堅強作文8篇[熱]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的堅強作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

堅強作文 篇1

　　總有一條道路可以抵達。

　　船在水上，會(huì )不停的遇到風(fēng)浪；人在世上，會(huì )不停的遇到困難。人生是一條沒(méi)有盡頭的路，一路上有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，有時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有時(shí)荊棘叢生，但總有一條道路可以抵達成功的對岸。

　　生活中到處充滿(mǎn)著(zhù)機遇和挑戰，成功與否關(guān)鍵是看我們對待雜草的態(tài)度。同是挫折，有的人唉聲嘆氣，有的人東山再起。同是艱難，有的人想到的是絕路，有的人挖掘的是機遇，說(shuō)到底，無(wú)非是前者不知覺(jué)被外界所操控，而后者選擇了一條屬于自己的路。

　　“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)人李白在遭遇仕途不順后，他沒(méi)有沉浸在失意的陰影中。面對挫折，他“仰天大笑出門(mén)去，”他以一種從容的心態(tài)表現出對痛苦的達觀(guān)�！伴L(cháng)安市上灑家眠”他拂袖而去，訪(fǎng)遍名山，最終成就了他千古飄逸的浪漫情懷。

　　人生就是這樣，沒(méi)有兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順。條條道路通羅馬，當我們身處逆境時(shí)，我們找不到路，但只要我們從容以對，不難發(fā)現路就在自己腳下，且總有一條路可以抵達。

　　生命中沒(méi)有永久不變的風(fēng)景，我們總是在不斷的得到和失去著(zhù)什么。但只要我們的心朝著(zhù)陽(yáng)光。這個(gè)世界上永遠傳遞著(zhù)希望的序曲。

　　有一個(gè)人去微軟公司應聘清潔工，面試時(shí)人事部的人間他：“你會(huì )不會(huì )發(fā)E-mail？”他回答說(shuō)不會(huì )．人事部的人告訴他微軟的每個(gè)人都會(huì )有自己的E-mail，他失望的離開(kāi)了。之后他用僅有的'一點(diǎn)錢(qián)做起了小生意，在馬路邊賣(mài)蕃薯，每天起早貪黑的工作，后來(lái)賺了點(diǎn)錢(qián)，再后來(lái)他的生意越做越大，竟也成了億萬(wàn)富翁。有一次記者采訪(fǎng)他，問(wèn)起他的E-mail時(shí)，他同樣回答沒(méi)有。所有人都驚呆了，這樣一個(gè)身價(jià)過(guò)億的人居然沒(méi)有自己的E-mail，要是他有那他該有多少財富��！然而他回答說(shuō)：“如果我有E-mail，那么我會(huì )成為微軟的一名清潔工�！�

　　他沒(méi)有得到想要的，但他卻得到了更好的。上帝為你關(guān)上了一道門(mén)，定會(huì )為你開(kāi)一扇窗，既然選擇了攀登，就不要回頭欣賞留在身后的小山。既然前面還是綿延的路，那我們就沒(méi)有理由停下我們堅定的腳步，命運把握在我們自己手上，邁開(kāi)雙腳，你會(huì )發(fā)現總有一條路可以抵達。

　　青春的腳步如行云流水，生活的道路靠不斷探求。烏云遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步，只要你堅強，總有一條道路可以抵達。

堅強作文 篇2

　　在遇到困難時(shí)，需要的是堅強，它可以讓人突破重重障礙。而你正是這樣一位堅強的女漢子。

　　那是一個(gè)下午，每個(gè)人都在上校本課程，你也在上籃球課。當朋友要求你幫她的一個(gè)忙時(shí)，你毫不猶豫地答應了。她讓你做她的“小助手”，站在欄桿面前，背著(zhù)她，讓她爬到欄桿上方，這是多么危險的動(dòng)作��！可你卻再一次地答應了。

　　朋友爬上欄桿最頂端，正要高聲歡呼時(shí)，一件慘不忍睹的事情發(fā)生了：朋友從高空摔了下來(lái)，正好砸中你，你也跟著(zhù)倒下，隨之是一聲慘叫，你的手腕骨折。

