堅強的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的堅強的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅強的作文 篇1

　　同學(xué)們，我們應該為每一個(gè)堅強的生命喝彩。

　　在世界上，有許多殘疾人，請不要因為他們身有殘疾而輕視他們，其實(shí)他們比身體健康的普通人更堅強。在今年中央電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課》中有兩個(gè)斷臂的大哥哥，他們雖沒(méi)有了雙臂，但卻有著(zhù)普通人沒(méi)有的堅強毅力，憑著(zhù)這堅強的毅力，他們實(shí)現了自己的理想，成為了對社會(huì )有用的人�！都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒，她小時(shí)候由于疾病失去了視力和聽(tīng)力，后來(lái)在安妮老師的引導下，用頑強的毅力克服了數不清的困難，學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，最終成為了一個(gè)偉大的作家和教育家，感動(dòng)著(zhù)無(wú)數的人。還有桑蘭姐姐，她在受傷之后用堅強和微笑征服了整個(gè)世界，勇敢的面對殘酷的生活……難道我們不應該為他們堅強的生命力喝彩嗎？

　　值得喝彩的堅強的生命不光只有人，還有堅強的動(dòng)物們。

　　我養著(zhù)一只小兔子，性格溫順，生活在一只小籠子里，籠子里有只開(kāi)個(gè)小“門(mén)”的紙箱作為它的臥室�？尚⊥脤ΜF狀很不滿(mǎn)意，于是，它天天在紙箱上啃呀啃，撓呀撓，最終又啃出來(lái)一扇整整齊齊的“門(mén)”和一個(gè)“天窗”，然后每天在這狹小的空間里練習奔跑、跳躍。我想它一定有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天它能獲得自由，能在廣闊的空間奔跑，所以為了這一天，它一直在鍥而不舍地努力練習和準備著(zhù)，在它柔弱的'外表下有一顆堅強的心。還有像鹿這樣的食草動(dòng)物，為了生存下去，它們必須在出生后的幾分鐘內站起來(lái)，不然它們就會(huì )成為猛獸們的口中餐，難道這不也是堅強的生命嗎？我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇關(guān)于北極昆蟲(chóng)的文章，如果它們沒(méi)有堅強的生命和毅力，能在那嚴寒的北極生存下來(lái)嗎？

　　請讓我們一起為生命的堅強喝彩吧！

堅強的作文 篇2

　　不知為什么，這幾天我心情一直不好，這次作文發(fā)下來(lái)，本以為能得98分，但出乎意料，只得了93分。我很失望。但看到老師后面的評語(yǔ)，我又重新振作起來(lái)。老師希望我做一個(gè)強者，而我現在這么垂頭喪氣，是多么懦弱的行為！我趴在欄桿上，腦子飛快地想著(zhù)：對，要堅強，這才是一個(gè)強者的表現！

　　我時(shí)時(shí)刻刻都記著(zhù)：生活就得堅強，這樣才是有價(jià)值的人生。從古到今，哪一個(gè)偉人不堅強，不曾經(jīng)過(guò)鍛煉。只有堅定，你才可能成功。在生命的艱難困苦中，你不放棄，不氣餒，把握住每一個(gè)機會(huì )，你才能在生活中由痛苦轉為快樂(lè )。把自己的能力充分發(fā)揮出來(lái)。

　　許多同學(xué)在自己最醒目的.地方寫(xiě)下“堅強”兩字，有的同學(xué)認為這是一種虛榮的做法：使別人認為自己很堅強，佩服自己。而現實(shí)生活中卻不努力�？晌艺J為：這是一種激勵自己勇敢、頑強的舉動(dòng)，我也曾這樣做，每當我灰心喪氣時(shí)，看到這些字眼，心中總會(huì )有一種如火般炙熱的感情，使我堅持不懈的努力，努力，在努力。

　　我的夢(mèng)想是當一個(gè)科學(xué)家，但是，要當科學(xué)家，你必須在小時(shí)打好基礎，這其中豈能少了“堅強”？試想一下，在科學(xué)的崎嶇不平的道路上，遇到困難，自己無(wú)法解決怎么辦？你只有在小時(shí)堅強，學(xué)習優(yōu)秀，你才能解決這些困難，向更深的一層攀登！

