堅強的作文精品【4篇】

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的堅強的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

堅強的作文 篇1

　　堅強過(guò)嗎？也曾想過(guò)要堅強吧？但我們又總是在某一瞬間，不愿意堅強，放下了所有的抵抗，接受了所謂的風(fēng)浪與生活的狼狽。我們想要努力堅強的活下去，卻難免抵不住這個(gè)殘酷世間。

　　堅強的概念又是什么？或許就是貝多芬的一生，海倫凱勒創(chuàng )造出來(lái)的奇跡，他們在歷史的長(cháng)河中漫游，更是用親身的經(jīng)歷告訴了世人：這個(gè)世間沒(méi)有什么不可以堅強，沒(méi)有什么可以讓我們去感受絕望。

　　誰(shuí)又可以想象到，一位盧伽雷氏癥，全身癱瘓，甚至于不能言語(yǔ)，只有三根手指可以活動(dòng)的殘疾人可以證明廣義相對論又提出黑洞相關(guān)理論，我們沒(méi)有辦法想象吧？我們更是難以想象，這樣一位殘疾人，可以活到76歲，簡(jiǎn)直是天使般的'奇跡。

　　世界并不是對所有人開(kāi)始就都美好，但是堅強，努力著(zhù)，又終是堅持著(zhù)自己，又終是可以到達黎明的彼岸。

　　堅強，尚且就叫做它為成長(cháng)、成功的必要因素吧。堅強于世間，至少可以不用茍活于人世，可以讓自己的這一生，變得有些值得。

堅強的作文 篇2

　　我站在高臺上，目光極力穿梭于人山人海之中。當我終于看到y時(shí)，他正漫無(wú)目的的走著(zhù)，向著(zhù)那個(gè)空無(wú)一人的孤獨的教學(xué)樓。我的心中不禁涌起一股酸楚，跳下高臺，朝他走去……

　　事情的伏筆是早在一個(gè)多星期前便埋下了，也或許是更久。學(xué)校組織了一次科學(xué)動(dòng)手小制作，各班進(jìn)行紙箱小車(chē)競賽。而y，便是一班主負責人。

　　之后的幾天，我總看見(jiàn)他抱著(zhù)一大堆紙箱，猶如抱著(zhù)珍寶般走進(jìn)教室。那時(shí)我還以為他是單一的給幾個(gè)小負責人提供材料，偶一日經(jīng)過(guò)他們班的教室，無(wú)意回首，我竟發(fā)現他坐在一堆大小不一、零零碎碎的硬紙板邊，像女生一樣細心地裁剪著(zhù)紙片，神情專(zhuān)注，似乎脫離了整個(gè)世界，投入到忘我的境界之中了。

　　隨著(zhù)時(shí)光風(fēng)卷落葉一般的飄逝，我在平日里見(jiàn)到他的次數便愈發(fā)少了。我有些詫異，往日踏著(zhù)下課鈴聲的裙擺將腳步邁出教室——這樣一個(gè)男生，難道會(huì )忽然變得文靜？比賽前兩日，我與友人在歸程上閑侃，不經(jīng)意間提起他，友人驀地激動(dòng)起來(lái)。

　　“��！他，每天把自己困在車(chē)子上呢�？磥�(lái)這次第一非他們莫屬了……”

　　我若有所悟，應和著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　比賽的日子真就來(lái)臨了，一方諾大的操場(chǎng)，黑壓壓的一片人頭擠在正中央的場(chǎng)地旁。真如被放大了數倍的原子核。喧嘩之中，夕日倒顯得知情達理而含蓄嬌滴起來(lái)，隨手扯過(guò)一片輕云半掩了雙頰，靜望全局。然而，比賽的結果便全無(wú)了這種通曉人意，猙獰的面孔驟然擺在了面前——

　　他們班輸了。

　　這幾乎是誰(shuí)也未料到的，我看見(jiàn)他們班的人，有怨聲載道的，有唉聲嘆氣的，有沉默不語(yǔ)的……走近時(shí)，還有一個(gè)女生紅著(zhù)雙眼，邊抹著(zhù)瑩瑩的淚花邊輕聲自語(yǔ)道：“怎么會(huì )這樣？每天那么辛苦，一張一張的剪，一片一片的裁……”

　　聽(tīng)到此，我的心中也不由得涌起一股酸楚的浪，鼻翼生生地疼起來(lái)。而y也在這一陣凌亂的喧囂中不見(jiàn)了蹤影，于是便有了開(kāi)頭的一幕。

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　　“你沒(méi)事吧？”

　　“什么？”

　　“這次比賽……”

　　“沒(méi)關(guān)系�！彼�打斷我的話(huà)，棱角分明的臉上滑過(guò)一抹陽(yáng)光的笑意�！爸辽傥业�'車(chē)表現的不遜��！”

　　我沒(méi)再說(shuō)話(huà)，默默站在原地，眼前被青蔥的松樹(shù)定格。抬起首，是有了共鳴么？在傍晚的風(fēng)的舞動(dòng)下，那蒼勁有力的枝干亦隨著(zhù)揮了起來(lái)，耳畔是一縷松針相碰撞的“沙沙”聲。待回過(guò)神，y已走開(kāi)了。而他說(shuō)的那句話(huà)依然伴隨著(zhù)松木海潮般的聲音，交織在我耳邊。隱藏在這之后的勇氣，我描繪不出，然在心中已有所悟。

