實(shí)用的堅強作文(共3篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的堅強作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

堅強作文 篇1

　　每逢碰到寫(xiě)老師的，我總會(huì )想起曾經(jīng)教我的楊老師。

　　七歲，我讀書(shū)了，成為了下陸小學(xué)一名一年級的學(xué)生。當我在學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮中，與小伙伴們在充滿(mǎn)激情的進(jìn)行曲的伴奏中，手拉手，肩并肩走過(guò)學(xué)校操場(chǎng)中的智慧之門(mén)時(shí)，心里甭提多高興了。學(xué)校里所有的一切對于我那個(gè)當時(shí)只有七歲的孩子來(lái)說(shuō)，新鮮得很。

　　楊老師當時(shí)就是我的班主任。那時(shí)楊老師很胖。圓圓的臉上嵌著(zhù)雙大大的圓眼睛，她很愛(ài)笑，一笑起來(lái)，臉就更圓了。楊老師經(jīng)常說(shuō)我們小孩子的臉圓圓的像紅紅的`蘋(píng)果，她自己的臉呀，雖然也是圓圓的，可惜像大大的圓包菜。

　　楊老師不僅愛(ài)笑，還愛(ài)帶著(zhù)我們玩游戲。踢毽子呀，跳繩子呀，丟手絹呀，老鷹捉小雞呀，轉呼啦圈呀，很多游戲楊老師都帶著(zhù)我們玩過(guò)。我們跟在楊老師周?chē)�蹦呀跳呀，快快�?lè )樂(lè )的過(guò)著(zhù)每一天。

　　楊老師不僅得到了孩子們的真心喜歡，還贏(yíng)得了所有家長(cháng)的喜歡和敬重呢！別看我家奶奶在家不太好相處，可她卻特別喜歡我們楊老師。每次送我上學(xué)，總要早早地在學(xué)校路口等著(zhù)來(lái)上班的楊老師，總要笑瞇瞇地跟楊老師拉拉家常，仿佛這成為了奶奶生活中的一件必不可少的事情。

　　二年級的一天，我們早早地坐在教室里，誦讀著(zhù)詩(shī)歌，等著(zhù)我們的楊老師來(lái)給我們上課。上課鈴打響了，走進(jìn)我們教室的卻是一位我們不認識的老師。我們納悶極了，小嘴巴忍不住嘰嘰喳喳地問(wèn)起來(lái)：老師，我們楊老師呢？她為什么不來(lái)跟我們上課呀？新來(lái)的老師告訴我們楊老師有事情，可能幾天都不能來(lái)給我們上課。我們一個(gè)個(gè)失望極了，像沒(méi)有了依靠似的。

　　過(guò)了一個(gè)周，楊老師回來(lái)了。我們一群孩子蜂擁進(jìn)了楊老師的辦公室，纏著(zhù)楊老師，要她帶著(zhù)我們去操場(chǎng)做游戲�？蓷罾蠋熞灰�(jiàn)到此情此景，眼淚撲簌撲簌地滴落下來(lái)。我們一個(gè)個(gè)嚇呆了，茫然不知所措。旁邊的老師見(jiàn)了，告訴我們，楊老師不太舒服，讓我們不要吵著(zhù)楊老師。

　　回到家里，我把那天楊老師反常地哭了的事情告訴了奶奶。奶奶聽(tīng)了，滿(mǎn)臉難過(guò)，嘆了口氣，說(shuō)：“多好的人呀，命怎么這么苦？”

　　后來(lái)我們才知道，楊老師的愛(ài)人那天晚上突然發(fā)病，送到醫院，搶救無(wú)效，離開(kāi)了人世。

　　可是，我們當時(shí)年齡太小，不懂得這巨大的家庭變故，對只有三十歲的楊老師來(lái)意味著(zhù)什么。

　　雖然，半個(gè)月后，楊老師依舊精神抖擻地給我們上課，興致勃勃地帶著(zhù)我們一起游戲，跟原先沒(méi)有什么兩樣，但是，我們都看到楊老師廋了：圓圓的包菜臉越來(lái)越尖，臉上的紅潤逐漸褪減，衣服穿在身上顯得越來(lái)越大。不到一個(gè)學(xué)期，楊老師就瘦了五十多斤。

