[推薦]堅強的作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的堅強的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

堅強的作文 篇1

　　我最喜歡小草。他雖然沒(méi)有大樹(shù)的巍峨，牡丹的艷麗，但他卻有著(zhù)堅韌不拔的精神和頑強的生命力。

　　小草總是生機勃勃的。無(wú)論你在哪都能看見(jiàn)他們的身影�，F在正是一年中最熱的時(shí)候，火辣辣的太陽(yáng)照射到地面上，仿佛能把人烤成人似的。但小草卻不肯低頭，把他瘦弱的身板挺得直直的。憑借自己的努力在炎炎夏日中存活了下來(lái)，他以自己嬌小的身軀與灼熱的陽(yáng)光搏斗，與其他植物爭奪水分和養料。維護自己的驕傲。

　　草的生命很短，秋天就枯黃了，好似奄奄一息的老人，即將走到生命的盡頭。冬天一到，小草就全枯死了，一堆堆，看上去死氣沉沉的。但每一株草從發(fā)芽的'那一刻開(kāi)始就注定不會(huì )死亡�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生�！边@短短的十個(gè)字寫(xiě)出了草的精髓。每一株草都是頑強的，就算嚴寒暫時(shí)毀滅了他，他也會(huì )在來(lái)年春天的時(shí)候，接受春的呼喚，繼續生根、發(fā)芽，重新生長(cháng)。

　　小草就是綠色的代表，如果沒(méi)有小草，大地就會(huì )顯得沒(méi)有生機，顯得無(wú)聊和乏味，顯得沒(méi)有生命的活力。是小草用他自己頑強的身軀把單調乏味的大地裝點(diǎn)的如此的鮮活與美麗，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)希望。

　　風(fēng)刮不走他，雨淹不了他，火燒不盡他，水沖不走他。因為他有一種特殊的能力，這種能力叫堅強。

堅強的作文 篇2

　　堅強，是一種神奇的東西，它道也道不清，摸也摸不著(zhù)，但它卻一直存在。當一個(gè)曾不夠堅強的人經(jīng)過(guò)努力變堅強后，往往一回頭，才發(fā)現堅強是多么值得贊揚……

　　對我來(lái)說(shuō)，堅強曾距離我很遠。在我小的時(shí)候，別人問(wèn)我問(wèn)題，得到的永遠都是一張緊張害怕到極點(diǎn)的面孔和支吾不清的回答。

　　幸運的是，在我上小學(xué)四年級的時(shí)候，我有一位很?chē)绤柕�又令人親切的數學(xué)老師。在她上課時(shí)，班里總是靜悄悄的`，唯恐她嚴厲的對待自己。當時(shí)我都不敢正眼看她，但一次偶然我走進(jìn)了她的辦公室。

　　那是一件改變了我膽小不堅強的事。我因為作業(yè)的問(wèn)題，其實(shí)也沒(méi)有什么，只不過(guò)是一道邏輯題沒(méi)解出來(lái)，媽媽在題下面寫(xiě)字請老師幫助我，就是這一件現在看起來(lái)十分輕松平常的事，當時(shí)我卻非常害怕。老師看到媽媽的留言，讓我下課去她辦公室找她。我忐忑不安的走向辦公室，雙腳就像填了鉛一樣沉重，頭時(shí)不時(shí)向后看，希望有什么事或什么人把我救走，再一轉回來(lái)，老師已在門(mén)口等候，她表情嚴肅，我只能跟著(zhù)她進(jìn)了辦公室，她在椅子上坐了下來(lái)，看了看我驚恐的表情，面色慢慢的平靜下來(lái)；我手心里出滿(mǎn)了汗，遞給她的作業(yè)本因為我手過(guò)于用力而被捏爛了一角，我的鼻梁上出滿(mǎn)了汗，順著(zhù)鼻梁流到了嘴唇上面，胸口急促的起伏著(zhù)，心里通通的跳，兩腿也慢慢在發(fā)抖；老師用輕柔的聲音講著(zhù)，對著(zhù)緊張的手足無(wú)措的我耐心的講著(zhù)，最后我終于恍然大悟。突然我感覺(jué)老師很親切，我的膽怯一下子沒(méi)了。一種神奇的、輕快的感覺(jué)充盈全身，緊張的情緒被替代，我大膽地向老師禮貌的道謝，腳步平穩的回到了班級。