　　我非常渺小的，我也許微不足道，但是，我說(shuō)的這些話(huà)如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，是可能說(shuō)出來(lái)的嗎？我認為我做到了“堅強”這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單而又多么難以達到的字。我堅強，我勇敢，我便超出一切！

　　“堅強”，可以使人變得聰明，變得非凡。有古人說(shuō)過(guò)：

　　“天下無(wú)難事，只怕志不堅�！边@也說(shuō)明了堅強的重要。在此，我呼吁大家：堅強吧！它會(huì )使你快樂(lè )，使你有無(wú)窮無(wú)盡的碩果、花香。你在人生中會(huì )活得更有意義！

堅強的作文 篇3

　　每當我仰望天空時(shí)，看到天空中一只只正在飛翔的鳥(niǎo)兒，我的心里就會(huì )突然產(chǎn)生一個(gè)念頭---我好想有一雙翅膀！

　　每當寫(xiě)完枯燥的作業(yè)后，我就飛出窗外，向著(zhù)藍天飛去，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。一會(huì )兒，飄過(guò)幾朵白云，我就飛到白云上面，躺下休息一會(huì )兒，時(shí)不時(shí)再扯下一塊白云，嘗嘗是什么味道。我坐在白云上，看著(zhù)它們慢慢地向前飄去。這時(shí)，我趴在云上往下看，只見(jiàn)一切都變得那么�。喝藗兿裥∥浵�，汽車(chē)像小甲蟲(chóng)，溪水像大地媽媽身上的藍綢子，就連高大的樓房也像一個(gè)個(gè)火柴盒......忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把云朵都吹得變了樣：有的像一只只小兔子，有的像一匹匹奔騰的駿馬，有點(diǎn)像一群群綿羊，還有的像一張張笑臉......啊!變化萬(wàn)千的天空真美妙呀！

　　轉念我又想：如果我有一雙翅膀應該為國家做些貢獻呀。年年地球上都有不少的洪澇干旱，我要把有水災地區的云驅趕到干旱的`地方，讓他們滋潤那片干旱的土地，讓莊稼茁壯成長(cháng)，使以后再也沒(méi)有干旱和水災！

　　��！我好想有一雙堅強的翅膀呀！

堅強的作文 篇4

　　接著(zhù)，小剪刀又以訊雷不及的速度想到了衣服的改法。他找來(lái)了幾塊與衣領(lǐng)顏色相似的'雙層布料和一些棉花，首先把布料裁剪后逢到衣領(lǐng)上，上面留個(gè)口，接著(zhù)把棉合理地塞到布料中，最后把口縫上，衣領(lǐng)就OK了。這樣看起來(lái)衣領(lǐng)不但不會(huì )過(guò)大，而且穿起來(lái)又很舒服。

　　一轉眼就過(guò)了三天，第四天早上，客人如約來(lái)取衣服，他試了一下，稱(chēng)贊道：“小師傅，改得不錯嘛！很有創(chuàng )意，一點(diǎn)兒也不比老師傅差呀�！甭�(tīng)到這些話(huà)，小剪刀露出了幾天來(lái)最燦爛的笑容。

堅強的作文 篇5

　　記得在那個(gè)周末的晚上，老師布置了一道很難的奧數題，我絞盡腦汁地想，卻怎么也想不出來(lái)。我變得煩躁起來(lái)，這時(shí)候，老天也不近人情了，下起了雷陣雨。我也沒(méi)心情再去思考這道題了，索性扔下書(shū)和筆，自己慢慢地走到窗前�？纯赐饷娴挠昃�。

　　我的目光在窗外掃來(lái)掃去，依然是狂風(fēng)暴雨，沒(méi)什么不一樣。在我正當要回房間的時(shí)候，卻被自家露天陽(yáng)臺的一顆小草所吸引了。你看，它雖然被風(fēng)吹得東倒西歪，被雨打得快折了腰，可它還是堅強地挺立著(zhù)。我心里想：哼！等過(guò)了今晚，我看你還能怎樣。反正也沒(méi)心情寫(xiě)作業(yè)了，就躺在自己的小床上呼呼大睡。

