堅強作文大全[8篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的堅強作文8篇，希望對大家有所幫助。

堅強作文 篇1

　　心存希望，幸福就會(huì )降臨你；心存夢(mèng)想，機遇就會(huì )籠罩你。

　　——題 記

　　9月1日晚上，我和媽媽看了中央電視臺精心為中小學(xué)生準備的精神大餐 —— 《開(kāi)學(xué)第一課》。 看完，我感觸很深。

　　是啊，有夢(mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅持，有夢(mèng)就能出彩。

　　20xx年5月，我被查出患有白血病。當時(shí)，就覺(jué)得天塌下來(lái)了。媽媽整天愁容滿(mǎn)面，父親也從外地打工歸來(lái)。不知道我們家的希望在哪 。

　　我在蘇州醫院治療期間，我的班主任孫老師給我匯來(lái)了母校師生的捐款。孫老師還在信中啟發(fā)我向艾滋病小斗士——恩科西學(xué)習，恩科西面對病魔不是悲觀(guān)面對，而是坦然面對。他一邊與病魔作斗爭，還一邊關(guān)心與他一樣患病的人。恩科西雖然生活了僅僅 12年，但他的人生一樣精彩。 我要學(xué)習他的樂(lè )觀(guān)堅強�？吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)的來(lái)信，我內心充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量。我要活下去，我也要活出我短暫人生的精彩。

　　每天吊水，化療，吃藥……雖然難以下咽，但是想到我的夢(mèng)——只有活下來(lái)，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想，特別是看到《小學(xué)生作文》編輯部的叔叔阿姨輾轉帶給我的七本書(shū)。從書(shū)中我了解到，人只有自己不放棄，才能有成功的可能。我覺(jué)得有這么多人關(guān)心我，愛(ài)護我，我有什么理由懦弱，有什么理由不好好活下去呢？

　　我的樂(lè )觀(guān)堅強感染了醫生和家人�？吹轿业牟∏橛辛撕棉D，醫生和爸媽對我的治療也充滿(mǎn)了信心，我也對自己充滿(mǎn)希望。我雖然休學(xué)兩年，但是我依然對我的.學(xué)習沒(méi)有放棄。在我精神好的時(shí)候，讓媽媽幫我背英語(yǔ)單詞，背古詩(shī)……

　　是的， 心存希望，幸福就會(huì )降臨你；心存夢(mèng)想，機遇就會(huì )籠罩你。 現在，我已經(jīng)重新走進(jìn)了課堂。雖然由于生病耽誤了我兩年的學(xué)業(yè)，但是我沒(méi)有絲毫的自卑。我要堅強，我要實(shí)現我的夢(mèng)想——鍛煉好身體，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)更好地報效祖國，回報社會(huì )！

堅強作文 篇2

　　20xx年10月5日，5.12四川地震后第一部以反映90后的青年一代在地震中表現出的堅強不屈為主題的劇情電影在我院首映。觀(guān)看完畢后，我的心里除了震撼、感動(dòng)還是震撼和感動(dòng)。

　　全劇以北川中學(xué)高二三班的一名學(xué)生在地震前后的心理成長(cháng)為主線(xiàn)，集中體現了在災難中的90后青年堅強不屈、永不低頭的精神斗質(zhì)，更反映了中國人民永遠不向災難屈服的民族精神。在巨大的災難面前，人民的生命是多么的脆弱，但是在生與死的考驗面前，人民的生命又是如此的堅強。8.0級的'地震震毀了多少房屋，震毀了多少脆弱的生命，但是奮斗不息、拼搏不止的民族精神卻永遠屹立于每一個(gè)中國人民的心中。

　　5.12地震發(fā)生后，每當看到新聞中那一個(gè)個(gè)臨死前依然挺立不倒、睜大眼睛看護自己親人的身軀，我的心被深深地感動(dòng)了；看到地震中孩子臨死前的那一聲聲微弱的對生命的渴望和對親情的眷戀，我的心又被震撼了；看到廢墟中劉琳琳在余震中喊出“媽媽?zhuān)瑒e哭，我很好；媽媽快走，我不怕”的鏡頭時(shí)，我的眼淚又一次奪眶而出……5.12地震已經(jīng)過(guò)去近5個(gè)月了，但是中華民族眾志成城、萬(wàn)眾一心的救災精神卻牢牢銘刻了我們的心里。