　　由于年少不知事，我還很高興告訴奶奶：“奶奶，我們楊老師越來(lái)越苗條了，不再是大胖子了！”可奶奶聽(tīng)了這話(huà)囑咐我不準在楊老師面前提她廋了。我懵懵懂懂地答應著(zhù)奶奶。

　　如今，我讀六年級了，關(guān)于人生哲理的文章讀了不少，似乎也初嘗了人世間的酸甜苦辣。當遇到不順心的事情時(shí)，我總會(huì )想起堅強的楊老師；當碰到小挫折時(shí)，我總會(huì )用楊老師來(lái)激勵我自己；當媽媽與爸爸因家庭問(wèn)題出現不和諧時(shí)，我就會(huì )用楊老師的經(jīng)歷來(lái)勸慰他們，讓他們學(xué)會(huì )珍惜彼此。

　　雖然，楊老師早已經(jīng)不是我的班主任老師了，但是，我的目光一直追隨著(zhù)她。我看見(jiàn)楊老師帶著(zhù)她的一年級的新學(xué)生又活躍在操場(chǎng)上，我看見(jiàn)楊老師帶著(zhù)她的學(xué)生們做著(zhù)孩子們熱衷的游戲，我看見(jiàn)小弟弟小妹妹們臉上露出我們曾經(jīng)有的快樂(lè )的表情。

　　人生是一個(gè)大課堂，楊老師以她的堅強教育了我：只有扛得住苦難的人，才能真正擁有真實(shí)的人生。

堅強作文 篇2

　　我承認那一刻我認輸了,真真正正地輸了,爭強好勝的我,在她面前,又算得了什么,身旁呼嘯而過(guò)的風(fēng)吹起她的長(cháng)發(fā),頭頂漆黑的夜空襯托著(zhù)她的身影,原來(lái),我犯了個(gè)極大的錯誤——光的折射。

　　我曾眉飛色舞地在表姐前談?wù)撐业某煽?jì)，可當她提到六中第一名——一個(gè)普通的女孩，我就不高興了，我說(shuō)我比她強，她不可能考得比我好。輸贏(yíng)、比賽、成功、失敗，我懷疑，我的生活還剩下了些什么？

　　她是六中的冠軍，媽媽多次向我強調她的刻苦、艱辛，我高傲地把頭一轉：“孤兒院的孩子，怎么可能比得過(guò)我。不過(guò)是六中的冠軍罷了，你以為我會(huì )輸嗎？”媽媽為此罵過(guò)我，于是，我的.恨開(kāi)始無(wú)休止地延長(cháng)，我不會(huì )輸的，我對自己說(shuō)道。

　　星期六的夜晚，去散散步，遇到了她，我知道自己的機會(huì )來(lái)了，便趁機談到了上期期末的成績(jì)，那時(shí)，我明顯地感到體內傳來(lái)的興奮。她的驚呼，她的驚訝讓我驕傲不已，但隨即，她切換了話(huà)題，接著(zhù)，是她無(wú)所謂地談?wù)摻�期的復習，我勝利了，卻沒(méi)有過(guò)多的喜悅。

　　之后，來(lái)到成商，她說(shuō)要買(mǎi)護手霜，我本來(lái)就不是個(gè)喜歡逛商場(chǎng)的人，顯得很不自然。我看著(zhù)她拿起一瓶又放下，覺(jué)得可笑，怎么這么的沒(méi)決心。最終她買(mǎi)了瓶較便宜的，離開(kāi)了。我在心里暗笑她，就憑這個(gè)猶豫不決的習慣，也配和我斗？

