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學(xué)會(huì )堅強作文

時(shí)間:2023-12-31 11:53:37 勵志作文 我要投稿

學(xué)會(huì )堅強作文5篇【實(shí)用】

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )堅強作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì )堅強作文5篇【實(shí)用】

學(xué)會(huì )堅強作文 篇1

  在我上小學(xué)時(shí),家里沒(méi)錢(qián),除了書(shū)本外,沒(méi)有任何其他的課外書(shū)可讀。所以,作文總是寫(xiě)不好,我時(shí)常問(wèn)老師:“怎么樣才能找到素材?怎么樣才能積累到新穎的故事和文章!碑敃r(shí),學(xué)校條件差,沒(méi)有圖書(shū)館,同學(xué)們大多無(wú)課外書(shū)。

  每次看到一本小人書(shū),總是如獲至寶,反反復復讀好幾遍。后來(lái),老師們想了一個(gè)辦法,給我們講故事,每次講故事,我都聽(tīng)得很認真。放學(xué)后,自己會(huì )坐在桌前細細回憶老師講的.故事,然后自己嘗試講給鄰居小孩聽(tīng)。大家聽(tīng)得很認真,還問(wèn)自己很多問(wèn)題。就這樣,有時(shí)候自己也會(huì )編一個(gè)故事講給小朋友聽(tīng)。

  再后來(lái),家里撿到一臺收音機,修好后它就成了我的好朋友。好多故事比如《三國》《岳家軍》等,我聽(tīng)得很入迷。新聞廣播也讓我知道了解了世界。有一次作文,我引用了一遍新聞報道,寫(xiě)了一篇關(guān)于贊揚農村新面貌的作文,竟然獲得了老師的贊揚。從此,我更加愛(ài)護珍惜這臺收音機。

  在后來(lái)的語(yǔ)文考試中,我總是能夠取得好成績(jì),特別是作文,總是能夠拿到高分。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇2

  在暑假里,爸爸給我報了補習班,我覺(jué)得還可以,因為這是我第一次參加補習班,可是,到了后來(lái),我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]有意思了,所以我很討厭這個(gè)老師。真希望時(shí)間快快過(guò)去?蓵r(shí)間好慢好慢。

  那一次,我在做題目的時(shí)候被那個(gè)老師發(fā)現了一道錯題,那個(gè)老師動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)始罵我了。這道題我我們還沒(méi)教呢,明明就是她有錯在先,反而怪我,要嘛也要到給我講了好幾遍,我還沒(méi)聽(tīng)懂才來(lái)罵我吧。之后,我更是討厭她了,好想發(fā)泄一下心中的怨恨。但是不可能的,因為它畢竟是老師,而我只是他的一名學(xué)生而已,我不能。

  這一刻,我便堅強起來(lái)了,我敢于挑戰她了,不再怕她了,不會(huì )被她罵之后哭鼻子了,因為我變得膽大了。

  就在我去補習的第五天的'時(shí)候,我表現得理直氣壯,因為他給我檢查的時(shí)候有三條體檢查失誤了。這下子我可得意了,而她呢拿著(zhù)一張紙,在上面不停的做草稿,做了足足一小時(shí)呢,可還沒(méi)做出來(lái),這下可把她急壞了,還把其他老師給找出來(lái)一起言論,終于經(jīng)過(guò)半小時(shí)時(shí)間給做出來(lái)了。

  好了,我就說(shuō)那么多了,就在這一刻我學(xué)會(huì )了堅強。

  只要堅持就會(huì )擦出勝利的火花!

學(xué)會(huì )堅強作文 篇3

  堅強,是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )的。

  如果成功是藍天上的太陽(yáng),那么失敗就是夜晚的星辰,沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì )有太陽(yáng)的升起,耀眼的太陽(yáng)也會(huì )有被烏云遮住的時(shí)候。

  深夜里,我獨自躲在被窩里,眼淚如交響曲一般有節奏的落下……

  又一次考試過(guò)去了,各科考的都還不錯,唯有語(yǔ)文,出乎意料的考了一個(gè)超低分。想起考前我在房間里挑燈夜讀的情景,眼淚不禁涌上心頭,到底是什么原因,導致了我的`成績(jì)如此之差,我百思不得其解,在心底反復詢(xún)問(wèn)著(zhù)答案,但是沒(méi)有任何結果。

  自責了一個(gè)晚上的我清早來(lái)到學(xué)校,當得知老師今天要調組這個(gè)消息時(shí),我的心里像打翻了五味瓶一樣難受,因為要是以這次考試的成績(jì)?yōu)榛A,我想進(jìn)A組是難之又難。

  當老師走進(jìn)教室時(shí),我的心猛地跳動(dòng)了一下,好像在向我預示著(zhù)什么……

  大屏幕上的名單出現了,我久久不敢抬起頭,害怕面對現實(shí),直到感覺(jué)所有的目光都聚集在我的身上時(shí),猛然抬頭,臉上的笑容僵住了,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  接下來(lái)老師講的內容我幾乎沒(méi)聽(tīng),雖然有很多人都不在A(yíng)組了,但是我的心里難受極了。為什么!這讓自尊心強的我以后如何在同學(xué)們面前抬起頭,走到無(wú)人的地方,我的眼淚又一次從臉頰邊劃過(guò)。

  雖然我和我的組長(cháng)是好朋友,但是在我的內心深處始終無(wú)法承認,一直以來(lái)要求事事完美的我,無(wú)論如何也不能認同,在那一段時(shí)間里,我一直在失落中徘徊。

  后來(lái)老師單獨對我說(shuō),人生在世難免會(huì )遇到困難和挫折,

壓力有時(shí)也會(huì )變成強大的動(dòng)力,不要因為沒(méi)有進(jìn)A組而失落,一時(shí)的失利阻礙不了你通向成功的道路,堅強起來(lái),成功也許就在你面前。

  通過(guò)這次考試,我學(xué)會(huì )了堅強!