　　作為一名武警部隊院校的學(xué)員，我默默祝福在災難中飛進(jìn)天堂的生靈的同時(shí)，暗下決心，在今后的學(xué)習、工作中，一定要時(shí)刻牢記自己的職責使命，不負黨和人民的重托，努力獻身武警部隊建設，爭做黨和人民的忠誠衛士。

　　我看了，我覺(jué)得我們應該現在就應該團結一致，我們中華民族要齊心協(xié)力把祖國建設的更好。

堅強作文 篇3

　　人的一生，有不計其數的困難。在困難面前，我們?yōu)槭裁匆�低頭呢？我們?yōu)槭裁床豢梢园菏淄π氐孛鎸λ�呢？難道，經(jīng)歷過(guò)一次困難不好嗎？這可就是煉就一個(gè)成功人士的基礎��！

　　秋天，植物正辛勤地撒種，它們希望明年春天各地可以開(kāi)出那美麗的花朵。一顆花的種子有幸被風(fēng)帶到了一顆葡萄樹(shù)下，到了春天，它就能與葡萄樹(shù)一起微笑了！可是，不知是誰(shuí)在種子上放了一塊大石頭，阻礙了花朵生長(cháng)的腳步。

　　在搭著(zhù)鐵桿的藤條下，一只蝸牛正仰望著(zhù)鐵桿，它是多么想看看遠處的大千世界��！它心想：雖然很高，但只要堅持不懈地往上爬，就一定能夠完成我的夢(mèng)想！而石頭底下的種子卻想：不管有多么困難，我也要破土而出，去看看外面的世界是怎樣的。就這樣，它們都在各自努力著(zhù)。

　　冬天來(lái)臨了，天上飄起了鵝毛般的大雪，在藤條上，已經(jīng)開(kāi)始堆積了一層冰冷的雪，蝸牛的殼上，也積起了一層雪，但是，盡管氣候條件多么的.惡劣，蝸牛并沒(méi)有退縮，它默默地告訴著(zhù)自己：快到了，快到了，千萬(wàn)不能退縮，不能放棄。

　　石頭下，種子已經(jīng)冒著(zhù)寒冷長(cháng)出了嫩芽，它從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)生長(cháng)，抱著(zhù)夢(mèng)想，它也一直努力著(zhù)，因為它堅信：我永遠不會(huì )被困難擊倒，我只會(huì )越來(lái)越大！這兩種微小的生命，都有著(zhù)同樣的夢(mèng)想。

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇了，花兒已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的葉子，花苞似乎隨時(shí)就要綻放。莖巧妙地繞過(guò)了鋒利的石頭，雖然彎著(zhù)腰，但它長(cháng)得依然很健康。葡萄藤上，蝸牛離鐵桿只剩下最后的一點(diǎn)兒距離，它已經(jīng)數次被雨雪砸下去，但它并沒(méi)有后退過(guò)，只是一次次地嘗試爬上藤。

　　一縷陽(yáng)光照下來(lái)，花兒終于開(kāi)了，它四處張望，笑著(zhù)欣賞美景。隨之蝸牛也爬上了桿子�！巴�！這就是大千世界！”它們異口同聲地喊起�？嚯y是一份特殊的財富，并非每個(gè)人都能擁有。蝸牛說(shuō)：“我們走得慢，但從不后退！”