　　離開(kāi)商場(chǎng)，她與我分了手，淺淺一笑，說(shuō)聲還有事，就離開(kāi)了，我便和表姐走了回去。也不知為什么，表姐突然地冒出了句話(huà)：“你知道嗎？她一年只有10元的零花錢(qián)，她們孤兒院，都這樣……”

　　“不會(huì )吧，看她的衣著(zhù)……”我的心震了一下。

　　“那是她借的�！北斫慊亓宋乙痪�。

　　剎那間，我似乎被駭住了，原來(lái)，她的猶豫，她的成熟，她的無(wú)謂，那么我……

　　我沉默了，一聲不響地走在回家的路上。

堅強作文 篇3

　　每個(gè)人從出生開(kāi)始就學(xué)會(huì )了面對，正如人類(lèi)要面對自然，政府要面對群眾，我們也要面對很多事。然而每個(gè)人的態(tài)度卻是不同，有人勇敢，有人微笑，有人鎮定，也有人怯懦，有人悲傷，有人慌亂。既然要面對，我們?yōu)楹尾惶谷幌啻�，用堅強面對一切呢�?/p>

　　我們都知道貝多芬，這個(gè)著(zhù)名的音樂(lè )家，有著(zhù)很高的音樂(lè )才華，卻雙耳失聰，這對于一個(gè)需要雙耳的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)打擊。但他并沒(méi)有退縮，沒(méi)有頹廢，而是選擇堅強的面對，為人們譜寫(xiě)出生命的樂(lè )章。司馬遷曾深陷大牢，面對著(zhù)嚴刑拷打，他雖身殘卻志堅，在自己的不懈努力和隱忍下，寫(xiě)出了膾炙人口的《史記》。同樣，在今年的４月２０日，四川雅安發(fā)生了７級地震，又一次奪走了幾百人的生命，面對著(zhù)自然災害和失去家人的痛苦，災區人民選擇了堅強。其中，一個(gè)小女孩在被送往醫院治療時(shí)，仍能微笑著(zhù)對醫生說(shuō)：“叔叔，我沒(méi)事兒，我不哭”，這一畫(huà)面，感動(dòng)了多少人！

　　事實(shí)上，每個(gè)人一生都會(huì )面對很多事，要做很多選擇，這些事無(wú)論是好是壞都并不是我們所能改變的。與其跟老天抱怨命運的不公，還不如選擇堅強地面對，迎難而上，在困難挫折的打擊下，在榮譽(yù)和成功的鞭笞下，我們只會(huì )變得更加成熟穩重。

　　如今的.我們，面對著(zhù)即將到來(lái)的會(huì )考，一年后的高考，以后還會(huì )面對更多的考驗和磨煉，生活中我們可以看到有人對生活和學(xué)習的厭惡，同樣也能看到有人始終微笑著(zhù)對待一切。堅強地面對每一次的不如意，享受生活的樂(lè )趣，我們才能在人生之路走的更遠。

　　正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，增益其所不能�！币簿褪沁@個(gè)道理吧。困難，挫折能夠磨煉人的心性，成功、榮譽(yù)也能夠激勵自我，堅強地面對，那么付出了多少汗水與辛苦，就能得到多少回報和成就。

　　在歷史的長(cháng)河中，一個(gè)人的生命是短暫的。堅強地面對一切，就能使自己的生命如流星般璀璨。面對生活的壓力，挫折，若是膽怯、畏懼，那么就只能碌碌無(wú)為。古往今來(lái)有所成就的大人物，無(wú)一不是堅強地面對一切，在自己的信念和努力下取得成功。所以，請堅強地面對一切！

【堅強作文】相關(guān)文章：

堅強的作文12-31

堅強的作文12-31

堅強的作文11-29

堅強的作文11-29

堅強的作文11-29

堅強的作文11-30

堅強的作文11-30

堅強的作文11-30

堅強的作文11-30

堅強的作文11-30