(wú)法止住流血又相繼死去了一些�？謶衷俅位\罩著(zhù)這幾個(gè)為數不多活著(zhù)的孩子們，尤其親歷著(zhù)自己身邊的同學(xué)因饑餓，疼痛的離開(kāi)而又眼睜睜的無(wú)法去救他們那是何等的痛苦和煎熬啊。也許這個(gè)時(shí)候是考驗一個(gè)人堅強程度最好的時(shí)機了。多么不容易呀，都過(guò)去了五十多個(gè)小時(shí)了，沒(méi)有吃的身上還受著(zhù)傷流著(zhù)血僥幸生存著(zhù)這幾個(gè)可憐的孩子，他們開(kāi)始相互鼓勵著(zhù)，告訴自己要堅強要活著(zhù)出去�？墒撬麄兊皖^看到自己同學(xué)陸續的死去，又愛(ài)莫能助，生的.希望對他們又是那么的渺茫，到現在還是沒(méi)有人來(lái)救他們，那對他們的心靈又是多么大的打擊��！我們在那一刻沒(méi)有理由責怪他們的堅強與否，或許那一刻死比生的希望還更具有誘惑力。只聽(tīng)其中的一個(gè)孩子終于忍受不了這種環(huán)境的對抗，一頭撞向了身邊的墻，結束了他十四歲的生命�；钪�(zhù)的這僅有的幾個(gè)孩子終因恐懼沒(méi)有了哭聲，也可能他們早已沒(méi)有了哭的力氣，也可能他們知道那恐懼后面就是生的希望。在過(guò)去五十九個(gè)小時(shí)之后，他們迎來(lái)了生命的曙光。只可惜活著(zhù)的僅有三個(gè)生命。
當記者輾轉找到其中一個(gè)女孩的時(shí)候問(wèn)道：你是怎么活下來(lái)的。女孩只是說(shuō)，剛開(kāi)始我非�？謶�，恐懼的抱著(zhù)自己渾身發(fā)抖不說(shuō)一句話(huà)，因為我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。但在后來(lái)我看到身邊的同學(xué)相繼死去，當時(shí)我求生的欲望及其的強烈，那一刻我異常的清醒，我就堅持一個(gè)信念，我要活，我要堅持到最后，因為我是真正的不想死。
女孩的話(huà)說(shuō)的多好啊，在困難面前她才是一個(gè)真正不想死的人。如果災難莫名的來(lái)到我們面前，我們都會(huì )毫無(wú)疑問(wèn)的選擇是堅強，可是如若困難真正的面對我們時(shí)，又有誰(shuí)能做到不想死呢？
選擇堅強，選擇在困難面前堅強。這是我們每一個(gè)人都必須做到的，只因我們都還活著(zhù)。最后，我為那些在震中走向天堂的孩子們說(shuō)一聲，一路好走，也為那些在震中幸存的孩子們說(shuō)一聲，好好珍惜。
【學(xué)會(huì )堅強作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì )堅強的作文02-13
學(xué)會(huì )堅強08-03
學(xué)會(huì )堅強02-12
關(guān)于學(xué)會(huì )堅強的作文05-26
學(xué)會(huì )堅強作文06-08
(經(jīng)典)學(xué)會(huì )堅強作文08-17
學(xué)會(huì )堅強作文[經(jīng)典]08-22
【經(jīng)典】學(xué)會(huì )堅強作文08-23