　　彎腰的花兒最美麗，高處的蝸牛最可愛(ài)！

　　它們都能這樣地努力，為什么我們還要放棄呢！面對它們，我們還有什么權利放棄呢？我們更應該堅持！

堅強作文 篇4

　　人生路上處處都會(huì )有坎特，有時(shí)還容易被誤解。在成長(cháng)歷程上，從會(huì )有一些的迷茫和無(wú)措。

　　我喜歡一個(gè)別的班的男孩。我雖然，不是�；�，但我是班花。班上數一數二的男孩都喜歡我，一聽(tīng)到我的名字就特別興奮。上次，我不小心上體育課時(shí)摔了一跤，班上的'男生感覺(jué)像丟了寶貝樣的著(zhù)急。我把手放在地上，忍著(zhù)疼痛將自己撐起來(lái)。男孩子們都傻了，他們扶我，我拒絕。直到我的最好朋友“阿曉”來(lái)了之后，我才走。

　　“今天是9.8號，是我男神的生日！”我好久沒(méi)有像這樣開(kāi)心過(guò)，我立刻將書(shū)包背上，拿著(zhù)禮物直奔到學(xué)校去了�！傲�年八班，是這里了�！蔽椅�了一口氣然后又呼了出去。推開(kāi)門(mén)，找到了他，我的臉上開(kāi)始紅了起來(lái)。為了不保持這種尷尬，我立刻搖了搖頭，隨手將他的手抓出，把禮物放在他手上說(shuō)了句:“生日快樂(lè )�！焙蟊闩茏�。

　　第二天，我在去學(xué)校的路上，我看到了。他的旁邊，有一個(gè)女孩，看起來(lái)他們很開(kāi)心。我的心有點(diǎn)冷。一會(huì )，我就看到他手里拿著(zhù)我昨天送他的禮物，在那邊大喊著(zhù)“這是我最喜歡的女孩送給我的禮物......”最喜歡的女孩，我的臉又“炸”了，我慢慢優(yōu)雅的走過(guò)去。誰(shuí)知他又說(shuō)了句:“晴雨兒！”我看到了，那個(gè)禮物，分明就是我送的。我受不了那刺激，直接從他們的中間穿走，那時(shí)。我仿佛還還聽(tīng)到了句傷人的話(huà):“神經(jīng)病吧這人�！眰�了人又傷了心。我立刻跑回教室忍著(zhù)，不讓它流出。在同學(xué)眼里，我是堅強樂(lè )觀(guān)可愛(ài)的女孩子�？墒俏�......我的心......真的好痛啊。

　　這件事后，我再也沒(méi)去找他，還是像以前那樣做個(gè)學(xué)習好的孩子，被人羨慕，被人追慕。

堅強作文 篇5

　　二年級那段時(shí)間，我因為胖，被同學(xué)取外號為“胖雪”。這個(gè)外號傳開(kāi)后，班上每個(gè)同學(xué)都這么叫我，笑我。一時(shí)間，我像一只飛不起來(lái)的企鵝，被同齡段的“鳥(niǎo)”所嘲笑，孤立。

　　為此，每天睡前，我都會(huì )在床上偷哭，自責自卑：我為什么那么胖！在早上醒來(lái)時(shí)也會(huì )哭，問(wèn)自己為什么要長(cháng)胖。幾乎每天晚上伴著(zhù)淚水入夢(mèng)，早晨與淚水同起。久而久之，我甚至有了一種想死的念頭，可我又不想死，就這樣在矛盾和糾結中熬著(zhù)。

　　班上的同學(xué)并沒(méi)有因為我的痛苦而停止嘲笑，反而更加的直接的來(lái)叫我這個(gè)別名。我實(shí)在氣不過(guò)時(shí)，只好見(jiàn)一個(gè)叫別名的打一個(gè)。我也知道打人是解決不了問(wèn)題的，但這樣至少可以讓我的自尊心得到一點(diǎn)安慰。