　　從那以后，我不再恐懼于這些事情，我更自在地與同學(xué)、老師交流，同時(shí)我也將這種輕快的情緒投入到每一件事。我變得更加堅強，我就像變了一個(gè)人，一個(gè)新的更勇敢堅強的人。

　　有時(shí)我也在想，是什么令我更加堅強，應該是經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)一些人和事等外力的幫助才做到的。也就這樣，我越來(lái)越堅強。

堅強的作文 篇3

　　“嘩———嘩———嘩———嘩”，一陣陣整齊有節奏的掌聲回響在上海浦東游泳館，20xx年世界特殊奧林匹克運動(dòng)會(huì )男子50米自由泳比賽正在進(jìn)行，在場(chǎng)觀(guān) 眾全體起立一起為游泳池中的一名正在比賽的男孩兒加油鼓勁兒，他加阿卜杜拉，是來(lái)自沙特阿拉伯的一名重度智障運動(dòng)會(huì )，并且身患殘疾，是坐著(zhù)輪椅來(lái)參加比賽 的。此時(shí)，其他選手早已完成了比賽，游泳池中只剩下他一個(gè)人了。他游得很慢，吃力地擺動(dòng)著(zhù)臂膀，卻一直頑強地劃水向前，一下、兩下、三下……離終點(diǎn)還有 10米、5米、1米。當他觸壁的那一刻，全場(chǎng)觀(guān)眾爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。這感人的場(chǎng)景震撼了所有在場(chǎng)的人，也深深地感動(dòng)了我。

　　曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，智障的孩子智力很低，發(fā)育很慢，學(xué)什么都很特別困難，要花上比我們常人更長(cháng)的時(shí)間和付出更大的努力才能勉強學(xué)會(huì )。我是今年夏天才學(xué)會(huì )游泳 的，我知道學(xué)習游泳不是件容易的事，既要克服對水的畏懼，又要不厭其煩地重復那些基本動(dòng)作，搞不好還會(huì )嗆水、抽筋兒，阿卜杜拉不僅靠頑強的毅力學(xué)會(huì )了游 泳，而且還在億萬(wàn)觀(guān)眾的注視下邁出了自己人生中最重要的一步，很難想象他在成功的路上經(jīng)歷了多少艱辛磨難。他的成功告訴了我們：做人要有一顆堅強的心。身 體殘疾并不可怕，只要意志堅強，就能克服任何困難。只要心靈堅強，生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。如果缺少這樣一顆堅強的心，身體健全但意志不強，遇到困難只會(huì )畏懼不 前。這不禁讓我想起了一句名言：“有的人活著(zhù)，卻已經(jīng)死了；有的人死了，卻還活著(zhù)，”阿卜杜拉的故事不正是說(shuō)明了這樣一個(gè)道理嗎？“有的人身體殘障了，但 心靈是堅強的；有的人身體雖然健全，但心靈卻是殘障的�！�

　　我為阿卜杜拉喝彩，更為他有一位大樹(shù)般的嚴師慈父而贊嘆。當他的父親不讓志愿者引領(lǐng)，堅持要他獨自完成比賽時(shí)，我覺(jué)得這也太不近人情了，嚴的有些過(guò)分，可 看到小阿卜杜拉憑著(zhù)萬(wàn)強的毅力游完全程，這位父親涌出了兩行熱淚時(shí)，我才深刻體會(huì )到嚴師背后隱藏著(zhù)深深的慈父之愛(ài)。

　　對于任何父母來(lái)說(shuō)，有一個(gè)像阿卜杜拉這樣的殘障孩子都是一個(gè)沉重的打擊，但他的.父親卻擁有一顆堅強的心。他既沒(méi)有怨天尤人，也沒(méi)有自暴自棄，而是千方百計地幫助自己的孩子樹(shù)立起戰勝困難的信心，讓孩子勇敢地面對生活，挑戰極限。

　　阿卜杜拉父子的事跡感動(dòng)了我，更教育了我，不僅使我對老師的嚴厲、父母的管教有了新的理解，更讓我懂得了成長(cháng)的道路曲折漫長(cháng)，會(huì )遇到許許多多的困難，但只要擁有一顆堅強的心，就一定能勇往直前，百折不撓。

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