堅強的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的堅強的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堅強的作文 篇1

　　記得剛轉到子路小學(xué)的時(shí)候，因為我們以前學(xué)的課程是六年制，而這中的是五年制，所以，我落下了很多課。

　　上第一堂課的時(shí)候，老師講的問(wèn)題，我幾乎都聽(tīng)不懂，我坐在那個(gè)角落中，像呆瓜一樣在課堂上聽(tīng)‘天書(shū)’。有時(shí)，好不容易有一個(gè)會(huì )的問(wèn)題，我把手舉得高高的，老師也不叫我。

　　下課的時(shí)候，同學(xué)們都三個(gè)一群兩個(gè)一伙的玩游戲，而我卻一個(gè)人在發(fā)呆。

　　又是幾個(gè)月的炎熱，馬路上蒸起一陣陣熱氣，路人變得煩躁不安，一段漫漫征途在我腳下，我失去了堅強。

　　我停在了紅燈前，一塊沒(méi)有陰涼的地方，太陽(yáng)光烤在炙熱的大地上，樹(shù)上的果實(shí)好似馬上就要爆開(kāi)，露出鮮紅的汁液。刺眼的紅燈時(shí)那樣漫長(cháng)，一秒，兩秒，都似在地獄煎熬。

　　突然后面走過(guò)來(lái)了一名大約二十歲的人，那人可能患了小兒麻痹癥，神情有些恍惚，手中拿著(zhù)盒飯，整個(gè)人卻穿得清清爽爽。他，這個(gè)在路上碰到好多次的人。上學(xué)，放學(xué)，上課，不知道有多少次了，可也只是一眼就瞟過(guò)去，畢竟盯著(zhù)看不那么禮貌。

　　可是今天，在他那布滿(mǎn)汗珠的臉上，他在笑。微微的笑，充滿(mǎn)了自信。微微的笑，充滿(mǎn)了希望。微微的'笑，充滿(mǎn)了對生活的熱愛(ài)。清涼的笑，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，掃去了夏日的悶熱。這是難得的光彩，讓這個(gè)先天不足的人有了優(yōu)勢。

　　紅燈滅了，綠燈亮了起來(lái)。行人開(kāi)始向自己的路走去。那個(gè)患小兒麻痹癥的人右手蜷縮著(zhù)，右腳也不平衡地，一顛一顛地向前走去。大家的目光投向了他，不知是因為他的身殘，還是志堅。我認為是后者。他咧著(zhù)嘴，一步步邁向路的另一邊。轉彎的車(chē)輛停下給他讓路，可他卻要證明自己似的，讓車(chē)先走。最終，在綠燈結束前走過(guò)了馬路。

　　他的堅強，他的樂(lè )觀(guān)，對困難的不屑一顧，不就是我們要學(xué)的嗎？下一刻，我學(xué)會(huì )了堅強。

堅強的作文 篇2

　　真正的堅強，不是屹立于風(fēng)中不倒，而是，淚在打轉，還能微笑！——題記

　　生命，一個(gè)沉重的詞語(yǔ)，可就在《生命流淚的樣子》這本書(shū)中，我明白了生命是多么脆弱、堅強是多么重要！

　　《生命流淚的樣子》一書(shū)主要講了：性格軟弱的“便利貼”女孩盛欣怡，他們一家原來(lái)生活很幸福，但是一場(chǎng)飛來(lái)橫禍讓她的家支離破碎——她的媽媽得了癌癥。從那天起，媽媽判若兩人，媽媽要她每天干完所有的家務(wù)，她學(xué)會(huì )了做飯，還要遭受媽媽的責罵、批評�？蛇@一切都是因為媽媽不放心她，要她學(xué)會(huì )獨立。有一天晚上，家里停電了，欣怡在屋子里點(diǎn)蠟燭，極度虛弱的媽媽瞇著(zhù)眼躺在床上，“蠟燭如同血紅的淚，如同生命流淚的樣子……”盡管欣怡十分堅強地逗媽媽開(kāi)心，最終還是沒(méi)能留住媽媽離開(kāi)的腳步，死神將她無(wú)情的奪走，因為臨終前也沒(méi)能見(jiàn)上欣怡，她難過(guò)得大哭……