　　哭的日子越來(lái)越多，奶奶終于發(fā)現了這件事。一天夜里，奶奶來(lái)問(wèn)我：“小雪，你怎么了？為什么要哭呀�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)，委屈地哭了起來(lái)：“班上的同學(xué)都因為……因為我胖，給我取外號，還天天叫�！蹦棠汤^續追問(wèn)：“他們給你取了什么外號了？”“他們……他們叫我‘胖雪’�！蔽艺f(shuō)。本以為，奶奶聽(tīng)后，會(huì )氣憤不已甚至為我報仇，可奶奶當時(shí)的表現，讓我很意外。奶奶不僅不惱，還笑瞇瞇地說(shuō)：“挺好聽(tīng)的啊�！彪S后又揉揉我的臉說(shuō)：“胖胖的才可愛(ài)呢，小雪身體很健康，胖胖的不好嗎？”我扭頭說(shuō)：“不好，會(huì )被同學(xué)笑話(huà)�！薄靶⊙�，奶奶給你講一個(gè)故事吧�！蹦棠陶f(shuō)�！昂�，我最喜歡聽(tīng)奶奶講故事了�！蔽伊⒖淘诖采咸珊�。奶奶說(shuō)：“從前，有一只丑小鴨，它很丑，所有鴨都不愿意與它玩……”

　　這個(gè)小天鵝的故事給了我很大的'鼓勵和自信。從那以后，奶奶每天晚上都給我講一個(gè)睡前故事，慢慢地我不再自卑。雖然班上還是會(huì )有一些人天天叫我的外號，可我已經(jīng)毫不在意。

　　有一次，我去廣場(chǎng)看奶奶跳舞，雖然奶奶胖，但是她很自信，大膽的站在那兒跟著(zhù)老師跳。她是萬(wàn)草叢中的一枝美麗、鮮艷的花，她也是萬(wàn)樹(shù)從中最高，最挺拔的一棵樹(shù)，她更是那最勤勞的蜜蜂，默默的奉獻。那一次，她教會(huì )了我要堅強，要自信。即使胖，也要胖得多姿多彩。不要害怕別人的嘲笑，要站起來(lái)，抬起頭自信，堅強地走到別人前面。

　　現在，班上偶爾還是有人喊“胖雪”這個(gè)別名，但我非但不再害怕，還會(huì )微笑著(zhù)堅強地走過(guò)去，讓那些喊我外號的人頓時(shí)慚愧起來(lái)。

堅強作文 篇6

　　從小我就是個(gè)堅強的女孩。四歲那年，媽媽在房間里睡覺(jué)，我在客廳玩，地剛被拖完。忽然，門(mén)鈴響了，我瞟向臥室媽媽睡了，就我就去開(kāi)門(mén)，我直徑向門(mén)口跑去，猝不及防，我滑了一下，接著(zhù)，我的頭和地板就親到了一起，腦袋一陣疼痛。但是我沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，只感覺(jué)天旋地轉，我搖搖晃晃地站起來(lái)，去開(kāi)了門(mén)。從那以后，我學(xué)會(huì )了自己摔倒自己爬起來(lái)。

　　8歲時(shí)的寒假，我被媽媽送去參加一個(gè)夏令營(yíng)，也就是說(shuō)，我要離開(kāi)父母十幾天。夏令營(yíng)里還有許多和我差不多大的孩子，在分別的地方哭得很大聲，像是在演奏一首為我們送行的'悲壯樂(lè )曲，只是這演奏者里，不包括我。

　　夏令營(yíng)是準軍事化的，我們的生活并不輕松，反而很艱苦。每天6點(diǎn)起床，吃完早餐就是辛苦的訓練，跑步、站軍姿等，甚至有時(shí)候晚上會(huì )被叫起來(lái)背著(zhù)棉被跑步。我們那個(gè)隊伍的女孩除了我幾乎都哭遍了，還有些男孩也哭。

　　其實(shí)，我也不是不想哭。第一次打電話(huà)給父母，聽(tīng)到他們關(guān)切的聲音，我的淚水溢滿(mǎn)了眼眶，但是我忍住了，沒(méi)讓任何人發(fā)現。

　　從那以后，我學(xué)會(huì )了面對困難，咬牙堅持。

　　12歲時(shí)，一次期中考試，我考砸了�；丶业穆飞�，袋子突然從手中滑落，里面的書(shū)全掉了出來(lái)。我一邊蹲下來(lái)，想去撿書(shū)，卻發(fā)現怎么也看不清，還有東西從眼眶里滾下來(lái)。噢！原來(lái)我哭了。