　　但你卻抖了抖身上的`灰塵站了起來(lái)，我看見(jiàn)，你抬頭仰望著(zhù)天空，努力克制住自己的眼淚，只讓它在眼眶內打轉……

　　五分鐘后，一輛小轎車(chē)駛進(jìn)了學(xué)校。透過(guò)車(chē)窗，我看見(jiàn)一張焦急的臉，很明顯，這就是你的爸爸。他將你扶進(jìn)車(chē)子里，車(chē)便迅速啟動(dòng)，消失在我們眼前。

　　事后，我們聽(tīng)班主任說(shuō)你去醫院后的事情，聽(tīng)完以后，我們每個(gè)人都非常佩服你。我腦子里甚至可以浮現出那畫(huà)面：你坐在爸爸的腿上，身邊坐著(zhù)醫生，正在幫你接骨。你死死咬著(zhù)唇，手緊緊握成拳頭狀，閉著(zhù)眼睛，一副接受酷刑的模樣。不過(guò)很高興，你沒(méi)有流眼淚，而是用自己的堅強將它克制住了，你真是個(gè)女漢子。

　　當你從醫院回來(lái)，班里同學(xué)都用佩服的眼光看著(zhù)你，因為他們都被你的堅強感動(dòng)……

　　你真是位堅強的女孩兒。在我心中，你，最堅強！

堅強作文 篇3

　　“劉澤，你要是難受，就別跑了�！眲⒁氵吪苓呎f(shuō)到……

　　在那個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，太陽(yáng)光照在身上，好似躺在軟綿綿的棉花上一樣、暖暖的，很舒服。而我緊張得很，因為下一分鐘我們就要開(kāi)始跑一千五百米了。

　　心砰砰的直跳，好像要跳出來(lái)似的，我好不容易讓自己平靜下來(lái)，隨后就是裁判的一聲槍響“嘭”的一聲，我們快速的沖了起來(lái)，到了第二圈的時(shí)候，三班的曲玉雙超過(guò)了我，在超過(guò)我的時(shí)候還無(wú)意間打到了我的肚子上，當時(shí)我的胃就像翻江倒海之勢，瞬間在我為翻滾，結果到了第三圈，當時(shí)的`我已無(wú)法忍受，巧克力等食物已到達了眼部，到了第三圈的二百米處，我查了一口氣，逐漸我放慢了不發(fā)，開(kāi)始吐，在途的過(guò)程中，我隱約發(fā)現開(kāi)始在后面的運動(dòng)員，如今都跑在前面。

　　我吐完后，繼續開(kāi)跑，還有最后一圈了，之后就發(fā)生了開(kāi)頭的一幕……

　　“有些事情不能輕易放棄！臺下還有那么多的同學(xué)看著(zhù)我呢！”我就對劉毅說(shuō)：“我還可以，能堅持！”。然后我開(kāi)始加速奔跑起來(lái)……

　　這次運動(dòng)會(huì )我發(fā)現我堅強了不少，雖然最后沒(méi)追上一個(gè)人，但至少我站起來(lái)了，在困難的面前沒(méi)有低頭。

堅強作文 篇4

　　做勇敢堅強的自己讀《綠野仙蹤》有感最近我讀了一本書(shū)《綠野仙蹤》，讀后一直回味其中的情節，感慨萬(wàn)端，決心做勇敢堅強的自己，做勇敢堅強的自己作文。

　　這本書(shū)主要講了一位小女孩多蘿茜在遇到龍卷風(fēng)后，準備請奧芝幫她回家的故事。多蘿茜必須打敗西方女巫和南方女巫，然后請奧芝幫她回家。在此之前她遇到了很多朋友。她先后遇到了稻草人、鐵皮樵夫、獅子等，他們結伴而行，相互激勵和幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，最終都實(shí)現了自己的愿望。小伙伴們憑借自己的力量抵擋女巫，和女巫戰斗，每當讀到這兒時(shí)，我就會(huì )對小伙伴們的不畏艱難、團結合作的精神到由衷的佩服，。故事中強調她必須得到奧芝的幫助才能夠回到家，但實(shí)際上她必須打敗了西方和南方女巫才能得到奧芝的幫助，而打敗兩個(gè)女巫，必須要動(dòng)腦筋，有愛(ài)心，有膽量等等。而如果打敗了西方和南方女巫，主人翁也就擁有了能力，也等于奧芝已經(jīng)幫過(guò)她了。