　　在生活中前行，難免會(huì )遇到各種各樣的困難，這就需要我們具有堅強的意志來(lái)抵抗困難，如果所遇到的挫折使你失去了奮斗的勇氣，那你一定必輸無(wú)疑，相反，如果你堅強的挺下去，或許就能開(kāi)辟一塊新天地。一個(gè)真正堅強的人，那就是不管什么樣的打擊和失敗降臨，都能夠從容應對，當暴風(fēng)雨來(lái)臨，鎮定自若！

　　林肯，美國第16任總統。他出生在一個(gè)荒野的小木屋中，他七歲時(shí)全家被趕出居住地，在一個(gè)窩棚中落腳。九歲喪母，十七歲開(kāi)始幫人打工。二十二歲經(jīng)商失敗，次年落選州議員。二十四歲向朋友借錢(qián)經(jīng)商，年底破產(chǎn)，花了十六年才還清債務(wù)。此后，林肯多次競選但均以失敗告終。最后，五十二歲的他終于在1861年被當選為美國總統。林肯的人生中，挫折遠遠要比成功多得多，為什么他最后能夠站在平凡人不能到達的成功抵岸？因為雖然經(jīng)歷挫折的人不止他一人，但可以正視挫折并打倒挫折的人卻只有他一人。

　　霍金，他是20世紀著(zhù)名的物理學(xué)家，是著(zhù)名的劍橋大學(xué)的'終身教授，他寫(xiě)出了暢銷(xiāo)世界的書(shū)——《時(shí)間簡(jiǎn)史》�？删褪沁@么出色的人，居然患有盧加雷氏癥——一種極其特殊的運動(dòng)神經(jīng)細胞病，霍金，他只有三根手指頭會(huì )動(dòng)，他要用一種自動(dòng)翻書(shū)的機器來(lái)看書(shū)。正如人們所說(shuō)：“只有正視挫折的人，做出的事才能夠讓世人和后人所驚嘆！”

　　挫折無(wú)處不在，哪一個(gè)名人不是經(jīng)歷過(guò)挫折又正視挫折而打倒挫折的呢？

　　米南德說(shuō)過(guò)：誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達到任何目的。是��！只有正視挫折，勇敢地去面對，才會(huì )取得成功的金鑰匙。

堅強的作文 篇3

　　有許多人愛(ài)花，也有不少人愛(ài)柳，可我卻愛(ài)富貴竹。

　　記得從前有一次，我在外婆家的陽(yáng)臺上看見(jiàn)了一盆富貴竹，其立刻被它深深地吸引了，我跑過(guò)去細細地觀(guān)賞。我的莖有我的手指那么粗，一節一節的，翠綠色的顏色像碧玉一樣惹人喜愛(ài)，它們和哨兵一樣，昂首挺胸地站著(zhù)。它的葉有我的手掌那么大。這種植物不僅能調節室內的溫度、濕度，還可以?xún)艋�空氣，它的作用可大了�?/p>

　　過(guò)了一個(gè)星期多一點(diǎn)，當我再去看那盆富貴竹時(shí)，發(fā)現它的葉子已經(jīng)變成枯黃色了，外婆正在用剪刀剪掉那些枯黃的葉子，當時(shí)我心里出現了一點(diǎn)不舍的感覺(jué)。我想：它會(huì )不會(huì )枯死呢？

　　一眨眼又過(guò)了一個(gè)星期，我又去看那盆富貴竹，當時(shí)我被眼前的`一幕驚呆了，那兩棵富貴竹竟然長(cháng)出了一絲絲的新芽。我突然感悟到：富貴竹頑強與不屈，如同人遇到困難而不屈服，非常值得我們學(xué)習。

　　我深深地被你頑強的生命力所感到，我愛(ài)你富貴竹！

堅強的作文 篇4

　　我以為我會(huì )笑的，可是，眼淚卻不受控制的洶涌而出。

　　這是一座堅強的城市，雖然它的外表很脆弱。

　　危樓依然是危樓，斷墻依然是斷墻，廢墟依然是塵埃，街道依然縱橫著(zhù)皺紋…地震的余息還緊緊環(huán)繞著(zhù)這座城市，恐慌和害怕還緊緊窒息著(zhù)這座城市，可是，禁錮的是形，而心，依然是活躍的，是新鮮的，還跳動(dòng)著(zhù)熾熱的激情。