　　我摸了一把眼淚，把書(shū)一本一本地撿起來(lái)，眼淚還在不停地流。當時(shí)我多么渴望有個(gè)人能來(lái)幫幫我，可是沒(méi)有。

　　我慢慢地向前走，淚水已經(jīng)干了，留下了幾道淚痕�；氐郊液�，我主動(dòng)拿出課本，開(kāi)始為期末考試做準備。從那以后，我學(xué)會(huì )了堅強。

　　生活中，我們會(huì )遇到許多挫折，有時(shí)有同伴的幫助，有時(shí)，只有你一個(gè)人。不會(huì )堅強，你就無(wú)法在這社會(huì )上立足；只有學(xué)會(huì )了堅強，才能開(kāi)啟通往成功的大門(mén)。

堅強作文 篇7

　　以前我總是在別人面前懦弱，抬不起頭來(lái)，現在我改變了，我不在懦弱，我變的堅強了。

　　我是多么的膽小，見(jiàn)到人不敢問(wèn)候，跟家里人都是這樣的。如果妹妹不高興的時(shí)候還會(huì )把我當成氣筒欺負，又打又罵的，可是我就是不還手，因為什么?因為我懦弱生怕把妹妹搭上了媽媽和阿姨會(huì )罵我�，F在，我不再懦弱了不再是受氣筒了，連妹妹都不敢再惹我了，因為什么我膽大了，什么都敢干了!

　　正如媽媽所說(shuō)：“我懷疑你們班上有人膽小上課的時(shí)候，故意把橡皮弄到地上或把鉛筆盒打開(kāi)摔到地上假裝撿起來(lái)，這樣就可以逃過(guò)老師的問(wèn)問(wèn)題時(shí)間了，還有的不知道的恨不得把頭藏到書(shū)里去!我說(shuō)的沒(méi)錯吧?你有沒(méi)有這樣干過(guò)喲?”不過(guò)終究還是行不通的。哦!我怎么感覺(jué)媽媽是在說(shuō)我呢?以前，我是有這種想法但是至今還是沒(méi)有試過(guò)的。記得有一次，我們參加電子書(shū)比賽，還叫我們去演講，天哪!我可是重來(lái)都沒(méi)有演講過(guò)的，而且，我又不會(huì )背稿，更重要的是沒(méi)有稿!怎么辦?我只有硬著(zhù)頭皮去了!不幸的是我一上臺一看天哪下面黑壓壓的.一片，我緊張的透不過(guò)氣來(lái)，只說(shuō)了一句話(huà)：“各位評委老師好!”就卡住啦。天哪!怎么辦?我想說(shuō)說(shuō)不出來(lái)，臉變得通紅通紅的。主持人只好讓我下去了。就在那一次，我覺(jué)得我特別的尷尬，因為我這人是死要面子的，于是我發(fā)誓，我要擁有自信，甩掉懦弱。爭取主動(dòng)大膽的舉手發(fā)言，做一個(gè)充滿(mǎn)自信的人!

　　于是現在我是不會(huì )再怯場(chǎng)的了。上課時(shí)，我敢大膽的舉手發(fā)言了，敢于與同學(xué)交流了，記得有幾次，老師請我回答問(wèn)題，我敢大聲的流利的回答了!這真是可喜可賀呀!

　　就是這樣，我不在懦弱，我變得自信起來(lái)。

堅強作文 篇8

　　朋友，你一定見(jiàn)過(guò)殘疾人吧？或許你會(huì )僅僅認為殘疾人很可憐，然而，在眾多的殘疾人身上，你就沒(méi)有發(fā)現更多值得我們學(xué)習的品質(zhì)嗎？

　　她，是一個(gè)殘疾人。但是，她并不靠別人的施舍為生。她除了缺少一雙修長(cháng)的腿，和大家一樣，也有工作——她是一位擦鞋匠。

　　這是一位擦鞋的老人。她兩眼渾濁但堅定，臉上布滿(mǎn)了歲月留下的滄桑。她的皮膚是干黃干黃的。一看就知道她一定經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮——手上的裂紋證明了這一切。