　　這其實(shí)是給她一種考驗，意志的錘煉，也是能力的提升，是她自己和小伙伴一起戰勝困難，奮力進(jìn)取各自實(shí)現愿望的，實(shí)際是靠的他們自己，這暗含著(zhù)一種深刻的道理，那就是干什么事情，都必須意志堅定，都應該有合作精神，更應該自己努力奮斗，勇敢堅強的去面對一切困難和挑戰。

　　每次拿起這本書(shū)，我都感到自己似乎在和老朋友聊天一樣，同時(shí)也為多蘿茜的不同遭遇而興奮、緊張、難過(guò)。我更為她驕傲，為她的勇敢，她的善良，她的堅強而驕傲，我也暗下決心要像她那樣。另外，作者運用生動(dòng)的語(yǔ)言讓一個(gè)個(gè)文字鮮活起來(lái)，一個(gè)個(gè)形象好像就在我們眼前，小女孩多蘿茜在房子里的`大驚失色，到了另一個(gè)地方后的新奇，碰到一個(gè)個(gè)小伙伴時(shí)的開(kāi)心等等，都是那樣的傳神，讓人牽掛和揪心，那樣的生動(dòng)，讓人很難忘記。

　　《綠野仙蹤》，我喜歡！讓我有了和多蘿茜聊天的機會(huì )；《綠野仙蹤》，我喜歡！讓我有了歡快自信的笑聲；《綠野仙蹤》，我喜歡！讓我有勇氣面對困難；《綠野仙蹤》，我喜歡！你讓我學(xué)會(huì )做勇敢堅強的自己！反正這本書(shū)告訴我許多許多，我喜歡，趕快去看看吧！

堅強作文 篇5

　　曾經(jīng)在很多電視，或是雜志上看到過(guò)這個(gè)字眼堅強。

　　可是到底什么是堅強?是不顧一切排除萬(wàn)難的勇氣，還是奮發(fā)向上的志氣?我不知道。我只知道，在今天的社會(huì )，堅強這個(gè)詞已經(jīng)被廣泛濫用，可笑的是，我，說(shuō)不定是我們，連它真正的意思都不知道。

　　我有問(wèn)過(guò)很多人，堅強的定義。許多人是含糊其詞，還有許多人開(kāi)始運用自身的事例來(lái)說(shuō)自己身上就有堅強。對此我并不是反對，可是堅強就真是這樣的嗎?就真的是在逆境中發(fā)奮努力，然后麻雀變鳳凰嗎?

　　一直很喜歡一個(gè)動(dòng)漫人物，鈴。就是她讓我知道了，堅強的真正定義。她從小就喪失了父母，喪失了在那個(gè)世界上所有的親人，同時(shí)，也喪失了活下去的理由。你們可以想象，一個(gè)七八歲的孩子，只能一個(gè)人生活在破屋里，舉目無(wú)親，那該是多么讓人心酸!可是她沒(méi)有表現出任何的自暴自棄，任何的孤獨與悲傷。在這樣苛刻的命運下，她竟也活過(guò)來(lái)了，并且，笑得和平常的小孩一樣燦爛。

　　這是不是就是堅強?鈴她做到的，只是，無(wú)論在怎樣的黑暗中，都努力保持自己純潔的心靈，只是這樣而已，也許，連她自己都沒(méi)感覺(jué)到她的堅強。因為，我們常說(shuō)的.堅強，根本，就不是說(shuō)出來(lái)的啊。真正堅強的人，怎么可能會(huì )說(shuō)我很堅強?

　　是的，也許他們所說(shuō)的事例，實(shí)在很堅強，可是你竟然可以得意洋洋的說(shuō)出來(lái)，那就表明你所經(jīng)歷的對你來(lái)說(shuō)根本不算什么，根本就不是所謂的重大磨難!