　　第二天醒來(lái)，雨停了，我便馬上跑去窗前，發(fā)現大多植物經(jīng)過(guò)昨晚的風(fēng)吹雨打，直不起腰，唯有那一顆小草，那一棵堅強的.小草挺立在那兒。一瞬間，我被這顆小草震驚了：一棵小草竟有如此大的能耐！風(fēng)吹不倒它！雨也打不倒它！

　　可就是一棵這么不起眼的小草，引起了我的深思：不能因為一點(diǎn)小挫折就一蹶不振。要堅強，不能讓淚水輕易流下�？稍谖乙酝�的生活中，我就沒(méi)能做到。一遇到不順心的事就被眼淚給“俘虜”了，以后可就不能再這樣了。我告訴自己：我要做“新一代堅強好女孩”的代言人！

　　我的心情頓時(shí)變得好了起來(lái)。就一蹦一跳地回房間繼續思考奧數題了，思路一下子就通了。完成了奧數題，我就把那些小草畫(huà)成一幅畫(huà)，貼在我的房間的墻上。讓我時(shí)刻銘記那一抹堅強的綠色！

堅強的作文 篇6

　　生命是一首美麗的歌，對生命的珍愛(ài)讓我們的生活變得更有意義。在我的身邊，熱愛(ài)生命的人數不勝數，其中，一位八十多歲的老爺爺堅持鍛煉的事情令我十分感動(dòng)。

　　聽(tīng)家教老師告訴我，那位老爺爺在他70幾歲的時(shí)候不幸中風(fēng)住院，臥病不起。經(jīng)過(guò)醫生的`治療，他的病漸漸有好轉，兩個(gè)月后他出院了。從出院的那一天起，他就每天堅持鍛煉，先是扶著(zhù)拐杖或家人的幫助下慢慢行走。每一次都感覺(jué)雙腿無(wú)力，但是他并沒(méi)有放棄，不顧家人的阻攔，趁家人不在，每天到外面鍛煉，雖然只能一步一步慢慢挪，但是他還是堅持著(zhù)。就這樣，他可以用一個(gè)拐杖了。再后來(lái)，他能扔掉拐杖獨自慢慢地行走了。

　　家里的人看到奇跡在他身上出現，就再也不反對他堅持鍛煉的行動(dòng)了。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)他堅持不懈地刻苦鍛煉，它能像平常人一樣行走了。于是，老爺爺覺(jué)得光在平地上走不行，就決定去爬山。爬上要走樓梯，可是腿有點(diǎn)抬不起來(lái)，他打算手腳并用，爬也要爬上去。經(jīng)過(guò)他每天的堅持鍛煉，或許是他驚人的勇氣感動(dòng)了上天。幾個(gè)月后，老爺爺竟然能一步一步地不靠任何輔助，就能爬上山了。在山上鍛煉的叔叔阿姨都被老爺爺那堅強不屈的精神感動(dòng)了。老爺爺堅強不屈，堅持鍛煉的精神令我敬佩。

　　現在，那位老爺爺已經(jīng)八十多歲了，不但能正常走路，而且還會(huì )騎三輪車(chē)買(mǎi)東西。他那種堅強不屈的精神讓我感動(dòng)，我要向他學(xué)習。

堅強的作文 篇7

　　世間萬(wàn)物有許多生命，而今天我卻看到了這樣一種生命

　　山崖邊一根粗壯的老樹(shù)，自然界最普通最常見(jiàn)的植物，卻令人肅然起敬。

　　它的根部因為土壤的流失，一條條堅硬的樹(shù)根大都暴露在大地的外面，就像一雙農民的粗手，數條青筋隆起。仔細觀(guān)察，只有不多的根穿過(guò)山崖上石頭縫隙，緊緊地包裹住石頭，深深扎根在其中，牢牢地支撐著(zhù)整棵大樹(shù)。我被這眼前的一幕震驚了。

　　一棵普普通通的老樹(shù)，竟可以擁有如此頑強的生命力。竟然只靠幾條扎在土壤中的根吸收著(zhù)微不足道的營(yíng)養和水分，努力地把自己的新枝長(cháng)長(cháng)、長(cháng)粗。不禁讓我想起了一句詩(shī)來(lái)，“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。這本是贊美竹子的'詩(shī)句，然而即便眼前不是剛毅的竹子，而就是這一棵普通的老樹(shù)，也能把“生命的堅強”表現得如此淋漓盡致。