　　5月12日，陰霾就突然籠罩了這個(gè)城市，悲傷還有絕望，那么徹骨的暴露著(zhù)。死亡的氣息一瞬間彌漫了整片晴朗的天空，驚恐，浸入心臟，窒息了呼吸。

　　10月1日，這座城市還是屹立著(zhù)，房屋塌了，它的脊梁還在，土地裂了，它的脈絡(luò )還在，無(wú)氧窒息，心還在。這座城市，堅強的心，還在，還跳動(dòng)著(zhù)，生命的樂(lè )章。

　　陰霾，一瞬間，煙消云散。

　　地道的小吃，位置絲毫未變，靈活的游戲，興趣猶存，歡樂(lè )，依舊不變，還是掛在每個(gè)人臉上，甜在每個(gè)人心頭。

　　因為，這是一座，堅強的'城市。

　　誰(shuí)能看見(jiàn)昨日的眼淚，誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)昨日的悲傷，誰(shuí)能知道昨日的絕望，誰(shuí)能明白，這座城市的堅強？

　　逝去的人的無(wú)奈，受傷的人的遺憾，活著(zhù)的人的眷念。痛苦、悲傷、無(wú)助，這座城市的絕望，帶著(zhù)墳墓的味道，死神瀕臨的恐懼。

　　而現在，在哪里，可尋？

　　10月1日，這也同樣是個(gè)偉大的日子，很多很多年前，一個(gè)衰弱的國家的重新，一個(gè)脆弱的民族的新生，一頭雄獅的蘇醒。而很多很多年的現在，一塊土地的蘇醒，一群無(wú)助的人的希望，一座城市的堅強。

　　對于這座城市，地震，只是過(guò)客，5月12日，是它的拜訪(fǎng)，而10月1日，是它的辭別，連同恐懼與絕望。

　　這座城市并不是不怕，只是有太多人的生命延續在她身上，還有太多的夢(mèng)想托付了她，所以她不得不堅強。

　　即使身體脆弱不堪，只要心，還堅強著(zhù)，這座城市，還可以挺住，還可以重新來(lái)過(guò)，就在她眷戀的遺址。

　　10月1日，應該是個(gè)微笑的日子，可眼淚，卻不知不覺(jué)，滑落臉膚，掉入裂縫的土地，一點(diǎn)一點(diǎn)，浸入。

堅強的作文 篇5

　　在一所小學(xué)，有一個(gè)盲女孩，她天生就是盲人，在學(xué)校里，她每天被同學(xué)嘲笑、諷刺，她總是悶悶不樂(lè )，趴在窗戶(hù)上，聽(tīng)小鳥(niǎo)清脆的叫聲。

　　她的老師羅里雅發(fā)現了這個(gè)女孩的憂(yōu)郁。一次課后，老師走到她身邊：“你在聽(tīng)什么呢？”

　　我剛聽(tīng)到了一只小鳥(niǎo)的悲慘的叫聲，女孩很傷心。老師對她說(shuō)：我們到外面再聽(tīng)一下鳥(niǎo)兒的叫聲吧！我和老師走到樓下，果然又聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒清脆、歡快的'叫聲，女孩子一下子高興起來(lái)。

　　“孩子你走錯了地方�！绷_里雅撫摸女孩的頭說(shuō)，你知道嗎？你在老師的心里是很可愛(ài)的�！暗�同學(xué)們都嘲笑我啊”女孩委屈的說(shuō)�！澳鞘悄銢](méi)有把你的可愛(ài)的一面展示給大家看啊�！�

　　恰好，學(xué)校有一個(gè)小型話(huà)劇演出，很適合小女孩，在羅里雅老師的勸導下，小女孩鼓起勇氣參加參加，并成功，這個(gè)女孩是瑪亞·絲妮。

　　是的，當我們愁眉苦臉時(shí)，你換一種方式或地點(diǎn)，你將開(kāi)啟你心中的大門(mén)。

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