　　所以，無(wú)論，堅強是怎樣的定義，我還是希望，不要再習慣的說(shuō)自己很堅強。

堅強作文 篇6

　　《簡(jiǎn)愛(ài)》講述了主人公簡(jiǎn)愛(ài)的經(jīng)歷。她從小無(wú)父無(wú)母，在舅舅家里長(cháng)大，卻常遭到打罵，脫離他們后過(guò)著(zhù)貧苦的生活，可她堅信：“雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇人生！”是的，她的人生坎坷，但也是豐富的：她親眼目睹了好友的死；與羅切斯特的愛(ài)情失而復得；親人的重逢……她努力的學(xué)習工作，努力地生活，最終擁有了自己獨立的財產(chǎn)和心愛(ài)的人。

　　簡(jiǎn)愛(ài)的生活道路雖然曲折，但她始終都堅持維護自己的人格尊嚴：“難道就因為我一貧如洗，默默無(wú)聞，長(cháng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！”當她的自尊受到傷害，他會(huì )立即出言反駁；她堅強，從來(lái)沒(méi)有因為挫折而放棄。就是因為她這種獨立的性格，不屈服的精神，令人敬佩的人格魅力，無(wú)時(shí)不在感動(dòng)著(zhù)我。

　　就像海倫凱勒，在她出生的第18個(gè)月，一場(chǎng)重病便無(wú)情地奪去了她的視力和聽(tīng)力�？伤�，一個(gè)近似與世界隔離的人，卻堅強地活下來(lái)了，不僅如此，她憑著(zhù)自己頑強的個(gè)性，在這個(gè)黑暗而又無(wú)聲孤獨的'世界里，竟然學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并最終成為了掌握五種文字的著(zhù)名作家和教育家。是什么支撐著(zhù)她？是堅強，是不屈！就像瞎子阿炳，一貧如洗，無(wú)依無(wú)靠，可他堅強��！他沒(méi)有因為自己的先天缺陷而放棄，一把二胡伴他度過(guò)了幾十春秋，堅強的他，用他的一生，拉奏出了曠世名曲《二泉映月》。想到他們，我開(kāi)始懂得了人生的真諦。我也常識著(zhù)勇敢堅強地生活，雖然忙碌，卻充實(shí)美好。

　　但這又讓我想到了這次的期末考試，歷史性最糟糕的成績(jì)讓我有一點(diǎn)茫然也有一點(diǎn)絕望，甚至有過(guò)放棄、逃避的做法：盡量不去學(xué)校，不見(jiàn)老師，不見(jiàn)同學(xué)。讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》后，回想起來(lái)，那種想法是那么可笑。比起簡(jiǎn)愛(ài)，我比她幸運得多，起碼我沒(méi)有她那么多曲折的遭遇，沒(méi)有她那么多生活的磨難，可是，她卻比我堅強勇敢。簡(jiǎn)愛(ài)讓我明白了，生活中、學(xué)習中，無(wú)論遇到多大的困難都要堅韌頑強，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)！現在的我，不再是那個(gè)容易沮喪的我，而是一個(gè)不輕言放棄的堅強的人，我相信，沒(méi)有什么困難是不能克服的，只要堅持，只要不向命運低頭，就一定能夠成功！

　　有一句話(huà)說(shuō)得好：“其實(shí)每個(gè)人都是在夾縫中求生存，在逆境中求發(fā)展的。人生需要挫折的挑戰，那才是完美亮麗的人生！”人生是多變的，也許它猶如瞬間掠過(guò)的風(fēng)，只是頃刻之間，卻給了人們帶來(lái)了從未有過(guò)的清爽感覺(jué)。也許它就如掛在天邊的彩虹，雖然短暫遙遠，卻創(chuàng )造了世界上最美的一刻！但永遠不變的是，我們都需要一顆堅強的心，去應付多變的世事。

　　就讓我們做一個(gè)堅強的人，擁有一個(gè)美麗、豐富的人生！

堅強作文 篇7

　　一天傍晚，我去公園散步。人工湖的護攔站著(zhù)一個(gè)中年婦女和一個(gè)十三四歲的男孩，看樣子是母子，我經(jīng)過(guò)時(shí)他們的'對話(huà)使我停下了腳步。

　　母親說(shuō)：“你好！”

　　男孩面對母親，略停頓了一下，說(shuō)：“洗澡！”

　　母親又說(shuō)：“你好！”

　　男孩想了一會(huì )兒，說(shuō)：“起早！”

　　母親還說(shuō)：“你好！”

　　男孩低頭想著(zhù)，忽然拍手說(shuō)：“你好！”