　　任何一種生命都來(lái)之不易，只有把生命過(guò)得堅強而精彩，才是對生命最好的尊重和交代。

堅強的作文 篇8

　　第二節課間，我班倆孩子推門(mén)而入，氣喘吁吁，一臉急切：“老師，李磊的頭磕破了，流了很多血！”我吃了一驚，趕緊往外沖，邊跑邊問(wèn)：“李磊現在在哪兒？怎么磕的？傷得重不重？------”顧不上聽(tīng)答案，我就飛到了教室。

　　站在門(mén)口滿(mǎn)教室一掃視，發(fā)現李磊站在自己座位旁邊，一手朝后捂著(zhù)頭，背靠著(zhù)墻，還滿(mǎn)臉笑意，正跟幾位同學(xué)說(shuō)著(zhù)什么呢。我趕緊叫他：“李磊，快過(guò)來(lái)，我看看怎么樣！”李磊沖我搖搖頭，笑著(zhù)說(shuō)：“老師，沒(méi)事。不疼�！薄霸趺茨軟](méi)事呢？不是說(shuō)還流血了？快過(guò)來(lái)我看看！”李磊這才從人群中擠過(guò)來(lái)。我一看，捂著(zhù)傷口的衛生紙都紅透了，把紙拿開(kāi)，血還在往外涌，呀，傷的真是不輕，這孩子，還說(shuō)沒(méi)事呢！得趕緊領(lǐng)著(zhù)孩子去醫院！孩子父母都在北京常年不回家，孩子住在全托園。只好一邊下樓，一邊給孩子常住的全托園阿姨打電話(huà)，我們一塊去醫院，也好有個(gè)照應。

　　我們打的去了醫院，路上怕孩子害怕，便開(kāi)始安慰他說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì )兒到醫院醫生給處理一下就行了，不是大傷�！闭l(shuí)知孩子倒笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事老師，一點(diǎn)都不疼�！蹦挠胁惶鄣牡览�，心想，孩子真是堅強，坐了一路車(chē)，孩子哼都沒(méi)哼一聲，問(wèn)了幾遍疼不疼，都說(shuō)不疼。我的心卻有點(diǎn)疼了：要是家長(cháng)在身邊，孩子表現的還能是這樣鎮定、堅強嗎？

　　到了醫院，排隊、掛號、繳費、辦卡、等醫生，把人的耐心都耗凈了，醫生才算接觸到了病人。醫生把傷口周?chē)�的頭發(fā)剪掉，再用刮胡刀狀的器械刮了刮，一道一寸來(lái)長(cháng)的傷口，赫然暴露在白色的頭皮上，張著(zhù)口，朝外翻著(zhù)紅肉，嚇得我趕緊閉上了眼，不敢再看第二下！孩子靜靜地躺著(zhù)，默契地配合著(zhù)醫生所有的`指令。醫生說(shuō)“擦消炎水會(huì )有點(diǎn)疼”，問(wèn)他疼不疼，他說(shuō)不疼。醫生說(shuō)“打麻針時(shí)會(huì )有點(diǎn)疼”，問(wèn)他疼不疼，還是那句話(huà)。這么懂事的孩子，讓我心酸，但我也只能使勁攥著(zhù)孩子的手。

　　我們正進(jìn)行縫合的時(shí)候，進(jìn)來(lái)一個(gè)二十大幾的孩子，由他五十多歲的父親攙著(zhù)進(jìn)來(lái)坐在椅子上，做鼻竇炎手術(shù)。醫生剛一動(dòng)手，你看他那個(gè)哭啊，可著(zhù)嗓子使勁吼：“爸啊，爸啊，要跳樓了呀”。父親用力攥著(zhù)孩子的手，訓斥道：“你看人家，一聲不吭，你還當過(guò)兵的人呢！忍著(zhù)點(diǎn)，別丟人�！毙睦锵胄�這孩子的膽小，但覺(jué)得其實(shí)這才是孩子！孩子無(wú)論多大，父母無(wú)論多老，在孩子的心里，父母就是最堅實(shí)的依靠！在父母面前，不需任何粉飾，不需要任何偽裝，不需要變得如此堅強。