學(xué)會(huì )堅強作文 篇4

  記得小時(shí)候在老家的時(shí)候我正在外屋取蘋(píng)果,突然冒出一只很大的蜈蚣嚇的我抱著(zhù)蘋(píng)果撒腿就跑,一邊跑嘴里一邊喊著(zhù):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@有只大蜈蚣!”媽媽急匆匆的趕了過(guò)來(lái)一腳踩死了那只大蜈蚣,我看著(zhù)那只死了的大蜈蚣心里才安靜了下來(lái),但是還想著(zhù)這件十分可怕的事情。結果晚上作了一個(gè)令人害怕的噩夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)那只大蜈蚣爬到了我的身上,一下子就把我從夢(mèng)中驚醒了。真是一年被蛇咬,十年怕井繩呀。

  可現在就不同了,那次我看見(jiàn)一個(gè)身體龐大,擁有像針一樣的鋒利的`爪子的龐然大物,仔細一看原來(lái)是一只大蟑螂,簡(jiǎn)直比那只大蜈蚣還可怕得多?晌也⒉慌滤,我一把把它抓住向天上猛的一扔,蟑螂在空中懸了一會(huì )又飛快的掉了下來(lái),摔了個(gè)半死,我又猛的一躍把它踩得頭都掉了下來(lái),直到它爛了為止我才停下了腳步。

  晚上我把這件事一字一句的說(shuō)給了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的夸我進(jìn)步了,我聽(tīng)了心里比蜜還甜,自己也在不斷的羨慕自己,因為我學(xué)會(huì )了堅強!

學(xué)會(huì )堅強作文 篇5

  一只蝌蚪如何才能變成青蛙,嬉游田間?一粒沙子如何才能變成珍珠,閃耀光輝?一只雛鳥(niǎo)如何才能變成雄鷹,搏擊長(cháng)空?這無(wú)一不是堅強的結果。所以我們要學(xué)會(huì )堅強。

  在我蹣跚學(xué)步時(shí),一次次的跌倒,又一次次的爬起,在滾打摸爬中我學(xué)會(huì )了堅強。之后上學(xué)了,成績(jì)差,體育爛,甚至連朋友都沒(méi)有的我,總覺(jué)得自我很沒(méi)用,總想在困難面前放棄,覺(jué)得自我永遠跨可是擋在面前的那道墻。媽媽對我說(shuō),要有自信,要學(xué)會(huì )堅強,你會(huì )發(fā)現,你能超越自我。在媽媽的鼓勵下,成績(jì)有所提高。挫折伴我成長(cháng),成長(cháng)使我學(xué)會(huì )堅強。

  我愛(ài)好讀書(shū),書(shū)中的故事常使我感動(dòng)。古往今來(lái),許多仁人志士,科技專(zhuān)家,無(wú)一不是意志堅強的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對人生實(shí)現夢(mèng)想的人,更讓我敬佩不已。張海迪5歲時(shí)患精髓病,所以沒(méi)有上學(xué)?墒撬龥](méi)有被命運打垮,并且以頑強的毅力自學(xué)成才。并完成了文學(xué)著(zhù)作輪椅上的夢(mèng)!盎钪(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有用的人”,她懷著(zhù)這樣的信念,把自我的一生獻給人們。

  著(zhù)名的.科學(xué)家史蒂芬·霍金,他患上了嚴重的盧伽雷氏癥,連醫生都束手無(wú)策,但他沒(méi)有放棄自我的夢(mèng)想和追求,在挫折中排除萬(wàn)難。他憑著(zhù)堅強的意志與疾病搏斗,寫(xiě)下了著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,成為當時(shí)最受歡迎的著(zhù)作之一。鋼琴師劉偉,在雙臂殘疾的情景下,依然挑破吉尼斯世界記錄,實(shí)現了他的人生價(jià)值。當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂,當別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下:相信自我。那變幻的旋律,正是他努力飛翔的軌跡。他用他的事跡向我們闡述了“堅強”一詞。

  如果說(shuō)成長(cháng)讓我親身體會(huì )到什么是堅強,那么書(shū)本的人物則讓我對堅強一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅強的意志托起他們人生的風(fēng)帆,讓我汗顏的同時(shí),也深深地受到啟發(fā)。

  人生難得一帆風(fēng)順,生活處處會(huì )有不如意,挫折不可避免。所以我要勇敢應對困難,揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆,堅定人生的航向,我相信:只要學(xué)會(huì )堅強,成功必須屬于我!

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