　　母親笑了，男孩也笑了。見(jiàn)我在一旁云里霧里的樣子，男孩的母親對我說(shuō)：“這是我的兒子，剛剛上初中。兩個(gè)月前的一場(chǎng)車(chē)禍使他的耳朵再也聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。為了他能像其他人一樣上學(xué)聽(tīng)課，我每天都帶他來(lái)這里練習根據口形判斷發(fā)音！”

　　我被這個(gè)場(chǎng)面震撼了，被這位母親的良苦用心和男孩的執著(zhù)深深打動(dòng)。既能聽(tīng)不見(jiàn)，就要睜大眼睛正視不幸，正視命運的風(fēng)雨。

　　這時(shí)母親說(shuō)出了最后一句，有七個(gè)字那么長(cháng)，男孩沒(méi)有反應。母親又重復了一遍，男孩只說(shuō)了幾個(gè)字便繼續不下去了。母親不厭其煩地反復說(shuō)著(zhù)那句話(huà)，天色漸黑，我說(shuō)：“回去吧！今天他說(shuō)不出這句了，天快黑了！”母親沒(méi)動(dòng)，依然一便便地說(shuō)著(zhù)，男孩顯得有些著(zhù)急。

　　我轉身往回走，心里想他一定判斷不出這句了�？墒菦](méi)走幾步，我聽(tīng)見(jiàn)男孩的聲音在背后響亮地傳來(lái)：

　　“你必須學(xué)會(huì )堅強！”

　　世界沉寂了并不可怕，可怕的是心靈的沉寂，只要你不放棄希望，就沒(méi)有什么能難得倒你。關(guān)鍵是要像男孩說(shuō)的那樣，你必須學(xué)會(huì )堅強！

堅強作文 篇8

　　人生，不可能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)挫折、失敗，才會(huì )真正堅強，能夠體會(huì )到辛苦的汗水和收獲的快樂(lè )。前一段發(fā)生的一件事，使我在學(xué)習上堅強了許多。

　　中段考試前一天，一張數學(xué)試卷成績(jì)公布了。嚴厲的數學(xué)老師當著(zhù)全班同學(xué)將我劈頭蓋臉地批評了一番。因為我只考了87分，就是這個(gè)冷酷無(wú)情的分數，使我心里失落萬(wàn)分，面對老師對我的指責和同學(xué)們的同情，我的臉上火辣辣的，眼淚也一直在眼眶里不爭氣的打轉轉。這時(shí)，數學(xué)老師見(jiàn)我眼淚即將奪眶而出，板著(zhù)臉氣憤地說(shuō)：“你不要時(shí)好時(shí)壞，也不要在我面前滴一滴淚!”聽(tīng)了老師嚴厲的話(huà)，我雖然已經(jīng)傷心到了極點(diǎn)，但還是阻止著(zhù)眼淚流出。我止著(zhù)淚水回到座位。周?chē)�同學(xué)都勸我不要傷心，可是，同學(xué)們越是安慰我，我內心就更加傷心失落。但我還是在心中默默為自己鼓勵加油，給自己創(chuàng )造一點(diǎn)點(diǎn)自信�！皥詮�!堅強!”這個(gè)信念支撐著(zhù)我即將破碎的自信心。我迫使自己放松心態(tài)，輕松快樂(lè )地迎接明天的期中考試，勉強擠出一絲微笑，為自己增加信心。

　　第二天下午進(jìn)行數學(xué)考試，我用堅強的信念鼓勵著(zhù)自己，也發(fā)誓一定考讓家長(cháng)和老師滿(mǎn)意的成績(jì)。就這樣，懷著(zhù)這樣一個(gè)良好的心態(tài)，我輕松自然的`結束了那場(chǎng)考試。

　　星期五，數學(xué)老師公布成績(jì)，她高興地說(shuō)：“這次我們般一部分同學(xué)考的很好，最高分就在我們班�！边@時(shí)，我有種預感，心怦怦直跳。老師拿出一疊看以很輕卻沉甸甸的卷子，從上面拿出一疊，說(shuō)：“孫越，發(fā)卷子!”我定睛一看，啊!鮮紅的99分，我十分激動(dòng)，高興極了!感到自己終于可以向老師同學(xué)重新證明自己了。

　　選擇堅強是正確的，只有選擇了堅強，挫折失敗才能成為過(guò)去，才能欣賞風(fēng)雨后的彩虹。這件事會(huì )一直激勵我在以后的日子里更加堅強。

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