　　看著(zhù)躺在手術(shù)臺上的孩子，我眼睛不禁潮濕了：從一年級開(kāi)始住全托，五年的歷練，孩子學(xué)會(huì )了遇事自己擔當，自己承受，悲喜不顯于外。只因不能時(shí)常在媽媽?xiě)牙锶鰦�，不能在媽媽面前無(wú)所顧忌，不能在媽媽的百般愛(ài)撫下柔軟那顆層層包裹的心，孩子才變得如此堅韌。獨立自主，換來(lái)的是孩子如此默默的承受。學(xué)會(huì )了獨立，但孩子感受到什么了呢？父母的繁忙與勞碌雖說(shuō)為孩子生活的更好，但對于十來(lái)歲的孩子而言，擔當和責任孩子還不理解的，孩子感受到的，是該哭的時(shí)候沒(méi)有肩膀可靠，該撒嬌的時(shí)候找不到溫暖的懷抱，該傾訴的時(shí)候，不知道跟誰(shuí)交流。關(guān)心錢(qián)的多少，不能比關(guān)心給孩子多少愛(ài)更重要！多想讓孩子說(shuō)句疼，多想讓孩子在我面前流淚，多想自己能像媽媽?zhuān)�給予孩子更多的溫暖�？涩F在，孩子還是靜靜地躺著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，任醫生在傷口處，飛針走線(xiàn)。

　　我的鼻子陣陣酸楚，心里更酸。但我也只能把孩子的手，緊緊攥在我的手心里。

堅強的作文 篇9

　　辛辛苦苦好不容易打完了一篇文章，被弟弟的網(wǎng)絡(luò )一關(guān)，又沒(méi)注意，按了發(fā)表，結果，什么都沒(méi)了。不知為何，心情如此糟糕，生氣，喝著(zhù)水，竟也能忍不住哭了起來(lái)。

　　為自己感到悲催嗎？我也不知。找不到理由，卻那滾燙的眼淚也能掉！太多感想，卻寫(xiě)不出來(lái)！眼淚卻能解釋一切！我跑進(jìn)房間，抱著(zhù)妹妹哭了起來(lái)。被爸爸發(fā)現了，來(lái)安慰自己，卻不知自己哪里來(lái)的任性，直接把門(mén)關(guān)了。我想，老爸不會(huì )怪罪吧！

　　妹妹安慰著(zhù)自己。說(shuō)，沒(méi)事啦，你被駁回那么多都只是一笑而過(guò)，也都沒(méi)有哭過(guò)，現在，就一篇，就把你哭成這樣嗎？

　　總感覺(jué)，妹妹是往我傷口上撒鹽！越是哭得厲害！哭著(zhù)哭著(zhù)，累了！

　　從什么時(shí)候開(kāi)始，自己如此脆弱。我的痛，好久都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)了。我以為，我不會(huì )再像當初那樣，因為一點(diǎn)事情，然后就哭！卻發(fā)現，最近受了太多的挫折。都來(lái)自于文章！

　　就昨天，分享美句，卻被說(shuō)是早戀，不需要我那些老哥的`支持了。頓時(shí)也不知道該說(shuō)什么。想要說(shuō)，那只是我喜歡的美句。卻說(shuō)不出口！這幾天，因為寫(xiě)作，發(fā)生了好多事，自己都感覺(jué)心酸，想跟媽媽說(shuō)，卻害怕她也會(huì )為我心酸，到時(shí)候自己會(huì )忍不住落淚，因此，只有忍住心中的痛，誰(shuí)也不說(shuō)。后來(lái)才告訴了妹妹。

　　只想要可以有一個(gè)人來(lái)把自己罵醒。來(lái)反問(wèn)自己為何對夢(mèng)動(dòng)搖了，這，才幾點(diǎn)挫折，就讓自己覺(jué)得一片黑暗了！

　　明明沒(méi)有文章可以寫(xiě)了，卻也故作堅強，一定要寫(xiě)點(diǎn)什么出來(lái)，代表自己還沒(méi)有放棄夢(mèng)！

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