　　幾乎每天早上，她都會(huì )定時(shí)出現在那亮堂的店鋪旁邊，一個(gè)狹小的角落。她拄著(zhù)雙拐，用力撐著(zhù)地面，艱難地從殘疾人力車(chē)上慢慢地移下來(lái)。她彳亍地挪向每日擺攤的地方，斜著(zhù)身子，喘著(zhù)氣，彎下腰，把鞋具放好。一個(gè)小男孩，也許是她的愛(ài)孫吧，跳下車(chē)，笑盈盈地幫她弄好物品，待她坐在小凳子上開(kāi)始等候客人的時(shí)候，小孫子便說(shuō)聲“再見(jiàn)！”，一蹦一跳，背著(zhù)書(shū)包跑向幼兒園。

　　一整天，都沒(méi)幾個(gè)客人。她呆呆地望著(zhù)前方，望著(zhù)匆忙的街道，兩條不完整的腿有些不自然。終于，來(lái)了一位客人，是個(gè)小伙子�！安列�呀，一元！”她有些沙啞地用本地話(huà)報著(zhù)價(jià)，表情也變得充滿(mǎn)希望。她高興又艱難而仔細地擦著(zhù)……“謝謝阿姨，我下次還會(huì )來(lái)您這擦鞋的！謝謝！”“好，也謝謝你，下次再來(lái)！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼地將那勞動(dòng)換來(lái)的`一元錢(qián)放進(jìn)兜里，又開(kāi)始漫長(cháng)的等待。

　　又接待了兩三個(gè)客人。

　　“呵呵！”小孫子笑嘻嘻地拿著(zhù)塊糖猛地出現在她的面前。她也笑著(zhù)，用粗糙的手撫摸著(zhù)小孫子的頭，兩人一起忙活著(zhù)收攤。

　　小孫子攙扶著(zhù)她小心地上車(chē)，然后自己蹦上座位�！盎丶覇�！”，一老一小載著(zhù)一天的收獲，向家駛去……

　　看，這就是堅強！堅強地面對人生，堅強而快樂(lè )地活著(zhù)！

　　以上的一幕，來(lái)自我每日所見(jiàn)。想想健全而健康的我們，是不是每一個(gè)人都生活得那么堅強而快樂(lè )呢？也許，我們會(huì )因為同學(xué)中發(fā)生的一丁點(diǎn)小事而煩惱；也許，我們會(huì )因為家長(cháng)對自己的一丁點(diǎn)不滿(mǎn)足而哭鬧。想一想這一老一小的堅強，是否很值得我們學(xué)習呢？

　　其實(shí)，在我們的周?chē)�，堅強的榜樣有很多—�?/p>

　　張海迪，半身殘廢，但她堅強的毅力讓人驚嘆，她用信心，寫(xiě)出了一本本讓人感動(dòng)的書(shū)。上帝沒(méi)收了她的健全，卻給她另一個(gè)寶貝：“堅強”！所以，她贏(yíng)了……

　　孔子前程黯淡，只得周游列國；孫臏被龐涓用殘忍的手段折磨，幾乎成為廢人；呂不韋被迫遷到蜀地，人生一落千丈……但是在命運的考驗面前他們都選擇了堅強，所以才有了《春秋》、《孫子兵法》、《呂覽》……

　　是啊，同學(xué)們，當你摔倒時(shí)，堅強會(huì )將你扶起來(lái)；當你考試失敗時(shí)，堅強會(huì )讓你重拾信心；當你受到委屈時(shí)，堅強會(huì )使你用笑臉迎接每一個(gè)朝陽(yáng)……學(xué)習堅強吧，它會(huì )讓你的世界充滿(mǎn)自信，讓我們每一個(gè)人的生活充滿(mǎn)快樂(lè )！這，連身體殘缺的人都辦得到，何況健康的我們呢?

　　人啊，你要堅強！

【堅強作文】相關(guān)文章：

精選堅強的作文02-17

堅強的作文06-22

堅強的作文11-07

堅強的作文11-07

堅強的作文11-07

堅強的作文11-07

堅強的作文11-07

堅強的作文11-07

堅強的作文11-08

堅強的作文11-08