　　或許在我的人生道路上，也會(huì )這許多這樣的坎坷藏匿在前方。我想，倘若到那時(shí)，我可以一邊回味著(zhù)他的話(huà)，一邊翻轉著(zhù)其中的堅強，從而笑面迎上了吧？勾起唇角，我默念：y，謝謝你的堅強傳染了我，讓我學(xué)會(huì )了微笑走在路上……

堅強的作文 篇3

　　黑云像魔鬼般重重的壓下來(lái)，到處漆黑一片�？耧L(fēng)飛奔而來(lái)，搖擺著(zhù)身子，傲慢地磨割著(zhù)樹(shù)葉。豆大的雨點(diǎn)像掉了線(xiàn)的珍珠，掉下來(lái)無(wú)情地拍打著(zhù)小樹(shù)。我默默地為家門(mén)口的小樹(shù)祈禱。

　　站在陽(yáng)臺上，我看見(jiàn)在風(fēng)雨中搖擺的小樹(shù)，呀，這就是我家的小樹(shù)。多么大的雨啊，它也沒(méi)有倒下，而且它還是一棵小樹(shù)。我心里對小樹(shù)的佩服感油然而生。突然，更大的一陣狂風(fēng)襲來(lái)，大雨家族也帶上了武器，正式向小樹(shù)挑戰。我不禁為小樹(shù)擔心起來(lái)：小樹(shù)，挺住啊，千萬(wàn)別倒下去。然而，小樹(shù)毫不猶豫地接受了風(fēng)雨的挑戰，昂首挺胸，用堅定的目光望著(zhù)它們。五分鐘，十分鐘，小樹(shù)始終屹立在那里，不曾向風(fēng)雨低過(guò)頭。風(fēng)雨知道了對手的強大，嚇得全身發(fā)抖，戰旗都沒(méi)拿，灰溜溜的跑了。小樹(shù)成為了勝利者。瞧，它經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的.洗禮，一片片葉子綠油油的，小芽上還頂著(zhù)晶瑩的水珠呢。過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)公公出來(lái)了，向小樹(shù)露出了慈祥的笑容。蝴蝶圍著(zhù)小樹(shù)跳舞，小鳥(niǎo)圍著(zhù)小樹(shù)唱歌。大家都在表?yè)P小樹(shù)，嘿嘿，它不好意思地笑了。啊，小樹(shù)，你真堅強。不怕風(fēng)雨的魔掌，勇敢面折對挫折。不像我，總是嬌滴滴的，每一次遇到困難時(shí)，不會(huì )自己爬起來(lái)。我要向你學(xué)習，在逆境中生存，勇往直前。

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，如果沒(méi)有小樹(shù)的堅強，還怎樣走向成功？

堅強的作文 篇4

　　在我們的學(xué)習生涯中，會(huì )面臨很多次考試，我想：你也失敗過(guò)吧。而我呢，再一次簡(jiǎn)單的英語(yǔ)考試中卻馬失前蹄。

　　原本我多這一次英語(yǔ)考試十拿九穩，勝券在握了，但還是有點(diǎn)緊張。這時(shí)，我在心中默念：”我一定會(huì )成功的！“英語(yǔ)考試開(kāi)始了，我拿到試卷后，粗略地看了一眼，還算簡(jiǎn)單，這時(shí)，我心中的大石頭放了下來(lái)。我輕松的答完了聽(tīng)力部分，開(kāi)始答筆試部分，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，不一會(huì )就打完了筆試部分，接著(zhù)我沒(méi)有仔細檢查就交卷了。交完卷后，我不禁心中一陣狂喜，想：”這些題太簡(jiǎn)單了吧“。我肯定能拿一百分。

　　過(guò)了三天，老師還不公布成績(jì)，我都有點(diǎn)著(zhù)急了，于是，我問(wèn)老師：”考得怎么樣？“老師沒(méi)有回答就走了。下午，突然公布成績(jì)。我定眼一看，考了94分，這樣差，原來(lái)我粗心大意落了兩個(gè)單詞，我真懊惱，當時(shí)我就不應該不檢查！我垂頭喪氣地回到家，把試卷給了媽媽?zhuān)�她一看，大發(fā)雷霆，接著(zhù)訓了我一頓。于是，我回到我的房間中掉開(kāi)了豆豆。媽媽對我說(shuō)：”你以后可不要輕敵了，失敗是成功之母嘛——把失敗劃成前進(jìn)的動(dòng)力，爭取下一次考一個(gè)好成績(jì)，你就是勝利者�！奥�(tīng)了媽媽的'話(huà)，我想：”眼淚是解決不了問(wèn)題的要學(xué)會(huì )堅強，失敗一次就沒(méi)有了勇氣，這還是我嘛？“

　　帶著(zhù)這股不服輸的力量，在以后的每次考試中，我都會(huì )謹記自己的教訓。迎接自己嶄新的明天。

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